高中歷史 分類突破贏高考14

備戰(zhàn)歷史分類突破贏高考141.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫到，通過第二次世界大戰(zhàn)，歐洲政治家們清醒地認(rèn)識到“歐洲不再是歐洲人的歐洲”。這一認(rèn)識主要是基于戰(zhàn)后歐洲()A.喪失了世界經(jīng)濟(jì)中心的地位 B.面臨著美蘇的威脅和控制C.出現(xiàn)了政治危機(jī)和社會動亂 D.開始了一體化的進(jìn)程解析：B二戰(zhàn)后，歐洲失去了世界政治、經(jīng)濟(jì)、外交的中心地位，面臨著美蘇的威脅和控制。2.“從波羅的海的斯德丁(什切青)到亞得里亞海的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。……假使西方民主國家團(tuán)結(jié)一致，嚴(yán)守聯(lián)合國的原則，那么，他們推行這些原則的影響力是巨大的，沒有人會來冒犯它們。”以上一段話是丘吉爾的一段演說詞。對這段話最準(zhǔn)確的理解是()A.維護(hù)聯(lián)合國的權(quán)威B.兩大陣營應(yīng)該和平相處C.遏制蘇聯(lián)，對抗世界共產(chǎn)主義運動D.歐洲聯(lián)合起來，應(yīng)對蘇聯(lián)威脅和美國控制解析：C丘吉爾的“鐵幕”演說是以美國為首的西方資本主義陣營對以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營開始“冷戰(zhàn)”發(fā)出的最初信號。3.1949年美國發(fā)起成立北大西洋公約組織，其目的是()A.拉攏東歐國家B.壓制殖民地獨立運動C.軍事上遏制蘇聯(lián)D.與華沙條約組織對抗解析：C結(jié)合歷史背景進(jìn)行分析。美國發(fā)起成立北大西洋公約組織是其冷戰(zhàn)政策的重要組成部分，是為了遏制蘇聯(lián)，而不是針對殖民地的獨立運動，B項錯誤；北大西洋公約組織不包括東歐國家，A項錯誤；北大西洋公約組織成立于1949年，而華沙條約組織成立于1955年，D項不符合史實。4.美國總統(tǒng)杜魯門（1945年）說：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位?！瓙鹑觥⒊杉己?、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！边@說明()①美國的世界霸權(quán)政策昭然若揭②美國要領(lǐng)導(dǎo)西方國家對抗蘇聯(lián)③美蘇同盟關(guān)系公開破裂④美國要同蘇聯(lián)進(jìn)行合作A.①②B.①③ C.③④D.①④解析：A本題通過材料考查戰(zhàn)后美國全球稱霸戰(zhàn)略，③④從材料中體現(xiàn)不出來。5.斯大林曾說：“這次戰(zhàn)爭和過去不同了：無論誰占領(lǐng)了土地，也就在那里強(qiáng)加它自己的社會制度。”對此理解不正確的是()A.擴(kuò)大自己在世界的影響B(tài).推行自己的社會制度C.建立自己領(lǐng)導(dǎo)的勢力范圍D.抵制美國的霸權(quán)政策解析：D“占領(lǐng)土地，強(qiáng)加自己的社會制度”比較充分地體現(xiàn)了蘇聯(lián)的霸權(quán)主義政策。A、B、C三項均符合材料的意思，而D項從材料中不能直接體現(xiàn)出來，要根據(jù)材料的中心意思來選擇。6.1949年初，蘇聯(lián)外交部長莫洛托夫在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回?fù)?，以鞏固我們的社會主義陣營?！睘榇耍K聯(lián)和東歐國家采取的相應(yīng)措施是()A.成立共產(chǎn)黨情報局B.成立經(jīng)互會C.成立華約組織D.支持民主德國成立解析：B從材料可以得知，本題考查面對美國的經(jīng)濟(jì)滲透蘇聯(lián)的對策。