2024年鎮(zhèn)平中小學(xué)教師招聘真題_第1頁
2024年鎮(zhèn)平中小學(xué)教師招聘真題_第2頁
2024年鎮(zhèn)平中小學(xué)教師招聘真題_第3頁
2024年鎮(zhèn)平中小學(xué)教師招聘真題_第4頁
2024年鎮(zhèn)平中小學(xué)教師招聘真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年鎮(zhèn)平縣中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個(gè)體身心發(fā)展的()。A.不平衡性B.個(gè)別差異性C.互補(bǔ)性D.階段性【答案】:B2.通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發(fā)火花,達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為()。A.頭腦風(fēng)暴法B.談話法C.假設(shè)法D.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練【答案】:A3.學(xué)生是人,是教育的對象,因而他們()。A.消極被動(dòng)地接受教育B.對外界的教育影響有選擇性C.能動(dòng)地接受教育D.毫無顧忌地接受教育【答案】:B4.在課堂教學(xué)任務(wù)以外,有目的、有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為()。A.群眾活動(dòng)B.課余活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.課外活動(dòng)【答案】:D5.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與()的關(guān)系。A.記憶方法B.記憶材料C.學(xué)習(xí)程度D.時(shí)間【答案】:D6.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”,這說明教師扮演了什么角色?()A.學(xué)生楷模B.心理調(diào)節(jié)者C.家長代理人D.知識(shí)傳授者【答案】:D7.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是()。A.班杜拉B.弗洛伊德C.皮亞杰D.柯爾伯格【答案】:D8.美國教育家布魯納指出:“教學(xué)生學(xué)習(xí)任何科目,決不是對學(xué)生灌輸固定的知識(shí),而是啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)求取知識(shí)與組織知識(shí)?!边@體現(xiàn)基礎(chǔ)教育改革中教師教學(xué)()的理念。A.由組織教學(xué)向探究教學(xué)轉(zhuǎn)化B.由傳授知識(shí)向引導(dǎo)發(fā)展轉(zhuǎn)化C.由教學(xué)權(quán)威向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)化D.由依賴教材向科研創(chuàng)新轉(zhuǎn)化【答案】:B9.在文教政策上,秦代實(shí)行“書同文”,漢代實(shí)行“興太學(xué)、置明師”。這是教育()特征的體現(xiàn)。A.復(fù)雜性B.歷史性C.相對獨(dú)立性D.永恒性【答案】:B10.教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì),使人能夠在不同的崗位之間轉(zhuǎn)換和調(diào)動(dòng)。這體現(xiàn)的是教育的()功能。A.激勵(lì)B.社會(huì)C.交往D.維持【答案】:B11.楊賢江提出教育只是一件“日用品”,是與社會(huì)的生活過程、物質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系有密切聯(lián)系的。這種觀點(diǎn)是教育起源論中的()。A.交往起源論B.生物起源論C.勞動(dòng)起源論D.需要起源論【答案】:D12.教育的本質(zhì)是回答()。A.教育像什么的問題B.教育為什么的問題C.教育是什么的問題D.教育怎么做的問題【答案】:C13.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是()。A.班杜拉B.維納C.斯金納D.布魯納【答案】:A14.“促進(jìn)教育工作者養(yǎng)成正確的教育態(tài)度,培植堅(jiān)定的教育信念”這體現(xiàn)了教育學(xué)的()。A.“中介”作用B.促進(jìn)作用C.“橋梁”作用D.基礎(chǔ)作用【答案】:A15.教育的心理起源說認(rèn)為()。A.教育起源于當(dāng)?shù)孛褡宓臍v史文化B.教育起源于人與人之間的交往C.教育起源于兒童對成人無意識(shí)的模仿D.教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能【答案】:C16.按照典型氣質(zhì)分類,《紅樓夢》中王熙鳳和林黛玉分別屬于()。A.多血質(zhì)和抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)和黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)和黏液質(zhì)【答案】:A17.