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文檔簡介
2025高考語文古詩文默寫分類練習
題型一數(shù)字入詩型默寫
i.補寫出下列句子中的空缺部分。
我國古代詩人常以“對舉”的方式讓數(shù)字入詩,如“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”
中的“千”和“萬”。班級即將舉行“杜甫詩歌鑒賞會”,小明準備用杜甫的詩句
“,”來講數(shù)字的“對舉”入詩。
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
古代詩歌中常用數(shù)字“萬”來夸大所描摹的事物或增強所傳達的感情。如
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
數(shù)字入詩隱含著古人的時空觀和生命體驗,比如杜甫的“,
兩句,上下數(shù)字對舉,成為開拓時間和空間的有效工具。
4.補寫出下列句子中的空缺部分。
杜牧《阿房宮賦》中“”一句用數(shù)字描述了阿房宮建筑面積之大,接
著用“”極言阿房宮樓閣之高。
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
古代詩歌中常常借用具體數(shù)字以虛指,表示數(shù)量多,如“,"。
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
數(shù)字往往帶給人們一種單調枯燥的感覺,但詩人的巧妙運用,卻能夠使文辭生
輝,比如","。
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白善于使用夸張的數(shù)字來表情達意,比如,《蜀道難》中“,”
兩句,就運用夸張手法寫蜀地的交通閉塞。
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
詩人愛以數(shù)字入詩,豪邁如毛澤東在《沁園春?長沙》中用“”來
寫秋之絢爛,用“”來寫江之繁忙;而杜甫在《登高》里也有與之
相同的數(shù)字出現(xiàn),他用“,"以言距離之遙和時
間之久;李白在《夢游天姥吟留別》中更夸張,他用極大的數(shù)字來描寫山之高
“,",他也運用含有數(shù)字之句"”來
表示對世事變幻的感傷。
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白的《蜀道難》中,"”一句運用具體數(shù)字表明了蜀國
年代久遠,“"一句運用具體數(shù)字說明了蜀道彎多路險。
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
辛棄疾《破陣子》中“,”兩句,用數(shù)字對仗的形式描
寫出“沙場秋點兵”的情態(tài)。
11.把下列句子補寫完整。
古人好在詩句中用數(shù)字,晏殊《破陣子》中巧用數(shù)字描寫寂靜景色的詞句
是,。
12.補寫出下列句子中的空缺部分。
《歸園田居?其一》中“,"兩句以數(shù)字入詩,交代
了詩人歸隱田園后的居住條件。
13.補寫出下列句子中的空缺部分。
李商隱《錦瑟》",”兩句中的數(shù)
字,引發(fā)了后世讀者的多種解讀。
14.補寫出下列句子中的空缺部分。
古人常用數(shù)字來摹寫自然萬物。如蘇軾《赤壁賦》用“”凸顯江面
的廣闊,張孝祥《念奴嬌?過洞庭》用“”表現(xiàn)洞庭湖的浩瀚。
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
李賀《李憑箜篌引》中,“,”兩句運用了數(shù)字,
表現(xiàn)出音樂的效果。
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
《莊子?逍遙游》“,”兩句引用
《齊諧》中的句子,用兩組數(shù)字寫出了鵬擊水之遠、騰飛之高。
17.補寫出下列句子中的空缺部分。
詩人愛以數(shù)字入詩,杜甫在《登高》里用“,"
以言距離之遙和時間之久;李白在《夢游天姥吟留別》中更夸張,他用極大的數(shù)字
來描寫山之高“,",他也運用含有數(shù)字之句
“”來表示對世事變幻的感傷。
18.補寫出下列句子中的空缺部分。
數(shù)字入詩具有獨特的藝術效果,杜甫《蜀相》中“,”,
凸顯了諸葛亮的濟世雄才和耿耿忠心。
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白在《夢游天姥吟留別》中,通過數(shù)字極力表現(xiàn)其他山的高,但該山在天姥
山前仍顯低矮的兩句是“,"。