根據(jù)所學(xué)知識可知是成立經(jīng)互會。7.在紐約，一群青年人狂喊：“與其讓俄國人的原子彈來轟擊，不如自己毀滅算了！”在莫斯科，幾名女大學(xué)生躲在宿舍內(nèi)相擁哭嚎，等待末日的到來。在哈瓦那，天空中的每一個黑影、聲響都令市民心驚肉跳。上述情景反映的歷史事件是()A.1961年柏林危機(jī)B.蘇伊士運河戰(zhàn)爭C.1964年越南戰(zhàn)爭D.古巴導(dǎo)彈危機(jī)解析：D古巴導(dǎo)彈危機(jī)使美蘇關(guān)系劍拔弩張，世界面臨核戰(zhàn)爭的危險。材料中的“紐約”“莫斯科”和“哈瓦那”分別是美國、蘇聯(lián)和古巴的首都。8.下圖漫畫形象反映了二戰(zhàn)后的世界格局，這一格局得以長期維持的決定性因素是()A.第三世界力量弱小B.聯(lián)合國作用軟弱C.美蘇力量均勢D.多極化趨勢的發(fā)展解析：C二戰(zhàn)后的世界格局，主要是美蘇爭霸，而為何持續(xù)了近半個世紀(jì)呢？原因就在于美蘇雙方實力相當(dāng)，誰也不能消滅對方。9.如果撰寫一篇關(guān)于20世紀(jì)70年代國際關(guān)系的論文，下列選項正確的是()A.論國際關(guān)系的多極化趨勢B.由亞洲到歐洲——冷戰(zhàn)重心的轉(zhuǎn)移C.由緊張到緩和——中蘇關(guān)系新走向D.論歐盟崛起與美國霸主地位的動搖解析：A本題的立意在于引導(dǎo)學(xué)生從世界的角度思考問題。解答本題的關(guān)鍵是明確20世紀(jì)70年代國際關(guān)系的發(fā)展趨勢是兩極格局受到?jīng)_擊，多極化趨勢出現(xiàn)。10.二戰(zhàn)后，德國和朝鮮形成分裂局面的相同原因是()A.國內(nèi)民族矛盾的激化B.美國和蘇聯(lián)的相互對抗C.世界多極化趨勢的演變D.美國馬歇爾計劃的推行解析：B德國分裂是由于戰(zhàn)后美蘇對抗引起“柏林危機(jī)”，后來柏林墻修建，兩個德國分裂。朝鮮也是類似，戰(zhàn)后以北緯38度為界實行分區(qū)占領(lǐng)。二者都是由于戰(zhàn)后美蘇矛盾激化對抗，導(dǎo)致分裂。11.20世紀(jì)70年代初，“美國決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見”。這表明()A.北約集團(tuán)內(nèi)部要分裂B.國際局勢的發(fā)展要求北約加強(qiáng)合作C.美國的霸權(quán)地位受到嚴(yán)重削弱D.西歐各國要擺脫美國的控制解析：C20世紀(jì)70年代，西歐和日本的經(jīng)濟(jì)在美國的援助下得到恢復(fù)和發(fā)展，成為美國強(qiáng)勁的競爭對手；而同時美國在越南戰(zhàn)爭中失利，實力遭到削弱，世界霸權(quán)地位遭到削弱。所以應(yīng)該選C。12.1946年，美國前總統(tǒng)發(fā)表聲明：“目前，只有我們能夠把自己的政策強(qiáng)加給世界?！?972年，美國總統(tǒng)尼克松發(fā)表聲明：“美國決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見?！泵绹鴳B(tài)度變化的主要原因是()A.美國實力衰弱，尋求歐洲支持B.古巴導(dǎo)彈危機(jī)爆發(fā)，美國尋求歐洲幫助C.美歐關(guān)系惡化，美國力圖緩和D.歐洲共同體建立，美國重視歐洲地位解析：D從材料可以看出美國態(tài)度由“強(qiáng)加”（1946年）到“很好地傾聽”（1972年），主要原因在于歐洲的聯(lián)合使歐洲的實力大大提升，沖擊了戰(zhàn)后的兩極格局。所以正確選項是D項。13.日本外務(wù)省次官粟山尚一在《動蕩的90年代與日本外交的新展開》中寫道：“當(dāng)今世界20萬億美元的國民生產(chǎn)總值中，美歐各占5萬億美元，日本為3萬億美元……這也是共同分擔(dān)國際責(zé)任的結(jié)構(gòu)，要建立國際新秩序，就離不開5∶5∶3的合作?！