2024年教師招聘（中學(xué)）題庫及答案2

2024年教師招聘（中學(xué)）題庫及答案（奪冠）

第I部分單選題（50題）

1.教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果

斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）o

A：教育機(jī)智

B：教育反響

C：教育手段

D：教育靈感

答案：A

2.對“心理健康教育要重視對學(xué)生的潛能開發(fā)”的原因，表述不正確

的是（）

A：潛能的開發(fā)不需要任何基礎(chǔ)

B：學(xué)生的潛能是普變存在的

C：學(xué)生潛能的開發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系

D：潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志

答案：A

3.教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是（）o

A：傳遞生活經(jīng)驗(yàn)

B：傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)

C：培養(yǎng)人的社會活動

D：培育下一代

答案：C

4.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情感和行為上的一致，并為學(xué)

生的課堂行為劃定了()。

A：界限

B：方向和范圍

C：區(qū)域

D：規(guī)范

答案：B

5.不能把分?jǐn)?shù)絕對化，……的結(jié)果輕易下結(jié)論，要考慮因素不包含()

A：考慮個(gè)人在測驗(yàn)前的經(jīng)歷

B：對照常模的信度、效度資料

C：考慮測驗(yàn)情境

D：直接比較來自不同測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)

答案：D

6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()o

A：在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的

“心有靈犀一點(diǎn)通”。

B：新疆的胡楊，甘肅的火炬樹，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，

廣東的大王椰……真可謂四海奇樹、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)。

C：我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?

D：晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋

蟀的鳴叫聲。

答案：A

7.先行學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是()o

A：一般遷移

B：順向遷移

C：特殊遷移

D：逆向遷移

答案：B

8.“關(guān)云長”這一角色在京劇行當(dāng)中屬于（）角。

A：丑

B：生

C：凈

D：旦

答案：C

9.音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞教學(xué)應(yīng)以（??）為主。

A：聽賞

B：敘述

C：理解

D：分析

答案：A

10.小強(qiáng)今年16歲，他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分

A：112、2

B：153

C：132、6

D：162、2

答案：C

n.某廠家率先改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率，那么，在假定其他條

件不變的情況下，該廠在同一時(shí)間內(nèi)（）。

A：創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利不變

B：創(chuàng)造的單位商品價(jià)值降低，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變

C：創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變

D：創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利增多

答案：D

12.茶文化在我國有悠久的歷史?！皷|方美人”是臺灣苗粟出產(chǎn)的一種

名茶，它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植，是被小綠葉蟬咬過的烏龍茶葉。很久以

前，英國女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳

舞的東方美女”，茶名由此而得，這種茶的曼妙之處還在于可用冰水

浸泡，透過冰滴壺，一滴滴冰水濾過茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。

這表明（）。

A：人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響

B：文化對社會發(fā)展有重要影響

C：人們在實(shí)踐中創(chuàng)造并享用文化

D：文化能夠增強(qiáng)人的精神力量

答案：C

13.班主任既通過集體的管理去影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去

影響集體，這樣的管理模式稱為班級（）。

A：自由管理

B：常規(guī)管理

C：民主管理

D：平行管理

答案：D

14.裴斯泰洛齊的教育思想集中反映在他的著作（）中。

A：《普通教育學(xué)》

B：《教育漫話》

C：《林哈德與葛篤德》

D：《大教學(xué)論》

答案：C

15.許多膾炙人口的詩歌都源于生活，蘊(yùn)含著極為豐富的地理知識和地

理現(xiàn)象，讀下列詩句完成小題。

A：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

B：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

C：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬

D：五原春色歸來遲，二月垂柳未掛絲，即今河畔冰開日，正是長安花

落時(shí)

答案：A

16.民樂合奏《金蛇狂舞》采用的創(chuàng)作素材是()o

A：《大八板》

B：《倒八板》

C：《旱天雷》

D：《步步高》

答案：B

17.設(shè)函數(shù)f(x)在［a,b］上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a,

b)上至少有一根的()o

A：充分不必要條件

B：既不充分也不必要條件

C：必要不充分條件

D：充分必要條件

答案：A

18.按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是

()O

A：學(xué)習(xí)的目的是解決問題還是獲得知識

B：要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)

C：學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)

D：新舊知識間是否建立非人為的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系

答案：D

19.戰(zhàn)略管理學(xué)家邁克爾?波特把資源的開發(fā)和利用分成兩大類，其中

基本活動可細(xì)分為（）。

A：市場營銷

B：售后服務(wù)

C：生產(chǎn)加工

D：成品儲運(yùn)

答案：C

20.水稻葉表層上的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)

閉。現(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀

察；一塊完全浸入適宜濃度（大于細(xì)胞液濃度）的甘油中立即用顯微鏡

觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。

A：關(guān)閉開啟

B：開啟先關(guān)閉后開啟

C：開啟關(guān)閉

D：關(guān)閉先開啟后關(guān)閉

答案：B

21.Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmore

newtechnologytothefieldsofIT.

