安徽省亳州市渦陽第四中學(xué)2025屆高考考前提分歷史仿真卷含解析

安徽省亳州市渦陽第四中學(xué)2025屆高考考前提分歷史仿真卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．美國總統(tǒng)杜魯門在推行馬歇爾計劃時說：“要使經(jīng)濟復(fù)興獲得成功，必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施。伴隨著經(jīng)濟合作的運動又出現(xiàn)了一個共同自衛(wèi)的運動?！庇纱丝芍?，美國倡導(dǎo)的共同自衛(wèi)運動是A．加入聯(lián)合國B．組建歐共體C．成立反法西斯同盟D．成立北大西洋公約組織2．古代文書不加標(biāo)點，會給未加訓(xùn)練者造成閱讀困難，因此1919年胡適等人聯(lián)名提出了《請頒行新式標(biāo)點符號議案》，上海商務(wù)印書館出版胡適的《中國哲學(xué)史大綱》，是用白話和新式標(biāo)點寫作的第一部“新書”。標(biāo)點符號的使用，表明A．近代出版業(yè)開始蓬勃發(fā)展B．“尊孔復(fù)古”逆流受到批判C．白話文完全取代了文言文D．“文學(xué)革命”的影響力擴大3．統(tǒng)治范圍“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”的王朝是A．西周 B．商朝 C．秦朝 D．漢朝4．在歷史上，教育只是局限于貴族階層，從這個意義上說，“我們現(xiàn)代人都是巴黎和博洛尼亞而非雅典和亞歷山大的繼承人和接班人”，是因為A．經(jīng)院哲學(xué)的產(chǎn)生 B．大學(xué)的興起C．騎士文學(xué)的盛行 D．市民文學(xué)的出現(xiàn)5．王夫之對形形色色的“命定論”歷史觀展開范圍寬廣的大掃除，并力圖從紛繁復(fù)雜的歷史運動中去揭示歷史過程中的某種客觀辯證法，探尋歷史發(fā)展的規(guī)律和動力。這說明王夫之A．提倡進步的歷史觀 B．否定傳統(tǒng)儒家思想C．受西學(xué)東漸的影響 D．具有唯心主義思想6．英國著名法學(xué)家白芝浩在評價17世紀(jì)英國革命時指出：“如果沒有受到宗教理論的推動的話，單單政治原因在當(dāng)時是不足以激發(fā)人們對國王進行這樣一種反抗的。”這表明A．歐洲天主教成為英國革命的旗幟B．英國革命存在宗教政治化的特點C．專制王權(quán)與議會的矛盾不可調(diào)和D．宗教因素是革命發(fā)生的必要條件7．下列一組圖片，說明雅典民主政治A．開啟了西方民主政治的先河B．維護了奴隸主的統(tǒng)治地位和利益C．只適合小國寡民的城邦D．促進了雅典思想文化的繁榮發(fā)展8．下圖是冷戰(zhàn)時期的一副漫畫，雙方核導(dǎo)彈上寫的是：再怎么也用不了，因為對方會報復(fù)，這幅漫畫意在說明：（）A．原子彈的發(fā)明使人類的戰(zhàn)爭更加殘酷B．核威懾使美蘇出現(xiàn)了一定的均勢局面C．對美蘇而言，核彈的研發(fā)沒有任何意義D．核競賽加劇了冷戰(zhàn)的對抗性9．要深入研究下圖中B處的古代歷史，我們不得不借助的當(dāng)?shù)毓糯淖质?A．甲骨文字 B．楔形文字 C．象形文字 D．泥版文字10．隨著文字的演變，人類書寫工具不斷革新。在紙發(fā)明之前，下列選項屬于書寫材料的是①紙草②泥板③龜甲獸骨④石頭A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④11．