知識(shí)點(diǎn)填空練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

1.1奏響初中序曲1.初中階段為我們的 提供了新的機(jī)會(huì)。在新的 中,我們涵養(yǎng)品格,提升自我。2.初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。這一時(shí)期我們初步形成 _、 、 ，需要精心引導(dǎo)和栽培。3.初中生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn),我們要 ，把握機(jī)遇,把準(zhǔn)人生方向,積極追求進(jìn)步，確立更高的 。4.在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng),努力使自己成為. 、 、 、 的中學(xué)生。1.2規(guī)劃初中生活1.凡事預(yù) ，不預(yù) 。 是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。2.生活需要 ，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷 。3.做好初中生活規(guī)劃,應(yīng)當(dāng)先確定 。4.我們要結(jié)合 和性格、能力、興趣愛(ài)好等，設(shè)定 的發(fā)展目標(biāo)。5.做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的 。6.向著既定目標(biāo)前進(jìn),將 落實(shí)在每一天的 中。2.1認(rèn)識(shí)自己1.正確認(rèn)識(shí)自己,有助于我們?cè)鰪?qiáng) ，促進(jìn) 。2.我們可以通過(guò)對(duì)自我的 來(lái)認(rèn)識(shí)自己，通過(guò) 來(lái)認(rèn)識(shí)自己,在 中認(rèn)識(shí)自己。3.正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是 的表現(xiàn)。我們要 地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不 也不_______。4.認(rèn)識(shí)自己是一個(gè) 。隨著年齡的增長(zhǎng)、 的積累、 的開闊，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí) 。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷 自己、 自己。2.2做好更好的自己1.欣賞自己,欣賞自己的 和 ，欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、 的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等,激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。2.接納自己需要接納自己的 ，需要我們以 、 和_____面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。3.不斷發(fā)掘自己的_______。我們可以通過(guò) ，發(fā)現(xiàn)自己的 ，找到自己喜愛(ài)的領(lǐng)域;通過(guò)參與多方面的活動(dòng),了解 的需要,尋求適合自己發(fā)展的空間;通過(guò)與他人 ，不斷提升自己的 。3.1做個(gè)追夢(mèng)少年1.夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的 ，讓生活更有 。2.有了夢(mèng)想,人類社會(huì)才能不斷 和 。3.志向是人生的 ,是奮斗的 我們要早 ,立 ,立 。4.少年的夢(mèng)想,與 緊密相連,與 密不可分。5.生活在新時(shí)代的我們,共同享有同 一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想1. 是立身做人的永恒主題,也是報(bào)國(guó)為民的 。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的 ，也是我們成就夢(mèng)想的 。2.初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取,又有 的前途的提升、 的培養(yǎng)等。3.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的 ,更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí);養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) ，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí) ,提高學(xué)習(xí) 。4.學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的 ,更關(guān)乎 的未來(lái)和發(fā)展。4.1家的意味1.家庭是由 結(jié)合成的親屬生 活組織。2.家是生命的 ,是心靈的 。3.家不只是 ,家里有 ，家中有 。4.家是我們的 ，是我們的修身之所。5.家庭是社會(huì)的 。家庭則社會(huì)安定,家庭 則社會(huì)祥和,家庭 則社會(huì)文明。4.2讓家更美好1.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn) ，有的,有的 ,有的 ，有的 。2.只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn),家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的 之中。3.建設(shè)美好的家庭,需要通、 、彼此尊重。4.對(duì)父母長(zhǎng)輩,我們要 ;對(duì)兄弟姐妹，我們要 。5.家庭成員要以 為前提進(jìn)行溝通和交流。6.我們要培育和弘揚(yáng)發(fā)揚(yáng) ，光大尊老愛(ài)幼、 、 、 等中華民族傳統(tǒng)家庭美德。5.1走近教師1.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，是人類文明的 ,承擔(dān)著傳播知識(shí)等重任。2.“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”教師對(duì)人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著 。3.《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的 、 、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。4.老師是我們錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的 ,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著 的作用。5.當(dāng)今時(shí)代要求老師不斷改變 和 ,不斷提高自身素養(yǎng),努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。