20.補寫出下列句子中的空缺部分。
數(shù)字“二十四”常在我國古代詩詞中出現(xiàn),請寫出帶有數(shù)字“二十四”的兩句
詩詞“,”。
題型二化用詩句型默寫
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
陶淵明的《歸去來兮辭(并序)》對后世文人影響很大,他們創(chuàng)作的詩文往往
化用該篇中的文句,如周舍的“貴使容吾膝”化用的是“”,柳宗元
“巖上無心云相逐”化用的是“
2.補寫出下列句子空缺部分。
《桂枝香?金陵懷古》一詞中,化用杜牧的《臺城曲》,再現(xiàn)陳后主亡國悲劇,
而其后統(tǒng)治者不以此為鑒,相繼覆亡的詞句是:,=
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
杜牧的詩立意新奇,構思巧妙,廣為流傳,南宋詞人姜夔《揚州慢》中多次化
用,如“,”。
4.默寫。
古人創(chuàng)作時,常常借鑒前人妙語,寫出自家新意。王安石在《桂枝香?金陵懷
古》中化用謝眺的“余霞散成綺,澄江靜如練”,寫出了“,"。
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
中國古代有“烏鴉反哺”的說法,李密在《陳情表》中化用這一說法,表達為
祖母養(yǎng)老送終心愿的二句是“,"。
6.默寫。
溫庭筠《菩薩蠻(小山重疊金明滅)》中化用唐代詩人崔護的詩句“人面桃花
相映紅”來寫女子容顏的句子是:“,?!?/p>
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
江西詩派在創(chuàng)作上主張“脫胎換骨”,強調學習借鑒。黃庭堅《登快閣》中的
“,"兩句即是對杜甫《登高》中的“無
邊落木蕭蕭下”及謝眺《晚登三山還望京邑》中的“澄江凈如練”兩句的改造化用。
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
有一位學者,化用陶淵明詩中的“,”將自己的書齋
命名為“復返齋”。
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
白居易絕句《夜箏》中的“弦凝指咽聲停處”一句,是從《琵琶行?并序》中
“,"兩句化用而來。
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚品格為歷代文人傳頌,李白在《夢游天姥吟
留別》中就化用這個典故,寫到“,”,表達他對權貴的
蔑視,對自由的追求。
11.補寫出下列句子中的空缺部分。
《列子?湯問》中的“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍”極寫音樂之美妙,李賀《李憑箜
篌引》中“”就是化用此句。
12.補寫出下列句子中的空缺部分。
毛澤東的《西江月?秋收起義》中有“地主重重壓迫,農民個個同仇”的句子,
“同仇”是化用《詩經?國風?秦風》中的詩句“,
13.補寫出下列句子中的空缺部分
曹操《短歌行》中“,”兩句化用《史記?魯周公世家》
中的典故,表明自己要像周公一樣熱切殷勤地接待賢才的決心。
14.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白《將進酒》中,“,”兩句化用曹植的《名都
賦》,借曹植的酒杯,澆自己心中的塊壘。
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
《赤壁賦》中“,”化用《詩經?衛(wèi)風》的詩句,
表現(xiàn)了作者在茫茫江面泛游的愜意。
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白在《蜀道難》中,化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地,匪親勿居”語
句的句子是“,”。
17.補寫出下列句子中的空缺部分。
古人常化用前人的詩句為己所用,如吳激《人月圓》中“恍然一夢,仙肌勝雪,
宮鬢堆鴉。江外|司馬,青衫淚濕,同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中
“”和””兩句。
18.補寫出下列句子中的缺部分。
用典是古詩詞中常見的一種表現(xiàn)手法。杜甫《登高》中“”一
句,化用屈原《九歌?湘夫人》中的“洞庭波兮木葉下”的詩句;曹操《短歌行》
中“”一句,借用典故,表示自己像周公那樣熱切殷勤地接待賢才。
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
陸游《書憤》的“,”兩句,化用南朝名將檀道濟的