清朝前期鞏固統(tǒng)一的多民族國家的斗爭中，歷時最久的是A．平定準(zhǔn)噶爾部叛亂 B．平定回部貴族叛亂C．平定“三藩之亂” D．施瑯統(tǒng)一12．劉錫鴻認(rèn)為中國空虛不在無船無炮，而在無人無財，此皆政教之過也，西洋技巧文字，不可紛紛講求，致群鷲于末，而忘治道之本，不思整飭紀(jì)綱；郭嵩燾認(rèn)為西洋立國以政教為本，日本仿行西法，月異而歲不同，中國考求洋人末務(wù)而忘其本，自以為安。兩種兩人均認(rèn)為A．政體亟須調(diào)整 B．西方技藝為末 C．綱常政教為本 D．不能僅學(xué)技術(shù)13．古希臘數(shù)學(xué)家畢達哥拉斯發(fā)現(xiàn)，“一切給我們認(rèn)識的事物都具有一個數(shù)，而沒有什么數(shù)既不能設(shè)想又不能認(rèn)識”，畢達哥拉斯學(xué)派的主要任務(wù)就是去探究萬事萬物之間的數(shù)量關(guān)系，通過數(shù)量關(guān)系了解宇宙本質(zhì)，試圖回答有關(guān)人類自身存在的問題。這反映了（）A．古希臘時期數(shù)學(xué)是最基礎(chǔ)性的科學(xué) B．古希臘時期數(shù)學(xué)研究擺脫了宗教束縛C．古希臘人特別強調(diào)以人為本 D．古希臘人注重對理性精神的追求14．洋務(wù)派官僚郭嵩燾指出“西洋立國，有本有末。其本在朝廷政教，其末在制器，相輔以益其強”，更有淮軍將領(lǐng)張樹聲批評洋務(wù)運動學(xué)習(xí)西方是“遺其體面求其用”。材料反映了A．洋務(wù)派內(nèi)部官僚矛盾逐步加深 B．“天朝上國”心理仍十分強大C．主張停止使用“中體西用”口號 D．洋務(wù)運動在實踐中存在缺陷15．17—18世紀(jì)的啟蒙運動，引領(lǐng)了“人”和“社會”的雙重覺醒。啟蒙運動批判封建專制的主要思想武器有①限制“公權(quán)力”②主張“主權(quán)在民”③反對宗教迷信，提倡科學(xué)④要求人人自由平等A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④16．1916年，陳獨秀撰文稱：“民主國家，真國家也，國民之公產(chǎn)也。以人民為主人，以執(zhí)政為公仆者也……個人之自由權(quán)利，載諸憲章，國法不得剝奪之，所謂人權(quán)是也”。陳獨秀意在A．主張發(fā)展科學(xué) B．弘揚民主權(quán)利 C．進行文學(xué)革命 D．傳播馬克思主義17．據(jù)《華北治安戰(zhàn)》記載，1938年日本華北方面軍情報記錄寫道：“可以斷定，今后華北治安的對象是共軍。”1939年他們認(rèn)定：“中共勢力對華北治安的肅正工作，是最強硬的敵人。為此，應(yīng)加緊收集情報，確立排除中共勢力的對策，實為當(dāng)務(wù)之急?！边@反映出當(dāng)時A．華北成為全國抗戰(zhàn)的中心B．日軍將主力轉(zhuǎn)向華北地區(qū)C．華北敵后抗戰(zhàn)力量的壯大D．百團大戰(zhàn)沉重打擊了日軍18．在2007年10月紀(jì)念哥倫布首次抵達美洲活動中，有人說“今天是種族日，是美洲發(fā)現(xiàn)日，是兩個世界相遇日”。這一說法所依據(jù)的正確史實應(yīng)包括①早期殖民者大量屠殺印第安人②哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸③新航路架起溝通歐美的橋梁④工業(yè)文明與農(nóng)耕文化由此交匯A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③19．