7.1集體生活成就我 課件 2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊 統(tǒng)編版2024

我，成了我們。我們，能創(chuàng)造奇跡！

一個(gè)人無法單獨(dú)生存，一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成了若干個(gè)“我們”?！拔摇迸c“我們”休戚相關(guān)，集體是“我們”的重要形態(tài)。我們正在共同度過一段美好的人生時(shí)光。集體生活是我們成長的必由之路。在集體中，我們感受溫暖和力量，共同經(jīng)歷成長?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”——雷鋒第7課在集體中成長7.1集體生活成就我核心素養(yǎng)目標(biāo)核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)：培養(yǎng)自己的責(zé)任感和集體意識，激發(fā)對集體生活的正確認(rèn)識。健全人格：提高在集體生活中人際交往和自我認(rèn)識、發(fā)展的能力；學(xué)會在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性。責(zé)任意識：通過集體完善自己、發(fā)展自己；在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性。學(xué)習(xí)目標(biāo):感悟集體生活中的情境,知道集體生活對個(gè)人成長的作用,學(xué)會在集體生活中展示自己,發(fā)展自己。什么是集體過集體生活的意義課堂小結(jié)隨堂練習(xí)目錄CONTENTS什么是集體什么是集體安全感在你的生活經(jīng)歷中有過哪些讓你印象深刻的集體？請用一些關(guān)鍵詞描述你對集體生活的感受歸屬感自豪感集體榮譽(yù)感思考：說說你知道的集體？它們有什么共同點(diǎn)？家庭學(xué)校班級少先隊(duì)足球隊(duì)興趣班軍隊(duì)國家這些是集體嗎？為什么？√√√一些簡單地聚合在一起、沒有組織的群體，不是集體。集體不是成員的簡單相加，是人們聯(lián)合起來的有組織、有共同目標(biāo)、分工明確的整體。地鐵上的乘客大街上的人群超市購物人員籃球隊(duì)中國女排軍隊(duì)這些是集體嗎？為什么？黑社會性質(zhì)組織傳銷組織犯罪團(tuán)伙為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。前提：組織性、紀(jì)律性、

穩(wěn)定性底線：遵守社會規(guī)則、不違法2024年短道速滑世錦賽中國隊(duì)中國共產(chǎn)黨班集體集體人們聯(lián)合起來的有組織的整體筆記梳理1、什么是集體集體不是個(gè)體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。每個(gè)人都有過集體生活的需要集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。過集體生活的意義過集體生活的意義“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”——梁啟超我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。小分享在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。集體對成員的重要性成員間相互關(guān)聯(lián)的程度成員間相互交流的頻率相互關(guān)聯(lián)重要性相互交流成員對共同目標(biāo)的共識程度共識程度成員間的默契程度默契程度時(shí)間長短集體存在的時(shí)間長短一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。筆記梳理2、過集體生活的意義（1）集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。探究與分享小組討論：1、擔(dān)任班級黑板報(bào)主編后，元元有哪些收獲？2、有人認(rèn)為，為集體做事情會耽誤自己的時(shí)間。結(jié)合元元的經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶?？筆記梳理（2）集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。筆記梳理（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.我是班長，我的職責(zé)是__________，我的收獲是__________。2.我是學(xué)習(xí)委員，我的職責(zé)是__________，我的收獲是__________。3.我是星期X值日生，我的職責(zé)是__________，我的收獲是__________。4.我是普通一員，我的職責(zé)是__________，我的收獲是__________。在班集體中，你扮演著哪些角色？承擔(dān)著哪些責(zé)任？在履職過程中，你獲得了哪些方面的成長？探究與分享你了解自己的個(gè)性嗎？集體生活對我們發(fā)展個(gè)性有什么影響？筆記梳理（4）集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”，在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。跑得最快的是__________

繪畫最好的是__________

唱歌最好的是__________

字寫的最好的是__________

最樂于助人的是__________

讀書最認(rèn)真的是__________

說話最幽默的是__________

干活不怕累的是__________

說一說，你的個(gè)性和不足，針對自己的不足，你打算怎樣改正呢？2、過集體生活的意義（1）集體生活能帶給我們溫暖。（2）集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。（4）集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。筆記梳理集體是我們共同成長的園地。在集體這個(gè)平臺上，我們得以展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人能力的提升和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進(jìn)，相互成就，共同發(fā)展。課堂小結(jié)課堂小結(jié)——思維導(dǎo)圖課堂小結(jié)——思維導(dǎo)圖隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)A1、原本性格內(nèi)向甚至有些孤僻的小丁同學(xué)，通過參加班級文藝表演、體育比賽、游學(xué)遠(yuǎn)足和公益服務(wù)等活動(dòng)，逐漸變得自信、開朗，也樂意與他人交往了。由此可見（

）①集體生活可以涵養(yǎng)個(gè)人的品格②公益服務(wù)能夠推動(dòng)社會進(jìn)步③人際交往有利養(yǎng)成親社會行為④做更好的自己才能立足社會A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C2、小元在周末外出游玩時(shí)腿部受傷。在住院的一個(gè)多月的時(shí)間里，全班同學(xué)輪流給她復(fù)習(xí)補(bǔ)深，幫助她趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度。小元身體恢復(fù)返校后，為表示感謝，她把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)與到班級與同學(xué)們分享。這一幕幕情景說明（

）A．在集體中，每個(gè)人一定能獲得成功 B．在集體中，每個(gè)人都有不同的角色C．在集體中，我們彼此傳遞關(guān)愛與溫暖 D．集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體C3、小軒擅長寫作，被評選為班級文學(xué)社社長，他帶領(lǐng)文學(xué)社成員在共同學(xué)習(xí)和交流中提升了文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。小軒的經(jīng)歷表明（

）A．個(gè)人依靠集體就能獲得成功 B．集體力量是成員的簡單相加C．集體為我們搭建成長的平臺 D．個(gè)人的力量大于集體的力量B4、某校設(shè)立校本課程，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡的活動(dòng)，挖掘?qū)W生在舞蹈、武術(shù)、跳繩、繪畫等方面的卓越表現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生也能通過校本課程找到自信，重拾集體的溫暖。這表明（

）A．集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的態(tài)度和能力B．參與集體的共同活動(dòng)有利于發(fā)展和豐富自己的個(gè)性C．個(gè)性的發(fā)展有助于集體共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)D．人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”D5、新學(xué)期新