父母子女間的權(quán)利義務(wù),因()。而消除。A.父母離婚B.子女被依法收養(yǎng)C.子女發(fā)表脫離關(guān)系的聲明D.父母發(fā)表脫離關(guān)系的聲明【答案】:B18.《三國演義》中,賠了夫人又折兵的是()。A.劉備B.周瑜C.諸葛亮D.曹操【答案】:B19.通過有意識(shí)地以優(yōu)惠甚至虧本的價(jià)格出售一種產(chǎn)品,而達(dá)到促進(jìn)銷售贏利更多的互補(bǔ)品,以求獲得最大限度的利潤。這屬于互補(bǔ)產(chǎn)品運(yùn)作方式中的()。A.系統(tǒng)綁定B.交叉補(bǔ)貼C.提供解決方案D.捆綁式銷售【答案】:B20.公共政策密切關(guān)注解決和改善社會(huì)問題。這表明公共政策的特質(zhì)之一是()。A.服務(wù)取向B.結(jié)果取向C.問題取向D.過程取向【答案】:C21.行政機(jī)關(guān)的公文標(biāo)題中除法律、規(guī)章名稱加書名號外,一般()標(biāo)點(diǎn)符號。A.用加粗B.不用C.用半角D.用全角【答案】:B22.我國貨幣政策目標(biāo)的基礎(chǔ)是()。A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)B.收支平衡C.充分就業(yè)D.穩(wěn)定幣值【答案】:D23.下列皇帝排列正確的是()。A.康熙-順治-雍正-乾隆B.順治-康熙-雍正-乾隆C.順治-乾隆-康熙-雍正D.順治-雍正-康熙-乾隆【答案】:B24.吃年糕的習(xí)俗與下列哪位歷史人物有關(guān)?()A.伍子胥B.范仲淹C.屈原D.范蠡【答案】:A25.流動(dòng)偏好:凱恩斯提出的一種人們以貨幣的形式保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛,它是一種心理動(dòng)機(jī),是人們?yōu)榱藨?yīng)付日常開支、意外開支和在適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利活動(dòng)需要而愿意手頭持有現(xiàn)金的傾向。下列現(xiàn)象不屬于流動(dòng)偏好的一項(xiàng)是()。A.為了孩子將來上大學(xué),金明從結(jié)婚后就開始為孩子存款B.李明平時(shí)勤儉節(jié)約不亂花錢是怕突如其來的下崗后的拮據(jù)C.銀行一再降息,全國的儲(chǔ)蓄率仍然很高D.最近一段時(shí)間來,股市形勢一直不好,許多股民紛紛退出股市【答案】:D26.闖王確實(shí)有許多非凡之處,為當(dāng)今群雄所()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.望其項(xiàng)背B.望洋興嘆C.望塵莫及D.望而卻步【答案】:C27.人們需要堅(jiān)決維護(hù)若無充足理由沒有權(quán)力毀滅其他生命這一道德和法律底線。否則,將有可能打開濫用和殘害自然生命的大門。一個(gè)偷獵者喪命于野生動(dòng)物口中,人們?yōu)樗麌@息;但如果他聲稱是為了保護(hù)自己而打死了受保護(hù)的野生動(dòng)物,人們?nèi)匀徊荒茏屗用摲傻膽土P。對本段中有關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()。A.—個(gè)偷獵者有武器而不用,喪命于野生動(dòng)物是值得同.情的B.人們不維護(hù)對待自然生命的道德和法律底線,就會(huì)導(dǎo)致殘害自然生命、破壞生態(tài)平衡的后果C.為維護(hù)對待自然生命的道德和法律底線,應(yīng)懲罰聲稱為保護(hù)自己而打死受保護(hù)的野生動(dòng)物的偷獵者D.作者認(rèn)為,野生動(dòng)物是應(yīng)該受到保護(hù)的,而偷獵者受到懲罰和喪命于野生動(dòng)物完全是咎由自取,不值得人們同情,今后更要加大打擊的力度【答案】:C28.風(fēng)力發(fā)電在芬蘭、丹麥等國家很流行,中國也在西部地區(qū)大力提倡。小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)效率很高,但它不是只由一個(gè)發(fā)電機(jī)頭組成的,而是一個(gè)有一定科技含量的小系統(tǒng):風(fēng)力發(fā)電機(jī)+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機(jī)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。每一部分都很重要,各部分功能為:葉片用來接受風(fēng)力并通過機(jī)頭轉(zhuǎn)為電能;尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能;轉(zhuǎn)體能使機(jī)頭靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能;機(jī)頭的轉(zhuǎn)子是永磁體,定子繞組切割磁力線產(chǎn)生電能。對這段文字理解正確的是:()。A.小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成B.