六年級語文下冊第一單元達(dá)標(biāo)檢測B卷新人教版

Page5第一組達(dá)標(biāo)測試B卷時間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)我會做(30分)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(35分)1．下面幾組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()(5分)A．轉(zhuǎn)化(zhuǎn)喝彩(hè)赤裸裸(luǒ)語重心長(zhònɡ)B．曲線(qū)樹干(ɡàn)剎那間(shà)勃勃朝氣(bó)C．薄弱(báo)附和(hè)汗涔涔(cén)不知所措(cuò)D．一番(fān)旺盛(shènɡ)弓繳(zhuó)膝蓋(qī)2．讀拼音，寫詞語。(10分)kǎo yànjī yèduàn liànnuó yíyōu yǎchā yānɡzhēnɡ fājīnɡ xiànyóu sīzhé lǐ3．句子訓(xùn)練。(15分)(1)懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？(改為陳述句)________________________________________________________(2)種樹人語重心長地說：“假如我每天都來澆水，每天定時澆肯定的量，樹苗就會養(yǎng)成依靠的心。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________________________________________________________________(3)我穿上干凈的衣服，再把臟衣服脫下來。(修改病句)________________________________________________________(4)燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。(仿寫)________________________________________________________________________________________________________________(5)兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”(翻譯句子)________________________________________________________4．依據(jù)語境，填上合適的成語或名言。(5分)(1)艱難困苦是強(qiáng)者的磨刀石，一個______________的人是無法擔(dān)當(dāng)起重任的。(2)人不是生下來就懂得道理的，正如韓愈的《師說》中所說：“__________________，孰能無惑？”只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，才能得到真知灼見，就像《文心雕龍》中“操千曲而后曉聲，__________________”這句名言所說的道理一樣。(3)不管什么事，都要從根本抓起，教化人也首先要從他的思想抓起，《傳習(xí)錄》中的“____________________，____________________”說的就是這個道理。二、教材回顧。(17分)1．依據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)(1)《學(xué)弈》：其一人__________________，惟__________________；一人雖____________________，一心以為________________，思________________。雖_________________，__________________。(2)《兩小兒辯日》：一兒曰：“日初出__________________，及日中________________，此不為____________________________？”一兒曰：“日初出__________________，及其日中__________________，此不為____________________________？”(3)《匆忙》：我________________來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將______________________？但不能平的，______________________________？(4)《手指》：手指的全體，同____________一樣，五根手指假如能________________，成為____________________，那就根根________________，根根______________，不再有什么_____________________________________________________了。2．主題溝通。(6分)據(jù)報道，在某次講故事競賽中，許多得獎的小選手得意忘形，而落選的則哭哭啼啼。更有甚者，一邊哭一邊在地上滾來滾去。這些孩子表現(xiàn)出了不能經(jīng)受打擊的性格缺陷。專家認(rèn)為，這是部分家長和老師不讓孩子經(jīng)驗(yàn)絲毫的風(fēng)吹雨打，忽視對孩子的挫折教化造成的。(1)談?wù)勀阕x完這則報道后的感受。________________________________________________________(2)你覺得我們應(yīng)當(dāng)如何面對成長道路上的挫折和打擊？________________________________________________________三、閱讀拓展。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)種樹人的一番話，使我特別感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會熬煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。1．聯(lián)系前文，想想樹面臨著什么樣的“不確定”。(2分)________________________________________________________2．舉一個例子，說明自己將會面臨什么樣的“不確定”，你會怎樣對待這種“不確定”。