創(chuàng)作下面漫畫所依據(jù)的歷史史實是A．一球兩制 B．美蘇爭霸 C．美蘇結(jié)盟 D．柏林危機20．據(jù)記載，江南制造總局的工人1867年的收入，是同一地區(qū)農(nóng)業(yè)勞動力或苦力收入的4—8倍，這一現(xiàn)象可以理解為A．民用企業(yè)利潤豐厚，工人福利待遇較好B．官方重視軍事工業(yè)，工人收入相對較高C．招募的工人多來自西方國家，收入自然較高D．民族資本家為籠絡(luò)工人，提供相對豐厚的報酬21．“修身方式，何者為先？”最能體現(xiàn)兩宋時期學(xué)者答案的是A．以仁為本，仁者愛人 B．道法自然，清靜無為C．以法為本，一斷于法 D．正心誠意，格物致知22．美國根據(jù)1903年簽訂的《巴拿馬運河條約》，一次付給巴拿馬1000萬，9年后每年再付租金25萬美元，從而取得開鑿運河和“永久使用、占領(lǐng)和控制”運河和運河區(qū)的權(quán)利。運河1904年開鑿動工，1914年8月15日正式通航。這一事實，突出表現(xiàn)了：A．美國的霸權(quán)主義欺凌弱小 B．美國稱霸世界的野心C．資本全球擴張的強勁勢頭 D．“門戶開放”政策的作用23．2009年6月11日美總統(tǒng)奧巴馬宣布，美國計劃在今后100天內(nèi)創(chuàng)造或挽救60萬個就業(yè)崗位，將是7870億美元刺激方案實施頭100天所創(chuàng)工作機會的四倍。羅斯福新政時期相似的措施包括（）A．整頓金融，恢復(fù)銀行信用 B．建立社會保障體系C．“以工代賑”，興辦公共工程 D．保障工人的經(jīng)濟政治權(quán)利24．西周統(tǒng)治者從殷周鼎革（改朝換代）中體驗到“天命靡?！钡臍v史哲理，進而提出“皇天無親，惟德是輔”。這言論旨在A．消除天命神權(quán)對周代政治的影響 B．維護貴族集團內(nèi)部的和諧C．強調(diào)周代統(tǒng)治的合法性和權(quán)威性 D．鞏固仁政思想的主導(dǎo)地位25．《重工業(yè)建設(shè)五年計劃》：“五年內(nèi)在湘、鄂、贛區(qū)域由政府投資2.7億余元，建設(shè)包括鋼鐵、煤礦、電冶等12項、30余個大型廠礦……五年后(民國三十年)鋼、鐵、銅等類產(chǎn)品應(yīng)滿足全國一半以上的需求，特別加大對該地區(qū)煤礦的勘探工作……對我國特產(chǎn)而世界急需的鎢、銻、錫等，由中央統(tǒng)制對外貿(mào)易?！睆牟牧峡梢夾．政府正在為抗日展開經(jīng)濟備戰(zhàn) B．政府工作重心已轉(zhuǎn)向經(jīng)濟建設(shè)C．一五計劃以側(cè)重發(fā)展重工業(yè)為主 D．中共已完全丟失了南方根據(jù)地26．以下詞組可以用來概括中國新民主主義革命的主要關(guān)節(jié)點，按時間先后排列正確的是A．五四起風(fēng)雷遵義定決策盧溝燃烽火挺進大別山B．遵義定決策五四起風(fēng)雷挺進大別山盧溝燃烽火C．五四起風(fēng)雷盧溝燃烽火遵義定決策挺進大別山D．挺進大別山盧溝燃烽火遵義定決策五四起風(fēng)雷27．在古羅馬，執(zhí)法官在就職時都要發(fā)布告示，提出裁判方針和辦案原則，這實際上是形成新的規(guī)范，不但在該執(zhí)法官任期內(nèi)如此，而且也亦被繼任者因襲和援引。這表明羅馬法A．追求社會實效性 B．受到貴族控制C．具有高度隨意性 D．日益陷入僵化28．