人教版一年級繪畫課教案

人教版一年級繪畫課教案教案：人教版一年級繪畫課一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自人教版一年級繪畫教材，具體為第五章第二節(jié)《畫小鳥》。本節(jié)課主要教授學生如何觀察小鳥的特征，并通過繪畫表達出來。二、教學目標1.讓學生了解小鳥的基本特征，提高觀察能力。2.培養(yǎng)學生運用繪畫表達自己觀察到的事物。3.培養(yǎng)學生合作學習，提高動手能力和創(chuàng)造力。三、教學難點與重點重點：觀察小鳥特征，學會描繪小鳥的基本形狀和結構。難點：如何將觀察到的小鳥特征生動地表現(xiàn)出來，提高繪畫表現(xiàn)力。四、教具與學具準備教具：PPT、畫紙、畫筆、顏料等。學具：畫紙、畫筆、顏料等。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師通過展示PPT，讓學生觀察不同種類的小鳥，引導學生關注小鳥的外形、羽毛、嘴巴等特征。2.講解與示范（10分鐘）教師講解小鳥的基本形狀和結構，如橢圓形、三角形等，并現(xiàn)場示范如何描繪小鳥。3.學生動手實踐（10分鐘）學生在畫紙上根據觀察和所學知識，嘗試描繪小鳥。教師巡回指導，糾正學生的錯誤。4.作品展示與評價（5分鐘）學生將畫作貼在黑板上，大家共同欣賞、評價，教師給予肯定和鼓勵。5.作業(yè)布置（5分鐘）讓學生課后觀察家中或周圍的小鳥，并用繪畫表達出來，下周課堂分享。六、板書設計板書內容主要包括小鳥的基本形狀（橢圓形、三角形等）、羽毛、嘴巴等特征。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：觀察家中或周圍的小鳥，用繪畫表達出來。答案：學生根據自己的觀察，繪制出小鳥的形象，表現(xiàn)出小鳥的特征。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對小鳥的特征有了更深入的了解，大部分學生能夠運用所學知識描繪出小鳥的形象。但在繪畫表現(xiàn)力方面，部分學生仍有待提高。在今后的教學中，應注重培養(yǎng)學生的繪畫技巧和表現(xiàn)力。拓展延伸：邀請家長參與課堂，讓家長和學生一起觀察小鳥，共同完成繪畫作品，增進親子關系，培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫興趣。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)1.小鳥的基本形狀和結構：如橢圓形、三角形等。2.小鳥的特征：外形、羽毛、嘴巴等。3.繪畫表達：如何將觀察到的小鳥特征生動地表現(xiàn)出來。二、教學難點與重點細節(jié)重點：觀察小鳥特征，學會描繪小鳥的基本形狀和結構。難點：如何將觀察到的小鳥特征生動地表現(xiàn)出來，提高繪畫表現(xiàn)力。1.觀察能力：培養(yǎng)學生觀察小鳥特征的能力。2.繪畫技巧：學會描繪小鳥的基本形狀和結構。3.繪畫表現(xiàn)力：如何將觀察到的小鳥特征生動地表現(xiàn)出來。三、教學過程細節(jié)1.實踐情景引入（5分鐘）教師通過展示PPT，讓學生觀察不同種類的小鳥，引導學生關注小鳥的外形、羽毛、嘴巴等特征。在此過程中，教師需要關注學生的觀察角度和關注點，適時進行引導和講解。2.講解與示范（10分鐘）教師講解小鳥的基本形狀和結構，如橢圓形、三角形等，并現(xiàn)場示范如何描繪小鳥。在講解與示范過程中，教師需要關注學生的理解情況，通過舉例、互動等方式，幫助學生更好地掌握知識。3.學生動手實踐（10分鐘）學生在畫紙上根據觀察和所學知識，嘗試描繪小鳥。教師巡回指導，糾正學生的錯誤。在此過程中，教師需要關注學生的繪畫過程，適時給予提示和幫助，引導學生發(fā)揮創(chuàng)意。4.作品展示與評價（5分鐘）學生將畫作貼在黑板上，大家共同欣賞、評價，教師給予肯定和鼓勵。在此過程中，教師需要關注學生的作品，從線條、色彩、構圖等方面進行評價，引導學生認識自己的優(yōu)點和不足。5.作業(yè)布置（5分鐘）讓學生課后觀察家中或周圍的小鳥，并用繪畫表達出來，下周課堂分享。在此過程中，教師需要關注學生的作業(yè)完成情況，鼓勵學生發(fā)揮觀察力和創(chuàng)造力。四、板書設計細節(jié)1.板書布局：清晰、簡潔，便于學生觀看。2.關鍵詞：突出小鳥特征的關鍵詞，如“橢圓形”、“三角形”、“羽毛”、“嘴巴”等。3.圖文結合：適當運用圖片、符號等，使板書更具直觀性。五、作業(yè)設計細節(jié)作業(yè)題目：觀察家中或周圍的小鳥，用繪畫表達出來。1.觀察角度：引導學生從多個角度觀察小鳥，提高觀察能力。2.繪畫技巧：鼓勵學生運用所學知識，發(fā)揮創(chuàng)意，提高繪畫表現(xiàn)力。3.作業(yè)評價：關注學生的作業(yè)完成情況，給予肯定和鼓勵，提高學生的自信心。六、課后反思及拓展延伸細節(jié)課后反思：本節(jié)課學生對小鳥的特征有了更深入的了解，大部分學生能夠運用所學知識描繪出小鳥的形象。但在繪畫表現(xiàn)力方面，部分學生仍有待提高。在今后的教學中，應注重培養(yǎng)學生的繪畫技巧和表現(xiàn)力。拓展延伸：邀請家長參與課堂，讓家長和學生一起觀察小鳥，共同完成繪畫作品，增進親子關系，培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫興趣。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應保持親切、耐心的態(tài)度，語言簡練明了，語調適中，不過于單調。對于重點知識，可以適當提高音量，以引起學生的注意。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在學生動手實踐環(huán)節(jié)，給予學生充分的時間創(chuàng)作，同時巡回指導，確保每個學生都能得到個別關注。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂。在提問時，注意問題的開放性，鼓勵學生發(fā)表自己的看法。4.情景導入：以生動有趣的方式引入課題，如通過展示真實的小鳥圖片、播放小鳥鳴叫聲等，激發(fā)學生的興趣，幫助他們更好地進入學習狀態(tài)。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了學生的觀察能力的培養(yǎng)，讓他們通過觀察小鳥的特征，學會描繪小鳥的基本形狀和結構。在教學過程中，我注意引