5.2珍惜師生情誼1. 、 、攜手共進(jìn),是師生交往理想而美好的狀態(tài)。2.真誠(chéng)接受老師的 和 。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地 老師,善于從老師的教誨中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),以勤學(xué)好問(wèn)、 的態(tài)度與老師交流。3.老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和 ,幫助我們反省自己、完善自我。4. 并 不同風(fēng)格的老師。由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異,每位老師的 有所不同。不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。6.1友誼的真諦1.在友誼的長(zhǎng)河里,我們積累著不同的體驗(yàn)，分享著各自的感受,體悟著友誼的 。2.友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、 、肯定和關(guān)心,享受更多的快樂(lè)和溫暖，獲得 上的支持和滿足。3.友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越 、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等,實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。4.友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互 ,在相處中體驗(yàn)積極的情感，在中共同成長(zhǎng)。5.人生路上,有些朋友陪我們 ，有些朋友伴我們一生。我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼,讓 伴隨我們成長(zhǎng)。6.2交友的智慧1. ,才能走到一起,成為朋友。朋友間 要互相鼓勵(lì),互相切磋,互相勸勉， 。2.交友需要慎重選擇。與 、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友,是有益的。3.交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。把握好彼此的界限和分寸,可以給予朋友 ，但不要替朋友 。4.交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的 和 。發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們可以一起 ,尋找彼此能夠接受的 。5.交友需要講原則。當(dāng)朋友做錯(cuò)事,甚至誤入歧途時(shí),我們要堅(jiān)持 、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸,幫助朋友及時(shí) 。7.1集體生活成就我1.集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加,而是人們聯(lián)合起來(lái)的 的整體。2.集體生活能帶給我們 。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助,傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我們獲得 和歸屬感。3.集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人 。學(xué)會(huì)接納和 ,學(xué)會(huì)理解和 ，彼此友好相處。4.集體生活有助于培養(yǎng)我們的 。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的體驗(yàn) ，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.集體生活有助于我們發(fā)展 。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷 自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和 。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人能力的提升和健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)诩w生活中 ,相互成就 。7.2共建美好集體1.在美好集體中,我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚 的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。建設(shè)美好集體離不開你我他,需要我們共同參與和 。2.擁有 ,向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同 ，形成一致的 和追求,這就是美好集體的愿景。建設(shè)美好集體,需要我們樹立 ,自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任。在美好集體的建設(shè)中,我們應(yīng) ,貢獻(xiàn)各自的智慧和力量,各負(fù)其責(zé)、 。4.建設(shè)美好集體,需要我們 參與集體生活。對(duì)于集體中存在的問(wèn)題和不足，我們可以通過(guò) 的方式表達(dá)自己的意見(jiàn)，提出改進(jìn)的建議，使集體生活得以 開展。5.建設(shè)美好集體,需要我們樹立正確的 觀念。我們既要敢于 、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、 。6.建設(shè)美好集體,需要我們堅(jiān)持 原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。同時(shí),也要充分重視和保障個(gè)人的 ，促進(jìn) 不斷發(fā)展。7. 是新時(shí)代我國(guó)公民道德建設(shè)的原則。8.1認(rèn)識(shí)生命1.人的生命是大自然的奇跡,是地球上最為珍貴的 。2.有了生命,我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的 ,才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的 。3.每個(gè)人的生命都是 的,每個(gè)生命都不可替代。在成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)人會(huì)汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分,形成獨(dú)特的 ，擁有不同的人生道路。4.每個(gè)人的生命都是 的,我們要珍惜生命的每一天。5.每個(gè)人的生命都是 的。新陳代謝、生老病死是無(wú)法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)感恩生命的獲得,把有限的生命投入到無(wú)限的 之中,讓生命的每一段歷程都變得 和有意義。