1715至1787年間，法國從海外地區(qū)輸入的進口商品增加了10倍，而出口商品增加了7至8倍。英國的貿(mào)易也有同樣驚人的增長——1698至1775年這一時期中，進口商品和出口商品都增長到500％至600％之間。此時兩國貿(mào)易增長得益于A．三角貿(mào)易的發(fā)展 B．商業(yè)革命的推動C．工業(yè)革命的擴展 D．經(jīng)濟的壟斷模式29．“無論美國人對自由報以多么深的敬意，在制憲者看來，讓中央政府為自由而受到束縛，以致不能去做那些需要它做的事（這些事包括保有能讓自由得以繁榮的條件），并不明智?！庇纱嗣绹鳤．實行聯(lián)邦制，加強中央政府權(quán)力B．踐行三權(quán)分立原則，實現(xiàn)權(quán)力制約平衡C．開創(chuàng)兩黨制，避免一黨專制獨裁D．推行人民主權(quán)原則，確保公民自由權(quán)利30．一則新聞報道：某國有一對來自不同種姓的青年情侶被村里人處以極刑。以上新聞很可能來自于A．埃及 B．印度 C．法國 D．美國二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31．“五年計劃”是中國國民經(jīng)濟計劃的一部分，主要是對全國重大建設(shè)項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃，為國民經(jīng)濟發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。閱讀下列材料，回答問題。（1）概述“一五”計劃強調(diào)“工業(yè)增速”、“超英趕美”的背景。（2）結(jié)合史實分析“大躍進”與“大倒退”之間的必然聯(lián)系。（3）2006年3月14日，十屆全國人大四次會議通過了《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》，首次將延續(xù)了五十多年的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的“計劃”表述改為“規(guī)劃”。簡述造成這一變化的體制性原因及其過程。（4）“十二五”規(guī)劃與“一五”計劃、“二五”計劃相比，體現(xiàn)了中國政府的經(jīng)濟發(fā)展理念有何變化？32．閱讀下列材料回答問題問題：（1）“某朝”是指什么朝代？說說你的判斷理由。（2）歷史往往充滿矛盾和悖論。請以該朝的歷史為例，說說你對這句話的理解。33．古往今來，社會關(guān)懷是一個重大議題。16世紀(jì)上半期，德國許多地區(qū)和城市頒布法令，進行濟貧改革。薩克森的萊斯尼希市設(shè)立濟貧公共基金，將關(guān)閉的修道院的資產(chǎn)以及信徒捐給教會和修會的財物轉(zhuǎn)入公共基金。公共基金的日常管理由10位民主選舉產(chǎn)生的世俗人士負(fù)責(zé)。他們還接管了城市的濟貧事務(wù)，統(tǒng)籌管理，對接受救濟的對象進行資格審查，避免了教會和修會救濟的弊端。（1）概述16世紀(jì)上半期德國濟貧改革的內(nèi)容及主要特點。2018年德國65歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)量的20.6%。圖20示意德國各州65歲及以上人口密度分布。（2）描述德國老齡人口密度的分布特征，列舉人口老齡化對該國可能帶來的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

