6《我家的好鄰居》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

6《我家的好鄰居》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《我家的好鄰居》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第6課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課以部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)《我家的好鄰居》為主題，通過(guò)講解、討論等形式，讓學(xué)生了解鄰居之間的友好相處、互幫互助的重要性。結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛(ài)鄰里，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際生活，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力和道德品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)《我家的好鄰居》，讓學(xué)生感悟到與鄰里友好相處的意義，提高尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問(wèn)題解決等能力的培養(yǎng)，使他們?cè)趯?shí)際生活中能更好地融入社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解鄰里友好相處的重要性，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)鄰居。

難點(diǎn)：如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決與鄰居間的矛盾和問(wèn)題。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考鄰里關(guān)系的處理方法，培養(yǎng)學(xué)生換位思考的能力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬與鄰居互動(dòng)的場(chǎng)景，實(shí)際操作中學(xué)會(huì)溝通、解決問(wèn)題的技巧。

3.邀請(qǐng)社區(qū)志愿者或鄰居代表進(jìn)行課堂分享，讓學(xué)生從真實(shí)案例中感受到鄰里友好相處的益處，激發(fā)他們主動(dòng)關(guān)愛(ài)鄰里的意識(shí)。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，總結(jié)提煉與鄰里友好相處的原則和方法，為學(xué)生提供可操作的指導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解鄰里相處的原則與方法。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會(huì)實(shí)際操作，提高溝通能力。

3.利用案例研究，分析鄰里間友好相處的具體實(shí)例，激發(fā)學(xué)生思考與感悟。

4.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)生生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.確定使用多媒體教學(xué)，展示與鄰里友好相處相關(guān)的圖片、視頻等資料，增強(qiáng)課堂趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)鄰里友好相處的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是好鄰居嗎？好鄰居與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于鄰里友好相處的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受鄰里之間的和諧氛圍。

簡(jiǎn)短介紹好鄰居的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.鄰里友好相處基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解鄰里友好相處的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解鄰里友好相處的定義，包括尊重、理解、關(guān)愛(ài)等主要原則。

詳細(xì)介紹鄰里友好相處的方法和技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解鄰里友好相處在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.鄰里友好相處案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解鄰里友好相處的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的鄰里友好相處案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解鄰里友好相處的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何運(yùn)用所學(xué)解決鄰里間的矛盾和問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在實(shí)際生活中促進(jìn)鄰里友好相處，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與鄰里友好相處相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)鄰里友好相處的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)鄰里友好相處的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括鄰里友好相處的基本概念、方法和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)鄰里友好相處在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于鄰里友好相處的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了鄰里友好相處的基本原則，如尊重、理解、關(guān)愛(ài)等。

-學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決鄰里間的矛盾和問(wèn)題，提高了解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)案例分析，了解了鄰里友好相處的多樣性，增強(qiáng)了分析問(wèn)題的能力。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生在小組討論中積極參與，提高了合作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力得到了鍛煉。

-通過(guò)角色扮演、案例分析等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了換位思考，提高了人際交往能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到鄰里友好相處的重要性，樹(shù)立了關(guān)愛(ài)他人、和諧相處的意識(shí)。

-學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)道德與法治學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了道德品質(zhì)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義，自覺(jué)遵循社會(huì)公德，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在小組討論中提出了關(guān)于鄰里友好相處的創(chuàng)新性想法和建議，為社區(qū)建設(shè)提供了有益參考。

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)和諧貢獻(xiàn)自己的力量。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-鄰里友好相處原則：尊重、理解、關(guān)愛(ài)

-解決鄰里問(wèn)題方法：溝通、協(xié)作、換位思考

-鄰里關(guān)系案例分析：實(shí)例、特點(diǎn)、啟示

②重點(diǎn)詞句：

-“好鄰居，賽金寶”

-“遠(yuǎn)親不如近鄰”

-“和諧鄰里，美好家園”