边@表明日本的企圖是() A.不愿承擔(dān)相應(yīng)的國際責(zé)任B.謀求成為政治大國C.與美歐進(jìn)行軍事抗衡D.確立美歐日三足鼎立格局解析：B材料表明了日本成為經(jīng)濟(jì)大國后正謀求政治上的相應(yīng)地位。14.下列三幅圖片共同反映的問題是()A.世界日益聯(lián)系成不可分割的整體B.世界經(jīng)濟(jì)多極化的趨勢形成C.西歐、日本努力改善與發(fā)展中國家的關(guān)系D.世界政治格局向多極化方向發(fā)展解析：D題中三幅圖分別體現(xiàn)：走向聯(lián)合的歐洲、日本崛起、不結(jié)盟運動興起，反映了世界政治格局向多極化方向發(fā)展。15.二戰(zhàn)后國際社會的一個巨大變化就是第三世界的興起和發(fā)展。以下與第三世界興起無關(guān)的是()解析：B第三世界是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后、在國際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系中地位比較低的國家和地區(qū)。第三世界是在第二次世界大戰(zhàn)以后發(fā)展起來的。萬隆會議、不結(jié)盟運動、七十七國集團(tuán)是第三世界形成和發(fā)展的三個標(biāo)志。歐共體的成立與此無關(guān)。16.閱讀下列材料材料一（雅爾塔體制）實際上是兩類不同國家既想在人類發(fā)展進(jìn)程中確立自己的社會制度和價值觀念的主觀意志，又要維護(hù)戰(zhàn)后合作的共同愿望的矛盾的反映，是妥協(xié)和折衷的產(chǎn)物。它確立了蘇聯(lián)和西方在戰(zhàn)后歐洲和世界的優(yōu)勢地位和作用，為戰(zhàn)后美蘇兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)?！獜埵l(fā)《雅爾塔體制的形成與蘇聯(lián)勢力范圍的確立》材料二我也希望向全世界說明，美國在這個新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場，我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)?！抖鹏旈T回憶錄》材料三20世紀(jì)50年代后期開始，美蘇之間的斗爭從兩種制度、兩大陣營之間的對抗轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚€超級大國爭奪世界霸權(quán)的斗爭。此后近半個世紀(jì)，盡管殖民主義體系的瓦解和第三世界的興起對美蘇對抗起了很大的牽制作用，但未能根本扭轉(zhuǎn)超級大國操縱國際政治的局面?！讘c茵《三種世界秩序模式的現(xiàn)實分析》材料四年初，一位俄羅斯學(xué)者指出：“在長達(dá)10年時間里，人類已從兩個國家對抗轉(zhuǎn)向本質(zhì)上是另一種對抗——世界上最發(fā)達(dá)的國家美國和所有其他人的對抗。而且，越是在文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展上離美國越遠(yuǎn)的社會，這種對抗就越尖銳?！薄獜埡暌恪睹绹蔀槌壌髧脑蚣拔磥碜呦颉氛埢卮穑海?）據(jù)材料一，指出雅爾塔體制的實質(zhì)與美蘇之間關(guān)系的特點。（2）材料二中杜魯門所說的“新的極權(quán)主義”指什么？“美國外交政策的轉(zhuǎn)折點”又指什么？從材料可看出美國確立了怎樣的外交目標(biāo)？（3）據(jù)材料三，概括從20世紀(jì)50年代后期開始，國際關(guān)系格局呈現(xiàn)出怎樣的特點？（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出世界格局發(fā)生了怎樣的變化，當(dāng)今世界為什么還會存在著“另一種對抗”？