1949年成立北大西洋公約組織，這是一個以美國為首的抵御外部侵略的保衛(wèi)性措施，是一個共同的自衛(wèi)運動，故D正確；聯(lián)合國并非一個共同自衛(wèi)的運動，A錯誤；歐共體是歐洲一體化組織，并非由美國倡導(dǎo)的，B錯誤；成立反法西斯聯(lián)盟是在第二次世界大戰(zhàn)時期，1947年美國推行馬歇爾計劃，C時間不符合題意，排除。2、D【解析】

材料無法體現(xiàn)近代出版業(yè)的發(fā)展情況，排除A；材料沒有體現(xiàn)“尊孔復(fù)古”逆流受到批判，排除B；C中“完全取代”太絕對，排除；新文化運動提倡新文學(xué)，提倡白話文，而胡適是提倡新文學(xué)的代表。材料中胡適用白話文和新式標(biāo)點寫作是新文化運動“文學(xué)革命”的影響，故選D。3、C【解析】

根據(jù)材料中對統(tǒng)治范圍的描述并結(jié)合所學(xué)可知應(yīng)該是秦朝，故選C項；西周和商朝都是松散的奴隸制國家，與題中描述的統(tǒng)治范圍不符，排除AB項；漢朝統(tǒng)治范圍到達西域，與題意不符，排除D項。故選C。4、B【解析】

西歐大學(xué)的興起打破了“教育只是局限于貴族階層”的局面，故B正確；經(jīng)院哲學(xué)是一種為宗教神學(xué)服務(wù)的思辨哲學(xué)，不符合題意，排除A；騎士文學(xué)以描寫已居于封建階層的騎士的愛情和冒險故事為主，排除C；市民文學(xué)的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，排除D。故選B。5、A【解析】

王夫之力圖揭示歷史過程中的某種客觀辯證法，探尋歷史發(fā)展的規(guī)律和動力，說明王夫之提倡進步的歷史觀，反對當(dāng)時的“命定論”，故選A；“命定論”不等同于儒家思想，排除B；C材料信息無法體現(xiàn)，排除；王夫之力圖從紛繁復(fù)雜的歷史運動中去揭示歷史過程中的某種客觀辯證法，體現(xiàn)了唯物主義思想，排除D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“力圖從紛繁復(fù)雜的歷史運動中去揭示歷史過程中的某種客觀辯證法，探尋歷史發(fā)展的規(guī)律和動力”，緊扣關(guān)鍵信息分析解答。6、B【解析】

由材料“如果沒有受到宗教理論的推動的話，單單政治原因在當(dāng)時是不足以激發(fā)人們對國王進行這樣一種反抗的”可知，宗教與政治相結(jié)合共同推動了英國革命的發(fā)生，這說明英國革命存在宗教政治化的特點，故選B；英國在16世紀(jì)就已開始宗教改革，否定了羅馬天主教會的絕對權(quán)威，故天主教不可能是英國革命的旗幟，排除A；材料并未說明議會與王權(quán)之間存在不可調(diào)和的矛盾，如果不可調(diào)和，那么英國就不會建立君主立憲制，故排除C；材料重在強調(diào)宗教與政治之間的關(guān)聯(lián)，而不是僅僅強調(diào)宗教的作用，排除D。7、D【解析】

雅典戲劇及神廟這些的出現(xiàn)都受到雅典民主政治的影響，故D正確。8、B【解析】

從材料時間可以看出，此時正處于冷戰(zhàn)時期，根據(jù)“再怎么也用不了，因為對方會報復(fù)”可以看出，雙方勢均力敵，不敢冒然發(fā)動核戰(zhàn)爭，故B項符合題意；材料并不強調(diào)戰(zhàn)爭的殘酷性，排除A項；從材料可以看出，核彈的研發(fā)一定程度上有利于避免戰(zhàn)爭，故C項錯誤；材料體現(xiàn)的是雙方的均勢局面，而不是對抗性的加強，排除D項。9、B【解析】

依據(jù)圖片可知B處是兩河流域。古代兩河流域的文字是楔形文字。故B正確；A處是埃及，發(fā)明的是象形文字，排除；C處是印度，不符合題意，排除；D處是中國，發(fā)明的是甲骨文，排除。故選B。10、B【解析】

在紙發(fā)明之前，甲骨、紙草、泥板、石頭是古代用來供書寫、記載的材料，①②③④符合題意，故B正確；A、C和D排除。故選B。11、A【解析】

平定準(zhǔn)噶爾部叛亂歷康雍乾三朝，起于1690年，迄于1757年，歷時近70年，屬于歷時最久的一次斗爭。故A正確；平定回部貴族叛亂即平定大小和卓之亂，歷時兩年，排除B；平定“三藩之亂”歷時八年(1673-1681年)，不是最久的斗爭。排除C；施瑯統(tǒng)一歷時不到一年，不是最久的斗爭。排除D。故選A。12、B【解析】

