2024年高中生物新教材同步必修第一冊 練習第3章 第2節(jié)　第2課時　細胞器之間的協(xié)調配合

2024年高中生物新教材同步必修第一冊練習第2課時細胞器之間的協(xié)調配合題組一細胞器之間的協(xié)調配合1．用同位素標記法研究分泌蛋白的合成、分泌過程，下列標記處理最合理的是()A．在唾液腺細胞中注入14C標記的氨基酸B．在性腺細胞中注入14C標記的氨基酸C．在胰腺細胞中注入3H標記的脫氧核苷酸D．在口腔上皮細胞中注入3H標記的氨基酸2．(2022·江蘇常州高一月考)科學家用含3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞，下表為在腺泡細胞幾種結構中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述不正確的是()細胞結構附有核糖體的內質網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜的囊泡時間/min317117A.形成分泌蛋白的多肽最早在核糖體內合成B．高爾基體膜向內與內質網(wǎng)膜相連，向外與細胞膜相連C．高爾基體具有轉運分泌蛋白的作用D．靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成3．胰島素分子含有兩條肽鏈。胰島B細胞合成胰島素的過程如下：①在游離的核糖體上合成前胰島素原的起始肽段→②前胰島素原中的起始肽段連同核糖體一起轉移到粗面內質網(wǎng)→③在其上繼續(xù)合成肽鏈并切掉起始肽段、形成具有一定空間結構的胰島素原并轉移到高爾基體→④在高爾基體中切除中間一段肽鏈，形成由2條肽鏈組成的胰島素并分泌到細胞外。下列有關敘述不正確的是()A．上述過程所需能量主要來自線粒體B．內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜之間通過囊泡聯(lián)系C．高爾基體對肽鏈的加工消耗了水分子D．胰島素分子含有前胰島素原中的起始肽段4．如圖是某動物細胞中分泌蛋白合成、運輸和分泌的示意圖，下列敘述錯誤的是()A．分泌蛋白在結構①上合成的過程中有水產(chǎn)生B．結構②能對來自結構③的蛋白質進行加工、分類和包裝C．結構④與細胞膜融合后，分泌蛋白被分泌到細胞外D．線粒體能為分泌蛋白的合成、運輸和分泌提供能量5．(2022·安徽合肥高一月考)細胞中某分泌蛋白合成和分泌前后三種生物膜的膜面積變化情況如圖所示。下列相關敘述正確的是()A．a(chǎn)、b、c分別表示核糖體膜、內質網(wǎng)膜、高爾基體膜B．a(chǎn)所在的細胞器是細胞內物質運輸?shù)臉屑~C．多肽鏈的合成發(fā)生在b所在的細胞器中D．分泌蛋白合成旺盛的細胞中圖示膜轉化速率更快題組二細胞的生物膜系統(tǒng)6．(2022·山東夏津第一中學高一期末)幽門螺桿菌(Hp)感染是胃癌發(fā)生的主要因素之一。Hp能夠在胃液中生存的原因是其能夠產(chǎn)生脲酶(化學本質為蛋白質)，該種酶能分解胃液中少量的尿素產(chǎn)生氨，在幽門螺桿菌周圍形成一片“氨云”，中和胃酸，保護其不被胃酸殺滅。下列說法錯誤的是()A．Hp不具有生物膜系統(tǒng)B．該脲酶的適宜作用條件可能為酸性C．該脲酶的合成場所一定在核糖體D．該脲酶需要內質網(wǎng)、高爾基體加工，最終以胞吐的形式分泌到細胞外7．下列有關生物膜系統(tǒng)的說法，正確的是()A．細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網(wǎng)膜與小腸黏膜等都屬于生物膜系統(tǒng)B．合成蛋白質類激素的分泌細胞的內質網(wǎng)一般比較發(fā)達C．各種生物膜的組成成分和結構完全一致，在結構和功能上有一定的聯(lián)系D．枯草桿菌也具有生物膜系統(tǒng)，否則就不能進行正常的生命活動8．如圖所示，圖中功能多、聯(lián)系廣的細胞結構a是指()A．高爾基體膜 B．葉綠體膜C．內質網(wǎng)膜 D．液泡膜9．(2023·遼寧大連高一檢測)如圖為某動物細胞內部分蛋白質合成及轉運的示意圖。據(jù)圖分析，下列有關敘述正確的是()A．內質網(wǎng)對其加工的蛋白質先進行分類再轉運至細胞的不同部位B．附著型核糖體(附著在內質網(wǎng)上的核糖體)合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻荣|網(wǎng)加工C．細胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體的加工D．分泌蛋白合成及轉運的過程中內質網(wǎng)膜面積減少，高爾基體膜面積最終增加10．高爾基體的順面和反面分別稱為CGN區(qū)和TGN區(qū)，CGN接受由內質網(wǎng)合成的物質轉入中間膜囊進一步修飾加工，TGN區(qū)參與溶酶體酶等蛋白質的分類和包裝。