2024-2025學(xué)年高中生物 第3章 植物的激素調(diào)節(jié) 第2節(jié) 生長素的生理作用教案 新人教版必修3

2024-2025學(xué)年高中生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié)生長素的生理作用教案新人教版必修3主備人備課成員教材分析本節(jié)內(nèi)容為人教版必修3第3章植物的激素調(diào)節(jié)的第2節(jié)生長素的生理作用。本節(jié)內(nèi)容是在之前學(xué)習(xí)了植物激素的種類及分布的基礎(chǔ)上，進一步深入研究生長素在植物生長發(fā)育中的作用。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解生長素的運輸方式、生理作用以及生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。同時，通過實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度。通過學(xué)習(xí)生長素的生理作用，學(xué)生能夠培養(yǎng)科學(xué)思維，理解生長素的運輸方式、生理作用以及生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。同時，通過實驗探究，學(xué)生能夠培養(yǎng)科學(xué)探究能力，掌握實驗操作方法和技巧。在這個過程中，學(xué)生將培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，激發(fā)對生物學(xué)科的興趣和好奇心，提高對科學(xué)問題的探究熱情。重點難點及解決辦法重點：生長素的運輸方式、生理作用以及生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

難點：生長素的運輸方式的機理、生長素生理作用的具體機制。

解決辦法：

1.對于生長素的運輸方式，可以通過動畫演示和實際植物實驗相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生直觀理解生長素的運輸過程。同時，引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，分析不同運輸方式的優(yōu)缺點，加深對生長素運輸方式的理解。

2.對于生長素的生理作用，可以通過設(shè)置實驗探究，讓學(xué)生親自動手操作，觀察并記錄實驗結(jié)果，從而加深對生長素生理作用的理解。同時，引導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)據(jù)分析，探討生長素生理作用的具體機制。

3.對于生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，可以通過案例分析，讓學(xué)生了解生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際應(yīng)用，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理利用生長素提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用“問題-探究”教學(xué)法，通過設(shè)置疑問和探究問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探究精神，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。例如，在講解生長素的運輸方式時，提出問題：“生長素是如何在植物體內(nèi)運輸?shù)模俊币龑?dǎo)學(xué)生通過實驗和資料查找，探討并回答問題。

2.利用多媒體技術(shù)和實物模型，以直觀、生動的方式展示生長素的運輸方式和生理作用，幫助學(xué)生形象理解抽象的概念。例如，在講解生長素的運輸方式時，可以運用動畫演示生長素的運輸過程，讓學(xué)生直觀地感受生長素的運輸過程。

3.組織學(xué)生進行小組討論和實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和實驗技能。例如，在講解生長素的生理作用時，可以組織學(xué)生進行實驗探究，讓學(xué)生親自動手操作，觀察并記錄實驗結(jié)果，從而加深對生長素生理作用的理解。

4.結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，引入案例分析，讓學(xué)生了解生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。例如，在講解生長素的生理作用時，可以引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用生長素的案例，讓學(xué)生分析生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用和意義。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供生長素相關(guān)的研究論文、實驗視頻等資源，讓學(xué)生初步了解生長素的研究背景。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題如“生長素是如何影響植物生長的？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的理解程度。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀提供的論文和視頻，了解生長素的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，記錄自己的見解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將通過PPT、思維導(dǎo)圖等形式提交預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺分享資源，促進學(xué)生的信息獲取和處理。

作用與目的：

-幫助學(xué)生建立對生長素的基本認(rèn)識，為課堂討論打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示植物生長異常的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考生長素的作用。

-講解知識點：詳細(xì)講解生長素的運輸方式、生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

-組織課堂活動：安排學(xué)生進行生長素運輸方式的實驗，觀察并記錄實驗結(jié)果。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對生長素的概念和作用進行深入思考。

-參與課堂活動：學(xué)生動手進行實驗，觀察實驗現(xiàn)象，并記錄數(shù)據(jù)。

-提問與討論：學(xué)生針對實驗結(jié)果提出問題，并與同學(xué)進行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生系統(tǒng)地理解生長素的知識點。

-實踐活動法：通過實驗操作，提升學(xué)生的實踐技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

作用與目的：

-確保學(xué)生對生長素的知識有深入的理解和掌握。

-通過實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗技能。

-通過團隊合作，提升學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：設(shè)計有關(guān)生長素應(yīng)用的練習(xí)題，鞏固學(xué)生的知識點掌握。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的最新研究論文。

-反饋作業(yè)情況：對學(xué)生的作業(yè)進行批改，提供個性化的反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)老師的布置完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀推薦的研究論文，拓展對生長素的了解。

-反思總結(jié)：學(xué)生對本次課程的學(xué)習(xí)進行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)，提升自學(xué)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思總結(jié)，提升學(xué)習(xí)效果。

作用與目的：

-通過作業(yè)練習(xí)，鞏固學(xué)生對生長素知識點的掌握。

-通過拓展閱讀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣，提升學(xué)生的科研素養(yǎng)。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率。知識點梳理本節(jié)內(nèi)容主要涉及生長素的運輸方式、生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。以下是本節(jié)課的知識點梳理：

1.生長素的運輸方式

-生長素的合成部位：生長素主要在植物的幼嫩組織和發(fā)育中的種子中合成。

-運輸方式：生長素通過極性運輸和非極性運輸在植物體內(nèi)進行傳輸。極性運輸是指生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，而非極性運輸則是指生長素在植物體內(nèi)的其他部位進行運輸。

