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文檔簡(jiǎn)介
高考材料
第07講物態(tài)變化(學(xué)生版)
一、單選題
1.(2022秋?陜西渭南?八年級(jí)??几?jìng)賽)裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間,把燒
杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi),過(guò)一段時(shí)間取出燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯中有一大半的水結(jié)成了冰,
此時(shí)小瓶中的水()
A.只有表面的水結(jié)冰B.都沒結(jié)冰C.都已結(jié)冰
D.有一半的水結(jié)成冰
2.(2023?湖南衡陽(yáng)?九年級(jí)湖南省衡南縣第一中學(xué)??几?jìng)賽)許多房間都有如圖所示的
玻璃窗。在悶熱的夏天開著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開著暖氣的乙房間,玻璃窗上都
會(huì)出現(xiàn)“水霧”。下列關(guān)于“水霧”是在玻璃窗的哪一面的說(shuō)法中,正確的是()
A.甲、乙兩房間的“水霧”都在內(nèi)表面
B.甲、乙兩房間的“水霧”都在外表面
C.甲房間的“水霧”在外表面,乙房間的“水霧”在內(nèi)表面
D.甲房間的“水霧”在內(nèi)表面,乙房間的“水霧”在外表面
3.(2023春?湖南衡陽(yáng)?八年級(jí)湖南省衡南縣第一中學(xué)校聯(lián)考競(jìng)賽)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把
溫度為-8(的冰塊投入盛有0(水的密閉隔熱容器中,最先出現(xiàn)的現(xiàn)象是()
A.冰塊的溫度升高且冰變多B.水的溫度降低且水變多
C.冰塊的溫度升高且冰變少D.水的溫度不變且水量不變
4.(2023春?湖北黃石?八年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽)市場(chǎng)上有一種指針式寒暑表,如圖甲所示,它
是以雙金屬片做為感溫元件,用來(lái)控制指針,將銅、鐵兩種不同金屬片物在一起,如圖
乙所示,若用酒精燈加熱后,雙金屬片就向鐵片一邊彎曲;寒暑表中金屬片的一端和一
個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的指針相連,當(dāng)溫度變化時(shí)雙金屬片會(huì)發(fā)生彎曲,帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)指示出
溫度;下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是()
A.兩種金屬在溫度改變時(shí),膨脹的程度不同
B.被測(cè)溫度越低,雙金屬片形變?cè)酱?/p>
C.指針式寒暑表的指針做得比較長(zhǎng),能起到將微小形變放大的作用
D.為了提高指針式寒暑表測(cè)溫靈敏度,圖丙和丁形狀中,應(yīng)將金屬片制成圖丙形狀
5.(2023?山東青島?九年級(jí)??几?jìng)賽)將盛水的燒瓶加熱,水沸騰后把燒瓶從火焰上拿
開,并迅速塞上瓶塞,再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水,如圖所示。關(guān)于燒瓶?jī)?nèi)的水,
下列分析正確的是()
A.一直沸騰,澆上冷水時(shí),水面氣壓增大,水會(huì)停止沸騰
B.先停止沸騰,澆上冷水時(shí),水面氣壓增大,水會(huì)再次沸騰
C.因沒有繼續(xù)加熱,澆上冷水時(shí),水的溫度降低,不會(huì)沸騰
D.先停止沸騰,澆上冷水時(shí),水面氣壓減小,水會(huì)再次沸騰
6.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)暑假,小江在兩只相同的透明燒杯中分別倒入冰
水和熱水(如圖甲、乙),一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠。關(guān)于小水珠
出現(xiàn)的位置,下列說(shuō)法正確的是()
A.甲杯:內(nèi)壁的液面下方;乙杯:內(nèi)壁的液面上方
B.甲杯:外壁的液面下方;乙杯:內(nèi)壁的液面上方
C.甲杯:整體的外壁;乙杯:內(nèi)壁的液面上方
D.甲杯:整體外壁和內(nèi)壁的液面上方;乙杯:內(nèi)壁的液面下方
7.(2023春?江蘇蘇州?九年級(jí)??几?jìng)賽)一刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì),用它測(cè)標(biāo)
準(zhǔn)氣壓下冰水混合物的溫度時(shí)為5。(3,測(cè)沸水的溫度時(shí)為95。(2,若用它來(lái)測(cè)得室內(nèi)溫度
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為32。。則室內(nèi)的實(shí)際溫度約為
A.35℃B.30℃C.33℃D.37℃
8.(2019?河北?九年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)小明兩次煮雞蛋,第一次在水開后繼續(xù)用急火煮,
直到煮熟;第二次在水開后將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰,直到煮熟。兩次比較
