中職教育一年級全學期公共管理與服務《工作領域八轉(zhuǎn)運照護-任務2輪椅轉(zhuǎn)運》教學設計

課題工作領域八轉(zhuǎn)運照護——任務2輪椅轉(zhuǎn)運教學目標知識目標：能說出輪椅轉(zhuǎn)運的重要性和安全風險點。能力目標：能歸納出輪椅轉(zhuǎn)運的操作流程。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生尊老、敬老、愛老的思想和對老年人服務與管理專業(yè)的興趣和職業(yè)認同感教學重點輪椅轉(zhuǎn)運的操作流程、操作注意事項和安全風險點教學難點輪椅轉(zhuǎn)運的操作流程教學方法講授法、演示法教學準備課件、操作視頻課型實訓課教學課時1教學時間教學環(huán)節(jié)與時間分配教學過程教學內(nèi)容師生活動設計意圖導入教師導入講解輪椅轉(zhuǎn)運對老年人的重要性案例導入教師：講解加案例導入。學生：感知、思考。通過導入，自然的引入本課內(nèi)容。課中操作流程和注意事項操作前：學生觀看操作視頻。教師講解輪椅轉(zhuǎn)運操作前的注意事項：a.評估老年人身體狀況b.確保環(huán)境安靜，光線充足，無障礙物c.用物齊全d.確保輪椅質(zhì)量完好操作中：學生觀看操作視頻。教師講解輪椅轉(zhuǎn)運操作中的注意事項：輪椅與床成30度——45度角，腳踏板翻起協(xié)助老年人站起坐上輪椅（床的高度與輪椅一致，剎車制動，腳踏板翻起或拆卸）。轉(zhuǎn)運老年人上下坡，進出電梯（轉(zhuǎn)運過程中詢問老年人身體有無不適）；每隔30min更換一次體位。協(xié)助老年人下輪椅（下車時剎車制動）。操作后：學生觀看操作視頻。教師講解輪椅轉(zhuǎn)運操作后的注意事項：整理用物。安置老年人，整理床單位。安全風險點討論：面對老年人情緒變化時，作為照護人員我們應該怎么進行心理疏導呢？教師：講解、播放操作視頻。學生：觀看操作視頻、聽講、思考。教師：講解學生：聽講、思考教師：講解提出疑問學生：思考、討論、回答教師課前將輪椅轉(zhuǎn)運操作錄制成視頻，并剪輯成操作前、操作中、操作后三段，分別插入到整個操作流程的三個部分去進行播放，播放后又對要點進行講解，學生通過觀看視頻，能對輪椅轉(zhuǎn)運整個操作流程產(chǎn)生直觀的認識，加深對輪椅轉(zhuǎn)運操作的理解。同時，教師對要點的講解，又有助學學生進一步的突破重難點。教師課前對安風險點歸納成表格，有利于學生理解和記憶。安全風險點在操作中在操作中有著舉足輕重，在養(yǎng)老照護考證中如果出現(xiàn)安全風險問題，學生將無法過關。操作過程中，照護人員一定要保護老年人的安全，并能有效正確的和老年人進行溝通，善于傾聽老年人的想法，學會創(chuàng)造一個良好的溝通氛圍，使老人能敞開心扉，將其不安、擔憂之事以及內(nèi)心的想法都說出來，同時照護員要善于觀察老人的面部表情、手勢、神態(tài)等非語言行為，理解他的弦外之音，以了解其真實的想法，真正的做到為老年人排憂解困。課堂小結(jié)操作流程☆儀容儀表準備→評估核對解釋→準備用物→洗手口述→協(xié)助老人上輪椅→使用輪椅轉(zhuǎn)運老人→協(xié)助老人下輪椅→整理用物→安置老人重難點：協(xié)助老年人上下輪椅的操作要點。檢查輪椅的性能。進出電梯、上下坡的操作要點。全程注意保護