2023年重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院招聘專任教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院招聘專任教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師個(gè)人的高度肯定C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：A2.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.人格關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D3.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：C4.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會科技的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會綜合實(shí)力的發(fā)展【答案】：B5.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是（）。A.生活經(jīng)驗(yàn)B.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)C.直接知識D.間接知識【答案】：D6.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)的關(guān)系B.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系C.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系D.教授治學(xué)與同行評議的關(guān)系【答案】：C7.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結(jié)構(gòu)B.基本原理C.概念D.變式【答案】：D8.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師教關(guān)系B.同事關(guān)系C.師生關(guān)系D.師長關(guān)系【答案】：C9.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平B.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：B10.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎下C.取法乎上D.無法即法【答案】：C11.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.人際交往挫折D.情感挫折【答案】：C12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級培訓(xùn)。A.4,1,24B.5,1,16C.4,1,16D.5,1,24【答案】：B13.根據(jù)實(shí)際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機(jī)械識記，意義識記B.有意義識記，無意義識記C.有意識記，無意識記D.機(jī)械識記，接受識記【答案】：C14.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）A.君士坦丁堡大學(xué)B.呂克昂C.柏拉圖的學(xué)園D.希波克拉底醫(yī)學(xué)?！敬鸢浮浚篊15.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點(diǎn)，也是思維的終點(diǎn)。A.言語前思維階段B.具體形象思維階段C.形式邏輯思維階段D.直覺行動思維階段【答案】：D16.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時(shí)，為了保持意見一致，使不同意見和評價(jià)受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.從眾B.群體極化C.服從D.群體思維【答案】：D17.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）A.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師B.教師和學(xué)生C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教育部門和下屬學(xué)校【答案】：B18.對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動機(jī)，可稱為（）。A.情趣動機(jī)B.直接性動機(jī)C.興趣性動機(jī)D.近景的直接性動機(jī)【答案】：D19.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個(gè)角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】：C20.師德的靈魂是（）A.加強(qiáng)反思B.提高業(yè)務(wù)水平C.關(guān)愛學(xué)生D.提高修養(yǎng)【答案】：C21.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔(dān)心牙齒什么時(shí)候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.正確，能促進(jìn)幼兒同伴關(guān)系B.不正確，影響其他幼兒學(xué)習(xí)C.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感D.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要【答案】：D22.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.時(shí)間管理策略【答案】：A23.教案編寫的主體部分是（）A.設(shè)計(jì)教學(xué)過程B.教學(xué)反思C.確定重點(diǎn)難點(diǎn)D.選擇教學(xué)方法【答案】：A24.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機(jī)沖突中的（）A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：A25.有人認(rèn)為一些大學(xué)設(shè)立“發(fā)泄室”，讓學(xué)生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會養(yǎng)成學(xué)生的攻擊行為和習(xí)慣。那么你認(rèn)為（）。A.批評是錯(cuò)誤的B.有心理學(xué)的理論支持這種批評C.批評是正確的D.批評有部分合理性【答案】：A26.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)的是（）。A.為了考試而學(xué)B.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣C.為了教師的表揚(yáng)D.為了得到某種獎賞【答案】：B27.已學(xué)過的舊信息對學(xué)習(xí)新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.消退抑制B.超限抑制C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】：D28.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時(shí)間不得少于A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.2.5小時(shí)【答案】：A29.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.認(rèn)知原理B.觀察學(xué)習(xí)原理C.人本原理D.強(qiáng)化原理【答案】：D30.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價(jià)體系，對自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識和自我判斷的方法是（）。A.加減評分法B.學(xué)生評價(jià)法C.自我評價(jià)法D.社會評價(jià)法【答案】：C31.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個(gè)特征（）A.兩極性B.顯著性C.選擇性D.投射性【答案】：D32.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.利他式B.游戲式C.激情式D.邏輯式【答案】：A33.我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。A.環(huán)境決定論B.主體能動論C.遺傳決定論D.教育主導(dǎo)論【答案】：A34.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于形成良好的師德與師風(fēng)B.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利C.有利于加強(qiáng)依法治國、依法執(zhí)教理念D.有利于我們鉆法律的空子【答案】：D35.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型，“個(gè)體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是（）。A.任務(wù)-接近B.自我-接近C.任務(wù)-接近D.自我-回避【答案】：B二、多選題36.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.分散性C.恒常性D.理解性【答案】：ACD37.科研對學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：ABCD38.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.長效性B.獨(dú)立性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：ABCD39.服務(wù)群眾的責(zé)任意識更多的是（）。A.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注B.對黨的責(zé)任C.對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任D.對人民的責(zé)任【答案】：ACD40.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.保持階段B.復(fù)制階段C.動機(jī)階段D.注意階段【答案】：ABCD41.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有（）。A.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”B.“我愛人人，人人愛我”C.“天生我材必有用”D.“人比人，氣死人”【答案】：ABC42.針對有拖延問題的大學(xué)生，應(yīng)幫助他們（）。A.制定針對性的行動計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行B.敢于直面自己，對最壞的結(jié)果有心理準(zhǔn)備C.具體、深入分析拖延的原因D.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)【答案】：AC43.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.牧師C.醫(yī)師D.工程師E.律師【答案】：ABCE44.大學(xué)校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.心理滿足與激勵B.精神嘉獎與激勵C.行為強(qiáng)化與激勵D.物質(zhì)獎勵與激勵【答案】：AC45.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.名譽(yù)權(quán)B.身份權(quán)C.生命權(quán)D.身體權(quán)【答案】：ACD46.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.反饋過程B.調(diào)整過程C.順應(yīng)過程D.同化過程【答案】：CD47.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.儀表B.舉止C.語言D.禮儀【答案】：ABCD48.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.對學(xué)生放任管理C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格?！敬鸢浮浚篈CD49.優(yōu)化大學(xué)校園的心理環(huán)境可以從以下幾個(gè)方面著手（）。A.倡導(dǎo)優(yōu)化配置學(xué)校資源B.建設(shè)關(guān)愛學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的師生關(guān)系C.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境D.倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù)，重視教學(xué)的價(jià)值取向【答案】：CD50.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）。A.有助于維護(hù)師生心理健康B.有助于提高教學(xué)質(zhì)量C.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性D.有助于提高學(xué)校管理效能【答案】：ABCD51.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：AC52.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.多讀書,讀好書B.為人師表C.做中學(xué)D.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)【答案】：ACD53.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）