發(fā)現(xiàn)()
A.第一種方法比第二種方法省燃料又省時(shí)間
B.第一種方法比第二種方法費(fèi)燃料但省時(shí)間
C.第一種方法比第二種方法省燃料但費(fèi)時(shí)間
D.第一種方法比第二種方法費(fèi)燃料,兩種方法所用時(shí)間相近
9.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)在一個(gè)與外界隔熱的容器內(nèi),盛有一些0℃的水,
如果將容器內(nèi)的空氣迅速抽去,那么發(fā)生的現(xiàn)象是()
A.一部分水結(jié)成冰,冰和水均為
B.容器內(nèi)只有0℃的水,水的質(zhì)量不變
C.容器內(nèi)只有0℃的水,水的質(zhì)量減小
D.容器內(nèi)只有0℃以下的冰,水全部被抽走
10.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)科學(xué)研究表明,無(wú)論采用什么方法降溫,溫度
也只能非常接近-273.15。。不可能達(dá)到。若把-273.15。(2定義為0“開”,上升1“開”與上
升1℃是相同的,則用這種新方法表示的“200開”是()
A.-200℃B.-73.15℃
C.73.15℃D.473.15℃
11.(2021秋?廣東佛山?九年級(jí)佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)許海初級(jí)中學(xué)校考競(jìng)賽)某種物質(zhì)
熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,據(jù)圖可知,該物質(zhì)()
A.是晶體,熔點(diǎn)是-3(rcB.熔化前升溫比熔化后升溫快
C.熔化時(shí)間是6minD.熔化時(shí),與外界不發(fā)生熱傳遞
12.(2021-內(nèi)蒙古呼倫貝爾?九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽)下列現(xiàn)象形成的過(guò)程中,吸收熱量的一組
是()
①春天,冰雪融化匯成溪流②夏天,自來(lái)水管“出汗”
③秋天,草叢上凝結(jié)出露珠④冬天,冰凍的衣服晾干
A.①②B.②③C.①④D.③④
13.(2022秋?陜西渭南?八年級(jí)??几?jìng)賽)下列各組物態(tài)變化現(xiàn)象中,都吸熱的是()
A.春天冰封的湖面逐漸解凍;家里冰箱中形成冰霜
B.工人用鐵水澆鑄成工件;秋天早晨草叢中出現(xiàn)露水
C.夏天剝開包裝的冰棍周圍冒“白氣”;冬天窗玻璃上出現(xiàn)冰花
D.灑在地面上的水很快就干了;家中衣箱內(nèi)的樟腦球逐漸變小
14.(2019?福建寧德?八年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽)炎熱的夏天,當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí),
剛巧來(lái)了一輛灑水車,灑濕了路面.這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱.產(chǎn)生這種感覺的主要原因
是()
A.灑水車中的水經(jīng)過(guò)曝曬,內(nèi)能增加,溫度很高
B.灑水后空氣的濕度增加,身上的汗較難蒸發(fā)
C.地面上的水反射了陽(yáng)光,使身體得到更多的熱量
D.水蒸發(fā)時(shí)把地面的熱帶到了人的身上
二、多選題
15.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)容器里裝有水,將燒杯底朝上壓入水中,如圖
所示。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下對(duì)容器底加熱。下列結(jié)論正確的有()
燒杯
A.燒杯內(nèi)的水不能沸騰,燒杯外的水能沸騰
B.燒杯內(nèi)、外的水都能沸騰
C,燒杯內(nèi)、外的水溫度相等
D.燒杯內(nèi)的水溫高于燒杯外的水溫
16.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)水是人類生存環(huán)境的重要組成部分。通過(guò)水的
三態(tài)變化,地球上的水在不停地循環(huán),關(guān)于水的三態(tài)變化分析正確的是()
A.陽(yáng)光曬暖了海洋,海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中
B.高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴,相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨
C.冬天,水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶,小冰晶聚集變成雪花飄滿
大地
D.雪花熔化成水,和其他降水一樣,匯入江河,又注入大海
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三、填空題
17.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成
的;在體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)中,可以離開被測(cè)物體讀數(shù);如圖所示溫度計(jì)的示
數(shù)是℃o某支溫度計(jì)刻度均勻,但讀數(shù)不準(zhǔn)確,在測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度
