七年級信息技術上冊 第29課時 表格的插入教案 科教版

七年級信息技術上冊第29課時表格的插入教案科教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級信息技術上冊第29課時表格的插入教案科教版教學內容本節(jié)課的教學內容來自于七年級信息技術上冊的第29課時，科教版教材，主要涉及表格的插入與編輯技能。具體內容包括：

1.了解表格的基本概念和用途。

2.掌握插入表格的步驟和方法。

3.學習調整表格列寬、行高的方法。

4.掌握表格內文字的對齊方式。

5.學習刪除、復制、移動表格及表格內的單元格。

6.了解表格樣式設置，如邊框、背景等。核心素養(yǎng)目標本章節(jié)的教學旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使其在實際操作中掌握表格的插入與編輯技能。具體目標如下：

1.培養(yǎng)學生對表格的基本概念和用途的理解，提高其信息處理能力。

2.通過實踐操作，培養(yǎng)學生熟練插入、調整表格以及設置表格樣式的能力。

3.培養(yǎng)學生掌握文字在表格中的對齊方式，使其能更好地呈現信息。

4.培養(yǎng)學生學會刪除、復制、移動表格及表格內的單元格，提升其信息操作技能。

5.通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和問題解決能力。教學難點與重點1.教學重點：

（1）表格的基本概念和用途：本節(jié)課的重點是讓學生了解表格的基本概念，包括表格的組成部分、類型以及其在信息處理中的應用。

（2）插入表格的步驟和方法：重點講解如何通過插入菜單插入表格，以及如何根據需求選擇合適的表格樣式。

（3）調整表格列寬、行高的方法：本節(jié)課重點教授如何通過拖動表格邊框或使用表格屬性設置來調整表格的列寬和行高。

（4）表格內文字的對齊方式：講解文本框與單元格的結合使用，使學生掌握文字在表格中的對齊方式。

（5）刪除、復制、移動表格及表格內的單元格：重點教授如何通過簡單操作刪除、復制和移動表格及單元格。

（6）設置表格樣式：講解如何通過表格屬性設置或樣式菜單設置表格的邊框、背景等樣式。

2.教學難點：

（1）插入表格的步驟和方法：對于部分學生來說，插入表格的步驟較為繁瑣，容易出錯。

（2）調整表格列寬、行高的方法：部分學生可能不熟悉如何通過拖動邊框或使用屬性設置來調整表格大小。

（3）表格內文字的對齊方式：如何使文字在表格內居中或與其他邊緣對齊是學生容易困惑的問題。

（4）刪除、復制、移動表格及表格內的單元格：部分學生可能不清楚如何正確執(zhí)行這些操作，導致表格混亂。

（5）設置表格樣式：如何使表格更美觀、更具可讀性是學生在此環(huán)節(jié)容易遇到的難題。

針對以上重點和難點，教師在教學過程中應注重講解和示范，引導學生動手實踐，從而提高學生的操作技能。同時，通過小組合作、討論等方式，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們突破難點，掌握重點。教學資源1.軟硬件資源：

-計算機教室，每臺計算機安裝有科教版七年級信息技術上冊軟件；

-投影儀，用于展示教學內容和實例；

-電子白板，用于互動式教學；

-計算機投影軟件，如PowerPoint等，用于教學演示。

2.課程平臺：

-學校內部的教學管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學資源和作業(yè)，以及學生提交作業(yè)和互動交流；

