2024年初中材料作文寫作第09講：材料作文如何引述材料

妙筆如何生花材料作文寫作第九講材料作文如何引述材料俗話說，萬事開頭難。寫作文也是如此。在實(shí)際閱卷過程中，老師看一篇文章往往是幾十秒分把鐘。寫好標(biāo)題，寫好開頭尤其重要。所謂的“好”，還不僅僅是雕琢文筆就行，或者使用網(wǎng)絡(luò)流傳的“萬能開頭”，還要能扣好材料，而不宜另起爐灶。尤其是中考新材料作文，考生作文時(shí)就要先引出材料，后提出論點(diǎn)，因?yàn)檎擖c(diǎn)是從材料中提煉出來的，是針對(duì)材料提出的問題或作文的任務(wù)做出的回答。材料作文無一例外都要引述材料，那么，到底如何引述材料呢？有沒有可以操作的具體方法呢?引式招文述解式招文引式招文述解式招文料材以意招文毛式招文病解式招文考生在寫作供料議論文時(shí)，在“引論”部分最容易犯的毛病是：1.引述材料過長(zhǎng)，不簡(jiǎn)潔，不概括。2、亮出的觀點(diǎn)不夠鮮明有力。3、材料和觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)的過渡，使觀點(diǎn)和材料成為“兩張皮”，不貼肉。4、干脆在引論棄材料不顧，而將材料放入文中堂而皇之做了例證。引式招文述解引式招文述解式招文料材以意招文要式招文求解式招文審題后，根據(jù)中心論點(diǎn)的需要引述材料，引述材料要有側(cè)重點(diǎn)，有針對(duì)性，概括材料要簡(jiǎn)潔。合理剪裁，善于取舍，根據(jù)所選立意角度簡(jiǎn)要概括材料。有針對(duì)性地分析材料，挖掘內(nèi)涵，開門見山亮出自己鮮明的觀點(diǎn)。從材料到觀點(diǎn)，過渡要自然。（1）引什么？只引與你的寫作主旨有關(guān)的部分（2）引多少？越少越好，拖泥帶水會(huì)引起反感（3）怎么引？寫什么就用什么，有針對(duì)性地選擇對(duì)象及其做法忌：或照抄材料，或拋棄材料。宜：三步曲：1.裁剪概括材料。2.針對(duì)性地簡(jiǎn)析。3.鮮明地亮中心。概式招文括解概式招文括解式招文料材以意招文三式招文巧解式招文字?jǐn)?shù)要巧。最好不要超過80字。引述材料是證明你的觀點(diǎn)來自材料，不脫離材料，而且議論文中的記敘部分需要簡(jiǎn)潔，（2）內(nèi)容要巧。做到簡(jiǎn)潔，不拖泥帶水。要使材料引述簡(jiǎn)潔、概括，必須根據(jù)觀點(diǎn)的需要進(jìn)行定向敘述。所謂定向敘述，既是要分析論點(diǎn)中所限定的要素，按照限定的要素進(jìn)行敘述。例如提煉的論點(diǎn)是“勤能補(bǔ)拙”，引述的材料必須具有以下三個(gè)要素：①要有“拙”;②要有“勤”;③能補(bǔ)“拙”，并出成果。這里的“拙”是非常重要的因素，缺少了“拙”就難以分析出論點(diǎn)。再如論點(diǎn)是“不要畏懼失敗”，這也限定了引述材料必須具備下列三個(gè)要素：①要有“失敗”;②要有“不畏的情況”;③經(jīng)過頑強(qiáng)奮斗后取得勝利。這里的“失敗”因素很重要，而學(xué)生在引述材料時(shí)常常忽視關(guān)于“失敗”因素的引述。(3）扣題要巧。緊扣題目，觀點(diǎn)鮮明。要使亮出的觀點(diǎn)鮮明有力，就必須明確表示反對(duì)什么，主張什么，擁護(hù)什么，應(yīng)該旗幟鮮明，愛憎分明，切忌語言閃閃爍爍，模棱兩可。料材以意招文引式招文料材以意招文引式招文述解式招文方式招文法解式招文1.敘事法文章開頭敘述作文材料所給的故事、事件、現(xiàn)象等，引出問題，再點(diǎn)出主旨。例如：“二戰(zhàn)”期間，英美軍方調(diào)查了戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定加固那些彈痕累累的地方。然而沃德力排眾議，認(rèn)為更應(yīng)注意彈痕少的部位，因那些部位受到重創(chuàng)，飛機(jī)很難返航，可惜這些數(shù)據(jù)被忽略了。