時(shí),示數(shù)是90。。在測(cè)一杯熱水溫度時(shí),其示數(shù)與熱水的真實(shí)溫度60。(2恰好相等,若
用此溫度計(jì)去測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí),示數(shù)是℃o
20100102030405060708090100—、5
18.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)在一些國(guó)家通用的溫度標(biāo)準(zhǔn)為“華氐溫標(biāo)”,是
波蘭物理學(xué)家華倫海特于1724年創(chuàng)立的。與我們熟悉的“攝氏溫標(biāo)”不同的是,他把一
定濃度的鹽水凝固時(shí)的溫度定義為0華氏度,把純水凝固時(shí)的溫度定義為32華氏度,
把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度定義為212華氏度,中間作180等分,每一份代表1華氏度,
用符號(hào)。F表示。根據(jù)以上信息,華氏溫度/與攝氏溫度,之間的關(guān)系式應(yīng)為,
且在℃時(shí),華氏溫度恰好與攝氏溫度數(shù)值相同。
19.(2019?湖南長(zhǎng)沙?九年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)小明有一支溫度計(jì),雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和
刻度都是均勻的,標(biāo)度卻不準(zhǔn)確.它在冰水混合物中的讀數(shù)是-0.7。。在沸水中的讀
數(shù)是102.3℃.當(dāng)它指示的氣溫是-6。(2時(shí),實(shí)際的溫度是℃,它在。(2時(shí)誤差
很小,可以當(dāng)作刻度正確的溫度計(jì)使用?
20.(2022秋?江西贛州?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)有一支刻度均勻,但讀數(shù)模糊的溫度計(jì),
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,測(cè)冰水混合物中的讀數(shù)在第5格處,測(cè)沸水的讀數(shù)為95格處。用此
溫度計(jì)測(cè)得某杯液體的溫度時(shí)讀數(shù)在23格處。則液體的實(shí)際溫度是℃;如果溫度
是5(rc,讀數(shù)應(yīng)該在第格處。
21.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)用一支刻度均勻、但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)來(lái)測(cè)量
某物體的溫度時(shí),測(cè)量值偏低2。。當(dāng)該物體的溫度升高lire后,再用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量物
體的溫度時(shí),測(cè)量值卻偏高了0.5。。將該物體的溫度繼續(xù)升高10。。此時(shí)用溫度計(jì)來(lái)
測(cè)量時(shí),測(cè)量值將℃(填偏高或偏低多少。c),用這個(gè)溫度計(jì)分別來(lái)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)
大氣壓下的沸水溫度和冰水混合物的溫度時(shí),兩者的示數(shù)差為℃o
22.(2023?湖南長(zhǎng)沙?九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先
熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),
大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象,很多熱量,使層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)
的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點(diǎn)水,這樣做主要是利用,使手不會(huì)被燙傷。
23.(0秋?甘肅甘南?八年級(jí)競(jìng)賽)冬天早晨,小月的媽媽把洗好的衣服拿到陽(yáng)臺(tái)外晾曬,
小月發(fā)現(xiàn)晾在外面的衣服在冒熱氣,這是現(xiàn)象;中午,小月放學(xué)回來(lái),發(fā)現(xiàn)
這些衣服變硬了,這是現(xiàn)象;傍晚,媽媽把衣服收回室內(nèi),掛起來(lái),小月發(fā)現(xiàn)
一部分衣服干了,這是現(xiàn)象;過(guò)了一陣子,衣服沒干的地方又變濕了,這是
現(xiàn)象。
四、實(shí)驗(yàn)題
24.(2022秋?陜西渭南?八年級(jí)??几?jìng)賽)小明在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
圖1
(1)小明用如圖1所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏(選填"高”或"低”);
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況,你認(rèn)為圖________是水沸騰時(shí)的情景;
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是°C。此時(shí)的氣壓_________1標(biāo)準(zhǔn)