-網絡教學平臺，如Moodle或Edmodo，用于輔助課堂教學和拓展學習資源。

3.信息化資源：

-教學PPT，包含本章節(jié)的教學內容和實例；

-教學視頻，涵蓋插入、編輯表格的操作演示；

-互動游戲或練習軟件，用于鞏固學習成果；

-網絡素材庫，提供各種表格樣式和設計靈感。

4.教學手段：

-講授法，用于講解表格的基本概念和用途；

-示范法，通過操作演示插入、編輯表格的過程；

-練習法，讓學生動手實踐，鞏固所學知識；

-小組合作，鼓勵學生團隊合作完成表格設計和制作；

-反饋與評價，通過學生互評和教師點評，提高教學質量。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解表格的插入與編輯的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習表格的插入與編輯內容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確表格的插入與編輯教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保表格的插入與編輯教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習表格的插入與編輯的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入表格的插入與編輯學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的表格的基本概念和用途，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為表格的插入與編輯新課學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解表格的插入與編輯的知識點，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞表格的插入與編輯問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或實驗，讓學生在實踐中體驗表格的插入與編輯知識的應用，提高實踐能力。

在表格的插入與編輯新課呈現結束后，對知識點進行梳理和總結。

強調重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對表格的插入與編輯知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決表格的插入與編輯問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與表格的插入與編輯內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合表格的插入與編輯內容，引導學生思考學科與生活的聯系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習表格的插入與編輯的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的表格的插入與編輯內容，強調重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據本節(jié)課學習的表格的插入與編輯內容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-介紹不同軟件中表格插入與編輯的功能及優(yōu)缺點，如MicrosoftExcel、GoogleSheets等；

-探索表格在實際應用中的案例，如數據分析、財務報表等；

-了解表格設計的原則，如簡潔性、易讀性、一致性等；

-研究表格在不同文化背景下的應用和差異。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試使用其他軟件制作表格，并比較與科教版軟件的差異；

-學生可以搜集生活中的表格實例，分析其設計方法和應用場景；

-學生可以嘗試制作一份個人簡歷或家庭財務報表，運用所學表格技能；

-學生可以研究表格在學術研究中的應用，如文獻綜述中的數據整理。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：提供關于表格設計原則的深入文章，如《優(yōu)秀的表格設計應該遵循哪些原則？》。

-視頻資源：推薦一些關于表格制作技巧的教學視頻，如《5分鐘學會用Excel制作專業(yè)報表》。

-實際應用案例：提供一些表格在現實生活中的應用案例，如《表格在市場調研中的應用》。

-軟件比較：鼓勵學生探索不同表格軟件的功能和特點，如《MicrosoftExcel與GoogleSheets對比》。

2.拓展要求：

-學生應利用課后時間自主閱讀拓展材料，了解更多的知識點。

-學生可以針對拓展內容提出問題，與同學或教師進行討論。

-學生應嘗試將拓展學到的知識應用到實際中，如修改個人簡歷、家庭財務報表等。

-學生可以進行小組合作，共同完成一個表格設計項目，如制作一份學?；顒拥男麄骱?。

-教師應提供必要的指導和幫助，如解答學生關于拓展材料的疑問，為學生提供推薦閱讀材料。課堂小結，當堂檢測1.課堂小結

（1）本節(jié)課我們學習了表格的插入與編輯技能，包括插入表格、調整列寬行高、設置文字對齊方式、刪除、復制、移動表格及單元格，以及設置表格樣式等。

（2）在實際操作中，我們通過插入菜單插入表格，學習了根據需求選擇合適的表格樣式。

（3）通過拖動表格邊框或使用屬性設置，我們掌握了調整表格列寬行高的方法。

（4）我們學習了如何通過文本框與單元格的結合使用，使文字在表格內居中或與其他邊緣對齊。

（5）通過簡單操作，我們學會了如何刪除、復制、移動表格及單元格。

（6）我們了解了如何通過表格屬性設置或樣式菜單設置表格的邊框、背景等樣式。

（7）在小組合作中，我們培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力和問題解決能力。

2.當堂檢測

（1）請學生獨立完成以下表格插入與編輯任務：

-插入一個5行4列的表格，選擇合適的表格樣式。

-調整表格的列寬和行高，使表格布局更加合理。

-設置表格內文字的對齊方式，使文字在表格內居中或與其