(2分)________________________________________________________3．請用四個四字詞語來概括在“不確定”中生活的好處。(2分)________________________________________________________4．選文出自《____________》，作者是____________，像這篇文章一樣，借種樹來說明做人的寫法稱作____________。(3分)(二)課外閱讀。(14分)人生如棋父親喜愛下象棋。那一年，我高校回家度假，父親教我下棋。我們倆擺好棋，父親讓我先走三步?？刹坏饺昼?，我的兵將損失大半，棋盤上光禿禿的，只剩下老帥，士和一車兩卒在孤軍奮戰(zhàn)。我不愿罷休，可是已無力回天，眼睜睜看著父親“將軍”。我輸了。我不服氣，擺棋再下。幾次交鋒，基本上都是不到特別鐘就敗下陣來。我不禁有些泄氣。父親看看我，說：“你初學(xué)棋，輸是正常的，但是你要知道輸在什么地方，否則，你就是再下十年，也還是輸?！薄拔抑溃斣谄逅嚿稀Ｎ壹夹g(shù)不如你，沒有閱歷。”“這只是次要因素，不是最重要的。”“那最重要的是什么？”我不解地問?！白钪匾氖悄愕男膽B(tài)不對，你不珍惜你的棋子。”“我怎么不珍惜？每走一步，我都想半天?！蔽也环獾卣f?！澳鞘呛髞?，你起先是這樣嗎？我給你算過，你三分之二的棋子是在前三分之一的時間里失去的。這期間你走棋毫不猶豫，拿起來就走，失也不覺得惋惜，因?yàn)槟阌X得棋子許多，失一兩個不算什么。”我看看父親，不好意思地低下頭來。“后三分之二的時間，你又犯了相反的錯誤，對棋子過于珍惜，每走一步，都是思前想后，患得患失，一個棋子也不想失，結(jié)果一個一個都失去了。”說到這兒，父親停下來，把棋子重新在棋盤上擺好，抬起頭看著我，問：“這是一盤待下的棋，我問你，下棋的基本原則是什么？”我想也沒想，脫口而出：“贏唄?！薄澳鞘悄康摹！备赣H不滿地掃了我一眼，“下棋最基本的原則是得失。有得必有失，有失必有得。每走一步，你心里都要特別清晰，為了贏得什么，你情愿失去什么，這樣才可能贏。惋惜，大部分人都像你這樣，起先不考慮失，只想到得。等到后來失多了，又過于謹(jǐn)慎，束手束腳，所以才屢下屢敗。其實(shí)不僅是下棋，人生也是如此呀。”我看著父親，又看看眼前的棋，茅塞頓開。1．說明下面的詞語。(3分)毫不猶豫：________________________________________________________患得患失：________________________________________________________茅塞頓開：________________________________________________________2．依據(jù)短文的內(nèi)容完成填空。(3分)“我”和父親下棋，“我”認(rèn)為輸在____________________，而父親認(rèn)為“我”輸在________________。下棋最重要的是______________，其次是______________。下棋的目的是____________，下棋的基本原則是______________。3．讀文中畫線的句子，并說明“得”與“失”的關(guān)系。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．父親說，其實(shí)不僅是下棋，人生也是如此呀。句中的“如此”指什么？在文中找出相應(yīng)的句子，畫上“——”，并寫出你的體會。(3分)________________________________________________________________________________________________________________5．句子仿寫。(3分)人生如棋，每走一步，你都要特別清晰，為了贏得什么，你情愿失去什么。人生如__________________________________________________四、習(xí)作展示。(25分)一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的朝氣……平凡的小事，經(jīng)常使人受到啟發(fā)，有所感悟。請你選擇一件經(jīng)驗(yàn)過的事情，把它寫下來。要求：內(nèi)容詳細(xì)，語句通順，寫出自己的真情實(shí)感及從中得到的感悟。

第一組達(dá)標(biāo)測試B卷一、1.A,[點(diǎn)撥])B.“剎那間”的“剎”讀chà，C.“薄弱”的“薄”讀bó，D.“膝蓋”的“膝”讀xī。2．考驗(yàn)基業(yè)熬煉挪移優(yōu)雅插秧蒸發(fā)驚羨游絲哲理3．(1)懶人不知道有幾棵樹會枯萎。(2)種樹人語重心長地說，假如他每天都來澆水，每天定時澆肯定的量，樹苗就會養(yǎng)成依靠的心。(3)我把臟衣服脫下來，再穿上干凈的衣服。(4)示例：太陽落了，有再升的時候；小鳥睡了，有再醒的時候；樹葉黃了，有再綠的時候。(5)兩個小孩笑著說：“誰說你的學(xué)問淵博呢？”4．(1)養(yǎng)尊處優(yōu)(2)人非生而知之者觀千劍而后識器(3)種樹者必培其根種德者必養(yǎng)其心二、1.(1)用心致志弈秋之為聽聽之有鴻鵠將至援弓繳而射之與之俱學(xué)弗若之矣(2)大如車蓋則如盤盂遠(yuǎn)者小而近者大乎滄滄涼涼如探湯近者熱而遠(yuǎn)者涼乎(3)赤裸裸赤裸裸地回去罷為什么偏要白白走這一遭啊(4)人群的全體團(tuán)結(jié)一樣一個拳頭有用有力氣強(qiáng)弱、美丑之分2．示例：(1)現(xiàn)在的孩子都太脆弱了，承受不住打擊。希望社會和家長能夠多對孩子進(jìn)行挫折教化，讓他們成為堅毅的人。(2)面對成長道路上的挫折和打擊，我們不能怨天尤人，更不能自暴自棄，要英勇面對，迎難而上，戰(zhàn)勝一切困難。三、(一)1.種樹人給樹澆水的時間不確定，水量也不確定。2．示例：我去參與作文競賽時，其他選手的水平都是無法預(yù)知的。我只有盡全力去完善自己的文章，才能有希望獲得名次。3．示例：精彩紛呈激發(fā)斗志堅韌不拔堅韌拼搏4．桃花心木林清玄托物言志(借物喻理)(二)1.用不著想，形容說話做事快速。指對于個人的利害得失斤斤計較。形容突然明白了某種道理。2．技術(shù)不如父親，沒有閱歷上心態(tài)上心態(tài)技巧贏得失3．示例：“得”與“失”是相輔相成，密不行分的。在得到什么的時候可能會失去一些東西，而在失去的時候也可能得到一些東西。沒有純粹的“得”與“失”。4