一年級人教版加法教學(xué)視頻

一年級人教版加法教學(xué)視頻一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《加法》的內(nèi)容。具體章節(jié)為第42頁至第44頁，包括加法的概念、加法算式的構(gòu)成、加法計算方法的學(xué)習(xí)以及加法在實際情景中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠理解加法的概念，知道加法算式的構(gòu)成。2.學(xué)生能夠運用加法計算方法，準確地計算出兩個數(shù)的和。3.學(xué)生能夠在實際情景中運用加法，解決生活中的簡單問題。三、教學(xué)難點與重點重點：加法算式的構(gòu)成，加法計算方法的學(xué)習(xí)。難點：在實際情景中運用加法解決生活中的問題。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、黑板、粉筆、小卡片。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、小卡片。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：老師拿出一顆蘋果，再拿出一顆蘋果，問學(xué)生：“現(xiàn)在有兩顆蘋果，用什么方法可以知道有兩顆蘋果呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并說出“加法”。2.講解加法概念：老師解釋加法的概念，即把兩個數(shù)合并在一起，求出它們的總和。3.學(xué)習(xí)加法算式：老師用PPT展示加法算式的構(gòu)成，解釋加號、被加數(shù)、加數(shù)的含義。4.學(xué)習(xí)加法計算方法：老師用PPT展示加法計算方法，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，理解加法計算的步驟。5.例題講解：老師用PPT展示例題，講解解題思路，引導(dǎo)學(xué)生跟學(xué)。6.隨堂練習(xí)：老師給出幾道加法練習(xí)題，學(xué)生獨立完成，老師選取部分學(xué)生的作業(yè)進行講解和評價。7.實際情景應(yīng)用：老師給出幾個實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運用加法解決，如“小明有3個蘋果，小紅給了小明2個蘋果，小明現(xiàn)在有幾個蘋果？”六、板書設(shè)計加法的概念加法算式的構(gòu)成：加號、被加數(shù)、加數(shù)加法計算方法：Step1.將被加數(shù)和加數(shù)對齊；Step2.從個位數(shù)開始相加，若有進位要記得加到下一位上；Step3.得到的結(jié)果就是兩個數(shù)的和。七、作業(yè)設(shè)計（1）123+456=（2）789+123=（3）456+321=答案：（1）123+456=579（2）789+123=912（3）456+321=777（1）小明有5個蘋果，小紅給了小明3個蘋果，小明現(xiàn)在有幾個蘋果？（2）媽媽買了3個橙子，又買了2個橙子，一共有幾個橙子？答案：（1）小明有5個蘋果，小紅給了小明3個蘋果，小明現(xiàn)在有8個蘋果。（2）媽媽買了3個橙子，又買了2個橙子，一共有5個橙子。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考，除了加法，還有哪些數(shù)學(xué)運算可以解決生活中的問題？例如減法、乘法、除法等?？梢越o學(xué)生提供一些相關(guān)的問題，讓學(xué)生嘗試運用不同的數(shù)學(xué)運算解決。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.加法概念的引入：通過實踐情景引入加法概念，讓學(xué)生感受加法在生活中的實際應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.加法算式構(gòu)成：強調(diào)加法算式中加號、被加數(shù)、加數(shù)三個部分的關(guān)系，讓學(xué)生理解加法算式的基本構(gòu)成。3.加法計算方法：詳細講解加法計算的步驟，包括將被加數(shù)和加數(shù)對齊、從個位數(shù)開始相加、進位處理等，確保學(xué)生能夠準確地計算出兩個數(shù)的和。4.實際情景應(yīng)用：通過給出幾個實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運用加法解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)補充和說明1.加法概念的理解：對于一年級的學(xué)生來說，加法概念的引入需要通過生動的實踐情景，讓他們感受到加法在生活中的實際應(yīng)用，從而更好地理解加法的意義。2.加法算式構(gòu)成的掌握：學(xué)生需要明確加號、被加數(shù)、加數(shù)三個部分的關(guān)系，才能正確地寫出加法算式。在教學(xué)過程中，可以通過舉例、互動等方式，幫助學(xué)生理解和掌握加法算式的構(gòu)成。3.加法計算方法的深入學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握加法計算的步驟，包括將被加數(shù)和加數(shù)對齊、從個位數(shù)開始相加、進位處理等。在教學(xué)過程中，可以通過步驟分解、講解、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)加法計算方法。4.實際情景中的應(yīng)用：學(xué)生需要學(xué)會將加法運用到實際生活中，解決實際問題。