如圖是發(fā)生在TGN區(qū)的3條分選途徑。下列說法錯誤的是()A．調節(jié)型分泌往往受到細胞外界信號分子的影響B(tài)．溶酶體酶的合成、包裝和分選都與高爾基體有關C．調節(jié)型分泌和組成型分泌途徑均會使高爾基體的膜面積暫時減小D．溶酶體由高爾基體TGN區(qū)出芽產(chǎn)生，其形成說明生物膜具有流動性11．囊泡是真核細胞內的膜性結構，可在細胞內不同具膜細胞器之間進行物質運輸，其形成一般包括出芽、錨定和融合等過程。下列相關敘述正確的是()A．細胞內的囊泡只來源于內質網(wǎng)和高爾基體B．囊泡的膜含有磷脂、蛋白質和核酸等成分C．囊泡錨定至特定的細胞器，需要生物膜蛋白的相互識別D．囊泡的出芽和融合體現(xiàn)了生物膜的組成成分完全相同12．有實驗表明細胞膜、內質網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質，而且這類蛋白質在細胞膜中含量較少，在內質網(wǎng)膜中含量較多，在高爾基體膜中的含量介于二者之間。據(jù)此判斷，下列相關敘述正確的是()A．這類蛋白質的分布說明細胞膜是由內質網(wǎng)膜直接轉化而來B．這類蛋白質的分布說明同一細胞中不同生物膜的成分、結構相同C．這類蛋白質的分布說明高爾基體能夠對蛋白質進行加工D．這類蛋白質的分布說明生物膜在結構上具有統(tǒng)一性和差異性13．如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是()A．由圖可知，甲代表內質網(wǎng)，乙代表高爾基體B．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的細菌C．囊泡與細胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜在結構上的間接聯(lián)系D．COPⅡ可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質回收到甲中14．1958年，喬治·埃米爾·帕拉德及其同事設計并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺泡細胞內合成、運輸和分泌的經(jīng)典實驗。回答下列問題：(1)實驗中，喬治·埃米爾·帕拉德及其同事采用________________等技術，通過探究3H標記的亮氨酸轉移路徑，證實了分泌蛋白合成、運輸及分泌的途徑。(2)科學家將一小塊胰腺組織放入含3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液中________(填“短暫”或“長時”)培養(yǎng)，在此期間放射性標記物被活細胞攝取，并摻入到________(細胞器)上正在合成的多肽鏈中。組織內的放射性同位素可使感光乳劑曝光，固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細胞中含放射性的位點，這一技術使研究者能確定________________在細胞內的位置。(3)科學家先將(2)中培養(yǎng)的胰腺組織進行________________處理，然后再轉入________________的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實驗結果如圖所示，隨著追蹤時間的變化，放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細胞結構上有規(guī)律的變化，據(jù)此推測，分泌蛋白的合成、運輸、分泌途徑是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。15．(2023·江蘇南通高一期末)科學家推測，在分泌蛋白的合成過程中，游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號序列，被位于細胞質基質中的信號識別顆粒(SRP)識別，并引導核糖體附著于內質網(wǎng)上，繼續(xù)蛋白質的合成，這就是信號肽假說，如圖所示?？茖W家構建了體外的反應體系，證明了該假說。實驗分組及結果見下表。實驗組別核糖體信號識別顆粒(SRP)內質網(wǎng)實驗結果1＋－－合成的肽鏈比正常肽鏈多一段2＋＋－合成的肽鏈比正常肽鏈少一段3＋＋＋合成的肽鏈與正常肽鏈一致注：“＋”和“－”分別代表反應體系中存在或不存在該結構。(1)折疊的蛋白質經(jīng)內質網(wǎng)后，會被依次運往____________(細胞器)、細胞膜，最終分泌至細胞外發(fā)揮作用，這一過程依賴于生物膜的________________。(2)對比組別2和3的結果，結合圖中信息可知，只有結合了信號序列的SRP與內質網(wǎng)上的________識別并結合后，肽鏈的延伸才會繼續(xù)。