根據(jù)材料，劉錫鴻認(rèn)為西方技藝是“末”，中國的綱常倫理是“本”,主張整傷綱常倫理，反對洋務(wù)派專注于學(xué)習(xí)西方技術(shù)的做法；郭高認(rèn)為西方技術(shù)是“末”,西方政教是“本”,日本明治維新全面學(xué)習(xí)西方，國力增強，反對洋務(wù)派只學(xué)習(xí)西方科技，主張不僅學(xué)習(xí)西方技術(shù)還要學(xué)習(xí)西方制度，所以兩者都認(rèn)為西方的技藝為末，B項正確；材料中的兩人均是清政府的官員，所以不可能從根本上否定封建制度，仍然要維護傳統(tǒng)，A項錯誤；材料中兩者的“綱常政教”是不同的，C項錯誤；D項是郭嵩燾的觀點，錯誤。故選B。13、D【解析】

依據(jù)材料中“探究萬事萬物之間的數(shù)量關(guān)系，通過數(shù)量關(guān)系了解宇宙本質(zhì)，試圖回答有關(guān)人類自身存在的問題?！毙畔⒖芍?，畢達哥拉斯學(xué)派希望通過這種數(shù)學(xué)探求而能了解宇宙的本質(zhì)，而不是用數(shù)學(xué)來解決社會生活的實際問題，他們將數(shù)學(xué)作為一種純粹的理性思辨的對象，開啟了西方數(shù)學(xué)文化的理性傳統(tǒng)，因此D選項正確。A選項錯誤，僅依據(jù)材料中信息不能說明古希臘時期數(shù)學(xué)是最基礎(chǔ)性的科學(xué)；B選項錯誤，材料并未涉及宗教對數(shù)學(xué)研究的束縛；C選項錯誤，材料并未體現(xiàn)以人為本的思想。故正確答案為D選項。14、D【解析】

材料指出了洋務(wù)運動在“中體西用”思想指導(dǎo)實踐中的缺陷，D項正確；材料體現(xiàn)郭嵩燾和張樹聲對“中體西用”的反思并不體現(xiàn)洋務(wù)派內(nèi)部矛盾，A項錯誤；材料體現(xiàn)洋務(wù)派官僚對“中體西用”的反思并不是“天朝上國”心理作用，B項錯誤；材料并未體現(xiàn)“中體西用”口號停用了，C項錯誤。故選D。15、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，啟蒙運動時期，為了批判專制制度，限制“公權(quán)力”，啟蒙思想家提出主權(quán)在民的思想來限制君主權(quán)利，提出人人平等的基本民主思想，反對宗教迷信，提倡科學(xué)是文藝復(fù)興時期人文主義思想特點，①②④正確，故B選項正確；排除A、C、D選項。16、B【解析】

據(jù)材料“民主國家，真國家也，國民之公產(chǎn)也。以人民為主人，以執(zhí)政為公仆者也……個人之自由權(quán)利，載諸憲章，國法不得剝奪之，所謂人權(quán)是也”可知，陳獨秀強烈追求資產(chǎn)階級民主，認(rèn)為資產(chǎn)階級民主中人民是國家主人，人權(quán)獲得了保障，B符合題意；材料沒有涉及“科學(xué)”、“文學(xué)革命”、“馬克思主義”等內(nèi)容，A、C、D錯誤。17、C【解析】

材料中“華北治安的對象是共軍”“中共勢力對華北治安的肅正工作，是最強硬的敵人”“排除中共勢力的對策，實為當(dāng)務(wù)之急”信息體現(xiàn)出華北地區(qū)日本把中國共產(chǎn)黨的敵后抗日武裝作為當(dāng)時進攻中國的主要對象，側(cè)面說明抗日戰(zhàn)爭進入相持階段，華北敵后抗戰(zhàn)力量的壯大引起了日本的警覺，C正確；材料并不是說明華北是全國抗戰(zhàn)的中心，當(dāng)時全國抗日中心是陜甘寧地區(qū)，A錯誤；材料說明的是華北地區(qū)對付中國共產(chǎn)黨作為策略，日本并沒有把主力轉(zhuǎn)向華北地區(qū)，B錯誤；百團大戰(zhàn)爆發(fā)于1940年，與材料時間不符合，D錯誤。18、D【解析】