后來沃德的結(jié)論被證明是正確的。我認(rèn)為，沃德的分析科學(xué)可靠。重要部位是致命的，而軍方人員恰恰忽略了被擊落的飛機(jī)，正是慣性思維，導(dǎo)致危險(xiǎn)被忽略。一—《警惕那些危險(xiǎn)的忽略》2.鋪墊法文章開頭介紹必要的背景資料等，引出話題，再點(diǎn)出主旨。例如：這是一個(gè)喧囂的時(shí)代，也是一個(gè)盲從的時(shí)代。一夫呼而眾者應(yīng)，只有縮在墻角的少數(shù)人默默堅(jiān)守著真相、真理。當(dāng)沃德力掃眾議，堅(jiān)持應(yīng)該修補(bǔ)彈痕少的地方時(shí)，是否也曾受盡質(zhì)疑與嘲諷?倘若他只是一己呢喃，沒有足夠的自信和勇氣將自己的觀點(diǎn)堅(jiān)持到底，人們也不會(huì)知道飛機(jī)真正的軟肋以及那些回不來的“聲音”?？梢?，真正偉大的決斷須不懼雜音，自信勇敢，堅(jiān)持真理。——《偉大的決斷不懼雜音》3.解說法文章的開頭闡釋關(guān)鍵概念等，引出論題，再點(diǎn)出主旨。例如：“幸存者偏差”的意思是，當(dāng)取得資訊的渠道，僅來自于幸存者時(shí)，此資訊可能會(huì)存在與實(shí)際情況不同的偏差。這些百孔千瘡的戰(zhàn)機(jī)是從戰(zhàn)場(chǎng)上成功飛回來的“幸存者”，因此它們機(jī)身上的彈孔對(duì)于飛機(jī)來說算不上致命。但要想讓戰(zhàn)機(jī)不受重創(chuàng)，正確的方法應(yīng)該是更要去研究那些被打中并墜毀的“非幸存者”，找到這些飛機(jī)最脆弱的地方并加強(qiáng)之。這個(gè)道理告訴我們：評(píng)估一個(gè)事情要全面，否則決策就會(huì)出問題?！毒琛靶掖嬲咂睢薄?.引用法文章的開頭引用名言警句、敘說材料，引出話題，再點(diǎn)出主旨。例如：周國(guó)平說：“外在的眼睛看見現(xiàn)象，內(nèi)在的眼睛看到本質(zhì)。許多時(shí)候，我們的內(nèi)在眼睛是關(guān)閉著的?！睉?zhàn)斗機(jī)的要害部位一旦受創(chuàng)，就會(huì)被一擊致命?！岸?zhàn)”時(shí)期的統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德正是用“內(nèi)在的眼睛”洞察到這個(gè)本質(zhì)，才將如何加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)的問題完美解決?！抖床毂举|(zhì)處，迎刃解難題》5.發(fā)問法文章開頭針對(duì)所給材料提出一個(gè)問題，再回答問題，即得到論點(diǎn)。例如：幸存戰(zhàn)機(jī)上彈痕多的地方是真正的軟肋嗎？眼睛看到的所謂“真相”，反映的是否就是事物的本質(zhì)呢?習(xí)慣上，人們都傾向于在幸存者身上尋找一些證據(jù)說服自己，說服他人。于常理，這是正確的。然而，并不是所有從常理中得出的結(jié)果都如此，看似合乎邏輯的常理，恰恰是濃霧般的謬誤寄生的溫床，掩蓋了事情的真相，讓人們?cè)诿詫m中徘徊不定。因?yàn)樗廊瞬粫?huì)說話，所以真相會(huì)被忽略。軍方所有研究的資料，源于安全返航的飛機(jī)，彈痕多的地方，并沒有對(duì)飛機(jī)造成致命性傷害；相反，子彈打在那些彈痕少的地方，飛機(jī)便再也沒有返航的機(jī)會(huì)了。所以要加固的是彈痕少的地方。事實(shí)證明，沃德的觀點(diǎn)是正確的?！稘忪F撥開，見黎明》6.質(zhì)疑法文章開頭就某個(gè)問題提出質(zhì)疑、商榷、挑戰(zhàn)等。然后點(diǎn)出作者的觀點(diǎn)。例如：為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。他們的做法真正解決問題了嗎？沒有。因?yàn)樗麄兒雎粤恕胺切掖嬲摺?，即沒有飛回來的飛機(jī)。沃德說更應(yīng)該注意彈痕少的部位。