高中足球模塊教學計劃

高中足球模塊教學計劃光山二高李友明學情展望1.通過對足球基本技術(shù)的初步學習，使學生對于足球運動有了初步認識。2.使學生對接、控球方面有了較大提高，能夠在比賽中初步靈活應(yīng)用所學技術(shù)；團隊合作意識有所提高；能夠初步學習、掌握足球技戰(zhàn)術(shù)；能在比賽中表現(xiàn)出很好的體育道德品質(zhì)；課余活動中學生能夠主動、積極的參與鍛煉。3.本模塊的重點是：讓學生了解足球運動項目相關(guān)基本知識，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，加深對足球基本知識的理解，然后逐步學習基本技能、技術(shù)，從而能夠增強體質(zhì)、陶冶情操。教學目標1.培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好。2.使學生了解和掌握足球運動的基礎(chǔ)知識，通過多種多樣的學、練方式，使學生初步掌握足球的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中運用所學的技戰(zhàn)術(shù)。3.通過足球活動發(fā)展學生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，發(fā)展學生的體能。4.通過足球游戲和教學比賽等形式，在活動中培養(yǎng)學生能主動地與同伴合作，具有較強的合作意識，良好的心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。5.通過教學使學生掌握簡單的踢、停、運和射門等足球技術(shù),進一步提高控球能力，提高學生對足球運動的愛好。6.通過練習使學生鞏固所學的基本技術(shù)，滿足學生自我發(fā)展的需求，培養(yǎng)對足球運動的興趣，認真參與課內(nèi)外體育活動，提高身體素質(zhì)，為其今后的學習打下良好基礎(chǔ)，以利于形成運動愛好和專長，滿足學生個性化學習和發(fā)展的需要7.增強團隊意識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。課次具體課時目標教學內(nèi)容教學建議11、激發(fā)學生學習興趣；2、能主動學習足球基礎(chǔ)訓練；3、能與同學相互配合。4、發(fā)展身體素質(zhì)練習：協(xié)調(diào)性1、熟悉球性2、顛球技術(shù)3、身體素質(zhì)練習：協(xié)調(diào)性采用游戲方式，分組討論2進一步提高學生的球性了解運球技術(shù)初步掌握幾種運球技術(shù)球性練習2、運球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)運球分組合作教師巡回針對性指點3掌握腳內(nèi)側(cè)和腳背外側(cè)運球技術(shù)提高學生球性練習，能夠較好的控制球發(fā)展學生身體素質(zhì)練習：上肢力量熟練掌握腳內(nèi)側(cè)運球和腳背外側(cè)運球提高學生在有障礙情況下的運球能力學習運球技術(shù)：腳背外側(cè)運球，復(fù)習腳內(nèi)側(cè)運球球性練習3、身體素質(zhì)練習：上肢力量：俯臥撐集體授課與分組輪換結(jié)合4學習腳背內(nèi)側(cè)踢（停）球技術(shù)在運動中的合理應(yīng)用掌握頭球技術(shù)動作要領(lǐng)發(fā)展學生身體素質(zhì)練習：速度50m腳背內(nèi)側(cè)踢（停）球身體素質(zhì)練習：速度3、學習頭球技術(shù)動作4、運球—踢球—停球綜合技術(shù)學習5、腳背內(nèi)側(cè)踢定位球——頭球——射門練習1、采用游戲競賽方式練習，注意綜合技術(shù)的銜接2、采用游戲競賽51、初步掌握常用運球過人技術(shù)動作和應(yīng)用能力2、通過身體素質(zhì)的練習來提高個人技術(shù)。3、發(fā)展學生身體素質(zhì)：跳躍介紹常用運球過人技術(shù)動作2、學習扣球—撥球過人技術(shù)、假動作過人技術(shù)、運球—拉球過人技術(shù)、運球—人球分過等過人技術(shù)3.