種族日意味著對美洲土著的紀(jì)年，而世界相遇日意味著新航路開辟，美洲被發(fā)現(xiàn)，歐美兩個大洲連通，D正確；A、B概括不全，排除；新航路開辟時尚未進行工業(yè)革命，④錯誤，排除C。19、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，美蘇兩國指點全球，將世界一分為二的漫畫，其歷史依據(jù)是美蘇爭霸，B選項符合題意；一球兩制沒有準(zhǔn)確揭露美蘇兩國外交活動的本質(zhì)，且沒有這個說法，A選項錯誤；二戰(zhàn)時期美蘇結(jié)盟是為了戰(zhàn)勝法西斯侵略，與圖中美蘇操控全球不符，C選項錯誤；柏林危機是冷戰(zhàn)在歐洲的表現(xiàn)，不是美蘇對全球領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的爭奪，D選項錯誤。20、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，比較、分析，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“江南制造局”可知，本題實際上考查學(xué)關(guān)于洋務(wù)運動的知識。江南制造總局是洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍工企業(yè)，由此判斷選B?？键c：近代民族資本主義的發(fā)展·近代民族資本主義的產(chǎn)生·洋務(wù)運動21、D【解析】

宋明理學(xué)把儒家倫理道德上升到天理的高度，特別重視道德修養(yǎng)，主張正心誠意，格物致知，貫通明理，故D符合題意；儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的核心思想是仁，主張“仁者愛人”，故A是早期儒學(xué)的觀點，故A不符合題意；B是道家學(xué)派的觀點，C是法家學(xué)派的觀點，故BC不符合題意。故選D。22、C【解析】

19世紀(jì)末20世紀(jì)初帝國主義國家對外侵略由商品輸出變?yōu)橘Y本輸出。根據(jù)材料“一次付給巴拿馬1000萬，9年后每年再付租金25萬美元，從而取得開鑿運河和‘永久使用、占領(lǐng)和控制’運河和運河區(qū)的權(quán)利”符合資本在全球擴張，故選C；A在材料中不能體現(xiàn)，排除；在巴拿馬開鑿運河進行經(jīng)濟擴張不能體現(xiàn)美國稱霸世界的野心，B錯誤；D是針對中國，排除。23、C【解析】

政府提供就業(yè)崗位，這一舉措在羅斯福時期是“以工代賑”，C正確；A是對金融領(lǐng)域的整頓，不能提供就業(yè)機會，排除；社會保障體系關(guān)照的是社會弱勢群體，不能直接創(chuàng)造就業(yè)，排除B；D是為了緩和階級矛盾，不能直接創(chuàng)造就業(yè)崗位，排除。24、C【解析】

西周統(tǒng)治者以“天命靡常”來解釋殷商的滅亡，以“惟德是輔”來說明周代統(tǒng)治的合理性和權(quán)威性，故選C項；西周統(tǒng)治依然是在利用“皇天”的影響，排除A項；宗法制以宗族血緣作為權(quán)力傳承的依據(jù)，維護了貴族集團內(nèi)部的相對和諧，排除B項；仁政思想是由春秋戰(zhàn)國時期的儒家提出的，與題干時間不符，排除D項。【點睛】抓住關(guān)鍵信息“皇天無親，惟德是輔”分析解答即可。25、A【解析】