典故,抒發(fā)了自己年老力衰、自我期許落空的悲涼憤懣之情。
20.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
詩人劉禹錫的名作《陋室銘》中“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”
一句化用自曹操《短歌行》中的“,”。
題型三夸張修辭型默寫
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
古詩詞中頻現(xiàn)江波湖韻之美,如《桂枝香?金陵懷古》“”一句運用
比喻寫出江水的澄澈綿延,《念奴嬌?過洞庭》"”一句運用夸張寫
出洞庭湖的明凈廣闊。
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華,如寫架起房梁的椽子
"”,嘈雜的音樂聲""。
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句運用夸張、對比的手
法譴責了秦統(tǒng)治者搜刮老百姓的財物一點都不放過,用起來卻毫不吝惜的做法。
4.補寫出下列句子中的空缺部分。
古人在寫詩作詞時常使用“千”或“萬”這樣的數(shù)字來描摹景物,以達到夸張的效果,
從而增強藝術表現(xiàn)力,比如","。
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
《過秦論》中,用夸張手法寫秦滅六國戰(zhàn)爭慘烈、死傷甚重的句子是:
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白筆下的山雄偉高峻,氣勢磅礴,如《蜀道難》中“”一句
以夸張手法極言群峰之高,又如《夢游天姥吟留別》中“”一句極言天
姥山高與天齊。
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
《將進酒》中“,”兩句詩,運用夸張手法
極寫人生短暫,真是妙筆生花。
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
李煜《虞美人》,運用比喻、夸張,寫出愁思的多與深廣的句子是:
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
《赤壁賦》中“,”兩句,借助具體形象,運用夸張、想象的
手法,把凄涼婉轉、悲涼幽怨的簫聲表現(xiàn)得形象真切,使人如聞其聲,凄然下淚。
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
《將進酒》中氣勢驚人,以時間空間范疇夸張,以比喻來表現(xiàn)人生易逝,將黃河的永恒
偉大反襯生命短暫渺小脆弱的詩句是:“,
11.將下面的語句補充完整。
《離騷》中,屈原多次以'‘死"明志:表明即使身軀四分五裂也不會改變志向的句子是
“”;用夸張手法表明即使自己死很多次也不后悔的句子是“。”
12.補寫出下列句子中的空缺部分。
蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“,"兩句,運
用夸張、借代、比喻手法,高度褒揚周瑜的功業(yè)。
13.補寫出下列句子中的空缺部分。
杜甫在《登岳陽樓》中運用夸張手法描繪出洞庭湖浩瀚無邊的壯闊之景的兩句是
14.補寫出下列句子中的空缺部分。
江河形勝,在古詩詞中多有呈現(xiàn),柳永《望海潮》中以比喻和夸張手法描寫錢塘江的句
子是:",
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
《逍遙游》中以鵬鳥振翅奮飛的情形描繪鵬之大,在想象和夸張中營造了雄奇、開闊的
意境的句子是“,"。
16.補充下列各句的空缺部分。
《李憑箜篌引》中采用夸張和通感的手法直接描寫箜篌樂聲的兩句
7E:,。
17.補充下列各句的空缺部分。
《白雪歌送武判官歸京》中運用夸張手法描寫北地荒寒,使人不勝悲苦的詩句是:
18.補充下列各句的空缺部分。
李白《行路難》中先以夸張寫美酒佳肴,接著以“,”
兩句用四個連續(xù)的動作,形象地顯示了詩人內心的苦悶抑郁,感情的激蕩變化。
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
李賀在《雁門太守行》中運用比喻、夸張手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和城內將
士披堅執(zhí)銳、嚴陣以待的句子是:“,
20.補寫出下列句子中的空缺部分。
岑參《白雪歌送武判官歸京》中,“,"兩句,
以夸張手法寫出了邊塞的遼闊與苦寒。
題型四比喻修辭型默寫