(3)結合圖中信息，解釋組別1中合成的肽鏈比正常肽鏈多一段的原因：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。綜合實驗結果說明內質網(wǎng)具有________________的功能。(4)根據(jù)信號肽假說，請你推理分析：①組別2中的肽鏈________(填“含有”或“不含有”)信號序列。②假設在合成新生肽階段就切除了信號序列，游離的核糖體________(填“能”或“不能”)附著于內質網(wǎng)上。第3節(jié)細胞核的結構和功能題組一細胞核的功能1．下列關于細胞核的實驗的說法，正確的是()A．將受精卵用頭發(fā)橫縊為有核和無核的兩半，兩半都能分裂B．將傘形帽傘藻的假根和菊花形帽傘藻的柄嫁接，將長成菊花形帽傘藻C．將變形蟲切成兩半，一半有核，一半無核，無核的一半對外界刺激不再發(fā)生反應D．將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核移植到白色美西螈去核的卵細胞中，該卵細胞發(fā)育成白色美西螈2．(2023·寧夏銀川高一期末)如圖表示變形蟲的切割和核移植實驗。該實驗不能得出的結論是()A．細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所B．細胞核是細胞新陳代謝的控制中心C．細胞核和細胞質相互依存，相互影響D．細胞結構的完整性是細胞生存的基礎3．下列對細胞核功能較為全面的闡述是()A．與生物體的遺傳和變異有關B．控制細胞的代謝C．與生物繁殖后代有關，是遺傳物質復制的場所D．遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心4．傘藻是一種單細胞生物，由“帽”、柄和假根三部分構成，細胞核在基部。科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做了嫁接實驗，如圖所示。下列說法錯誤的是()A．兩種傘藻形態(tài)不同的根本原因是它們的遺傳信息不同B．該實驗證明了傘藻的形態(tài)結構由假根部分控制C．為了減少隨機因素干擾，本實驗應只取兩個傘藻進行實驗D．若要證明傘藻的形態(tài)結構取決于細胞核，還應設置傘藻核移植實驗題組二細胞核的結構5．(2023·陜西咸陽高一檢測)下列有關細胞核的敘述，錯誤的是()A．核膜為雙層膜，外膜通常與內質網(wǎng)膜相連B．核孔有選擇性地控制物質進出，核內DNA不能通過核孔進入細胞質C．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關D．染色質與染色體在形態(tài)轉化的同時伴隨成分的變化6．如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖，下列說法正確的是()A．圖中②為核孔，是大分子物質進出細胞核的通道，蛋白質和RNA等大分子物質可以自由通過核孔B．蛋白質合成旺盛的細胞核孔數(shù)目多，有利于DNA和RNA進出C．原核生物和真核生物最本質的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核D．任何細胞核糖體的形成都與細胞核內的④有關題組三真核細胞的結構模型7．模型構建是學習生物學的一種有效策略。下列關于模型的敘述，錯誤的是()A．模型要體現(xiàn)事物的本質和規(guī)律性的聯(lián)系B．模型是對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述C．制作真核細胞的三維結構模型時首先要考慮是否美觀D．生物學的一些微觀結構可借助實物模型幫助理解8．(2023·江蘇鎮(zhèn)江高一期末)模型方法是生物學研究過程中常常會用到的一種方法。根據(jù)如圖所示，下列關于模型的說法不正確的是()A．圖a屬于物理模型B．圖b屬于概念模型C．圖c屬于數(shù)學模型D．圖d屬于物理模型9．為了研究細胞核的作用，一位生物學家研究了100個細胞，他把每個細胞都分成含細胞核和不含細胞核兩個部分，然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結果如表。下列有關敘述正確的是()時間/天123456細胞無核部分的存活個數(shù)816220000細胞有核部分的存活個數(shù)797877746765A.培養(yǎng)一天后無核部分的存活個數(shù)比有核部分存活個數(shù)多，說明去除細胞核有利于細胞的生存B．有核部分的細胞仍存在一定的死亡率，是細胞的正常死亡或者實驗操作對細胞傷害所致C．該實驗缺乏對照組，實驗數(shù)據(jù)不可靠，需要再準備100個完整細胞統(tǒng)計存活率D．該實驗數(shù)據(jù)可以說明細胞核是細胞代謝中心10．有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是()A．