由材料信息“五年后（民國三十年）”可知《重工業(yè)建設(shè)五年計劃》中制定計劃時間應(yīng)當(dāng)為民國二十五年，即1936年。結(jié)合材料內(nèi)容可知此時政府正在為抗日展開經(jīng)濟備戰(zhàn)，A正確；抗戰(zhàn)時期政府的工作重心是抵抗日本的侵略，不可能轉(zhuǎn)而進行經(jīng)濟建設(shè)，B錯誤；一五計劃的時間是1953年到1957年，與題干時間不符，C排除；材料中沒有涉及中共根據(jù)地，D排除。故選A。26、A【解析】試題分析：本題考查的是中國新民主主義革命的史實，1919年五四運動是新民主主義革命的開端，1935年召開遵義會議，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，1937年盧溝橋事變揭開了全國性抗日戰(zhàn)爭的序幕，1947年劉鄧大軍挺近大別山，揭開了解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的序幕。故答案是A?？键c：人教版八年級上冊?新民主主義革命的興起?五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立；人教版八年級上冊?新民主主義革命的興起?紅軍不怕遠(yuǎn)征難；人教版八年級上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴；人教版八年級上冊?人民解放戰(zhàn)爭的勝利?內(nèi)戰(zhàn)烽火27、A【解析】

執(zhí)法官在“因襲和援引”前任“告示”的同時，也會通過“發(fā)布告示”來“形成新的規(guī)范”，以適應(yīng)現(xiàn)實形勢的變化，這表現(xiàn)出羅馬法對實效性的追求，故選A項；無法判斷題干中的“執(zhí)法官”是貴族還是平民，排除B項；題干沒有提及執(zhí)法官告示的制定過程，無法體現(xiàn)其隨意性，排除C項；執(zhí)法官的告示使羅馬法不斷補充“新的規(guī)范”，并未陷入僵化，排除D項。28、B【解析】

材料體現(xiàn)的是17、18世紀(jì)英法兩國的進出口貿(mào)易顯著增長，這主要和當(dāng)時商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸有關(guān)，B正確；三角貿(mào)易的主要商品是黑奴，A排除；1689年英國工業(yè)革命尚未展開，C排除；經(jīng)濟壟斷模式出現(xiàn)是在第二次工業(yè)革命完成后，D排除。故選B。29、A【解析】據(jù)材料“讓中央政府為自由而受到束縛，以致不能去做那些需要它做的事……并不明智”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映了加強中央政府權(quán)力的主張，美國聯(lián)邦制加強中央政府權(quán)力，符合題意，故A項正確；材料未涉及三權(quán)分立的問題，故B項錯誤；材料也沒有反映兩黨制的問題，故C項錯誤；材料主旨也不是說明公民自由權(quán)利的問題，故D項錯誤。故選A。30、B【解析】

材料中涉及的“種姓”與印度存在的種姓制度有關(guān)，故B正確。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、（1）國民經(jīng)濟形勢基本好轉(zhuǎn)；工業(yè)基礎(chǔ)差，底子??；過渡時期總路線的制定；借鑒蘇聯(lián)工業(yè)化的經(jīng)驗；美蘇冷戰(zhàn)。（2）“大躍進”造成“左”傾錯誤迅速發(fā)展；國民經(jīng)濟比例嚴(yán)重失調(diào)；生態(tài)環(huán)境遭破壞；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極大破壞；造成社會生產(chǎn)力的極大破壞。（3）原因：從計劃經(jīng)濟到社會主義市場經(jīng)濟。過程：1956年計劃經(jīng)濟體制建立；十一屆三中全會后，中央開始對計劃經(jīng)濟體制進行改革，從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂媱澖?jīng)濟為主、市場調(diào)節(jié)為輔；1992年黨的十四大提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)；到21世紀(jì)初，社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立。（4）從單純重視經(jīng)濟增長到既重視經(jīng)濟增長又重視人民生活水平的提高；重視發(fā)展方式、強調(diào)科學(xué)發(fā)展?！窘馕觥?/p>

第(1)問從建國初經(jīng)濟形勢以及國際形勢背景來分析。第(2)問回答“大躍進”的危害。第(3)問1992年我國確立社會主義市場經(jīng)濟體制目標(biāo)，因此“計劃”表述改為“規(guī)劃”實際上是指從計劃經(jīng)濟到社會主義市場經(jīng)濟。結(jié)合所學(xué)知識回答市場經(jīng)濟體制