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
杜牧《阿房宮賦》中,“,”兩句運
用比喻的修辭手法,使靜態(tài)的橋具有了騰飛氣勢的動態(tài)美。
2.補出下列句子中的空缺部分。
蘇軾《赤壁賦》中,客用比喻的手法,感嘆人生的短暫和個體的渺小的句子是
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
《離騷》中用比喻的手法,寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是
4.補寫出下列句子中的空缺部分。
在《歸園田居》(其一)中,詩人用“,”兩個比喻,
表達自己對田園活的向往和眷戀。
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
賈誼在《過秦論》中運用比喻形象生動地描寫陳涉起義時一呼百應的句子是:
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
《短歌行》中,“,”兩句語出《詩經》,原
寫姑娘思念情人,這里用來比喻渴望得到賢才。
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
李煜《虞美人》詞中“,"
兩句,以江水比喻自己的愁緒,抒發(fā)亡國之君無盡的痛苦之情。
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
陶淵明在《歸園田居》中用比喻的手法表明自己厭倦官場,向往自由世界的對偶句是:
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
在《離騷》中,屈原用方衲圓鑿來比喻自己與道不同者格格不入的句子是
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
在《老子》第二十四章中,老子用“,”作比
喻,說“自見”“自是”“自伐”“自矜”的結果都是不好的,是不可取的。
11.補寫出下列句子中的空缺部分。
《琵琶行》中","兩句通過比喻寫出了音樂聲的
婉轉流利和滯塞難通。
12.補寫出下列句子中的空缺部分。
《屈原列傳》中司馬遷用比喻高度評價屈原之志的句子是“,"。
13.補寫出下列句子中的空缺部分。
好的比喻往往取于生活,巧于運思,如《荀子?勸學》中“”用
磨刀之功喻學習之效:姚鼐《登泰山記》中“",用衣帶喻環(huán)繞山腰的
云霧。
14.補寫出下列句子中的空缺部分。
《李憑箜篌引》中運用比喻的修辭手法直接描摹音樂的詩句是:“,
15.補出下列句子中空缺的部分。
李白《行路難(其一)》中,用“,”比喻行事總是不順,
進退失據(jù)的處境。
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
《插秧歌》中“,”兩句,運用比喻手法點明雨中搶
插的情形,寫出了農事的緊張與農家的艱辛。
17.補寫出下列句子中的空缺部分。
王安石《桂枝香?金陵懷古》中的“”和張孝祥《念奴嬌?過洞庭》中
的“”,均運用了比喻的手法表現(xiàn)江水(湖水)之美。
18.完成默寫。
王磐《朝天子?詠喇叭》“,"兩句用比喻寫了擾民
的宦官船多,所到之處喇叭聲音大,批判了宦官在運河沿岸作威作福、亂民亂國之惡。
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
《諫太宗十思疏》中,魏征用“水”和“舟”的關系比喻民心向背決定生死存亡的句子
是““
20.補寫出下列句子中的空缺部分。
《離騷》中屈原用大鳥和小鳥不合群來比喻說明自己絕不隨波逐流的兩句是
題型五擬人修辭型默寫
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
小明用舉例的方法給小麗講什么是擬人修辭手法,他說:宋代詩詞中有較多的把鳥擬成
人的句子,例如“,”。
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
姜夔《揚州慢(淮左名都)》中,用擬人手法形容戰(zhàn)爭的殘酷和破壞之深重,并從側面
反映人們對戰(zhàn)亂痛心疾首的句子是“自胡馬窺江去后,,
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
《蘇幕遮》中“,"兩句,周邦彥運用擬人手法
描寫小鳥歡快的叫聲,襯托了詞人對天氣轉晴的驚喜之情。
4.補寫出下列句子中的空缺部分。
《歸園田居(其一)》中,運用擬人手法寫詩人身在宦海而心系田園的心情的句
子:,。
5.古代詩歌理解性默寫。
杜甫在《詠懷古跡?其三》中運用擬人,借山水形象蓄勢,用以烘托昭君形象的詩句是