轉(zhuǎn)體是風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的主要裝置C.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向D.風(fēng)力發(fā)電在歐美發(fā)達(dá)國家應(yīng)用得非常廣泛【答案】:C29.下列各句中,表意不明的一句是:()。A.“和諧社會(huì)”,一個(gè)充滿中國智慧的名詞,它所描述的國際關(guān)系的理想狀態(tài),正在得到越來越多的國家的理解和贊同。B.中西比較詩學(xué)屬于比較文學(xué)的一個(gè)分支,它著眼于對中國和西方的文學(xué)理論進(jìn)行比較分析,從中發(fā)現(xiàn)存在于兩者之間的共同規(guī)律和獨(dú)特特點(diǎn)。C.近年來,各大衛(wèi)視的跨年演唱會(huì)使觀眾審美疲勞是由于跟風(fēng)嚴(yán)重、缺乏創(chuàng)意、沒有特色的結(jié)果。D.2020年,江蘇要在全國率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,其考量內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活、社會(huì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境四大類30項(xiàng)?!敬鸢浮浚篊30.①黃老師的教學(xué)語言詼諧幽默,妙趣橫生,常常逗得大家___。

②安全檢查工作非常重要,要___,不應(yīng)麻痹大意,一旦出了事故,后悔也就來不及了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.捧腹大笑防微杜漸B.破涕為笑防患未然C.破涕為笑防微杜漸D.捧腹大笑防患未然【答案】:D31.相關(guān)研究表明,(()):由于氣候變暖,中國冬小麥的安全種植北界已由長城沿線向北擴(kuò)展了1至2個(gè)緯度;華北地區(qū)冬小麥正由冬性向半冬性過渡,東北地區(qū)糧食產(chǎn)量顯著提高,水稻面積和總產(chǎn)量迅速增加;喜溫作物玉米目前已經(jīng)成為中國第一大作物。除了利好消息,氣候變化也有不利影響:各種極端天氣事件增多,各種病蟲害危害加重,都會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.氣候變暖對農(nóng)業(yè)的影響并不像想象的那么悲觀B.各種氣象災(zāi)害對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響日益突出C.氣候變化給中國農(nóng)業(yè)帶來的影響以好處居多D.中國主要農(nóng)作物的種植面積正在日益擴(kuò)大【答案】:C32.20年市場經(jīng)濟(jì)改革,把中國經(jīng)濟(jì)送上了持續(xù)增長的快車道,把在現(xiàn)代化道路上艱苦跋涉的中國人推上了一個(gè)高峰。然而,____,我們一刻都不曾忘記發(fā)展中那些“不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)”的風(fēng)險(xiǎn)隱患;____,“發(fā)展起來以后的問題不比不發(fā)展時(shí)少”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.居安思危___喜中有憂B.常備不懈___未雨綢繆C.夕惕若厲___如履薄冰D.防患未然___戒驕戒躁【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境B.樹立一分為二的觀點(diǎn)C.分析后進(jìn)生的形成原因D.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛【答案】:BCD34.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.想象力B.興趣C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)材料【答案】:CD35.教育的基本功能有()。A.促進(jìn)人的發(fā)展B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.維護(hù)階級統(tǒng)治D.滿足社會(huì)發(fā)展需要【答案】:AD36.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是()。A.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)D.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)【答案】:ACD37.贊可夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出五條新的教學(xué)原則,下面選項(xiàng)中屬于贊可夫提出的教學(xué)原則的是()。A.導(dǎo)向性原則B.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用原則C.高難度原則D.高速度原則【答案】:BCD38.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是()A.