一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-練習(xí)七-蘇教版

一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案練習(xí)七蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版一年級(jí)上數(shù)學(xué)教材，練習(xí)七。本節(jié)課主要圍繞數(shù)的認(rèn)識(shí)和簡單的加減法運(yùn)算展開。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，通過實(shí)物和圖片理解數(shù)的意義，進(jìn)行10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地?cái)?shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，通過數(shù)的認(rèn)識(shí)理解加減法的意義，能夠進(jìn)行簡單的10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，并能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解數(shù)的意義，掌握10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)：能夠進(jìn)行10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，并能夠解決一些實(shí)際的數(shù)學(xué)問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板，粉筆，練習(xí)冊(cè)。學(xué)具：練習(xí)冊(cè)，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物品，比如桌子，椅子，學(xué)生，窗子等等，然后問學(xué)生，教室里有多少個(gè)桌子，多少個(gè)椅子，多少個(gè)學(xué)生，多少個(gè)窗子？讓學(xué)生通過數(shù)數(shù)來回答問題。2.例題講解：通過實(shí)物和圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，比如蘋果，小鳥，球等等，然后讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，有幾只小鳥，有幾個(gè)蘋果，有幾個(gè)球？并讓學(xué)生說出來。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生拿出練習(xí)冊(cè)，做一些10以內(nèi)的加減法的題目，比如3+4=？52=？讓學(xué)生做題，并說出答案。4.解決問題：讓學(xué)生想象，自己在超市里買東西，買了3個(gè)蘋果，又買了2個(gè)蘋果，問學(xué)生，現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？讓學(xué)生通過加法來解決。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.數(shù)的認(rèn)識(shí)2.加法運(yùn)算3.減法運(yùn)算七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生回家后，數(shù)一數(shù)家里的物品，比如桌子，椅子，書等等，并記錄下來。2.作業(yè)答案：根據(jù)學(xué)生數(shù)的結(jié)果，記錄下來。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練地?cái)?shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，能夠進(jìn)行簡單的10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，但是在解決實(shí)際問題時(shí)，有些學(xué)生還不能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，需要在今后的教學(xué)中，多加練習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析數(shù)的認(rèn)識(shí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在一年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)中，我注重讓學(xué)生通過實(shí)物和圖片來認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)。例如，我會(huì)準(zhǔn)備一些蘋果、小鳥等物品，讓學(xué)生親自數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)蘋果，有幾只小鳥？通過這種方式，學(xué)生能夠直觀地理解數(shù)的意義，并能夠?qū)?shù)的概念與現(xiàn)實(shí)生活中的物品聯(lián)系起來。這樣的教學(xué)方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助學(xué)生建立起數(shù)的概念。加法運(yùn)算和減法運(yùn)算是一年級(jí)學(xué)生需要掌握的重要內(nèi)容。在教學(xué)中，我會(huì)通過具體的例題講解，讓學(xué)生理解加法和減法的意義。例如，我會(huì)拿出3個(gè)蘋果，然后又拿出2個(gè)蘋果，問學(xué)生：“現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？”學(xué)生通過加法運(yùn)算得出答案5個(gè)蘋果。通過這種方式，學(xué)生能夠理解到加法是求兩個(gè)數(shù)的和，減法是求兩個(gè)數(shù)的差。同時(shí)，我還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，做一些10以內(nèi)的加減法題目，以鞏固所學(xué)知識(shí)。另外，解決實(shí)際問題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的。在教學(xué)中，我會(huì)盡量創(chuàng)設(shè)一些實(shí)際情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來解決問題。例如，我會(huì)讓學(xué)生想象自己在超市里買東西，買了3個(gè)蘋果，又買了2個(gè)蘋果，問學(xué)生：“現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？”學(xué)生通過加法運(yùn)算得出答案5個(gè)蘋果。通過這種方式，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在教學(xué)過程中，我還會(huì)注重板書設(shè)計(jì)，將數(shù)的認(rèn)識(shí)、加法運(yùn)算和減法運(yùn)算等重要內(nèi)容清晰地展示給學(xué)生，以便學(xué)生能夠更好地理解和記憶。同時(shí)，我還會(huì)布置一些作業(yè)，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用簡單明了的語言，語調(diào)親切友善，以吸引學(xué)生的注意力。在講解數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，我會(huì)用生動(dòng)的語言和表情，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣。2.時(shí)間分配：我合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在數(shù)的概念介紹和例題講解時(shí)，我會(huì)留出充足的時(shí)間讓學(xué)生理解和消化所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問：我通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。在講解加減法運(yùn)算時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生積極參與，比如問：“誰能告訴我3加2等于幾？”通過這樣的提問，學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我通過創(chuàng)設(shè)情景的方式，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，在講解加法運(yùn)算時(shí)，我會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)購物的情景，讓學(xué)生想象自己在超市里買東西，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)加法的興趣。教案反思：在本節(jié)課中，我注重讓學(xué)生通過實(shí)物和圖片來認(rèn)識(shí)數(shù)，通過例題講解和隨堂練習(xí)來掌握加減法運(yùn)算。在解決實(shí)際問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還不能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)練習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。我也注意到一些學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，可能會(huì)影響到學(xué)習(xí)效果。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，通過更多的互動(dòng)和游戲方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容是合適的，通過數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法運(yùn)算的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。課后提升為了讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，包括數(shù)的認(rèn)識(shí)、加法運(yùn)算和減法運(yùn)算的題目，以及一些實(shí)際問題的解決題目。1.數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)題：題目1：數(shù)一數(shù)，教室里有多少個(gè)窗戶？題目2：數(shù)一數(shù)，你家里有多少個(gè)兄弟姐妹？題目3：數(shù)一數(shù)，操場上有多少個(gè)小朋友在玩耍？2.加法運(yùn)算練習(xí)題：題目1：媽媽買了3個(gè)蘋果，又買了2個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？題目2：小華有3個(gè)玩具，他又得到了2個(gè)玩具，現(xiàn)在有多少個(gè)玩具？題目3：老師手里有5個(gè)球，又拿來了3個(gè)球，一共有多少個(gè)球？3.減法運(yùn)算練習(xí)題：題目1：媽媽買了7個(gè)橘子，吃掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)橘子？題目2：小華有5個(gè)糖果，他吃掉了2個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？題目3：老師手里有8個(gè)鉛筆，用掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)鉛筆？4.實(shí)際問題解決題目：題目1：小華有5個(gè)故事書，他借給了小明2本，還剩下多少本故事書？題目2：媽媽買了3個(gè)面包和2個(gè)雞蛋，一共花了多少錢？題目3：學(xué)校里有7個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)有30個(gè)學(xué)生，一共有多少個(gè)學(xué)生？答案：1.數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)題：題目1：教室里有4個(gè)窗戶。題目2：你家里有2個(gè)兄弟姐妹。題目3：操場上有10個(gè)小朋友在玩耍。2.加法運(yùn)算練習(xí)題：題目1：一共有5個(gè)蘋果。題目2：現(xiàn)在有5個(gè)玩具。題目3：一共有8個(gè)球。3.減法運(yùn)算練習(xí)題：題目1：還剩下4個(gè)橘子。題目2：還剩下3個(gè)糖