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
古代詩詞常以“月”烘托意境,比如李白《夢游天姥吟留別》中用擬人手法寫月的兩句
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白《春夜宴從弟桃花園序》中用擬人手法贊美大自然絢麗景象的詩句是:
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,用擬人手法表達詩人對友人思念、關心之情的
兩句是“,"。
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
劉禹錫《石頭城》中運用擬人手法,表達物是人非,今非昔比之感的兩句詩
是:",
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
杜甫《望岳》中從遠處望岳,運用擬人手法,以明暗對比再現(xiàn)泰山神奇秀麗、雄渾巍峨
的名句是.“,?o
11.補寫出下列句子中的空缺部分。
杜甫《春望》中“,”兩句運用擬人手法,巧
妙地表現(xiàn)出作者感時傷事的悲傷與驚駭。
12.補寫出下列句子中的空缺部分。
《朝天子?詠喇叭》中運用擬人手法,借喇叭對官船的功用,來刻畫狐假虎威的宦官形
象的句子是“,"。
13.補寫出下列句子中的空缺部分。
李清照在《聲聲慢(尋尋覓覓)》中移情于景,用擬人手法描寫菊花,
“,L”,也寄寓著詞人晚年的巨大痛苦。
14.補寫出下列句子中的空缺部分。
王灣在《次北固山下》中以擬人手法寫出時光流逝,蘊含自然理趣的兩句詩是:
15.補寫出下列句子中空缺的部分。
《春江花月夜》中“,"兩句,運用
擬人修辭,表現(xiàn)了月色帶著離愁滲進思婦心頭、無法排解的情景。
16.按要求寫出下列句子中的空缺部分
《水龍吟?登建康賞心亭》中辛棄疾運用比喻、擬人修辭手法描寫遠望景物的句子
7H:,,。
17.把下列句子補寫完整。
《八聲甘州》中使用擬人手法,同時借用長江水表達物是人非之感的詩句是
18.在橫線處填寫作品原句。
《李憑箜篌引》中,用擬人手法寫花朵形象,寫出樂聲時而幽咽、時而歡快的詩句是
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
白居易《錢塘湖春行》中運用擬人手法,化靜為動,通過花草來體現(xiàn)西湖早春生機勃勃
和詩人輕松愜意之感的詩句是“,"。
20.補寫出下列句子中的空缺部分。
《小石潭記》中“"一句既正面寫游魚的自在,又側面表現(xiàn)潭水清澈,
而“”一句采用擬人手法寫出游魚閑適輕快、靈敏活潑的情態(tài)。
題型六借代修辭型默寫
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
古代詩文常用借代手法,突出事物的本質特征,增強詩歌的藝術性。如
2.補寫出下列句子的空缺部分。
《燕歌行》中,“,"兩句運用借代
的修辭手法,一實一虛,寫出了戰(zhàn)士們打仗的辛苦和家中妻子對丈夫的思念之情。
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
賈誼在《過秦論》中,描述秦始皇繼承前代功業(yè)后,運用借代的修辭手法,表現(xiàn)他用武
力和刑罰征服天下的句子分別是“”和"
4.補寫出下列句子中的空缺部分。
語文課上,李老師在講解詩歌的“借代”修辭手法時,用了高一必修上冊中的句子
“,”作解釋。
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
《短歌行》中運用借代手法寫只有美酒才能解除憂愁的句子是:“?。”
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
高適在《燕歌行(并序)》中“,”使用了借代的
手法,表達了女子對在外征戰(zhàn)丈夫的無比思念。
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“,"兩句,運用借代和夸張
的修辭手法,表現(xiàn)了周瑜的自信瀟灑、運籌帷幄。
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白《將進酒》中“”一句,用借代的手法,表達對豪門權貴的蔑視、否
定。
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
《過秦論》中“,”兩
句運用借代手法,形象地描述了秦國沒有任何消耗就使九國軍隊陷入困境之中。
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
古詩文常用“漁樵”借代隱居生活,如“,