一目十行B.舉一反三C.聞一知十D.觸類旁通【答案】:BCD39.下列關(guān)于教育價(jià)值和教育功能的認(rèn)識(shí)中,正確的有()。A.教育價(jià)值反映了“理想的教育應(yīng)該干什么”B.教育功能是教育應(yīng)該發(fā)揮的作用C.二者都是回答教育對人的發(fā)展和對社會(huì)發(fā)展的作用D.教育價(jià)值是教育能夠發(fā)揮和實(shí)際發(fā)揮的作用【答案】:AC40.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到()。A.義利相融,重在奉獻(xiàn)B.堅(jiān)定信念,履行職責(zé)C.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)D.艱苦奮斗,勤奮工作【答案】:ABCD41.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有()。A.程序性教學(xué)B.支架式教學(xué)C.情景性教學(xué)D.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)【答案】:BCD42.陶行知的“生活教育”思想體系包括()。A.“教育即生活”B.“教學(xué)做合一”C.“生活即教育”D.“社會(huì)即學(xué)?!薄敬鸢浮浚築CD43.漢賦,是在漢朝涌現(xiàn)出的一種有韻的散文,它的特點(diǎn)是散韻結(jié)合,專事鋪敘。下列人物屬于“漢賦四大家”的是()。A.班固B.司馬相如C.賈誼D.張衡【答案】:ABD44.突發(fā)公共衛(wèi)生事件(簡稱突發(fā)事件),是指突然發(fā)生造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件,下列不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是()。A.某公司食堂發(fā)生的一起多人食物中毒事件B.某市環(huán)城高速公路發(fā)生連環(huán)交通事故C.2008年發(fā)生的汶川大地震D.新型冠性病毒感染的肺炎疫情【答案】:BC45.高速公路上的交通事故發(fā)生率非常高,主要原因包括()等。A.超速B.疲勞駕駛C.違章停車D.機(jī)件故障【答案】:ABCD46.關(guān)于書信的格式,下列說法正確的有()。A.署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的左方B.日期應(yīng)在署名之前或上一行C.稱呼要在信紙第一行頂格寫起,后加“:”D.可在正文后另起一行空兩格寫“此致”,下一行頂格寫“敬禮”【答案】:CD47.中國的發(fā)展離不開世界,我國必須在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上堅(jiān)持對外開放,積極吸收外國的優(yōu)秀文明成果,發(fā)展自己,增加我國自力更生的能力。這樣做依據(jù)的哲學(xué)道理有()。A.內(nèi)因是事物變化的根據(jù)B.外因通過內(nèi)因而起作用C.外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展有重要影響作用D.外因是事物變化的條件【答案】:ABCD48.縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)有政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)資源,建立或者確定本行政區(qū)域的信訪信息系統(tǒng),并與()的信訪信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。A.各群眾團(tuán)體B.下級人民政府C.政府有關(guān)部門D.上級人民政府【答案】:BCD49.社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分,目前在國內(nèi)外應(yīng)用較普遍,并取得了良好成效的實(shí)施模式有()。A.社會(huì)目標(biāo)模式B.社會(huì)照顧模式C.社會(huì)策劃模式D.地區(qū)發(fā)展模式【答案】:BCD50.公民具備就業(yè)資格的條件包括()。A.有較好的道德品質(zhì)B.在法定年齡范圍內(nèi)C.有求職愿望D.具有勞動(dòng)能力【答案】:BCD51.消防設(shè)施操作維護(hù)人員職責(zé)()。A.按照管理制度和操作規(guī)程等對消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng),保證消防設(shè)施和消防電源處于正常運(yùn)行狀態(tài),確保有關(guān)閥門處于正確位置B.做好運(yùn)行、操作和故障記錄C.熟悉和掌握消防設(shè)施的功能和操作規(guī)程D.發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)排除,不能排除的應(yīng)及時(shí)向上級主管人員報(bào)告【答案】:ABCD52.消防行政案件的案卷包括的主要內(nèi)容有()。A.在辦理案件中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論