A：willintroduce

B：wasintroduced

C：hasintroduced

D：isbeingintroduced

答案：D

22.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制

劑后，有關(guān)推測正確的是（）。

A：若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加

B：若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加

C：若d能抑制［H］被氧化成H20,則02的消耗減少

D：若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加

答案：C

23.人的身心發(fā)展的兩個(gè)特殊性是指（）o

A：社會實(shí)踐性和階段性

B：不平衡性和均衡性

C：順序性和發(fā)展性

D：社會實(shí)踐性和能動性

答案：D

24.有系統(tǒng)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其

進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是（）。

A：教學(xué)設(shè)計(jì)

B：教學(xué)計(jì)劃

C：教學(xué)過程

D：教學(xué)評價(jià)

答案：D

25.藝術(shù)家利用物質(zhì)作為載體，將思維中的意象具體化，完成藝術(shù)作品。

這一階段是藝術(shù)創(chuàng)作過程中的

A：藝術(shù)傳達(dá)

B：藝術(shù)觀察

C：藝術(shù)體驗(yàn)

D：藝術(shù)構(gòu)思

答案：A

26.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是()o

A：政治課和其他各科教學(xué)

B：勞動

C：課外活動與校外活動

D：班主任工作

答案：A

27.我國最早的一部教育專著是()。

A：《學(xué)記》

B：《論演說家的教育》

C：《禮記》

D：《論語》

答案：A

28.1986年，我國頒布了()

A：《中華人民共和國教育法》

B：《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C：《中華人民共和國學(xué)位條例》

D：《中華人民共和國高等教育法》

答案：B

29.人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會導(dǎo)致

()O

A：教育萬能論

B：環(huán)境決定論

C：社會本位論

D：遺傳決定論

答案：D

30.“10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，都城在上

京。”材料中的首領(lǐng)是指()o

A：兀吳

B：阿骨打

C：松贊干布

D：阿保機(jī)

答案：D

31.()是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。

A：常規(guī)思維

B：發(fā)散思維

C：形象思維

D：直覺思維

答案：B

32.一百年前，影響世界的俄國十月革命爆發(fā)。與俄國十月革命爆發(fā)的

有關(guān)戰(zhàn)爭有()。

A：第一次世界大戰(zhàn)

B：美蘇冷戰(zhàn)

C：拿破侖對外戰(zhàn)爭

D：第二次世界大戰(zhàn)

答案：A

33.在操作的整合階段，動作的控制主要靠()o

A：觸覺控制

B：動覺控制

C：視覺控制

D：聽覺控制

答案：B

34.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是()o

A：短時(shí)記憶

B：長時(shí)記憶

C：有意記憶

D：感覺記憶

答案：A

35.下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的

是()。

A：用蒸偏水配制牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基?經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B：將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置，371恒溫培養(yǎng)24?48h

C：取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于

各組平板上

D：確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

答案：D

36.把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過程的是()。

A：孔子

B：孟子

C：韓愈

D：朱熹

答案：A

37.人對環(huán)境影響的接受過程是()o

A：積極的過程

B：主動的過程

C：能動的過程

D：被動的過程

答案：C

38.能夠反映測驗(yàn)前后的一致性的是()o

A：效度

B：難度

C：信度

D：區(qū)分度

答案：C

39.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是()。

A：種群基因頻率的改變

B：個(gè)體基因頻率的改變

C：種群基因型頻率的改變

D：個(gè)體基因型頻率的改變

答案：A

40.下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是()

A：胰島B細(xì)胞分泌胰島素

B：吞噬細(xì)胞對抗原的攝取

C：植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合

D：mRNA與游離核糖體的結(jié)合

答案：D

41.用于測量一個(gè)行為樣本的系統(tǒng)程序是指()o

A：評價(jià)

B：測量

C：測驗(yàn)

D：評估

答案：C

42.小明小學(xué)時(shí)候成績名列前茅，為人謙虛。升上中學(xué)后吸煙喝酒，打

架群毆。面對這種情況，作為老師的你該如何處置（）

A：對其不正確的行為直接進(jìn)行批評教育。

B：和該同學(xué)的家長、同學(xué)溝通，找到他變化的原因，進(jìn)行相關(guān)的心理

輔導(dǎo)。

C：任之不管，青少年叛逆期是正常的。

D：緊密注意該同學(xué)的一言一行，以免他犯事。

答案：B

43.首創(chuàng)交響詩體裁的音樂家是（）o

A：門德爾松

B：舒曼

C：穆索爾斯基

D：李斯特

答案：D

44.作為推動個(gè)體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的動力的矛盾運(yùn)動，是個(gè)體和

客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映，是通過個(gè)體的（）實(shí)現(xiàn)的。

A：生理活動

B：心理活動

C：社會實(shí)踐活動

D：學(xué)習(xí)活動

答案：C

45.班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接

管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是

0.