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質C．c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同決定的D．細胞核內的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生11．核孔復合體是雙向性的親水性核質交換通道，其既能介導蛋白質的入核運輸，又能介導RNA等物質的出核運輸。入核蛋白一般都含有一段特殊的核定位序列(NLS)，該序列可保證入核蛋白能順利轉運至細胞核內。如圖分別是核孔復合體和入核蛋白的核輸入過程的示意圖。下列有關敘述不正確的是()A．心房顫動的致病機制是核孔復合體的運輸障礙，這可能與核膜內外的信息交流異常有關B．唾液腺細胞核膜上的核孔復合體的數(shù)量可能比腹肌細胞核膜上的多C．NLS具有“定向”“定位”的作用，若將NLS錯誤連接到其他非入核蛋白上，則可能會將該非入核蛋白轉運至細胞核內D．核膜由兩層磷脂分子及相關蛋白質組成，且其參與構成了生物膜系統(tǒng)12．如圖表示某同學制作的真核細胞的三維結構模型的一部分，下列說法不正確的是()A．該細胞模型為高等植物細胞B．制作③④⑤⑦等結構時可選用各種色彩泥C．模型中具有雙層膜結構的細胞器有葉綠體和線粒體D．若該模型表示唾液腺細胞，則不應具有⑦⑧結構13．(2023·河南許昌高一期末)以下是對某小組制作高等植物細胞的三維結構實物模型的描述，其中錯誤的做法是()A．用不同的顏色區(qū)分不同的細胞結構B．在核膜和細胞膜之間放置內質網(wǎng)C．細胞核的核膜用雙層膜表示，上面有孔洞表示核孔D．將中心體放置于細胞核附近14．如圖1為典型的真核生物的細胞核結構模式圖，圖2為探究細胞核功能的相關實驗。據(jù)圖回答下列問題(在[]填標號，在________填名稱)：(1)細胞核的功能是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)圖1中對核內物質起屏障作用的是核膜，它是由________層磷脂分子構成的；細胞核中合成的大分子物質如RNA通過[]________進入細胞質。(3)圖1中的結構[②]是核仁，其功能是_________________________________________________________________________________________________________________________。(4)圖2所示為蠑螈受精卵橫縊實驗，用頭發(fā)橫縊成兩部分后，其中________部分是對照組，______部分是實驗組，該實驗證明了________________________________。15．如圖表示非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗，據(jù)圖回答問題：(1)上述實驗所用的方法為_______________________________________________________。(2)只有在________(填“真核”或“原核”)細胞中才能觀察到圖中結構。(3)代謝旺盛的細胞，核膜上________數(shù)目多，它們的作用是___________________________。(4)從圖中可知，親核蛋白進入細胞核由其______部決定。(5)人們已經(jīng)通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子，現(xiàn)在請你設計一個實驗驗證細胞核核膜中含有蛋白質成分。①實驗課題：_________________________________________________________________。②實驗目的：利用化學試劑檢測細胞核核膜中的蛋白質成分。③實驗原理：蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應。④實驗材料：細胞核核膜樣液、雞蛋清稀釋液、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑等。⑤實驗步驟：第一步：取潔凈的試管2支，分別編號為甲、乙。第二步：向甲試管中滴加2mL細胞核核膜樣液，向乙試管中滴加2mL雞蛋清稀釋液。第三步：向甲、乙兩試管中各滴加等量的雙縮脲試劑，振蕩搖勻，觀察顏色變化。⑥實驗結果及結論：若甲試管中________________________________，則說明核膜中含有蛋白質。重點突破練(二)題組一細胞器的結構、功能、分布辨析1．葉綠體和線粒體是細胞內的“能量轉換站”。下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是()A．線粒體和葉綠體均依靠內膜折疊來增大膜面積B．線粒體和葉綠體的基質中均含有染色質、RNA和核糖體C．觀察細胞質的流動，可利用細胞質基質中的葉綠體的運動作為標志D．破傷風芽孢桿菌分泌外毒素(一種蛋白質)離不開線粒體的供能2．