七年級(jí)信息技術(shù)上學(xué)期 第十二課畫圖軟件使用技巧 教案

七年級(jí)信息技術(shù)上學(xué)期第十二課畫圖軟件使用技巧教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)信息技術(shù)上學(xué)期第十二課畫圖軟件使用技巧教案教材分析《七年級(jí)信息技術(shù)上學(xué)期第十二課畫圖軟件使用技巧教案》是依據(jù)我國(guó)教育部門制定的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫的。本節(jié)課內(nèi)容主要圍繞畫圖軟件的使用技巧展開，旨在讓學(xué)生掌握畫圖軟件的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自己在信息技術(shù)方面的實(shí)際操作能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

在課程設(shè)計(jì)上，本節(jié)課以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中，掌握畫圖軟件的使用技巧。教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，教師還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的鍛煉和提高。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫圖軟件的使用意識(shí)和信息檢索能力，使學(xué)生能夠主動(dòng)尋找和利用信息資源。

2.創(chuàng)新思維：通過畫圖軟件的使用技巧學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組討論和任務(wù)完成過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高學(xué)生的人際溝通與協(xié)作能力。

4.技術(shù)應(yīng)用：使學(xué)生掌握畫圖軟件的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)的能力。

5.信息安全：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人信息保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生遵循信息法律法規(guī)，安全、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.畫圖軟件的基本操作。

2.畫圖軟件中的各種工具的使用方法。

3.利用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力。

難點(diǎn)：

1.掌握畫圖軟件的高級(jí)技巧。

2.利用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

解決辦法：

1.通過講解和示范，讓學(xué)生跟隨操作，掌握畫圖軟件的基本操作和各種工具的使用方法。

2.提供豐富的練習(xí)素材和案例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟悉和掌握畫圖軟件的高級(jí)技巧。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高學(xué)生利用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級(jí)信息技術(shù)上學(xué)期第十二課畫圖軟件使用技巧》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握畫圖軟件的使用技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備和相關(guān)軟件，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。同時(shí)，檢查設(shè)備的完整性和安全性，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生能夠進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)暢通，以便學(xué)生能夠訪問在線資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)，獲取更多的學(xué)習(xí)資料和信息。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)PPT、投影片等教學(xué)工具，以便進(jìn)行直觀演示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握畫圖軟件的使用技巧。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)表格，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

8.學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料，包括操作步驟、練習(xí)題目等，以便學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞畫圖軟件的基本操作和工具使用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解畫圖軟件的基本操作和工具使用方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解畫圖軟件的基本操作和工具使用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出畫圖軟件的使用技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解畫圖軟件的使用技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握畫圖軟件的使用技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)畫圖軟件的使用技巧。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解畫圖軟件的使用技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握畫圖軟件的使用技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解畫圖軟件的使用技巧，掌握實(shí)際操作能力。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)畫圖軟件的使用技巧，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與畫圖軟件相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的畫圖軟件使用技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.畫圖軟件的基本操作：

-如何啟動(dòng)和退出畫圖軟件。

-如何調(diào)整畫圖窗口的大小和位置。

-如何選擇不同的繪圖工具（如直線、矩形、橢圓等）。

-如何改變繪圖工具的屬性（如線型、顏色、粗細(xì)等）。

2.畫圖軟件的高級(jí)技巧：

-如何使用畫圖軟件進(jìn)行圖像的填充和輪廓繪制。

-如何調(diào)整圖像的對(duì)比度和亮度。

-如何使用畫圖軟件進(jìn)行圖層的操作（如創(chuàng)建、刪除、隱藏、調(diào)整順序等）。

-如何使用畫圖軟件進(jìn)行剪切、復(fù)制、粘貼等操作。

3.畫圖軟件的實(shí)用工具：

-如何使用畫圖軟件的放大鏡和縮小工具。

-如何使用畫圖軟件的撤銷和重做功能。

-如何使用畫圖軟件的測(cè)量工具。

-如何使用畫圖軟件的文本工具進(jìn)行文字的添加和編輯。

4.畫圖軟件的創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

-如何利用畫圖軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)和繪制。

-如何利用畫圖軟件進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等創(chuàng)意作品的設(shè)計(jì)。

-如何利用畫圖軟件進(jìn)行動(dòng)畫的制作和編輯。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過講解畫圖軟件的基本操作和高級(jí)技巧，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握畫圖軟件的使用技巧。在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，并提供相關(guān)的拓展資源，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。首先，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，對(duì)于一些較難的問題，可能會(huì)感到困惑和挫敗，需要老師進(jìn)行及時(shí)的解答和指導(dǎo)。其次，在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能會(huì)過于依賴他人，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力，需要老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)。此外，在教學(xué)過程中，我還需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和思考。

教學(xué)總結(jié)：

然而，教學(xué)中仍然存在一些問題，如部分學(xué)生對(duì)于一些較難的問題感到困惑，需要老師進(jìn)行解答和指導(dǎo)；部分學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)過于依賴他人，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。針對(duì)這些問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。例如，我可以提供更詳細(xì)的解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難；同時(shí)，我可以鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此外，我還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)和提高。

板書設(shè)計(jì)1.畫圖軟件的基本操作：

-啟動(dòng)和退出畫圖軟件

-調(diào)整畫圖窗口的大小和位置

-選擇不同的繪圖工具

-改變繪圖工具的屬性

2.畫圖軟件的高級(jí)技巧：

-圖像的填充和輪廓繪制

-圖像的對(duì)比度和亮度調(diào)整

-圖層的操作

-剪切、復(fù)制、粘貼等操作

3.畫圖軟件的實(shí)用工具：

-放大鏡和縮小工具

-撤銷和重做功能

-測(cè)量工具

-文本工具

4.畫圖軟件的創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

-圖形設(shè)計(jì)和繪制

-標(biāo)志設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等創(chuàng)意作品的設(shè)計(jì)

-動(dòng)畫的制作和編輯課堂1.提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)畫圖軟件的基本操作和高級(jí)技巧的理解程度。例如，提問學(xué)生如何啟動(dòng)和退出畫圖軟件，如何選擇不同的繪圖工具，如何進(jìn)行圖像的填充和輪廓繪制等。通過學(xué)生的回答，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難和問題，并進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

2.觀察：通過觀察學(xué)生的操作過程，了解學(xué)生對(duì)畫圖軟件的使用情況。例如，觀察學(xué)生是否能夠正確選擇繪圖工具，是否能夠正確調(diào)整繪圖工具的屬性，是否能夠正確進(jìn)行圖像的填充和輪廓繪制等。通過觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作中的錯(cuò)誤和問題，并進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。

3.測(cè)試：通過設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的測(cè)試題目，了解學(xué)生對(duì)畫圖軟件的使用情況。例如，設(shè)計(jì)一些關(guān)于畫圖軟件基本操作和高級(jí)技巧的選擇題和操作題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足和問題，并進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

二、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對(duì)畫圖軟件的基本操作和高級(jí)技巧的掌握程度。例如，檢查學(xué)生是否能夠正確選擇繪圖工具，是否能夠正確調(diào)整繪圖工具的屬性，是否能夠正確進(jìn)行圖像的填充和輪