華東師大版七年級(jí)體育與健康 8.1民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值 教學(xué)設(shè)計(jì)

華東師大版七年級(jí)體育與健康8.1民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為華東師大版七年級(jí)體育與健康8.1節(jié)“民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值”。課程內(nèi)容包括：了解民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的概念、特點(diǎn)及其價(jià)值，通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了體育與健康的基本知識(shí)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有了初步的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，提高體育鍛煉的興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的概念、特點(diǎn)及其價(jià)值，培養(yǎng)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將體驗(yàn)民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的體育鍛煉興趣和參與度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：了解民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值。

解決辦法：通過觀看視頻、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在多種感官體驗(yàn)中深入理解傳統(tǒng)體育活動(dòng)的獨(dú)特之處及其重要性。

難點(diǎn)：體驗(yàn)民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的魅力，提高實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

解決辦法：組織學(xué)生參與實(shí)際的體育活動(dòng)，如傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的比賽或演練，通過小組合作和教師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過組織學(xué)生參與民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受傳統(tǒng)體育活動(dòng)的魅力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.案例分析法：通過展示不同地區(qū)的民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)案例，讓學(xué)生分析其特點(diǎn)和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的分析和思考能力。

3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的意義和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的圖片、視頻等資源，豐富學(xué)生的感官體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、交流討論區(qū)等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和掌握民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的知識(shí)和技能，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的概念和特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)關(guān)于民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的有趣故事，引出本節(jié)課的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的價(jià)值和意義。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的魅力。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的價(jià)值和意義。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，掌握相關(guān)知識(shí)。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的知識(shí)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻資料：可以選擇一些關(guān)于民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的視頻資料，如少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目比賽、民間體育活動(dòng)的實(shí)地拍攝等，讓學(xué)生更直觀地了解和感受這些活動(dòng)的魅力。

-書籍資料：推薦一些與民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)相關(guān)的書籍，如《中國民族體育志》、《民間體育活動(dòng)與文化》等，讓學(xué)生通過閱讀深入了解這些活動(dòng)的起源、發(fā)展及其文化價(jià)值。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些關(guān)于民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)資源，如中國民族體育網(wǎng)、民間體育活動(dòng)聯(lián)盟等，這些網(wǎng)站上有豐富的相關(guān)信息和資源，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解。

2.拓展建議：

-組織實(shí)地考察：可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)氐拿褡迕耖g傳統(tǒng)體育活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地考察，親身參與并體驗(yàn)這些活動(dòng)，深入了解其特點(diǎn)和價(jià)值。

-開展專題研究：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)某一民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)進(jìn)行專題研究，通過查閱資料、采訪專家等方式，深入探討該活動(dòng)的起源、發(fā)展、特點(diǎn)及文化價(jià)值。

-參與社區(qū)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)組織的民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和傳承這些傳統(tǒng)文化，同時(shí)提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-制作展示作品：鼓勵(lì)學(xué)生制作與民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)相關(guān)的展示作品，如手抄報(bào)、PPT、視頻等，通過作品展示自己的學(xué)習(xí)和理解成果，提高自己的表達(dá)和溝通能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

-觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)相關(guān)的測(cè)試題，如選擇題、簡(jiǎn)答題等，測(cè)試學(xué)生對(duì)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)掌握情況。

-小組討論：通過小組討論的評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)和溝通能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的答題思路、答案準(zhǔn)確性和書寫規(guī)范性。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在作業(yè)批改后，給予學(xué)生詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，積極鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

-反思總結(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力。

-目標(biāo)設(shè)定：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效果。

4.家長(zhǎng)溝通

-定期與家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持定期溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題。

-反饋學(xué)生表現(xiàn)：向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長(zhǎng)。

5.持續(xù)關(guān)注與支持

-關(guān)注學(xué)生發(fā)展：持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長(zhǎng)，為學(xué)生提供必要的支持和幫助，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)和支持，幫助學(xué)生拓寬視野和鍛煉能力。課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，總結(jié)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，并用自己的話進(jìn)行闡述。

2.請(qǐng)學(xué)生列舉兩種自己熟悉的民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，并簡(jiǎn)要介紹其玩法和規(guī)則。

3.請(qǐng)學(xué)生思考并討論，如何在自己的社區(qū)或?qū)W校推廣民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，以增強(qiáng)人們的健康意識(shí)和文化認(rèn)同。

4.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，并說明其設(shè)計(jì)理念和預(yù)期效果。

5.請(qǐng)學(xué)生通過采訪身邊的親朋好友，了解他們對(duì)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的看法和體驗(yàn)，并將結(jié)果整理成報(bào)告。

答案示例：

1.民族民間傳