在教學(xué)過程中，可以給出幾個實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運用加法解決，并通過講解和評價，幫助學(xué)生鞏固和提高實際應(yīng)用能力。三、教具與學(xué)具準備細節(jié)補充和說明1.PPT的制作：PPT應(yīng)包含加法概念的引入、加法算式的構(gòu)成、加法計算方法的講解、實際問題的展示等內(nèi)容。PPT的設(shè)計應(yīng)簡潔明了，重點突出，便于學(xué)生理解和記憶。2.黑板和粉筆的使用：黑板和粉筆用于板書加法算式、計算步驟等，方便學(xué)生跟隨老師的講解進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。3.小卡片的準備：小卡片用于展示實際問題，讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)。小卡片的設(shè)計應(yīng)簡潔明了，問題明確，便于學(xué)生理解和解答。四、教學(xué)過程細節(jié)補充和說明1.實踐情景引入：通過拿出蘋果的實際情景，引導(dǎo)學(xué)生思考并說出“加法”，從而引出本節(jié)課的主題。2.講解加法概念：通過PPT展示加法概念，并進行講解，讓學(xué)生理解加法的意義和作用。3.學(xué)習(xí)加法算式：通過PPT展示加法算式的構(gòu)成，并進行解釋，讓學(xué)生明確加法算式的基本構(gòu)成。4.學(xué)習(xí)加法計算方法：通過PPT展示加法計算方法，并進行講解和示范，讓學(xué)生掌握加法計算的步驟和技巧。5.例題講解：通過PPT展示例題，并進行講解和解題過程展示，讓學(xué)生理解解題思路和方法。6.隨堂練習(xí)：給出幾道加法練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，老師選取部分學(xué)生的作業(yè)進行講解和評價，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤。7.實際情景應(yīng)用：給出幾個實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運用加法解決，并通過講解和評價，幫助學(xué)生鞏固和提高實際應(yīng)用能力。五、板書設(shè)計細節(jié)補充和說明1.加法概念的板書：在黑板上寫下加法的概念，包括加號、被加數(shù)、加數(shù)等關(guān)鍵詞，讓學(xué)生清晰地看到加法的基本構(gòu)成。2.加法算式構(gòu)成的板書：在黑板上寫下加法算式的構(gòu)成，包括加號、被加數(shù)、加數(shù)等部分，讓學(xué)生明確加法算式的基本結(jié)構(gòu)。3.加法計算方法的板書：在黑板上寫下加法計算的步驟，包括將被加數(shù)和加數(shù)對齊、從個位數(shù)開始相加、進位處理等，讓學(xué)生掌握加法計算的步驟和技巧。六、作業(yè)設(shè)計細節(jié)補充和說明1.計算題的設(shè)置：給出幾道加法計算題，讓學(xué)生獨立完成，通過練習(xí)加法計算，鞏固和提高學(xué)生的計算能力。2.實際問題解決：給出幾個實際問題，讓學(xué)生獨立解決，通過運用加法解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解加法概念和計算方法時，使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動有趣，引起學(xué)生的興趣和注意力。在提問時，語調(diào)要溫和，鼓勵學(xué)生積極參與回答。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解加法概念和計算方法時，可以留出一定的時間讓學(xué)生進行理解和練習(xí)。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢酝ㄟ^提問學(xué)生對加法概念的理解、對加法算式的構(gòu)成、對加法計算方法的掌握等方面，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對性地進行講解和輔導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在引入加法概念時，可以使用生動有趣的實踐情景，如拿出蘋果的實際情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生感受到加法在生活中的實際應(yīng)用，從而更好地理解加法的意義。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容安排合理，從加法概念的引入到實際問題的解決，逐步深入，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。但在講解加法計算方法時，可以加入更多的實際例子，讓學(xué)生更好地理解和掌握。2.教學(xué)方法的運用：在教學(xué)過程中，運用了講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握加法。但在課堂提問環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達能力。3.學(xué)生的參與度：在課堂上，學(xué)生的參與度較高，大部分學(xué)生能夠積極回答問題和參與練習(xí)。但仍有部分學(xué)生較為內(nèi)向，不敢主動回答問題。在今后的教學(xué)中，可以更多地關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的機會和鼓勵。4.教學(xué)時間的控制：在教學(xué)過程中，對時間控制