因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航。事實(shí)證明，軍方是錯(cuò)誤的，沃德是正確的。生活中類似的事情還有許多，啟示我們，看問題不能片面，要全面。一一《不被烏云遮望眼》7.讓步法文章開頭先承認(rèn)或認(rèn)可對(duì)方（材料）觀點(diǎn)中合情合理的部分，然后提出作者的相反或相對(duì)的觀點(diǎn)。例如：如何加強(qiáng)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)？顯然，軍方是“聰明”的，一來他們沒有“孤軍作戰(zhàn)”，請(qǐng)來了統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德參與分析調(diào)查，二來他們沒有“一意孤行”，聽從了沃德的正確建議，做出了正確的決定。人啊，都希望自己越來越聰明，如何做到越來越聰明呢？人的思維是有局限的，要想越來越聰明，就得聽取多方意見，全面了解情況，才能明辨是非，做出正確決定。——《思維有限，兼聽則明》以學(xué)以意招文致式以學(xué)以意招文致式招文用解式招文閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（60分）。有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽走獸們喜愛的休息場(chǎng)所。飛禽、走獸們談著自己去各地旅行的經(jīng)歷。大樹也想去旅行，于是請(qǐng)飛禽、走獸幫忙。飛禽說，你沒有翅膀，于是拒絕了。大樹想請(qǐng)走獸幫忙，走獸說，你沒有腿，也拒絕了。于是，大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)里包含著種子。果實(shí)被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地。請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。寫作導(dǎo)航材料提供的是一則寓言。這則寓言說的是大樹雖然不能像飛禽走獸一樣去旅行，但是它通過自身努力，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。在立意時(shí)，應(yīng)緊扣兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一，大樹想要實(shí)現(xiàn)旅行的愿望，在直接請(qǐng)求飛禽、走獸幫忙而不可得的情況下，決定自己想辦法，由此可將立意定為：①求人不如求己；②要善于發(fā)揮主觀能動(dòng)性。其二，它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包著種子，飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。由此可將立意定為：③蠻干不如巧干；④要善于借助他人。⑤理想、愿望、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開智慧。立意角度一：從樹的角度立意，有多種立意角度：抓住大樹“沒有翅膀”“沒有腿”等詞語，我們可以理解為客觀條件不足，與飛禽、走獸相比，顯然不可同日而語，但它以退為進(jìn)，最終靠結(jié)出甜美的果子，讓飛禽、走獸把種子帶到世界各地。從這點(diǎn)上說，可以寫要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎；要善于變通；沒有條件創(chuàng)造條件也要上；有志者事竟成。立意角度二：抓住“大樹決定自己想辦法”這個(gè)句子，我們思考下，大樹想出了什么辦法呢?顯然是想出靠飛禽、走獸們吃了種子后把它帶到世界各地去的辦法。從這點(diǎn)，立意的角度有：方法總比困難多；學(xué)會(huì)借助外物；注意借雞生蛋。