11.補寫出下列句子中的空缺部分。
龔自珍《己亥雜詩(其五)》中""一句里的“紅”字,借代紅
花。古詩中還有許多以“紅”字代指“紅花”的詩句,如“
12.補寫出下列句子的空缺部分。
《詩經?氓》中,“,泣涕漣漣”兩句用借代的手法寫出了女子見不
到男子時,因思念而淚流不止。
13.補寫出下列句子中的空缺部分。
范仲淹在《岳陽樓記》中使用借代手法并借鳥魚歡躍之態(tài)描繪春和景明的句子是
14.補寫下列空缺部分,
《望海潮》下闋中運用借代修辭手法的句子:,=
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
借代是借和某人或某事物密切相關的名稱去代替某人或某事物的手法,在古詩詞中很常
見,如:①白居易在《琵琶行》中用“,”表達鮮有音樂熏陶之苦;②高
適在《燕歌行》中用“,”表達戰(zhàn)士與思婦兩地相思之情;③
李白在《將進酒》中用“,”表達對權貴蔑視之意。
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
(3)張老師在一節(jié)公開課上講到了借代的修辭手法,他舉出了一個例子:“看,紅領
巾來了。”這里的“紅領巾”代指“少先隊員”。大家都知道借代在古詩詞中也是常用的修
辭手法,如“,”。
17.補寫出下列句子中的空缺部分。
(3)管弦,原指管樂器與弦樂器,古代詩文中,多以此借代音樂,比如
18.補寫出下列句子中的空缺部分。
(2)《登岳陽樓》中詩人采用借代手法,把個人命運和國家前途聯(lián)系在一起,抒寫了
家國之痛,意境深遠,體現(xiàn)出詩人一貫的憂國憂民博大襟懷的句子是:,o
(19.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宮賦》里,作者同時用借代、對比手法,看似在描寫音樂,其實是揭示秦
始皇沉迷享樂的句子是“,"。
20.補寫出下列句子中的空缺部分。
⑶李煜《虞美人》中“,”兩句通過借代、對比手法
表達物是人非之感。
題型七反問修辭型默寫
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
《阿房宮賦》中的","一句將反問與對比融為
一體,揭露了秦人竭力搜刮財物卻又不加珍惜的罪行。
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中","的反問,表明
孔子對公西華才德的充分肯定。
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
《諫太宗十思書》用反問語句指出帝王不必代替百官職位的兩句
是.
4.補寫出下列句子中的空缺菽
綜合國力競爭說到底是人才競爭。國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才?!顿R新郎?國脈
微如縷》中“,"兩句也用反問的方
式強調了人才的重要性。
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白在《蜀道難》中,以反問的語氣奉勸遠游之人不要來蜀道犯險的兩句是
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
司馬遷《報任安書》中“,”運用反問,充分體
現(xiàn)了他自己編寫《史記》絕不后悔的決絕之心。
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
古詩詞常用反問的修辭手法表達強烈情感,引發(fā)讀者思考,如
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
《齊桓晉文之事》中,用反問加強語氣,突出強調仁君“罔民”的不可思議,自然引出
下文對明君保民的論述的兩句是:“,?”
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
《論語?學而》中,孔子用反問語氣強調人要有仁愛之心,否則遵守禮儀也沒什么用的
句子是:,O
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
鮑照《擬行路難》(其四)中,運用反問語氣表現(xiàn)鮑照忍辱負重、矛盾痛苦精神的句子是
11.在橫線處填寫作品原句。
韓愈在《師說》中指出,人不是一出生就明白道理的,然后用
“?”的反問強化了“惑”存在的普遍性。司馬遷在《答司馬
諫議書》中表明,要用自己的力量幫助皇帝對抗敵對勢力,然后用
“?”的反問強化了敵對勢力的兇猛。
12.補寫出下列句子中的空缺部分。
在《離騷》中,詩人擔心時光飛逝,用反問手法表明了自己的政治理想后,并表示為此
愿意“,!”