解析：本題考查戰(zhàn)后美國的全球稱霸戰(zhàn)略。第（1）問要從材料中提??；第（2）問可以結(jié)合所學(xué)知識回答；第（3）（4）問要依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答，注意抓住兩個時間。答案：（1）蘇美兩國劃分勢力范圍。對抗與妥協(xié)。（2）蘇聯(lián)及東歐社會主義國家。開始實行對蘇“冷戰(zhàn)”政策。謀取世界霸權(quán)。（3）美蘇爭霸，操縱國際政治；新興力量崛起，沖擊兩極格局。（4）兩極格局解體，世界向多極化發(fā)展。美國推行霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。17.（·淄博模擬）閱讀下列材料材料一我認(rèn)為，美國的政策必須是支持自由國家的人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來壓力的征服企圖。我認(rèn)為我們必須援助自由國家人民以自己的方式來規(guī)劃自己的命運?！?947年3月12日杜魯門在國會兩院聯(lián)席會議上的講話材料二我們必須認(rèn)識到……現(xiàn)在我們面臨著這樣一種局面，另外四個潛在的經(jīng)濟(jì)力量有能力在各個方面向我們挑戰(zhàn)——即使沒有可以那樣做的政府，至少有可以那樣做的人?！?971年7月6日尼克松在堪薩斯城的講話請回答：（1）杜魯門的講話是美國發(fā)出的“冷戰(zhàn)”信號。結(jié)合所學(xué)知識，說明美國是怎樣進(jìn)行“冷戰(zhàn)”的？（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，說明美國面臨哪些“挑戰(zhàn)”勢力。這說明國際格局出現(xiàn)了怎樣的變化？（3）假如這些材料是徐明同學(xué)收集的研究性學(xué)習(xí)的材料，你認(rèn)為徐明的研究主題可能是什么？備戰(zhàn)歷史分類突破贏高考1.以下兩圖是歐洲某一城市的街景。圖一攝于1961年8月，圖二攝于1989年11月之后，它們分別反映的是()A.冷戰(zhàn)開始和兩極格局消亡B.大國對峙加強(qiáng)和國家統(tǒng)一C.軍事沖突加劇和政權(quán)更迭D.民族矛盾激化和暫時緩解解析：B由圖中信息可知該城市應(yīng)為柏林，題中兩個時間分別是柏林墻修建和拆毀的時間，反映的分別是二戰(zhàn)之后兩極格局的必然產(chǎn)物和國家統(tǒng)一的歷史發(fā)展趨勢。2.美國前國務(wù)卿貝克曾說：“蘇聯(lián)的崩潰產(chǎn)生了一個世紀(jì)才有一次的在全世界推行美國的利益和價值觀念的機(jī)會?！边@反映了()A.蘇聯(lián)的消失使美國成為世界上唯一的超級大國B.美國的世界霸權(quán)地位自二戰(zhàn)后達(dá)到最高峰C.美國企圖規(guī)劃未來的國際秩序，建立美國統(tǒng)治下的世界D.當(dāng)今世界不得不贊成美國領(lǐng)導(dǎo)下的世界單極格局解析：C“蘇聯(lián)的崩潰”是指蘇聯(lián)解體，兩極格局也隨之瓦解；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局發(fā)生了重大變化，美國成為唯一的超級大國。貝克所說的要“在全世界推行美國的利益和價值觀念”即指美國極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界。3.“就在戈爾巴喬夫交出核按鈕的一瞬間，聚集在電視機(jī)前的人都仿佛聽見了一聲巨響，并且都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了，從此后被分裂為15塊碎片?！边@句話所反映的歷史事件發(fā)生于()A.1989年B.1991年C.1999年D.