(2023·湖北黃石高一期末)紅心火龍果不僅甜度高，而且含有具有解毒作用的粘膠狀植物性蛋白，對人體有保健功效。下列有關敘述錯誤的是()A．粘膠狀植物性蛋白在核糖體中合成B．切開時流出的紅色果漿與液泡中的色素有關C．紅心火龍果甜度高與果肉細胞葉綠體合成的糖類有關D．豐富的膳食纖維主要來自細胞壁，其形成與高爾基體有關3.如圖為某細胞的部分亞顯微結構示意圖，下列敘述正確的是()A．圖中①具有雙層膜，是進行光合作用的場所B．圖中②是中心體，該細胞可能是衣藻細胞C．圖中④是核糖體，與蛋白質的加工有關D．圖中③是高爾基體，不具有膜結構4．內質網(wǎng)具有極其發(fā)達的網(wǎng)狀結構，按照其是否結合有核糖體分為光面內質網(wǎng)和粗面內質網(wǎng)兩類。下列關于內質網(wǎng)結構和功能的敘述，錯誤的是()A．通過內質網(wǎng)使細胞膜和核膜連成一個整體B．內質網(wǎng)是由一系列片狀的膜囊和管狀的腔構成的C．內質網(wǎng)可以將來自高爾基體的蛋白質進行深加工D．經(jīng)內質網(wǎng)加工的蛋白質不一定運送到細胞外行使功能5．(2023·江蘇南京高一期末)如圖為動、植物細胞的亞顯微結構模式圖，其中數(shù)字代表不同的細胞結構。下列說法正確的是()A．動、植物細胞最主要的區(qū)別是有無⑩B．沒有⑦可能是植物細胞，具有?一定是動物細胞C．圖中沒有生物膜的細胞結構有②③⑨?D．細胞骨架在維持細胞形態(tài)、錨定全部細胞器中起重要作用6．(2022·江蘇東臺創(chuàng)新高級中學高一期中)下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是()A．含有DNA的細胞器有核糖體和線粒體B．有葉綠體的細胞一定也有線粒體C．所有細胞的能量代謝都離不開線粒體和葉綠體D．根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體7．將鼠的肝細胞磨碎，進行差速離心(即將細胞勻漿放在離心管中，先進行低速離心，使較大顆粒形成沉淀；再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質，從而將細胞不同的結構逐級分開)，結果如圖所示。下列說法錯誤的是()A．進行有氧呼吸的細胞器應分布在S1、P2B．P3中含有合成蛋白質的結構C．遺傳物質主要分布在P1D．P4含有不具膜結構的細胞器題組二分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程8．(2022·廣東珠海高一期中)如圖是一種細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖。請據(jù)圖分析，在此變化過程中最可能合成()A．性激素 B．淀粉C．胰島素 D．血紅蛋白9．甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。圖甲中a、b、c是生理過程，圖乙中①～⑦是結構名稱。下列敘述錯誤的是()A．圖甲中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中的氧僅來自氨基酸的羧基，完成的場所是圖乙中的①B．甲狀腺球蛋白分泌到細胞外能體現(xiàn)細胞膜的流動性C．與圖甲中c過程有關的細胞器是圖乙中③②⑤D．在甲狀腺球蛋白合成分泌過程中，膜面積基本保持不變的有②和④10．如圖是細胞中囊泡運輸?shù)氖疽鈭D，其中途徑①由內質網(wǎng)運輸至高爾基體；途徑②則由高爾基體運輸至內質網(wǎng)，通過KDEL受體的作用回收從內質網(wǎng)逃逸的蛋白。下列相關敘述正確的是()A．細胞中囊泡運輸?shù)姆较蚴请S機的B．不同細胞中囊泡運輸?shù)乃俣仁呛愣ǖ?，且不受溫度的影響C．胰島素、抗體、消化酶等分泌蛋白上一般不存在KDEL序列D．細胞合成的蛋白質除部分經(jīng)過途徑②運輸外，其他都要經(jīng)過途徑①運輸11．圖中a、b、c、d為細胞器，3H－亮氨酸參與圖示過程合成3H－X。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A．圖中a、b、d的膜面積都會明顯減少B．3H－X可能為性激素C．氨基酸脫水縮合形成3H－X的過程發(fā)生在d中D．c是雙層膜結構，是生物膜系統(tǒng)的一部分12．(2023·江蘇蘇州高一期中)溶酶體的形成有兩條途徑，過程如圖所示。高爾基體中的部分蛋白質在E酶的作用下形成M6P標志。M6P受體主要存在于高爾基體上，也存在于一些動物細胞的細胞膜上，M6P標志會被M6P受體識別。下列敘述不正確的是()A．高爾基體上的M6P受體有助于將溶酶體酶分選出來B．蛋白M具有識別M6P并形成囊泡的功能C．若E酶受損，則衰老細胞器會在細胞內積累D．細胞膜上的M6P受體可回收分泌到細胞外的溶酶體酶13．