6.人的生命是 的。在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命,還是“ ”的生命。7.人的精神生命是 的。在生命的傳承中，人類的精神在不斷 和豐富。8.2敬畏生命當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí),我們會(huì)感受到生命的與 艱難;當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀時(shí),我們又會(huì)體悟到生命的、 崇高和神圣。2.敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。我們的生命是大自然的組成部分，效法天地自然,遵循自然界的 ,是對(duì)我們的生命最好的珍視和善待。3.敬畏生命,就要_他人的生命。要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛(ài)他人的生命， 地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題, 、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。4.敬畏生命,就要堅(jiān)持 至上、生命至上。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，竭盡全力 和保護(hù)最廣大人民的生命。9.1增強(qiáng)安全意識(shí)1.在日常生活中,我們要牢固樹立 意識(shí),對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命。2.生活中的諸多“禁令”看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是對(duì)我們 和生命安全的保障。3.樹立 意識(shí)。我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否 作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的 ,從而有效地保護(hù)我們的生命。4.增強(qiáng) 意識(shí)。我們要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的 ,不因 去做一些危險(xiǎn)的事情,也不 觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。5.安全與每個(gè)人 ,我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著 。9.2提高防護(hù)能力1.面對(duì)生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等,我們要掌握有效的應(yīng)對(duì)方法,擁有科學(xué) 和 能力，保護(hù)自己的生命,救助他人的生命。2.自然災(zāi)害發(fā)生之前,往往 可循,危險(xiǎn)大多可以 。3.提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。危險(xiǎn)預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí) 知識(shí),防患于未然。4.提高避險(xiǎn) 和能力。平時(shí),我們應(yīng)當(dāng)積極參加 活動(dòng)。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，保持頭腦 ,就近、快速逃離到 ;有效利用各種 ,以便求救和逃生。5.學(xué)習(xí) 的知識(shí)與技能。在需要緊急救護(hù)時(shí),就不會(huì) ,并可以爭(zhēng)分奪秒地施救,為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。10.1愛(ài)護(hù)身體1.身體健康既關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量,還關(guān)系國(guó)家的 和 。愛(ài)護(hù)自己的身體,是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。2.愛(ài)護(hù)身體,應(yīng)當(dāng) 自己的身體狀況，包括關(guān)注并記錄自身健康狀況，定期體檢，合理利用衛(wèi)生保健服務(wù)維護(hù)自身健康等。3.愛(ài)護(hù)身體,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺(jué)自律,注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合,杜絕 。4.愛(ài)護(hù)身體,應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們要參加適合的體育鍛煉，選擇合理的 ,提高身體的免疫力、抗病能力和對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。5.在享受科學(xué)健身樂(lè)趣的同時(shí),我們 意志,健全人格。10.2滋養(yǎng)心靈1.良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要 和豐富的精神。2.擁有 、 的內(nèi)心世界,是我們幸福生活的重要支柱。3.心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、 、良好的社會(huì)適應(yīng)能力,并能有效地 。4.保持心理健康需要我們磨煉意志， 。5.滋養(yǎng)心靈,需要我們不斷豐富自己的 。11.1探問(wèn)人生目標(biāo)1.人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物不同。動(dòng)物的活動(dòng)是無(wú)意識(shí)的、本能的活動(dòng),人的活動(dòng)則是 的活動(dòng)。2.人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求,決定著人生道路的 。3.人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。只有 實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。4.所有近期目標(biāo)都是圍繞 展開的。 5.實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來(lái)的 和喜悅感,鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上,朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。11.2樹立正確的人生目標(biāo)1.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,是我們樹立人生目標(biāo)的 。2.社會(huì)是由 組成的,個(gè)人的發(fā)展離不開 。我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo),才能沿著 走好人生道路。3.樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)從 出發(fā)。個(gè)人的 、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境等,都是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素。4.樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的 相結(jié)合，要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于 的需要。5.樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與 相統(tǒng)一。個(gè)人的追求與進(jìn)步,只有與 緊密聯(lián)系在一起,人生才能煥發(fā)無(wú)限的生機(jī)和活力。12.1擁有積極的人生態(tài)度人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的 、對(duì)待人生的心理和行為傾向。2.積極的人生態(tài)度,會(huì)令人看到事物 的一面;消極的人生態(tài)度,往往使人看到事物 的一面。3.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為 、 、 。4.樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加 和 ，體味更多的生活樂(lè)趣;遇到困難和挫折，能夠 ,不畏懼,不退縮,勇敢面對(duì)。5.認(rèn)真務(wù)實(shí)的人,往往有著 、 和 。6.勤奮進(jìn)取的人不會(huì) 、 ,而是 、 。12.2正確對(duì)待順境和逆境1.無(wú)論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是 的。2.身處順境時(shí),我們應(yīng) 美好時(shí)光,抓住機(jī)遇,順勢(shì)而為。3.在逆境中前行,需要鼓足 ，迎難而上。4.順境和逆境在一定條件下可以 。自滿自足,意志衰退,順境就有可能轉(zhuǎn)化為 ;受磨難而奮進(jìn),不悲觀、不言敗， 就有可能轉(zhuǎn)化為 。5.無(wú)論身處何種境地,只要我們正確對(duì)待成敗得失， 而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的 。13.1在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值1.人生價(jià)值是指人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和 所具有的積極意義。2.人生價(jià)值是通過(guò) 創(chuàng)造的。3.人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造 財(cái)富和精神財(cái)富。4.一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的 是衡量其人生價(jià)值的尺度。5.人世間的一切美好生活都是通過(guò) 來(lái)創(chuàng)造的。6.今天,國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠 來(lái)實(shí)現(xiàn)。13.2在奉獻(xiàn)中成就精彩人生1.只有把自己的小我融入 、 和 的大我之中,才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。2.任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有 之分。3.任何一項(xiàng)工作，都需要付出 和 。4.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開一定的 和 。5.當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和 、 、 、 乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起,并為之奉獻(xiàn)時(shí),人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。參考答案1.1奏響初中序曲1.發(fā)展集體生活2.世界觀人生觀價(jià)值觀3.珍視當(dāng)下發(fā)展目標(biāo)4.有理想敢擔(dān)當(dāng)能吃苦肯奮斗1.2規(guī)劃初中生活1.則立則廢規(guī)劃2.規(guī)劃盲目和無(wú)序3.個(gè)人發(fā)展目標(biāo)4.社會(huì)需要自身?xiàng)l件合理5.行動(dòng)方案6.“努力”具體行動(dòng)2.1認(rèn)識(shí)自己1.自信自我發(fā)展2.全面分析他人的評(píng)價(jià)生活實(shí)踐3.走向成熟客觀冷靜盲從輕視4.過(guò)程知識(shí)視野逐步深入發(fā)展完善2.2做好更好的自己1.長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)善于合作2.全部樂(lè)觀勇氣智慧3.潛能學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好國(guó)家和社會(huì)合作能力3.1做個(gè)追夢(mèng)少年1.熱情和勇氣色彩2.發(fā)展進(jìn)步3.航標(biāo)原動(dòng)力立志大志長(zhǎng)志4.時(shí)代脈搏中國(guó)夢(mèng)5.祖國(guó)和時(shí)代3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想學(xué)習(xí)重要基礎(chǔ)基本任務(wù)重要途徑2.能力品德3.興趣習(xí)慣方法效率4.前途和命運(yùn)民族4.1家的意味1.婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系2.居所港灣3.一所房子親人親情4.第一所學(xué)校5.基本細(xì)胞和睦幸福文明4.2讓家更美好1.不盡相同溫馨和睦磕磕絆絆內(nèi)斂深沉隨和自然2.點(diǎn)滴3.相互關(guān)愛(ài)4.孝順敬重相攜相助5.彼此尊重6.社會(huì)主義核心價(jià)值觀勤儉持家知書達(dá)禮遵紀(jì)守法5.1走近教師1.傳承者2.重要作用3.資格任用4.引路人不可替代5.工作理念工作方式5.2珍惜師生情誼1.彼此尊重教學(xué)相長(zhǎng)2.引領(lǐng)指導(dǎo)尊重積極主動(dòng)3.勸誡4.尊重適應(yīng)教育教學(xué)方式6.1友誼的真諦1.真諦2.信任和忠誠(chéng)精神3.物質(zhì)條件4.分擔(dān)交流5.一程友誼6.2交友的智慧1.志趣相投共同進(jìn)步2.正直3.積極合理的建議做決定4.矛盾沖突協(xié)商解決方式5.正確立場(chǎng)改正錯(cuò)誤7.1集體生活成就我1.有組織2.溫暖安全感3.交往尊重包容4.責(zé)任感價(jià)值責(zé)任感5.個(gè)性完善特長(zhǎng)6.相互促進(jìn)共同發(fā)展7.2共建美好集體拼搏向上努力2.共同的夢(mèng)想正確的價(jià)值觀目標(biāo)3.主人翁意識(shí)主動(dòng)作為各盡其能