A：平行管理

B：目標(biāo)管理

C：常規(guī)管理

D：民主管理

答案：A

46.通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點(diǎn)的德育方法

是Oo

A：榜樣法

B：鍛煉法

C：陶冶法

D：說服法

答案：D

47.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過（）表現(xiàn)出來的。

A：傳播文化與科學(xué)知識

B：培養(yǎng)人

C：參與政治活動

D：參與經(jīng)濟(jì)活動

答案：B

48.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）。

A：5項(xiàng)

B：3項(xiàng)

C：4項(xiàng)

D：2項(xiàng)

答案：D

49.下列不屬于巴洛克時(shí)期的作品的是（）。

A：《馬太受難曲》

B：《F大調(diào)大協(xié)奏曲》

C：《英雄凱旋歌》

D：《G大調(diào)弦樂小夜曲》

答案：D

50.奧蘇伯爾的有意義言語學(xué)習(xí)理論既依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，也依據(jù)學(xué)習(xí)過程

和條件對學(xué)校進(jìn)行分類，從學(xué)習(xí)結(jié)果看，學(xué)習(xí)用符號表征一類事物，

獲得一類事物的共同本質(zhì)特征屬于（）。

A：機(jī)械學(xué)習(xí)

B：符號表征學(xué)習(xí)

C：概念學(xué)習(xí)

D：命題學(xué)習(xí)

答案：C

第II部分多選題（50題）

1.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記

在北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒鷷r(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中

處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育

方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的

是（）

A：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人

B：堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)

C：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人

D：教育必須與生產(chǎn)勞動和實(shí)際相結(jié)合

答案：B、C

2.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。

A：認(rèn)知成分

B：意志成分

C：情感成分

D：行為成分

答案：A、C、D

3.［單選題］大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對稱的，但功能不對稱,

這種功能的不對稱性被稱為（）現(xiàn)象。

A：雙側(cè)化

B：割裂腦

C：單側(cè)化

D：布洛卡

答案：C

4.道德對社會生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。

A：社會輿論

B：傳統(tǒng)習(xí)慣

C：強(qiáng)制手段

D：內(nèi)心信念

答案：A、B、D

5.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物

物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)

習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。

A：減少了商品的價(jià)值量

B：方便了消費(fèi)者購物并減少了現(xiàn)金使用

C：促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離

D：豐富了商品交換的形式

答案：B、D

6.下列作品中屬于秧歌劇的是（）o

A：《夫妻識字》

B：《牛永貴掛彩》

C：《堅(jiān)決打他不留情》

D：《兄妹開荒》

答案：A、B、D

7.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢，主要包括（）

A：科學(xué)與人文整合

B：回歸生活

C：全人發(fā)展

D：學(xué)科本位

答案：A、B、C

8.下列說法正確的有（）o

A：音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演

唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)

活動中運(yùn)用樂譜

B：音樂基礎(chǔ)知識主要是指樂理、視唱、練耳

C：國家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能

夠演奏樂曲二到三首

D：音樂基礎(chǔ)知識主要是指樂理、視唱、練耳

答案：A、B、D

9.學(xué)校體育活動的基本特性是（）。

A：生存性

B：教育性

C：娛樂性

D：技能性

答案：B、C、D

10.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由19世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青

年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，

下列屬于其成員的有（）o

A：格林卡

B：穆索爾斯基

C：巴拉基列夫

D：居伊

答案：B、C、D

11.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有（）o

A：彈詞

B：諸宮調(diào)

C：鼓子詞

D：唱賺

答案：B、C、D

12.［單選題］發(fā)展常模，也可以被稱為（）。

A：年級當(dāng)量

B：智力商數(shù)

C：年齡量表

D：智力年齡

答案：C

13.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。

A：適應(yīng)性

B：主體性

C：實(shí)踐性

D：全面性

答案：B、C、D

14.品德是社會規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括

()