如圖中，A～E分別表示高等植物細胞和動物細胞中的有關結構，請據(jù)圖回答下列問題：(1)高等植物細胞可能有的結構是__________(填字母)，動物細胞可能有的結構是__________(填字母)。(2)圖中A～E中具有單層膜的有________(填字母)，與分泌蛋白形成相關的具膜細胞器有________(填字母)。(3)結構C的名稱是________，它在動物細胞中的功能是____________________________，在植物細胞中的功能是________________________。(4)結構E的功能是______________________________________________________________。14．據(jù)圖回答下列問題：(1)如圖是動、植物細胞的亞顯微結構圖。判斷它們是真核細胞的主要理由是_______________________________________________________________________________。(2)與圖乙相比較，圖甲特有的結構是[]________、[]________、[]________。(3)組成圖甲[1]的主要化學成分是______________。(4)圖乙中的[⑥]是________，它與核糖體的形成有關。(5)圖甲若是藍細菌，只應該有的細胞器是圖甲中的[]________。(6)與高等植物相比，動物細胞進行增殖時特有的結構是[]________。(7)若某細胞同時有圖甲、乙中各種細胞器，則為________________細胞。15．如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖。請回答下列問題([]中填序號，______上填寫名稱)：(1)能大大增大細胞內膜面積的是[]____________(填細胞器名稱)。(2)為了研究某種分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在__________________________(用圖中數(shù)字和箭頭表示)→⑤細胞膜及分泌物中。(3)從圖中可以看出，[⑧]溶酶體起源于[]_________________________________________________，細胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，其中的水解酶將顆粒物降解后排出。這種融合的過程依賴于膜的__________(特性)。(4)科學家構建了一個能自己移動和改變形態(tài)的“類細胞”模型，由膜外殼和填入物構成?？茖W家利用改造后的該結構定向運輸抗癌藥物，僅與癌細胞密切接觸并釋放藥物而不傷害正常細胞，這利用了細胞膜的____________________功能。第1節(jié)被動運輸?shù)?課時水進出細胞的原理題組一滲透現(xiàn)象及原理分析1．圖甲是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài)，圖乙是較長時間之后，漏斗內外的水分子達到動態(tài)平衡時的狀態(tài)。下列有關敘述錯誤的是()A．圖甲中③為半透膜，水分子能自由通過B．圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度C．圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等D．圖甲中溶液①和②濃度差越大，則圖乙中的水柱越高2．(2023·廣東珠海高一期末)某同學為探究膜的通透性而設計了如圖所示的滲透裝置，開始時燒杯內的液面和長頸漏斗內的液面相平。在長頸漏斗內液面上升的過程中()A．液面上升的速率先加快后減慢最終維持穩(wěn)定B．水分子只能透過半透膜從清水進入蔗糖溶液C．當半透膜兩側液體濃度相等時，水分子不再通過半透膜擴散D．當半透膜兩側水分子進出速率相等時，長頸漏斗內液面最高3．將生雞蛋的大頭保持殼膜完好去掉蛋殼，小頭開個小孔讓蛋清和蛋黃流出。將蛋殼內灌入質量分數(shù)為15%的蔗糖溶液，然后放在燒杯的清水中并用鉛筆標上吃水線。下列分析錯誤的是()A．殼膜相當于滲透裝置中的半透膜B．半小時后吃水線低于燒杯的水面是由于清水滲入蛋殼所致C．若將清水換為質量分數(shù)為15%的NaCl溶液，則蛋殼先上浮后下沉D．達到平衡后，水分子將不再發(fā)生移動題組二水進出細胞的原理4．將家兔紅細胞甲、乙、丙(細胞內部溶液濃度相等)分別置于三種不同濃度(a、b、c)的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少)。下列說法正確的是()A．據(jù)圖可知，三種溶液濃度c＜b＜aB．甲細胞發(fā)生了滲透吸水現(xiàn)象C．光學顯微鏡下可以觀察到乙細胞有水分子進出D．如果把丙細胞換成洋蔥表皮細胞，則其會漲破5．