-影響因素：生長素的運輸受到植物激素平衡、光照、重力等因素的影響。

2.生長素的生理作用

-生長素對植物生長的促進作用：生長素可以促進植物細(xì)胞的伸長，引起植物的增高。

-生長素對植物分化的影響：生長素參與植物的分化過程，如促進根的生長和抑制芽的生長。

-生長素與植物發(fā)育的關(guān)系：生長素在植物的胚胎發(fā)育、果實發(fā)育和種子形成等過程中起著重要作用。

3.生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

-促進作物生長：通過施用生長素類似物，可以促進作物的生長，提高產(chǎn)量。

-調(diào)節(jié)植物形態(tài)：生長素類似物可以用于調(diào)控植物的形態(tài)，如促進根的生長、抑制側(cè)枝的發(fā)育等。

-促進果實成熟：生長素在果實的成熟過程中起著重要作用，可以用于促進果實的成熟和色澤的改善。

-防止落花落果：生長素可以用于防止果樹等植物的花果脫落現(xiàn)象，提高果實產(chǎn)量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生長素的運輸方式、生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。以下是對本節(jié)課內(nèi)容的課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測：

1.課堂小結(jié)

-生長素的運輸方式：生長素通過極性運輸和非極性運輸在植物體內(nèi)進行傳輸，極性運輸是指生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，而非極性運輸則是指生長素在植物體內(nèi)的其他部位進行運輸。生長素的運輸受到植物激素平衡、光照、重力等因素的影響。

-生長素的生理作用：生長素可以促進植物細(xì)胞的伸長，引起植物的增高；生長素參與植物的分化過程，如促進根的生長和抑制芽的生長；生長素在植物的胚胎發(fā)育、果實發(fā)育和種子形成等過程中起著重要作用。

-生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：通過施用生長素類似物，可以促進作物的生長，提高產(chǎn)量；生長素類似物可以用于調(diào)控植物的形態(tài)，如促進根的生長、抑制側(cè)枝的發(fā)育等；生長素在果實的成熟過程中起著重要作用，可以用于促進果實的成熟和色澤的改善；生長素可以用于防止果樹等植物的花果脫落現(xiàn)象，提高果實產(chǎn)量。

2.當(dāng)堂檢測

-選擇題：

1.生長素的合成部位主要在哪里？

2.生長素通過哪種方式在植物體內(nèi)進行傳輸？

3.生長素對植物生長的促進作用表現(xiàn)在哪些方面？

4.生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有哪些？

-簡答題：

1.生長素的運輸方式及其影響因素。

2.生長素的生理作用及其在植物發(fā)育中的作用。

3.生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用實例及效果。

-實驗設(shè)計題：

設(shè)計一個實驗，探究生長素對植物生長的促進作用。板書設(shè)計①生長素的運輸方式

-極性運輸：從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸

-非極性運輸：在植物體內(nèi)的其他部位進行運輸

-影響因素：植物激素平衡、光照、重力等

②生長素的生理作用

-促進細(xì)胞伸長，引起植物增高

-參與植物分化，如促進根生長和抑制芽生長

-在植物發(fā)育中起重要作用，如胚胎發(fā)育、果實發(fā)育和種子形成

③生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

-促進作物生長，提高產(chǎn)量

-調(diào)控植物形態(tài)，如促進根生長、抑制側(cè)枝發(fā)育

-促進果實成熟，改善色澤

-防止落花落果，提高果實產(chǎn)量重點題型整理1.簡答題：生長素的運輸方式及其影響因素。

答案：生長素的運輸方式分為極性運輸和非極性運輸。極性運輸是指生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，而非極性運輸則是指生長素在植物體內(nèi)的其他部位進行運輸。影響生長素運輸?shù)囊蛩匕ㄖ参锛に仄胶?、光照、重力等?/p>

2.實驗設(shè)計題：設(shè)計一個實驗，探究生長素對植物生長的促進作用。

答案：實驗設(shè)計如下：

-材料：生長素溶液、植物幼苗、培養(yǎng)皿、剪刀、尺子等。

-步驟：

1.將植物幼苗分成兩組，一組作為實驗組，另一組作為對照組。

2.在實驗組植物幼苗的根部涂上生長素溶液，對照組不處理。

3.將兩組植物幼苗放入培養(yǎng)皿中，保持相同的溫度和光照條件。

4.定期觀察并記錄兩組植物幼苗的生長情況，包括高度、根長等指標(biāo)。

-預(yù)期結(jié)果：實驗組植物幼苗的生長情況（高度、根長等）優(yōu)于對照組，說明生長素對植物生長的促進作用。

3.簡答題：生長素的生理作用及其在植物發(fā)育中的作用。

答案：生長素可以促進植物細(xì)胞的伸長，引起植物的增高。生長素參與植物的分化過程，如促進根的生長和抑制芽的生長。生長素在植物的胚胎發(fā)育、果實發(fā)育和種子形成等過程中起著重要作用。

4.簡答題：生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用實例及效果。

答案：生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用包括促進作物生長、提高產(chǎn)量、調(diào)控植物形態(tài)、促進果實成熟、改善色澤、防止落花落果等。例如，通過施用生長素類似物，可以促進作物的生長，提高產(chǎn)量；生長素類似物可以用于調(diào)控植物的形態(tài)，如促進根的生長、抑制側(cè)枝的發(fā)育等；生長素在果實的成熟過程中起著重要作用，可以用于促進果實的成熟和色澤的改善；生長素可以用于防