13.補寫出下列句子中的空缺部分。
《師說》中“,?”兩句,
以反問的形式強調人有疑惑是正常的。
14.補寫出下列句子中的空缺部分。
韓愈在《師說》中通過反問語氣,強調為了學道可以忽略年齡的句子是:
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
蘇軾在《石鐘山記》探明石鐘山得名由來后,總結出一個結論:
",,?”語氣強烈,以反問的方式表
示充分肯定,點明了全篇的主旨。
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
在《逍遙游》中,蜩與學鳩在自我標榜之后,以反問語氣做出了“”
的結論,而莊子在用生活常理進行一番論述后,同樣以“”一句反問
句對蜩與學鳩進行了嘲弄。
17.默寫。
《旅夜書懷》中,詩人用反問和反語抒發(fā)對命運的憤慨不平的詩句
是:?o
18.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《歸去來兮辭》中"”一句,作者以反問的語氣抒發(fā)了回歸田
園太晚的心情。
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
姜夔《揚州慢(淮左名都)》中,“,"兩句運用
反問手法,以樂景寫哀情,以花反襯人。
20.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
李商隱采用反問的方式,用“,”兩句話含蓄、有力
地啟發(fā)世人牢記唐玄宗沉迷情色,荒廢朝政,致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史
悲劇。(《馬嵬》其二)
題型八互文修辭型默寫
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
杜甫《客至》中“,"兩句以互文手法寫出因
有客要來,詩人非常高興,清掃小道,開門待客來。
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
李白《蜀道難》中“,"兩句,運用互文手法,寫蜀地生存
環(huán)境惡劣,同時也暗示蜀地勢力紛爭不斷。
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
《望海潮》中“,",情韻悠揚,互文見義,說明無論白天
還是夜晚,湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲。
4.補寫出下列句子中的空缺部分。
互文是詩歌中常見的手法,請舉出包含互文手法的兩句詩:
5.補寫出下列句子的空缺部分。
《阿房宮賦》中,作者運用互文手法描寫六國積累珍寶過程的句子是:
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
互文是詩歌中常見的手法,請舉出《琵琶行》中包含互文的兩例詩句:
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
《白雪歌送武判官歸京》一詩中,“,”運用互文手法來描寫
邊塞的苦寒。
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
屈原的《離騷》中“,"兩句運用互文、比喻等手法來寫自己精
勤修德,所行皆忠善長久之道。
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
《岳陽樓記》中采用互文見義的手法表達作者曠達胸襟的兩句
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
在張若虛的《春江花月夜》中,“??”兩句
互文見義,牽出兩地離愁,一往一復,曲折有致。
11.補寫出下列句子中的空缺部分。
互文指“參互成文,合而見義”,是古詩中常采用的一種修辭方法,如杜牧《泊秦淮》
中的“”和白居易《琵琶行》中的“
12.補寫出下列句子中的空缺部分。
酈道元在《三峽》中使用大量手法,形象地描繪出了七百里三峽的萬千景象。其中,運
用互文的手法從正面直接寫出山峰高聳陡峭的句子是:“,
13.補寫出下列名句名篇中空缺部分。
《漁家傲秋思》中運用互文手法抒發(fā)將士因功業(yè)未成難以歸家的苦悶與悲憤的句
是.
14.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
白居易的《琵琶行》中運用了互文手法,描寫?zhàn)T別之時無音樂相伴的凄慘之狀的句子
是.