立意角度三：從飛禽、走獸等角度立意，飛禽、走獸認(rèn)為要旅行，就必須有翅膀、有腿，這是常規(guī)思維，換個(gè)角度思考，沒有翅膀和腿照樣可以旅行。立意：凡事不要妄下結(jié)論；做人要有自己的識(shí)別能力和判斷力；透過現(xiàn)象看本質(zhì)；不要被事物的假象所蒙蔽。立意角度四：飛禽、走獸原本想幫助大樹旅行，苦于大樹自身?xiàng)l件不足，但無心之中卻助成了大樹旅行，可以立意為“無心插柳柳成蔭”。立意角度五：從材料的整體來立意，大樹雖然靠自己，但最終是靠合作。大樹結(jié)出甜美果實(shí)給飛禽、走獸；飛禽、走獸吃了果實(shí)，攜帶種子去遠(yuǎn)方，幫大樹實(shí)現(xiàn)了旅行的心愿！可立意學(xué)會(huì)合作。立意角度六：從材料的整體來立意，大樹面對(duì)飛禽走的拒絕，并不灰心喪氣，而是自己想辦法自力更生。立意“自立自強(qiáng)”“求人不如求己”這個(gè)常見的立意。還可從樹為實(shí)現(xiàn)理想，排除困難，堅(jiān)韌不拔入手立意：認(rèn)清劣勢(shì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。尋求途徑達(dá)成目標(biāo)入手立意：分享與合作實(shí)現(xiàn)雙贏?；蛘吡⒁猓骸熬由萍儆谖铩薄?lián)系中國(guó)夢(mèng)，可以寫夢(mèng)想要靠自己努力去爭(zhēng)取。寫作時(shí)千萬不要拘泥于材料，須透過材料的表象，進(jìn)行“由物及人”“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的大樹聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立主題。不管如何立意，落點(diǎn)都要?dú)w到“每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，并用屬于自己的方式去實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想”上來。精彩標(biāo)題：①《世界那么大，我想去看看》②《活出精彩的人生》③《君子善假于物》④《人若有夢(mèng)想，困難難阻擋》⑤《心不灰，夢(mèng)不滅》⑥《心若在，夢(mèng)就在》⑦《只要有夢(mèng)，就能看到彩虹》君子善假于物大樹想像飛禽走獸們?nèi)ジ鞯芈眯?，它?qǐng)它們幫忙，飛禽走獸因它沒有翅膀沒有腿而拒絕。它結(jié)出甜美的果實(shí)，依然借飛禽走獸的力量實(shí)現(xiàn)了旅行的愿望?？梢姡覀?cè)谡?qǐng)求別人幫助時(shí)，要講究方法，即“君子要善假于物也。”引材+可見+觀點(diǎn)這開篇能夠圍繞論點(diǎn)“引材”，對(duì)材料進(jìn)行概括，語言流暢，但最大的問題就是在“引材”與中心觀點(diǎn)之間沒有“評(píng)材”部分的過渡。在概括材料之后，用一個(gè)“可見”生硬地將材料與觀點(diǎn)拼湊在一起。(不好，沒分析）未來路上靠自己參天大樹雖沒有翅膀，沒有腿，但靠自己的智慧與努力，結(jié)出果實(shí)，讓飛禽鳥獸將自己帶到了世界各地，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。人生亦是如此，要想成就輝煌的事業(yè)，擁抱幸福的明天，就必須先放飛美麗的夢(mèng)想，再靠自己進(jìn)行艱苦努力的奮斗。引材+過渡+觀點(diǎn)這段開篇概括“引材”，圍繞論點(diǎn)概括，簡(jiǎn)潔流暢,在概括材料之后，用一個(gè)過渡句“人生亦是如此”，引出自己寫作的中心論點(diǎn)。特點(diǎn)：概括材料時(shí)舍棄了與觀點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容，緊緊抓住靠自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，