16《大家一起來合作》（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級下冊

16《大家一起來合作》（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）16《大家一起來合作》（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級下冊課程基本信息1.課程名稱：《大家一起來合作》

2.教學(xué)年級和班級：一年級下冊

3.授課時間：第16課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課以部編版道德與法治一年級下冊第16課《大家一起來合作》為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)合作的意義，培養(yǎng)他們在集體活動中互相配合、團結(jié)協(xié)作的能力。課程圍繞課本內(nèi)容，結(jié)合實際生活案例，讓學(xué)生了解合作的重要性，學(xué)會尊重他人，共同完成任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容包括合作的概念、合作的好處、如何與他人合作等方面，旨在提高學(xué)生的團隊協(xié)作意識和實踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的集體意識，提升團隊協(xié)作能力，增強人際溝通與交流技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解合作的重要性，形成尊重他人、樂于助人的品質(zhì)，以及在合作中解決問題的能力，為學(xué)生未來社會生活奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的社交禮儀和課堂規(guī)則，能夠理解簡單的集體活動要求，具備初步的聽說讀寫能力。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，一年級學(xué)生活潑好動，對游戲和互動性強的活動有較高的興趣，喜歡在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。他們具有較強的模仿能力和好奇心，但在專注力和耐心方面有待提高。學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生個體差異較大，部分學(xué)生在表達(dá)和合作方面較為自信，而有的學(xué)生則較為內(nèi)向。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在合作過程中，可能出現(xiàn)溝通不暢、意見分歧等問題；部分學(xué)生可能因性格原因，不愿意主動與他人合作，導(dǎo)致團隊協(xié)作受阻；同時，如何在合作中平衡個人與集體的利益，也是學(xué)生需要面對的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有部編版道德與法治一年級下冊教材，提前翻至第16課《大家一起來合作》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備合作主題的圖片、簡單圖表，以及展示合作重要性的短視頻，增強教學(xué)內(nèi)容直觀性。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：將教室劃分為幾個小組討論區(qū)域，每組配備白板或畫紙，方便學(xué)生記錄和展示合作成果。同時，設(shè)置一個中心展示區(qū)，用于展示各小組的優(yōu)秀合作案例。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對合作的認(rèn)識，激發(fā)其探索合作的意義。

過程：

開場提問：“你們知道什么是合作嗎？合作在我們的生活中有什么作用？”

展示一些與合作相關(guān)的圖片，如團隊合作游戲、互助學(xué)習(xí)的場景，讓學(xué)生初步感受合作的魅力。

簡短介紹合作的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解合作的基本概念和重要性。

過程：

講解合作的定義，包括合作的主要元素如互相幫助、共同目標(biāo)等。

使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹合作的好處，如提高效率、共同進(jìn)步等。

通過實例，如課堂活動中的合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好地理解合作在實際中的應(yīng)用。

3.合作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解合作的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的合作案例進(jìn)行分析，如團隊接力比賽、小組作業(yè)完成情況等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、過程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解合作的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用合作解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何提高合作效率和質(zhì)量，提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個合作主題進(jìn)行深入討論，如如何在打掃衛(wèi)生時更好地合作。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對合作的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括合作主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)合作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括合作的基本概念、案例分析等。

強調(diào)合作在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用合作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于合作經(jīng)歷的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解合作的重要性：學(xué)生能夠認(rèn)識到在生活和學(xué)習(xí)中，合作是一種不可或缺的交往方式，有助于提高效率、共同進(jìn)步。

2.掌握合作的基本概念：學(xué)生學(xué)會了合作的定義，理解合作的要素，如互相幫助、共同目標(biāo)等。

3.提高合作能力：學(xué)生在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，鍛煉了與他人溝通、協(xié)作的能力，學(xué)會傾聽他人意見，尊重他人。

4.解決問題能力：通過分析合作案例，學(xué)生學(xué)會了在實際生活中運用合作解決問題，如分工合作、互相支持等。

5.增強表達(dá)能力：學(xué)生在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，提高了自己的口頭表達(dá)能力，能夠清晰、自信地表達(dá)自己的觀點。

6.培養(yǎng)團隊精神：學(xué)生在小組活動中，學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，共同為達(dá)成目標(biāo)而努力，培養(yǎng)了團隊意識。

7.拓展思維：學(xué)生在討論合作改進(jìn)方向時，提出了創(chuàng)新性的想法和建議，拓展了思維，激發(fā)了創(chuàng)造力。

8.鞏固學(xué)習(xí)成果：通過課后作業(yè)的撰寫，學(xué)生對合作的認(rèn)識更加深刻，鞏固了學(xué)習(xí)成果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強化學(xué)生對合作知識點的掌握。

