2.2 做更好的自己 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上

2.2做更好的自己1.政治認(rèn)同：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做更好的自己的重要性，在處理好與他人的關(guān)系中踐行友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；2.道德修養(yǎng):

學(xué)會(huì)做更好的自己，養(yǎng)成自強(qiáng)自律、相互尊重的道德品質(zhì)；3.法治觀念:認(rèn)識(shí)到每個(gè)人之間潛能的異同，了解發(fā)掘自身潛能的方法，做更好的自己；培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，確立積極向上的人生態(tài)度；4.健全人格：知道積極接納自我是理性和智慧的選擇，學(xué)會(huì)欣賞自己，掌握做更好的自己的要求；5.責(zé)任意識(shí)：積極接納自我，并學(xué)會(huì)欣賞自己，展示風(fēng)采。核心素養(yǎng)目標(biāo)自學(xué)導(dǎo)航：1.我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？2.怎樣接納自己？3.怎樣欣賞自己？4.我們?nèi)绾巫龈玫淖约?？“探究與分享”，思考：你怎么看待曉蓉的累？曉蓉的累，源于更加關(guān)注自己，想做更好的自己，但是沒有正確接納和欣賞自己。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。1.為什么要接納和欣賞自己①世界上沒有完全相同的兩個(gè)人。②每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。③隨著對自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們頭腦中的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。貝多芬,是德國著名音樂家。他的童年是不幸的，父親以粗暴的態(tài)度逼迫他學(xué)習(xí)音樂，羽管鍵琴、提琴成了他父親壓迫他的枷鎖，慶幸的是，他那一顆好學(xué)的心，竟然沒有被壓滅。他十三歲入戲院樂隊(duì)，當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲由于慈母去世，挑起了全家生活的重?fù)?dān)?！澜绮唤o他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界。

（1）接納自己，需要接納自己的全部。潘長江：濃縮的都是精華

葛優(yōu)：熱鬧的路上不長草，聰明人的頭上不長發(fā)（2）接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。美廉從小就患上了腦性麻痹癥。醫(yī)生判定她活不過6歲。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，成為畫家和作家。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生問：“黃博士，你從小就長成這個(gè)樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”黃美廉十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：

一、我很可愛！二、我的腿很長很美！三、我的爸爸媽媽很愛我！四、上帝會(huì)公平地對待每一個(gè)人！五、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿子！六、還有很多的生活方式讓我熱愛.....最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的?。?）欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。（4）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作

駱駝和羊

駱駝長得高，羊長得矮。駱駝?wù)J為長得高好，羊認(rèn)為長得矮好，于是它們進(jìn)行一場比試。它們走到一個(gè)園子旁邊，園子周圍有圍墻，里面種了很多樹，茂盛的葉子伸出墻外來，駱駝一抬頭就吃到了葉子，而羊怎么也吃不到。于是，駱駝?wù)f長得高好。羊不肯認(rèn)輸，它們倆又走了幾步，看見圍墻上有一又窄有矮的門，羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草，可駱駝怎么也鉆不進(jìn)去。于是，羊說長得矮好。駱駝也不肯認(rèn)輸，它們倆找老牛評理，老牛說：“—————————”3.我們?nèi)绾涡蕾p自己？①欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。一、接納與欣賞自己蘇炳添被稱為“中國飛人”。蘇炳添的身高只有1.71米，步長非常吃虧。但是他揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己爆發(fā)力突出、步頻快的特點(diǎn)。在東京奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽中，中國選手蘇炳添以9.98秒的成績獲得第六，作為首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的中國人，他再一次創(chuàng)造了歷史。思考：蘇炳添的經(jīng)歷啟示我們?nèi)绾巫龈玫淖约?？①要揚(yáng)長避短。探究：蘇炳添——?dú)q月不負(fù)追夢人要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。（1）做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。我的行動(dòng)宣言2、說一說，你打算在今后的學(xué)習(xí)、生活中，如何改正缺點(diǎn)，做更好的自己呢？1、反思自己的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人際關(guān)系、性格等方面的缺點(diǎn)?！咎骄俊?/p>

2014年的時(shí)候，教練從后面突然推了蘇炳添一把，蘇炳添下意識(shí)地先邁出了左腳，這就說明左腳是蘇炳添的發(fā)力腳。但多年訓(xùn)練的習(xí)慣怎么能是說改就改，在之后的訓(xùn)練中，改換右腳的蘇炳添成績一落千丈。這讓他更是懷疑自己，但不改他很難突破。正是因?yàn)楫?dāng)年的冒風(fēng)險(xiǎn)改正了不足，才不斷的突破十秒。（2）做更好的自己，需要我們改正缺點(diǎn)。尼克胡哲勵(lì)志人生合作探究：怎樣做更好的自己？

據(jù)科學(xué)家研究，正常人的腦細(xì)胞約140億～150億個(gè)，但可能只有1%-10%被開發(fā)利用，其余大部分在休眠狀態(tài)。世界公認(rèn)的最偉大的科學(xué)家之一是愛因斯坦，而愛因斯坦的大腦也沒有完全被利用，僅僅被利用了20%。

心理學(xué)家奧托認(rèn)為：一個(gè)人所發(fā)揮出來的能力，只占他全部能力的4％，還有96％的潛能有待開發(fā)。如果我們迫使大腦達(dá)到其一半的工作能力，就可以輕而易舉的學(xué)會(huì)40種語言，也可將一本百科全書背的滾瓜爛熟，還能夠?qū)W完數(shù)十所大學(xué)的課程。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。潛能指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性發(fā)展自己多方面的智能來開發(fā)潛能語言智能、邏輯—數(shù)學(xué)、空間智能、身體—?jiǎng)佑X智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然觀察智能等。含義：途徑：智能種類：知識(shí)拓展怎樣才能不斷激發(fā)自己的潛能？通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域通過廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對自己的需要通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)（3）做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。4.怎樣做更好的自己？P34-P36★（1）做更好的自己，就要揚(yáng)長避短；（2）做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；（4）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。筆記落實(shí)知識(shí)總結(jié)：接納與欣賞自己我要飛得更高如何接納與欣賞自己？如何做更好的自己揚(yáng)長避短主動(dòng)改正缺點(diǎn)不斷激發(fā)自己的潛能與他人共同生活中不斷成長做更好的自己1．卡耐基說：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人……在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫……不論好與壞，你只能耕耘自己的小園地；不論好與壞，你只能在生命的樂章里奏出自己的音符?！边@段話告訴我們(

)①要學(xué)會(huì)接納自己②要學(xué)會(huì)欣賞自己③要做到唯我獨(dú)尊④要欣賞自己的獨(dú)特A．①②④