年解析：B根據(jù)材料的信息可知，題干反映的是蘇聯(lián)的解體，蘇聯(lián)解體發(fā)生于1991年。4.年3月，普京在《訪談錄》中談到“柏林墻的倒塌”時說：“這是不可避免的，但我還是為蘇聯(lián)陣地在歐洲的喪失感到惋惜?！毕铝袑ζ站┻@句話的理解正確的是()A.蘇聯(lián)不具備與美國長期對抗的實力B.蘇聯(lián)喪失東歐陣地是蘇聯(lián)解體的主要原因C.普京有稱雄世界的野心D.柏林墻的倒塌使蘇聯(lián)喪失了東歐陣地解析：A從普京的話中我們可以看出，柏林墻的倒塌是必然的，這主要是由蘇聯(lián)實力相對較弱導(dǎo)致的。5.1992年鄧小平說：“從一定意義上說，某種暫時復(fù)辟也是難以避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國家出現(xiàn)嚴(yán)重挫折，社會主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸取教訓(xùn)，將促進(jìn)社會主義向著更加健康的方向發(fā)展?！鄙鲜稣勗挼膰H背景是()A.東歐劇變、蘇聯(lián)解體B.美蘇“冷戰(zhàn)”逐步升級C.多極化格局形成D.第三世界迅速崛起解析：A根據(jù)時間（1992年）及引文內(nèi)容（社會主義遭受嚴(yán)重挫折）可知。6.1947年，蘇聯(lián)在參加馬歇爾計劃的討論時，指責(zé)該計劃使“歐洲各國必將落入被監(jiān)督國家的地位”，因而拒絕接受。1991年，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人卻公開呼吁西方對蘇聯(lián)實施“新的馬歇爾計劃”，甚至連國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展計劃也邀請西方國家?guī)椭贫?。發(fā)生這一變化的原因不包括()A.蘇共已放棄社會主義道路B.蘇聯(lián)國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢急劇惡化C.美國放棄遏制蘇聯(lián)的政策D.蘇聯(lián)實行向市場經(jīng)濟(jì)過渡的變革解析：C本題可以用排除法。蘇聯(lián)政策變化的主要原因來自于內(nèi)部原因，C項與事實不符，二戰(zhàn)后美國對蘇聯(lián)一直采取遏制策略。7.20世紀(jì)80年代，日本開始提出成為“政治大國”的目標(biāo)；年1月19日，日本陸上自衛(wèi)隊進(jìn)入伊拉克，這是二戰(zhàn)以來日本陸上自衛(wèi)隊首次踏上處于戰(zhàn)爭狀態(tài)的外國領(lǐng)土；年12月15日，日本參議院投票通過“防衛(wèi)廳”升格為“防衛(wèi)省”的法案。以上現(xiàn)象說明()A.美蘇兩極格局即將瓦解B.日本開始奉行獨立的外交政策C.日本加快謀求政治大國地位的步伐D.日本逐漸成為經(jīng)濟(jì)大國解析：C日本在成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國后，全力向政治大國和軍事大國邁進(jìn)，題干中的事例就是日本向政治大國和軍事大國邁進(jìn)的表現(xiàn)。8.年3月，美國未經(jīng)聯(lián)合國安理會授權(quán)發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭，推行“坦克式民主和自由”。這表明美國是冷戰(zhàn)結(jié)束后()A.唯一的超級大國B.多極世界的一員C.歐盟外交的代表D.兩極世界的一極解析：A本題考查“冷戰(zhàn)”后的世界格局。根據(jù)所學(xué)知識，蘇聯(lián)解體后，兩極結(jié)束，美國成為唯一的超級大國。9.（·廣東模擬）有人認(rèn)為，眼下在歐洲有兩種東擴(kuò)，一種是制度性的，一種是戰(zhàn)略性的，這是指下列哪兩者的東擴(kuò)()A.