北師大版高二英語選修六英語學(xué)習(xí)與投資理財

北師大版高二英語選修六英語學(xué)習(xí)與投資理財一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高二英語選修六Unit5EnglishfortheFuture，主要討論了英語學(xué)習(xí)的重要性以及如何進行投資理財。教材內(nèi)容包括：1.詞匯學(xué)習(xí)：future，invest，loan，interest，stock，bond，mutualfund等；2.語法點：現(xiàn)在進行時態(tài)的用法；3.功能句型：Canyougivemesomeadviceon…？Howcanwe…？4.文化背景：了解不同國家的投資理財觀念。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，正確運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述正在進行的動作。2.學(xué)生能夠運用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯，就英語學(xué)習(xí)與投資理財進行討論。3.學(xué)生能夠了解不同國家的投資理財觀念，提高自己的跨文化交際能力。三、教學(xué)難點與重點重點：1.生詞和短語的掌握；2.現(xiàn)在進行時態(tài)的運用；3.功能句型的運用。難點：1.現(xiàn)在進行時態(tài)的用法；2.投資理財相關(guān)詞匯的理解；3.跨文化交際能力的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT，黑板，粉筆。學(xué)具：課本，練習(xí)冊，筆記本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一段關(guān)于投資理財?shù)亩唐?，引?dǎo)學(xué)生思考投資理財?shù)闹匾浴?.呈現(xiàn)目標：展示本節(jié)課的教學(xué)目標，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。3.詞匯學(xué)習(xí)：通過PPT呈現(xiàn)本節(jié)課的生詞和短語，讓學(xué)生跟讀，解釋詞義，舉例說明。4.句型練習(xí)：讓學(xué)生用現(xiàn)在進行時態(tài)描述自己正在進行的動作，兩人一組進行練習(xí)，教師給予反饋。5.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論如何進行投資理財，鼓勵他們用英語進行交流。6.角色扮演：讓學(xué)生分組進行角色扮演，模擬投資理財?shù)膱鼍埃處熡^察并給予評價。8.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.現(xiàn)在進行時態(tài)的結(jié)構(gòu)：be+動詞ing2.投資理財相關(guān)詞匯：future，invest，loan，interest，stock，bond，mutualfund3.功能句型：Canyougivemesomeadviceon…？Howcanwe…？七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用現(xiàn)在進行時態(tài)寫一篇關(guān)于自己正在進行的活動的短文。2.作業(yè)題目：根據(jù)功能句型，寫一篇關(guān)于向他人尋求建議的短文。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過討論英語學(xué)習(xí)與投資理財?shù)脑掝}，讓學(xué)生了解了不同國家的投資理財觀念，提高了他們的跨文化交際能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予反饋，鼓勵他們積極參與課堂活動。同時，教師還可以結(jié)合學(xué)生的實際生活，讓學(xué)生課后調(diào)查身邊人的投資理財觀念，將所學(xué)知識運用到實際生活中。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高二英語選修六Unit5EnglishfortheFuture，主要討論了英語學(xué)習(xí)的重要性以及如何進行投資理財。教材內(nèi)容包括：1.詞匯學(xué)習(xí)：future，invest，loan，interest，stock，bond，mutualfund等；2.語法點：現(xiàn)在進行時態(tài)的用法；3.功能句型：Canyougivemesomeadviceon…？Howcanwe…？4.文化背景：了解不同國家的投資理財觀念。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，正確運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述正在進行的動作。2.學(xué)生能夠運用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯，就英語學(xué)習(xí)與投資理財進行討論。3.學(xué)生能夠了解不同國家的投資理財觀念，提高自己的跨文化交際能力。三、教學(xué)難點與重點重點：1.生詞和短語的掌握；2.現(xiàn)在進行時態(tài)的運用；3.功能句型的運用。難點：1.現(xiàn)在進行時態(tài)的用法；2.投資理財相關(guān)詞匯的理解；3.跨文化交際能力的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT，黑板，粉筆。學(xué)具：課本，練習(xí)冊，筆記本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一段關(guān)于投資理財?shù)亩唐?，引?dǎo)學(xué)生思考投資理財?shù)闹匾浴?.呈現(xiàn)目標：明確本節(jié)課的教學(xué)目標，讓學(xué)生知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3.詞匯學(xué)習(xí)：通過PPT展示生詞和短語，讓學(xué)生跟讀，解釋詞義，舉例說明。4.句型練習(xí)：讓學(xué)生用現(xiàn)在進行時態(tài)描述自己正在進行的動作，兩人一組進行練習(xí)，教師給予反饋。5.小組討論：學(xué)生分組討論如何進行投資理財，鼓勵他們用英語進行交流。6.角色扮演：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬投資理財?shù)膱鼍?，教師觀察并給予評價。8.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.現(xiàn)在進行時態(tài)的結(jié)構(gòu)：be+動詞ing2.投資理財相關(guān)詞匯：future，invest，loan，interest，stock，bond，mutualfund3.功能句型：Canyougivemesomeadviceon…？Howcanwe…？七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用現(xiàn)在進行時態(tài)寫一篇關(guān)于自己正在進行的活動的短文。2.作業(yè)題目：根據(jù)功能句型，寫一篇關(guān)于向他人尋求建議的短文。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過討論英語學(xué)習(xí)與投資理財?shù)脑掝}，讓學(xué)生了解了不同國家的投資理財觀念，提高了他們的跨文化交際能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予反饋，鼓勵他們積極參與課堂活動。同時，教師還可以結(jié)合學(xué)生的實際生活，讓學(xué)生課后調(diào)查身邊人的投資理財觀念，將所學(xué)知識運用到實際生活中。通過這種方式，學(xué)生可以更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，提高自己的英語運用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解生詞和短語時，可以使用例句來展示詞匯的用法，讓學(xué)生更好地理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生充分的練習(xí)時間，讓他們能夠在實踐中掌握知識。3.課堂提問：通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，可以適時提問，了解學(xué)生的理解和掌握情況，給予及時的反饋。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以使用短片或圖片等直觀的方式，引發(fā)學(xué)生對投資理財話題的興趣。通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：1.在教學(xué)過程中，我注重了語言的清晰度和抑揚頓挫，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶生詞和短語。2.我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，讓學(xué)生能夠在實踐中掌握知識。3.通過提問的方式，我激發(fā)了學(xué)生的思考，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，提高了他們的英語運用能力。4.我使用了短片作為情景導(dǎo)入，引發(fā)了學(xué)生對投資理財話題的興趣，使他們能夠更主動地參與到學(xué)習(xí)過程中。5.在教