過程：

教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點，包括合作的概念、重要性、案例分析等。

強調(diào)合作在實際生活中的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實踐合作精神。

提醒學(xué)生關(guān)注課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

2.當(dāng)堂檢測（10分鐘）

目標(biāo)：檢驗學(xué)生對合作知識點的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

過程：

設(shè)計以下題目進(jìn)行當(dāng)堂檢測：

a.選擇題：關(guān)于合作的基本概念和重要性，以下哪個說法是正確的？

（選項：A.合作是一種單方面的付出；B.合作可以提升個人能力；C.合作意味著放棄個人利益；D.合作只在困難時才需要）

b.判斷題：合作一定能提高工作效率。（）

c.簡答題：請列舉出你在生活中經(jīng)歷過的一個合作案例，并說明合作在這個案例中的作用。

d.應(yīng)用題：假設(shè)你們小組需要完成一個任務(wù)，請設(shè)計一個分工合作的方案，并解釋如何通過合作來實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)。

學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測題目，教師收集并批改答案，針對共性問題進(jìn)行講解，確保學(xué)生掌握合作知識點。

結(jié)束語：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠認(rèn)識到合作的重要性，學(xué)會與他人合作，共同成長。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，積極踐行合作精神，提高自己的綜合素質(zhì)。板書設(shè)計①重點知識點：

-合作的定義

-合作的重要性

-合作的好處

-如何有效合作

②關(guān)鍵詞：

-互相幫助

-共同目標(biāo)

-團隊協(xié)作

-溝通交流

-解決問題

③核心句：

-合作讓我們更強大

-眾人拾柴火焰高

-一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山

板書設(shè)計：

```

合作的力量

_______________

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|1.合作定義|

|2.合作好處|

|3.有效合作|

||

|互相幫助|

|共同目標(biāo)|

|溝通交流|

|團隊協(xié)作|

|解決問題|

|_______________|

|

眾人拾柴火焰高

```

設(shè)計說明：

-板書采用圖文結(jié)合的方式，直觀展示合作的核心概念和關(guān)鍵要素。

-使用不同顏色的粉筆突出重點，如關(guān)鍵詞和核心句，便于學(xué)生記憶。

-通過簡潔的線條和布局，體現(xiàn)合作的結(jié)構(gòu)和層次，增強藝術(shù)性和趣味性。

-板書中心的設(shè)計如火焰，象征合作的能量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。典型例題講解1.例題：請描述一個你參與過的合作活動，并說明在這個活動中你扮演的角色以及合作的重要性。

解答：在一次學(xué)校組織的環(huán)保活動中，我擔(dān)任了小組長的角色。我們小組的任務(wù)是清理學(xué)校附近的公園。我負(fù)責(zé)分配任務(wù)，協(xié)調(diào)小組成員的工作。在活動中，我們互相幫助，共同完成了清理任務(wù)。這個活動讓我深刻體會到合作的重要性，因為只有團結(jié)協(xié)作，我們才能更高效地完成任務(wù)。

2.例題：請舉例說明在團隊合作中可能會遇到的困難，并討論如何解決這些困難。

解答：在團隊合作中可能會遇到的困難包括溝通不暢、分工不明確、成員積極性不高等。解決這些困難的方法有：加強溝通，明確分工，激發(fā)成員積極性，建立良好的團隊氛圍等。

3.例題：請描述一個合作成功的案例，并分析成功的原因。

解答：在學(xué)校的運動會中，我們班的接力賽跑取得了第一名。成功的原因主要有：隊員們相互信任，默契配合；隊長合理分配任務(wù)，發(fā)揮每個人的特長；賽前進(jìn)行了充分的訓(xùn)練，提高了團隊的整體實力。

4.例題：請舉例說明在合作中如何平衡個人與集體的利益。

解答：在合作中平衡個人與集體的利益需要做到以下幾點：尊重每個人的意見，充分溝通；合理分配任務(wù)，讓每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢；在追求集體利益的同時，關(guān)注個人的成長和需求。

5.例題：請設(shè)計一個合作學(xué)習(xí)的活動方案，并說明如何在這個活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

解答：活動名稱：小組合作知識競賽

活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高團隊合作能力

活動流程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人；

2.每組選擇一個隊長，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)；

3.教師出題，題目涵蓋多個學(xué)科知識，難度適中；

4.每組輪流答題，答對加分，答錯不扣分；

5.活動結(jié)束后，統(tǒng)計各組得分，頒發(fā)獎品；

6.活動總結(jié)，讓學(xué)生分享合作過程中的收獲和感悟。反思改進(jìn)措施-創(chuàng)設(shè)合作情境：通過設(shè)計小組討論、合作學(xué)習(xí)等活動，讓學(xué)生在實踐中體會合作的重要性，提高團隊協(xié)作能力。

-案例教學(xué)法：通過分析合作成功和失敗的案例，讓學(xué)生深入理解合作的概念，學(xué)會如何在生活中應(yīng)用合