北約與華約B.北約與歐盟C.歐盟與北約D.恐怖與流感解析：C歐盟東擴(kuò)既是歐洲一體化進(jìn)程中的必然性步驟，也是中東歐國家“冷戰(zhàn)”后“回歸歐洲”的簡捷途徑，通過這種途徑實現(xiàn)中東歐國家在經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和價值觀念等方面與歐盟現(xiàn)有成員國的均質(zhì)化發(fā)展，屬于制度性的東擴(kuò)；20世紀(jì)90年代初，隨著華約解散和蘇聯(lián)解體，美國乘機(jī)提出北約東擴(kuò)主張，意在將西方在歐洲的勢力范圍東移，以填補(bǔ)蘇聯(lián)解體后中東歐地區(qū)出現(xiàn)的“真空”，確立北約在未來歐洲安全格局中的主導(dǎo)地位，是為戰(zhàn)略性的東擴(kuò)。10.（·聊城模擬）早在年，被譽為華爾街之牛耳的美國高盛公司就在其第66號報告中將巴西、俄羅斯、印度和中國4國的英文首字連綴起來，首次創(chuàng)造了BRIC（與磚的英文“Brick”發(fā)音相同）這個響亮的名稱，“金磚四國”隨之流行。對上述材料的理解不正確的是()A.巴西、俄羅斯、印度和中國是多極化中的重要力量B.中國隨著國力的增強(qiáng)可為世界作出更大的貢獻(xiàn)C.俄羅斯正走出低谷，其發(fā)展?jié)摿Σ豢傻凸繢.國際競爭越來越激烈，世界越來越動蕩不安解析：D和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題，材料中四國是多極化中的重要力量，沖擊了美國的霸權(quán)主義，因此D項說法錯誤。11.20世紀(jì)90年代，有人評論國際局勢說：“當(dāng)今世界，巨人林立。日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人……”如果說這些評論有一定的針對性和概括性，這說明當(dāng)今世界政治格局的基本特點是()A.當(dāng)今世界是日本、俄羅斯、歐盟、中國和美國共同主導(dǎo)下的五極世界B.眾多“巨人”的出現(xiàn)標(biāo)志著世界多極化格局的正式形成C.20世紀(jì)90年代，兩極格局結(jié)束后，世界才開始呈現(xiàn)出多極化趨勢D.世界格局的多極化趨勢正在形成之中，而且將經(jīng)歷一個漫長而復(fù)雜的過程解析：D本題主要通過材料考查對當(dāng)今世界格局的認(rèn)識。閱讀材料可以看出：當(dāng)今世界，巨人林立，但各有優(yōu)劣，不穩(wěn)定，說明多極化趨勢正在形成之中。12.每個時代，都有它特定的時代主題。在世界政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，時代的主題由“戰(zhàn)爭與革命”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂推脚c發(fā)展”，在這樣的時代中()A.世界不會再有動蕩不安的局勢B.國家利益和意識形態(tài)沖突趨向緩和C.發(fā)達(dá)國家主宰著當(dāng)今世界一切事務(wù)D.發(fā)展中國家完全處于不利地位解析：B當(dāng)今世界總體趨勢趨于緩和，但局部的沖突和矛盾依然存在；世界政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化不斷加強(qiáng)，發(fā)展中國家在世界政治經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。13.有人說：“單邊世界容易產(chǎn)生霸權(quán)，兩極世界容易形成對峙，只有三極或者多極世界才是穩(wěn)定的格局?！