A：社會規(guī)范的改造

B：社會規(guī)范的信奉

C：社會規(guī)范的依從

D：社會規(guī)范的認(rèn)同

答案：B、C、D

15.下列說法正確的有(??)0

A：我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、

走唱等等

B：鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方

C：按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評話、鼓曲、快板、

相聲四大類

D：琴書是以主要伴奏樂器一一揚(yáng)琴命名的說唱曲種

答案：A、B、C、D

16.教師要提高教學(xué)質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好

()等方面的工作。

A：了解學(xué)生

B：做好輔導(dǎo)

C：考慮教法

D：鉆研教材

答案：A、CxD

17.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為（）兩類。

A：轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段

B：開放性的樂段

C：統(tǒng)一調(diào)性的樂段

D：收攏性的樂段

答案：A、C

18.自我意識的成分包括（）

A：自我行動

B：自我體驗(yàn)

C：自我認(rèn)識

D：自我控制

答案：B、C、D

19.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為（）o

A：五升等于六降

B：七升等于五降

C：六升等于六降

D：七降等于五升

答案：B、C、D

20.鋼琴三重奏是由（）樂器組成。

A：小提琴

B：鋼琴

C：大提琴

D：豎笛

答案:A、B、C

21.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)。

A：附屬內(nèi)驅(qū)力

B：社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

C：自我提高內(nèi)驅(qū)力

D：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

答案：C、D

22.根據(jù)知識的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法.認(rèn)

為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式

將知識講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）o

A：強(qiáng)調(diào)師生之間的互動

B：運(yùn)用概念的演繹法

C：運(yùn)用非言語性的例證

D：保持教學(xué)內(nèi)容的次序性

答案：A、B、C、D

23.人本主義心理學(xué)的主張包括（）。

A：教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力

B：創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛

C：教師是權(quán)威

D：教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任

答案：A、B、D

24.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬

板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課

鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置

于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止

了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。

A：利用變化律

B：制造突發(fā)事件

C：激發(fā)求知欲

D：利用學(xué)生的好奇心

答案：C、D

25.［單選題］心理咨詢師對求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被

稱為（）。

A：共情

B：尊重

C：真誠

D：移情

答案：A

26.［單選題］針對心理問題和行為問題所進(jìn)行的會談屬于（）。

A：咨詢性會談

B：治療性會談

C：危機(jī)性會談

D：鑒別性會談

答案：B

27.［單選題］三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。

A：1000

B：60

C：1500

D：30

答案：A

28.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）

A：教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長

B：教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

C：學(xué)生是教育教學(xué)的中心

D：教育即生活

答案：A、CxD

29.［單選題］在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為

明顯。

A：解釋

B：釋義

C：指導(dǎo)

D：面質(zhì)

答案：C

30.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出

的建議合理的是（）。

A：恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評

B：關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

C：發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰

D：加強(qiáng)與家長的溝通

答案：A、B、D

31.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。

A：自知智力

B：語文智力

C：社交智力

D：數(shù)學(xué)智力

答案：A、B、C、D

32.［單選題］面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成

求助者的統(tǒng)一。

A：不良行為

B：錯(cuò)誤認(rèn)知

C：存在的矛盾

D：負(fù)性情緒

答案：C

33.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師

需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并

引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂

中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）

查看材料

A：面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備

B：給予學(xué)生選擇活動的機(jī)會和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動自發(fā)的能力和責(zé)任

感

C：對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人

D：對良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵(lì)，對搗亂行為不予理睬

答案：A、B、C

34.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取

決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）

A：平衡化

B：社會經(jīng)驗(yàn)

C：自然經(jīng)驗(yàn)

D：成熟

答案：A、B、C、D

35.以下說法正確的是（）o

A：合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方

法

B：比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較

C：智慧技能屬于陳述性知識的學(xué)習(xí)

D：研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150%是記憶效果最好的

答案：A、B、D

36.［單選題］人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標(biāo)。

A：人格重組

B：經(jīng)驗(yàn)覺察

C：理性思維

D：自我實(shí)現(xiàn)

答案：D

37.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師

資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受（）。

A：國家助學(xué)貸款代償

B：職稱（職務(wù)）評聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜

C：可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)

D：學(xué)費(fèi)補(bǔ)償

答案：A、D

38.以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有（）。

A：不憤不啟，不俳不發(fā)

B：教之而不受，雖強(qiáng)告之無益

C：問則疑，疑則思

D：人不知而不慍

答案：A、B、C

39.班級管理的有效性體現(xiàn)為（）

A：強(qiáng)大的內(nèi)聚力

B：良好的執(zhí)行力

C：充分的競爭力

D：積極的影響力

答案：A、B、C、D

40.［單選題］在你看來，工作是（）。

A：滿足個(gè)人興趣的舞臺