中職教育一年級(jí)全學(xué)期公共管理與服務(wù)《工作領(lǐng)域八轉(zhuǎn)運(yùn)照護(hù)-任務(wù)2輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題工作領(lǐng)域八轉(zhuǎn)運(yùn)照護(hù)——任務(wù)2輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)的重要性和安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。能力目標(biāo)：能歸納出輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)的操作流程。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊老、敬老、愛(ài)老的思想和對(duì)老年人服務(wù)與管理專業(yè)的興趣和職業(yè)認(rèn)同感教學(xué)重點(diǎn)輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)的操作流程、操作注意事項(xiàng)和安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)的操作流程教學(xué)方法講授法、演示法教學(xué)準(zhǔn)備課件、操作視頻課型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)課時(shí)1教學(xué)時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入教師導(dǎo)入講解輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)對(duì)老年人的重要性案例導(dǎo)入教師：講解加案例導(dǎo)入。學(xué)生：感知、思考。通過(guò)導(dǎo)入，自然的引入本課內(nèi)容。課中操作流程和注意事項(xiàng)操作前：學(xué)生觀看操作視頻。教師講解輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)操作前的注意事項(xiàng)：a.評(píng)估老年人身體狀況b.確保環(huán)境安靜，光線充足，無(wú)障礙物c.用物齊全d.確保輪椅質(zhì)量完好操作中：學(xué)生觀看操作視頻。教師講解輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)操作中的注意事項(xiàng)：輪椅與床成30度——45度角，腳踏板翻起協(xié)助老年人站起坐上輪椅（床的高度與輪椅一致，剎車制動(dòng)，腳踏板翻起或拆卸）。轉(zhuǎn)運(yùn)老年人上下坡，進(jìn)出電梯（轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中詢問(wèn)老年人身體有無(wú)不適）；每隔30min更換一次體位。協(xié)助老年人下輪椅（下車時(shí)剎車制動(dòng)）。操作后：學(xué)生觀看操作視頻。教師講解輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)操作后的注意事項(xiàng)：整理用物。安置老年人，整理床單位。安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)討論：面對(duì)老年人情緒變化時(shí)，作為照護(hù)人員我們應(yīng)該怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)呢？教師：講解、播放操作視頻。學(xué)生：觀看操作視頻、聽講、思考。教師：講解學(xué)生：聽講、思考教師：講解提出疑問(wèn)學(xué)生：思考、討論、回答教師課前將輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)操作錄制成視頻，并剪輯成操作前、操作中、操作后三段，分別插入到整個(gè)操作流程的三個(gè)部分去進(jìn)行播放，播放后又對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生通過(guò)觀看視頻，能對(duì)輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)整個(gè)操作流程產(chǎn)生直觀的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)操作的理解。同時(shí)，教師對(duì)要點(diǎn)的講解，又有助學(xué)學(xué)生進(jìn)一步的突破重難點(diǎn)。教師課前對(duì)安風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)歸納成表格，有利于學(xué)生理解和記憶。安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在操作中在操作中有著舉足輕重，在養(yǎng)老照護(hù)考證中如果出現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，學(xué)生將無(wú)法過(guò)關(guān)。操作過(guò)程中，照護(hù)人員一定要保護(hù)老年人的安全，并能有效正確的和老年人進(jìn)行溝通，善于傾聽老年人的想法，學(xué)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的溝通氛圍，使老人能敞開心扉，將其不安、擔(dān)憂之事以及內(nèi)心的想法都說(shuō)出來(lái)，同時(shí)照護(hù)員要善于觀察老人的面部表情、手勢(shì)、神態(tài)等非語(yǔ)言行為，理解他的弦外之音，以了解其真實(shí)的想法，真正的做到為老年人排憂解困。課堂小結(jié)操作流程☆儀容儀表準(zhǔn)備→評(píng)估核對(duì)解釋→準(zhǔn)備用物→洗手口述→協(xié)助老人上輪椅→使用輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)老人→協(xié)助老人下輪椅→整理用物→安置老人重難點(diǎn)：協(xié)助老年人上下輪椅的操作要點(diǎn)。檢查輪椅的性能。進(jìn)出電梯、上下坡的操作要點(diǎn)。全程注意保護(hù)