毕铝斜硎瞿苤我陨嫌^點的有()①18世紀(jì)英國打敗法國成為世界殖民霸主②二戰(zhàn)以后逐步形成美蘇兩分天下的格局③亞太經(jīng)合組織的建立表明世界出現(xiàn)多極化趨勢④蘇聯(lián)解體后形成多個力量中心使世界相對穩(wěn)定A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④解析：C本題可以用排除法，結(jié)合世界格局的特點分析,③的表述不正確。14.芝加哥大學(xué)政治學(xué)教授羅伯特·佩普說：“美國處于前所未有的衰退之中。在21世紀(jì)頭十年，美國的相對實力不斷下降，而中國的相對實力卻一直在增強(qiáng)。單極秩序正在變得過時，其他國家正在崛起為可以與美國實力抗衡的力量，美國正在失去大部分的戰(zhàn)略自由?！睂@段話理解錯誤的是()A.中國將取代美國的單極世界B.世界格局多極化發(fā)展趨勢增強(qiáng)C.一個國家在國際關(guān)系中的地位是由其國家實力決定的D.世界政治多極化源于世界經(jīng)濟(jì)力量的多極化解析：A當(dāng)今世界格局暫時呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)，多極化趨勢加強(qiáng)”的趨勢，這一超指的是美國，題干中信息只是指出了美國實力的相對下降，多極化加強(qiáng)，中國的相對實力在加強(qiáng)，但中國并沒有取代美國。15.年8月8號，俄羅斯和格魯吉亞戰(zhàn)爭爆發(fā)后，歐盟輪值國主席、法國總統(tǒng)薩科奇趕赴莫斯科斡旋，與俄總統(tǒng)簽署了和平解決沖突的“六點協(xié)議”，此事最能說明歐盟()A.正逐步成為多極格局中的一極B.靠攏俄羅斯，疏遠(yuǎn)美國C.力圖在國際事務(wù)中發(fā)揮重大作用D.成為政治軍事化組織解析：C俄格戰(zhàn)爭是“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，美俄爭奪格魯吉亞的一次大較量。歐盟在這場較量中力圖發(fā)揮重要作用。目前世界多極化格局尚未形成，歐盟正由經(jīng)濟(jì)組織向經(jīng)濟(jì)政治組織發(fā)展，尚未成為軍事組織，其行為也不能表明靠攏俄羅斯而疏遠(yuǎn)美國，所以A、B、D三項說法錯誤。16.閱讀下列材料材料一朝鮮戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)后規(guī)模最大的局部戰(zhàn)爭之一。這場戰(zhàn)爭由于以美國為首的10多個國家的軍事干預(yù)而演變成一場侵略與反侵略的國際戰(zhàn)爭。美國、中國以及蘇聯(lián)不同程度地卷入這場戰(zhàn)爭……美國打著“聯(lián)合國”的名義，其目標(biāo)是遏制蘇聯(lián)的共產(chǎn)主義擴(kuò)張。為了支援朝鮮人民的反侵略斗爭，保衛(wèi)祖國的安全，中國政府和人民派出志愿軍進(jìn)入朝鮮，同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，最終贏得了朝鮮戰(zhàn)爭的偉大勝利?！冻r戰(zhàn)爭》材料二……在此次伊拉克問題上，美與俄、法、德、中、印等大國的主張大相徑庭，導(dǎo)致聯(lián)合國、北約和歐盟內(nèi)部出現(xiàn)裂痕，……俄、法、德等世界主要國家和國際組織與美矛盾和斗爭的焦點已經(jīng)由是否對伊動武這一具體問題上升到一個新的層面。即，是維護(hù)現(xiàn)行的國際政治體系、基本準(zhǔn)則，還是接受美國強(qiáng)權(quán)政治、單邊主義?！兑晾藨?zhàn)爭》請回答：（1）依據(jù)材料一，指出朝鮮戰(zhàn)爭的性質(zhì)，并概括分析這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。（2）朝鮮戰(zhàn)爭與伊拉克戰(zhàn)爭反映了西歐主要國家和美國的關(guān)系發(fā)生了什么變化？結(jié)合材料和所學(xué)知識分析其變化的原因。（3）西歐