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用彩色的粉筆，突出關(guān)鍵詞匯和重要信息。

-繪制簡(jiǎn)潔的示意圖，展示鄰里友好相處的場(chǎng)景。

-設(shè)計(jì)有趣的鄰里互動(dòng)小故事，以板書(shū)形式呈現(xiàn)，增強(qiáng)趣味性。

-在板書(shū)邊緣添加溫馨的小插圖，如握手、笑臉等，營(yíng)造和諧氛圍。

板書(shū)設(shè)計(jì)注重條理清晰、重點(diǎn)突出，同時(shí)兼顧藝術(shù)性和趣味性，旨在幫助學(xué)生更好地理解和記憶鄰里友好相處的知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《我家的好鄰居》，了解了鄰里友好相處的重要性，掌握了尊重、理解、關(guān)愛(ài)等原則。通過(guò)案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決鄰里間的問(wèn)題，提高了溝通協(xié)作能力。希望大家能夠?qū)⑦@些原則和方法運(yùn)用到日常生活中，與鄰居和睦相處，共同營(yíng)造和諧美好的家園。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

以下哪個(gè)選項(xiàng)是鄰里友好相處的基本原則？

A.尊重他人B.爭(zhēng)吵不休

C.理解他人D.冷漠相對(duì)

（2）簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決鄰里間的問(wèn)題。

（3）案例分析：

請(qǐng)分析以下案例，談?wù)勀銓?duì)鄰里友好相處的認(rèn)識(shí)。

案例一：小明的媽媽在小區(qū)里種了一些花草，鄰居張阿姨經(jīng)常過(guò)來(lái)幫忙澆水、修剪。有一天，小明和媽媽外出旅游，張阿姨主動(dòng)提出幫忙照看家里的花草。

案例二：小華的家里養(yǎng)了一只狗，鄰居李叔叔覺(jué)得狗叫聲影響到了他的休息，于是向小華的家長(zhǎng)反映。小華的家長(zhǎng)積極采取措施，減少了狗叫聲，雙方達(dá)成共識(shí)。

（4）實(shí)踐作業(yè)：

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，與你的鄰居進(jìn)行一次友好的互動(dòng)，如互相幫忙、分享物品等。下節(jié)課分享你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)列舉至少三種鄰里友好相處的具體做法。

答案：尊重鄰居的隱私和生活習(xí)慣；遇到問(wèn)題及時(shí)溝通，尋求共同解決方案；在力所能及的范圍內(nèi)互相幫助，如幫忙照看孩子、代收快遞等。

2.應(yīng)用題：

-如果你發(fā)現(xiàn)鄰居在樓道里亂丟垃圾，你會(huì)怎么做？請(qǐng)具體說(shuō)明。

答案：我會(huì)禮貌地向鄰居指出樓道亂丟垃圾的不妥之處，并提醒他們保持公共衛(wèi)生的重要性。同時(shí)，我可以主動(dòng)提供垃圾袋，幫助他們更好地處理垃圾。

3.分析題：

-分析以下情況，說(shuō)明如何通過(guò)鄰里友好相處來(lái)解決矛盾。

情況：小紅的家里晚上經(jīng)常有鋼琴聲傳出，影響了鄰居的休息。

答案：小紅可以與鄰居溝通，了解他們的感受，并商討合理的練琴時(shí)間，以減少對(duì)鄰居的影響。同時(shí)，小紅可以在練琴時(shí)采取隔音措施，盡量降低琴聲對(duì)鄰居的影響。

4.實(shí)踐題：

-請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)鄰里互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)鄰里之間的友誼。

答案：可以組織一次鄰里燒烤聚會(huì)，大家共同準(zhǔn)備食物，一起分享。在活動(dòng)中，鄰居們可以交流各自的生活經(jīng)驗(yàn)和趣事，增進(jìn)了解和友誼。

5.討論題：

-討論如何在使用公共設(shè)施時(shí)，體現(xiàn)鄰里友好相處的原則。

答案：在使用公共設(shè)施時(shí)，我們應(yīng)該遵守規(guī)則，不占用公共空間，保持設(shè)施整潔。遇到公共設(shè)