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
《項脊軒志》中“"一句,借動物采用互文手法來寄寓分爨而居、家
族衰落的悲情;""一句,又以樹的變化,來抒發(fā)作者對亡妻的思念之情。
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
賈誼《過秦論》中,“,”兩句,運用互文手法寫
秦朝的忠臣良將駐守要塞、稽查盤問的情景。
17.補寫出下列句子中的空缺部分。
小剛在學習互文的修辭時,發(fā)現(xiàn)“開我東閣門,坐我西閣床”是以“東”“西”方位詞
的對句實現(xiàn)互文的,于是他聯(lián)想到了一些古詩會以“朝”“夕”時間詞的對句來實現(xiàn)互文,
如“,"。
18.補寫出下列句子中的空缺部分。
《屈原列傳(節(jié)選)》中,“,”兩句運用互文手法,
闡明了屈原有怨氣的直接原因。
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
《歸園田居(其一)》中,詩人陶淵明用互文手法描寫房前屋后美麗幽雅環(huán)境的詩句
7H:,。
20.補寫出下列句子中的空缺部分。
《陋室銘》中,劉禹錫采用了互文的手法,用“,”
兩句,表現(xiàn)出交往的人之高雅、陋室主人學識的淵博。
題型九設問修辭型默寫
1.補寫下列句子中的空缺部分。
設問是古代詩歌中常用的修辭,往往起到增強情感表達力的作用,有利于引發(fā)讀者的思
考和共鳴,如“?”。
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
李商隱《錦瑟》中,“?"兩句巧妙設問,
抒發(fā)了一種悵然若失而又無可奈何的深沉感喟,余音裊裊,余韻悠長。
3.根據(jù)語境補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
白居易《琵琶行》中“,"二句從聲音的角度,運用
設問的手法,突出了詩人貶所的偏僻荒寒。
4.補寫出下列句子中的空缺部分。
在《沁園春?長沙》中,以設問結尾,巧妙回答“誰主沉浮”的詩句:
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
《六國論》首段,蘇洵以“,”設問,緊接著作答,認為
不賂秦的國家因失去強有力的支持者,不能獨自保全。
6.補寫出下列句中的空缺部分。
在《琵琶行并序》中,作者用設問的方式表達與琵琶女感同身受的兩句是
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
在《涉江采芙蓉》中,采用設問手法表達對遠方人的思念的兩句是:
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
王實甫的《長亭送別》中,,兩句采用設問,
并用夸張手法寫經霜的樹林是為崔鶯鶯的離情之淚染紅,從而表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠離
而無限感傷的心境。
9.填空。
“,”兩句則比喻賢士不知何去何從。作者以設
問的方式,曲折地為賢才指明方向。(曹操《短歌行》)
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
杜甫《蜀相》中,“?"兩句運
用設問的手法,交代了諸葛亮武侯祠所在的地點。
11.補寫出下列句子中的空缺部分。
韓愈在《師說》中,用設問的方式指出不從師的危害,從而說明從師的重要的句子是:
12.按要求填空。
陶淵明《飲酒(其五)》中,以設問方式道出道理的一句是
13.補寫出下列句子中的空缺部分。
韓愈《馬說》中,“?”兩句通過設問表達作
者對千里馬被埋沒的感嘆。
14.名篇名句默寫。
陶淵明在《飲酒(其五)》中,巧用設問,指出無名利之心的人,即使身居鬧市也宛如
在山中這一深刻道理的名句是““。
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
《過秦論》中,賈誼在記敘了秦由弱變強、統(tǒng)一天下、迅速滅亡的過程之后,通過設問
指出秦滅亡原因的句子是“?"。
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
(4)張若虛《春江花月夜》中“??”兩句互
文見義,正因不止一家、一處有離愁別恨,詩人才提出這樣的設問,一種相思,牽出兩地離
愁。
17.默寫。
(2)白居易《琵琶行》中,詩人借設問突出自己被貶之地的偏僻荒寒,以寄托苦情的
兩句是“,"。
18.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
②《短歌行》中“??!眱删洌迷O問的形式表現(xiàn)
了詩人消愁的方式--飲酒。
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
(3)杜甫《蜀相》中,采用設問手法,借對祠堂庭宇景色的描寫襯托出的莊嚴肅穆氣
氛,并抒發(fā)憑吊情懷的句子是“?
20.補寫出下列句子中的空缺部分。
(4)運用設問,自問自答,能引人注意,啟發(fā)思考,有助于抒發(fā)人物的思想情感。這
種形式在古詩文中很常見,如“?”。
---答案與解析---
題型一數(shù)字入詩型默寫
1.三顧頻煩天下計兩朝開濟老臣心(萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺/五更
鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖/烽火連三月,家書抵萬金/兩個黃鵬鳴翠柳,一行白
鷺上青天)
2.潮涌隨波千萬里何處春江無月明(呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁)
3.萬里悲秋常作客百年多病獨登臺(三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心/窗含
西嶺千秋雪,
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