2024年一月工作總結(jié)范例（二篇）

第2頁共2頁2024年一月工作總結(jié)范例在過去的____月，我們國際大班的孩子們沿著他們的成長軌跡，收獲了豐富的成果?，F(xiàn)在，我將對本月班級的各項工作進行總結(jié)。（一）教學管理我們提前規(guī)劃教學方案，確保教具的充足，特別是那些能吸引幼兒注意力的教具。課堂活動主要以游戲形式進行，強調(diào)提升孩子們的動手操作能力和發(fā)散性思維，鼓勵他們獨立思考并表達自己的觀點。在這個月里，許多孩子如____、____等在課堂上表現(xiàn)出色，而____、____等則取得了顯著的進步。（二）日常生活與____老師/____老師合作無間，我們輪流值班，全面負責日常后勤工作，確保教室、寢室和公共區(qū)域的清潔，每日進行通風和消毒。教室內(nèi)的紫外線消毒和戶外晾曬被子的工作也得到妥善執(zhí)行。在____老師的提醒下，我們對一些衛(wèi)生細節(jié)進行了及時的清理，如墻角的灰塵、天花板的蜘蛛網(wǎng)和家具上的積塵。月末的衛(wèi)生大檢查使我們對之前忽視的區(qū)域更加留意。（三）幼兒行為規(guī)范（1）我們每日對幼兒進行禮貌教育，孩子們從不主動打招呼到主動問候，如____、____等孩子在擔任值日生時表現(xiàn)出極高的積極性，進步明顯。（2）在進餐前，我們會設(shè)定明確的餐桌規(guī)則，如不浪費食物、吃飯時不說話、不挑食等?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的餐桌習慣，餐桌和地面都保持得非常干凈。（3）為了培養(yǎng)孩子們的責任感和勞動習慣，我們設(shè)立了“今天我值日”的活動，讓孩子們負責一天的衛(wèi)生工作，同時也負責維護紀律和分發(fā)食物。這一舉措讓孩子們的能干度顯著提升，大家都熱衷于成為值日生。（4）在自我照顧能力的培養(yǎng)上，我們鼓勵孩子們自己穿衣脫鞋，整理衣物，并在午睡后疊被。在這方面，____等孩子還需加強，而老生在這方面已經(jīng)能夠自我管理。（四）家園合作本月我們與家長進行了兩次深入的溝通。家長的反饋中既有肯定也有建議，我們將根據(jù)這些反饋進行調(diào)整和統(tǒng)一，以確保在教育理念和行動上與家長保持一致。這就是____月的工作概述，期待在下個月，孩子們能取得更大的進步，我們老師也能在細節(jié)上做得更好，共同進步！2024年一月工作總結(jié)范例（二）在幼兒教育中，我們精心營造了富有美感的背景音樂環(huán)境，讓幼兒在其中盡情發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，從而享受詩歌帶來的美的熏陶。五、關(guān)于慶“六一”活動的組織與實施今年的“六一”兒童節(jié)，對我們大班的孩子而言，是他們在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)。為此，我們采取了全新的慶祝方式。我們誠摯邀請家長們來到幼兒園，與孩子共同“念響詩歌，歡慶六一”。首先，在各活動室舉辦的“六一詩歌朗誦會”上，家長們和孩子們都積極展示了自己家庭預(yù)先排練的詩歌。通過“感謝”等詩歌，孩子們表達了對父母的深深感激；他們化身為各種動物，在不同場景中“畫圓”；他們又成為“小樹葉”，勇敢離開大樹媽媽，去幫助需要幫助的人；他們用手中的“魔術(shù)師”，裝點出五彩斑斕的世界。