身體素質(zhì)練習：跳躍分組合作練習和游戲競賽方式61、了解基本的進攻戰(zhàn)術(shù)配合和搶截球技術(shù)2、初步了解“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合和解常用搶截球方法介紹配合過人技術(shù)和搶截球技術(shù)2、介紹學習基本“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合：踢墻式、直傳斜插、斜傳直插、正面搶截球、側(cè)面搶截球分組討論、練習71、初步學習守門員技術(shù)及規(guī)則2、發(fā)展學生身體素質(zhì)：上肢力量1、介紹守門員基本技術(shù)及規(guī)則2、學習守門員手拋球和擲界外球技術(shù)分組討論學習81、了解初步掌握學生基本的進攻戰(zhàn)術(shù)配合2、提高學生個人球感練習3、通過理論課提高學生了解足球比賽規(guī)則能夠欣賞足球比賽，對比賽中的判罰有初步了解1、“二過一”配合練習2、自主練習3、足球比賽常識4、足球比賽裁判判罰規(guī)則分組討論合作練習91、增強學生球性2、提高腳內(nèi)側(cè)傳球的準確性3、了解腳內(nèi)側(cè)弧線球的動作要領(lǐng)1、球性練習2、腳內(nèi)側(cè)推傳球3、腳內(nèi)側(cè)傳弧線球1、互幫互學，積極探討2、分組學習，模仿練習，掌握動作要領(lǐng)3、分組配合傳球練習4、領(lǐng)悟動作要領(lǐng)，相互指點101、了解、掌握接控球的能力2、能夠在運動中接控球3、提高學生在運動中接控球能力4、增強學生對抗能力1、腳內(nèi)（外）側(cè)接控球2、大腿部接控球3、胸部接控球4、素質(zhì)練習：單足沖撞1、接控球練習2、分組相互指點學習3、分組配合練習111、掌握、提高運球能力2、了解、掌握運球轉(zhuǎn)身1、腳內(nèi)（外）側(cè)運球2、運球轉(zhuǎn)身：腳內(nèi)（外）側(cè)扣球轉(zhuǎn)身、踩停球轉(zhuǎn)身、1、分組進行運球練習2、分組障礙物運球練習3、分組討論學習運球轉(zhuǎn)身121、熟練提高傳接球能力2、掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球3、介紹腳背正面踢球5、提高腳背內(nèi)側(cè)、正面踢球和各種停球技術(shù)6、發(fā)展身體素質(zhì)練習：速度、靈敏1、腳背內(nèi)側(cè)踢球2、腳背正面（外側(cè)）踢球3、長傳——配合長傳練習4、身體素質(zhì)練習：速度（繞桿跑）、靈敏.1、相互學習，模仿練習2、分組間距20m左右進行踢球練習3、各種繞桿運球練習，提高運球速度和靈敏素質(zhì)131、掌握射門技術(shù)與技巧2、合理應(yīng)用定位球戰(zhàn)術(shù)3、鍛煉學生心理素質(zhì)1、射門2、定位球戰(zhàn)術(shù)3、點球練習1、分組互學，相互指點2、配合演練定位球戰(zhàn)術(shù)3、分組點球游戲141、鞏固“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)2、增強學生身體對抗能力3、了解、掌握防守戰(zhàn)術(shù)4、提高學生的防守意識以及大局觀1、“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)過人2、有球身體對抗練習3、個人防守戰(zhàn)術(shù)4、局部防守戰(zhàn)術(shù)5、整體防守戰(zhàn)術(shù)1、分組配合練習2、分組對抗練習3、強調(diào)學生踢球力量的控制15提高學生運球能力掌握、應(yīng)用運球變向技術(shù)提高運球轉(zhuǎn)身技術(shù)以及運球變向的應(yīng)用能力運球過桿練習腳內(nèi)（外）側(cè)運球——扣球——轉(zhuǎn)身；運球——踩停球——轉(zhuǎn)身無球過桿跑動練習分組合作練習分組輪換練習16了解、學習“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)提高學生實戰(zhàn)中的應(yīng)用能力3、能夠在實戰(zhàn)中靈活應(yīng)用1、“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)：橫傳直插斜傳二過一；橫傳斜插直傳二過一；回傳反切直傳二過一2、自主練習1、分組合作練習2、傳球、跑動要準確、及時到位171、掌握射門技術(shù)與技巧2、合理應(yīng)用定位球戰(zhàn)術(shù)3、鍛煉學生心理素質(zhì)1、射門2、定位球戰(zhàn)術(shù)3、點球練習1、分組互學，相互指點2、配合演練定位球戰(zhàn)術(shù)3、分組點球游戲181、學習、掌握防