下列有關植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是()A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B．若用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同D．若用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做實驗，只要用低倍鏡觀察，可不必用高倍鏡6．(2023·河北唐山高一檢測)在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示)。下列有關敘述正確的是()A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域B．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D．為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微鏡觀察步驟7．將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，1min后進行顯微觀察，結果如圖。下列有關敘述錯誤的是()A．圖中L是細胞壁，M是液泡，N中充滿的是蔗糖溶液B．外界溶液濃度與細胞液濃度的大小此時無法確定C．實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異D．未成熟的植物細胞不發(fā)生滲透失水或吸水8．(2023·天津河北區(qū)高一期末)下列各項中通過質壁分離的實驗不能證明的是()A．成熟細胞的死活B．能否發(fā)生滲透作用C．原生質層和細胞壁的伸縮性大小D．原生質層的組成9.如圖所示，容器甲中含0.02mol·L－1蔗糖，0.03mol·L－1尿素；容器乙中含0.01mol·L－1蔗糖，0.05mol·L－1尿素。甲、乙間隔一層半透膜。第一種情況：半透膜只允許水分子通過；第二種情況：半透膜允許水分子和尿素分子通過。當達到動態(tài)平衡時，這兩種情況下的液面高度分別是()A．一樣高，甲高于乙 B．乙高于甲，不能確定C．乙高于甲，甲高于乙 D．一樣高，不能確定10．(2023·遼寧丹東高一月考)某植物根毛細胞間隙液的濃度為a，細胞質基質的濃度為b，細胞液的濃度為c，正常狀態(tài)下，三處液體濃度間的關系是()A．a(chǎn)>b>c B．b>c>aC．a(chǎn)>c>b D．c>b>a11．(2022·全國甲，2)植物成熟葉肉細胞的細胞液濃度可以不同。現(xiàn)將a、b、c三種細胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當水分交換達到平衡時觀察到：①細胞a未發(fā)生變化；②細胞b體積增大；③細胞c發(fā)生了質壁分離。若在水分交換期間細胞與蔗糖溶液沒有溶質的交換，下列關于這一實驗的敘述，不合理的是()A．水分交換前，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B．水分交換前，細胞液濃度大小關系為細胞b>細胞a>細胞cC．水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度大于細胞a的細胞液濃度D．水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度12．(2022·江蘇連云港高一期中)將相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙兩種溶液中，對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如圖曲線。下列有關敘述正確的是()A．甲、乙兩溶液的溶質相同B．a(chǎn)點之前，乙溶液中的溶質已經(jīng)進入細胞C．在0～4min內兩條曲線有差異，說明甲溶液濃度低于乙溶液D．處理到10min時，兩溶液中的細胞液濃度都等于外界溶液濃度13．小蚌蘭葉片下表皮細胞的液泡呈紫色，是觀察質壁分離與復原現(xiàn)象的良好材料。下表是某實驗小組利用小蚌蘭葉片下表皮細胞在不同濃度的蔗糖溶液中觀察質壁分離和復原現(xiàn)象的結果。據(jù)表分析，下列敘述中錯誤的是()項目蔗糖溶液質量濃度(g/mL)0.300.350.400.450.50是否發(fā)生質壁分離現(xiàn)象－－＋＋＋＋＋＋＋＋滴入清水后是否復原－－是是－注：“－”表示不發(fā)生，“＋”表示發(fā)生，且“＋”越多表示發(fā)生程度越大。A．該細胞的細胞液濃度約相當于0.35～0.40g/mL的蔗糖溶液濃度B．質量濃度為0.45g/mL的蔗糖溶液較適合用于觀察質壁分離和復原現(xiàn)象C．當蔗糖溶液質量濃度為0.30g/mL時，細胞內外無水分子的進出D．質壁分離的過程中，小蚌蘭葉片下表皮細胞的液泡顏色逐漸變深14．