(5)另一小組的小冬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用30min。為了節(jié)約課堂時(shí)間
請(qǐng)你給小冬提出一條合理化建議:。
25.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面。為了
探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實(shí)驗(yàn)。
圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情境示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜),請(qǐng)據(jù)圖回答下
列問題:
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(1)本探究實(shí)驗(yàn)采用了實(shí)驗(yàn)研究中常用的科學(xué)方法是。你認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,
其中探究方法正確的有小組和小組;
(2)本探究實(shí)驗(yàn)中,每組都有個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中丙小組實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)快慢是否
與有關(guān);
(3)甲小組通過(guò)比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來(lái)探究蒸發(fā)與快慢的關(guān)
系。
26.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)科學(xué)探究是物理學(xué)科的重要組成部分,如下是,探
究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
甲乙丙丁
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了一塊比燒杯口稍大的圓形硬紙板,兩名同學(xué)分別在硬紙板上剪出小
孔4、b,以便將溫度計(jì)通過(guò)小孔插入燒杯內(nèi)的水中,如圖甲所示,剪裁合適的是
(選填或》”),理由是;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做是為了;
(3)圖乙、丙是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中觀察到的兩種不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中圖是水沸騰
時(shí)的情況;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖丁所示,分析該圖可知水的沸點(diǎn)
為℃,還可知水沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)是O
27.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)小明在“探究質(zhì)量是200g某固體熔化時(shí)溫度變
化規(guī)律”時(shí),其實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)請(qǐng)指出裝置中存在的一個(gè)錯(cuò)誤:;
(2)改正錯(cuò)誤后,小明進(jìn)行了正確的操作,得到了物體溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙
所示,則該物體是(選填'晶體"或‘非晶體”),物體熔化后其比熱容(選填'變
大,、“變小,,或“不變,,),物體在第2min時(shí)的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)
第3min時(shí)的內(nèi)能;
(3)在6min內(nèi)完全燃燒了8g的酒精?根據(jù)圖像信息和相關(guān)知識(shí),可估算出此過(guò)程中熱
轉(zhuǎn)化效率是.(已知該物質(zhì)的液態(tài)的比熱容c=4xl()3j/(kgJC),酒精的熱值為
3.0xl()7J/kg)
28.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。
鐵圈1
-
-=~100
-
-
Z-?-->B
-90z
-rc
-f80
鐵圈2-
-
-
-
乙
m按規(guī)范要求,調(diào)節(jié)鐵圈2的高度時(shí),(需要/不需要)點(diǎn)燃酒精燈;
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,視線應(yīng)按A/B/C)讀數(shù),此時(shí)水溫為℃o
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“溫度-時(shí)間”的關(guān)系圖像如圖丙所示,可知水的沸點(diǎn)為℃o圖甲
情況下溫度計(jì)的示數(shù)應(yīng)為(填字母);
A.96℃B.98℃C.100℃D.無(wú)法讀數(shù)
(3)小明查閱資料得到水在不同氣壓下的沸點(diǎn)如下表所示。已知1個(gè)大氣壓為1.0xl05pa,
由表格數(shù)據(jù)可知:
氣壓0/MPa0.040.060.080.100.120.140.16