深情的朗誦和精彩的表演贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。最終，每班選拔出的幾個家庭在全體大班家長和幼兒面前進行了表演。為了給中班孩子帶來不一樣的節(jié)日體驗，我們結(jié)合園本課題“美之韻”，將詩歌教學活動融入親子半日活動中，讓孩子們在“詩情畫意”中度過了一個意義非凡的節(jié)日。通過大幅背景美圖和精美小圖片的展示，孩子們學習了新的詩歌《家》，在家的溫馨與美好中感受到了與家人共同仿編詩歌并以“詩與畫”形式展現(xiàn)的藝術(shù)創(chuàng)作的成就感，同時也獲得了新的審美體驗。在這個過程中，老師們?nèi)橥度?，孩子們熱情奔放，家長們也被深深感染，共同感受到了詩“情”畫意的美妙與美好。小班組結(jié)合本園課題研究，組織了“我和爸、媽學詩歌”的慶?；顒?。在活動中，家長和孩子共同學習并完成兒歌《拔蘿卜》的創(chuàng)編，隨后自由組合，自選角色，戴上各種道具進行兒歌表演。這樣的活動不僅激發(fā)了孩子們對詩歌活動的興趣，還培養(yǎng)了他們創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的能力，促進了孩子與孩子、孩子與家長之間的合作交流和學習，增進了他們之間的感情。同時，也讓家長在參與兒童節(jié)活動中進一步領(lǐng)悟了兒童教育的新觀念，對如何教育孩子有所啟發(fā)，讓我們的孩子度過了一個快樂而有意義的節(jié)日。在某月某日，我園還舉辦了一場獨特的家長愛心捐助活動。此次捐助的主角是瀏家港幼兒園櫻桃班李亞楠的一家。李亞楠的父母是寧夏中寧人，作為天創(chuàng)公司的職工，他們雖然只是普通的打工一族，但始終懷揣著一份愛心。李亞楠的媽媽說：“我們原本想把裙子捐贈給災(zāi)區(qū)的小朋友，但由于種種原因未能如愿，今天就將裙子捐贈給幼兒園的小朋友們。我們只是想盡一份綿薄之力，共同創(chuàng)建和諧校園。帶著孩子來，也是希望培養(yǎng)她從小有愛心，讓她接受一次愛的教育?！痹诰柚顒又?，李亞楠的爸爸將一件件充滿愛心的裙子送到孩子們手中，孩子們也用自己的方式向他們表達了感謝。最終，瀏家港幼兒園授予李亞楠家長“愛心家長”榮譽稱號。在“六一”兒童節(jié)期間，我園黨員還積極開展了一幫一活動，對扶貧幫困對象進行了家訪，并送上節(jié)日禮物表示祝賀，讓孩子們感受到了節(jié)日的快樂。六、積極參與中心組織的各項活動在某月某日，中心在我園舉辦了杯評優(yōu)活動，我園的陳鑫瑜參加了此次活動并榮獲二等獎。某月某日，行政人員參加了時思幼兒園的園本教研活動《好課的論證》，全體黨員也參加了黨員活動，全體公辦教師則到小太陽幼兒園聆聽了教師職稱評定的述職報告。七、加強衛(wèi)生保健工作鑒于夏季是手足口病的高發(fā)季節(jié)，為了增強教職工對手足口病的了解，掌握其癥狀及預(yù)防措施，防止幼兒園手足口病的發(fā)生和蔓延，保障孩子們的健康成長，我園近期開展了“手足口病”知識的專題培訓。培訓內(nèi)容主要包括手足口病的定義、癥狀、傳播途徑、潛伏期及預(yù)防措施等。教師們紛紛表示，此次培訓不僅有助于他們更好地為孩子們服務(wù)，還激發(fā)了他們積極行動的熱情，共同養(yǎng)成健康的生活方式和生活習慣。本月中旬，保健教師還對全體幼兒進行了視力等方面的測試，并對幼兒的健康狀況進行了評價。八、強化后勤管理本月，我們重點做好了資產(chǎn)的登記和核對工作，并對幼兒園的環(huán)境進行了安全排查，及時修理了損壞的滑滑