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文檔簡(jiǎn)介

池

上詩人白居易，號(hào)香山居士。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。代表詩作有《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。課文情景圖作者介紹shǒuzōngjìfúpíng首蹤跡浮萍我會(huì)認(rèn)蹤加一加：足+宗=蹤跡字謎：撇和豎鉤六中站，要在路上走一遍。識(shí)字方法組詞：足跡事跡萍萍形聲字，表示浮生在水中的草本植物。首shǒu書寫指導(dǎo)：下面的“自”有一短撇。部首：首組詞：一首幾首造句：媽媽有一套漂亮的首飾。音序：S結(jié)構(gòu):上下

我會(huì)寫采cǎi書寫指導(dǎo)：“木”的豎與中間一點(diǎn)是兩筆。部首：爫組詞：采摘采花造句：學(xué)校組織學(xué)生到果園里采摘。音序：C結(jié)構(gòu):上下

小娃撐小艇，偷采白蓮回。偷偷地采摘小孩子:小娃撐著小船，偷偷地從池塘里采了白蓮回來。理解詩意撐船輕小的船

作者通過對(duì)“撐”“偷采”這兩個(gè)動(dòng)作的描寫，寫出了孩子的調(diào)皮可愛。這兩句從正面描寫小娃偷采白蓮的情景，細(xì)膩傳神，頗有趣味。小娃撐小艇，偷采白蓮回。動(dòng)作描寫浮萍：一年生草本植物，浮在水面。不解：不懂得。解：知道、懂得?！佰欅E”在詩中的意思是指船開過后留下的痕跡。不解藏蹤跡，浮萍一道開。不解藏蹤跡，浮萍一道開。“不解”:不懂得?？坍嫵隽诵⊥薜奶煺嫣攸c(diǎn)。

他不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，自以為誰都不知道。課時(shí)小船駛過，密密的浮萍分出了一道明顯的水線，泄露了他的秘密。_____是_____留下的蹤跡。

池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?？磮D背詩

詩人白居易通過短短四句詩二十個(gè)字便刻畫出了一個(gè)調(diào)皮可愛、天真活潑的“小娃娃”形象,讓我們感受到了童年童真童趣的美好。課堂小結(jié)池上池內(nèi)船上板書設(shè)計(jì)小娃藏?fù)瓮挡苫夭唤飧∑奸_天真無邪淳樸可愛朗讀課文，背誦課文。讀一讀，

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