沸點(diǎn)rc75.8985.9593.5199.63104.81109.32113.32
①小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓約為個(gè)大氣壓;
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②在制糖工業(yè)中,要用沸騰的辦法除去糖汁中的水分。糖汁的沸點(diǎn)約為104。(2,為使糖
汁在沸騰時(shí)不致變質(zhì),溫度要低于100。。以下方法中合適的是o
A.用小火加熱糖汁B.增大氣壓C.減小氣壓D.將盛糖汁的容器放入水
中加熱
29.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”開展了“水沸騰時(shí)的現(xiàn)象
及溫度隨時(shí)間的關(guān)系”的課題,實(shí)驗(yàn)如下圖:
(1)圖a溫度計(jì)剛插入熱水時(shí),管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是水蒸氣遇冷成
小水珠附在管壁上。
a
(2)在燒杯上方加一蓋子,這是為了減少,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),
第4min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖b所示,溫度值為℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止
讀數(shù),由下表可知水的沸點(diǎn)為o由此可判斷此時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鈮篲______(選填“大于”、
“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
時(shí)間/min012345678
溫度-C8890929498989898
(3)通過(guò)上表總結(jié)出水沸騰過(guò)程的規(guī)律:沸騰時(shí),水不斷吸熱,但.不會(huì)變化。
(4)圖c是三位同學(xué)作出的水的沸騰的圖像,其中正確的是_____圖。
五、綜合題
30.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)如圖,一根長(zhǎng)2米的細(xì)銅棒放在水平的支架上,
右端緊靠固定的豎直擋板,在細(xì)銅棒的左端,有一根可以繞c、點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針,指針的
ac段始終緊靠在細(xì)銅棒的左端,如果只考慮細(xì)銅棒的熱脹冷縮的作用,則當(dāng)細(xì)銅棒的溫
度發(fā)生變化時(shí),指針的上端會(huì)指在刻度盤的不同位置,由此可制成一個(gè)溫度計(jì).試分析:
(1)刻度盤上的溫度值沿順時(shí)針方向是增大還是減???
(2)現(xiàn)在知道細(xì)銅棒的長(zhǎng)度隨溫度的變化關(guān)系為上L=L<l+at),a=1.7x10-5m/。。指
針的總長(zhǎng)度為7厘米,且ab=bc=l厘米,當(dāng)細(xì)銅棒的溫度為(TC時(shí),指針指在刻度盤
的中央0刻度的地方,細(xì)銅棒的左端正好和指針上的b點(diǎn)相接觸,指針在0刻度的兩側(cè)
能夠轉(zhuǎn)過(guò)的角度均為30。.求此溫度計(jì)的測(cè)量范圍.
31.(2022秋?全國(guó)?八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽)汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高,為
了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原
液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開車也不容易沸騰.有關(guān)資料表
明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見下表
(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比):
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點(diǎn)/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點(diǎn)/℃103104107111117124141
在給汽車水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.考
慮到混合液比熱容的減小會(huì)影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高。
(1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情
況是
A.逐漸升高B.逐漸降低
C.先升高后降低D.先降低后升高
高考材料
(2)若某地常年最低氣溫為-15。。對(duì)該地區(qū)汽車來(lái)說(shuō),在下列不同防凍液含量的混合
液中,宜選
A.30%B.40%C.60%D.90%
(3)長(zhǎng)時(shí)間使用后,汽車水箱中的混合液會(huì)減少,與原來(lái)相比,混合液的沸點(diǎn)
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