專題09中外民族與法治（講練）

專題09中外民主與法治目錄考情分析知識建構(gòu)梳理預測考點一中國近代民主與法治【核心提煉·考點梳理】【學科素養(yǎng)·探究提升】【中考演練·命題預測】考點二中國現(xiàn)代民主與法治【核心提煉·考點梳理】【學科素養(yǎng)·探究提升】【中考演練·命題預測】考點三世界古代民主與法治【核心提煉·考點梳理】【學科素養(yǎng)·探究提升】【中考演練·命題預測】考點四世界近現(xiàn)代民主與法治【核心提煉·考點梳理】【學科素養(yǎng)·探究提升】【中考演練·命題預測】考點要求課標要求命題預測中國近代民主與法治（1）了解人類社會的發(fā)展歷程，政治文明的發(fā)展趨勢（2）認識民主、法治和社會發(fā)展之間關(guān)系。（3）知道中外歷史上的民主制度發(fā)展與法治建設(shè)對當前我國依法治國的啟示（唯物史觀、歷史解釋、史料實證、時空觀念、家國情懷）

只有建立和發(fā)展民主，才能建立和完善法治，只有完善法治，民主才能得到保障。法治是民主政治建設(shè)與社會經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。民主與法治建設(shè)要與國情相適應(yīng)。

要注重立法治度的改革與完善，要與時俱進，不斷創(chuàng)新。對本專題的考查應(yīng)側(cè)重于中國近現(xiàn)代民主與法治、世界近現(xiàn)代民主與法治，考查形式多樣，選擇題和材料解析題均有可能出現(xiàn)。

中國現(xiàn)代民主與法治世界古代民主與法治世界近現(xiàn)代民主與法治考點一中國近代民主與法治中國近代民主與法治運動名稱領(lǐng)導階級學習層面思想主張目的性質(zhì)特點戊戌變法資產(chǎn)階級維新派制度變法圖強建立君主立憲制是一次資產(chǎn)階級自上而下的改良運動從制度到思想，由表及里，由淺入深，層層遞進辛亥革命資產(chǎn)階級革命派制度三民主義建立資產(chǎn)階級共和國是一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命新文化運動激進的資產(chǎn)階級知識分子思想文化民主、科學追求民主和科學是我國歷史上一次空前的思想解放運動1．戊戌變法：康有為、梁啟超等掀起了戊戌變法，主張學習日本的君主立憲制。2．1912年3月11日，孫中山頒布了中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件《中華民國臨時約法》。它肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則。。新文化運動動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用知識拓展：中國近現(xiàn)代政治民主化進程1、特點：（1）我國的民主法治建設(shè)經(jīng)歷了由近代資產(chǎn)階級民主向現(xiàn)代建立無產(chǎn)階級的社會主義民主政治的巨大跨越；

（2）中國近現(xiàn)代政治民主化的歷程艱難曲折2、啟示：（1）資本主義民主政治在中國行不通，任何國家的民主法治建設(shè)應(yīng)符合本國國情

（2）民主代替專制，法治代替人治是長期、曲折、復雜的過程，是人類文明進步的體現(xiàn)；任何國家的民主法治建設(shè)應(yīng)不斷健全和完善。

3、民主法治和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系：相互依存、相互統(tǒng)一的關(guān)系，經(jīng)濟建設(shè)是民主法治的基礎(chǔ)；民主法治是經(jīng)濟建設(shè)的保障。經(jīng)濟建設(shè)反過來也會促進民主法治建設(shè)

1．民主法治是全人類共同的價值追求和文明發(fā)展進步的顯著標志。閱讀下列材料，探究問題。材料【命題角度】討論：根據(jù)材料，比較兩部法律的異同之處?！緟⒖即鸢浮慨悾骸吨腥A民國臨時約法》代表資產(chǎn)階級的利益，是第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件；《中華人民共和國憲法》代表廣大人民的利益，是第一部社會主義類型的憲法。同：都體現(xiàn)追求自由、平等、民主，都主張建立民主政體。1．（2023?自貢）《馬關(guān)條約》簽訂后，中國出現(xiàn)了新的民族危機，激發(fā)了新的民族覺醒。以康、梁為首的新興民族資產(chǎn)階級把向西方學習推進到一個新的高度（見表）?！靶碌母叨取斌w現(xiàn)的是（）人物主要活動康有為發(fā)起“公車上書”，組織保國會梁啟超《中外紀聞》《時務(wù)報》主筆嚴復翻譯《天演論》，主持《國聞報》A．宣傳維新啟蒙思想 B．推動民主共和傳播 C．高舉民主與科學大旗 D．促進馬克思主義傳播【答案】A【分析】本題考查《馬關(guān)條約》的影響，戊戌變法運動興起的相關(guān)內(nèi)容，準確解讀材料信息?！窘獯稹緼．根據(jù)材料“《馬關(guān)條約》簽訂后，中國出現(xiàn)了新的民族危機，激發(fā)了新的民族覺醒?！薄翱涤袨榘l(fā)起‘公車上書’，組織保國會”“《中外紀聞》《時務(wù)報》”及所學可知，《馬關(guān)條約》簽訂后，民族危機進一步加劇。為了挽救民族危機，康有為、梁啟超等人開展了維新思想的啟蒙宣傳，故A正確。B．資產(chǎn)階級革命派推動了民主共和觀念的傳播，排除B。C．新文化運動高舉民主與科學大旗，進一步促進了國人思想的解放，排除C。D．五四運動促進了馬克思主義的傳播，排除D。故選：A?！军c評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，理解《馬關(guān)條約》的影響，識記理解戊戌變法運動興起的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。2．（2022?蘇州）“如果認為維新是要從頂端而不是從基礎(chǔ)上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實施的；但是這種以上諭變法的整套結(jié)構(gòu)就是一個倒置的金字塔?！边@是一位外國人對近代中國某次運動的評價，他想要表達的是（）A．自上而下的改革方式無可挑剔 B．洋務(wù)派的措施健全可行C．戊戌變法沒有廣泛的社會基礎(chǔ) D．辛亥革命缺乏思想動員【答案】C【分析】本題考查戊戌變法，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹俊叭绻J為維新是要從頂端而不是從基礎(chǔ)上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實施的；但是這種以上諭變法的整套結(jié)構(gòu)就是一個倒置的金字塔?！边@是一位外國人對近代中國某次運動的評價，他想要表達的是戊戌變法沒有廣泛的社會基礎(chǔ)，只依靠一個沒有實權(quán)的皇帝，戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級改革。ABD不符合題意，排除。故選：C?！军c評】本題考查戊戌變法，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。3．（2022?聊城）“作為一場政治運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，自有其成功之處?！睋?jù)此可知，戊戌變法的“成功之處”主要在于（）A．沉重打擊了西方列強 B．削弱了頑固派的勢力 C．鞏固了儒學正統(tǒng)地位 D．推動了新思想的傳播【答案】D【分析】本題主要考查了戊戌變法以及歷史影響等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“作為一場政治運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，自有其成功之處?！笨芍?，材料強調(diào)的是“作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，自有其成功之處”，結(jié)合所學知識可知，戊戌變法雖然失敗了，但戊戌變法是一次思想啟蒙運動，這次變法促進了思想解放，并且對思想文化的發(fā)展和促進中國近代社會的進步起了重要推動作用。D項正確；“沉重打擊了西方列強”與“社會文化運動”關(guān)聯(lián)不大，排除A項；戊戌變法并未削弱了頑固派的勢力，排除B項；維新派顛覆了儒家的正統(tǒng)經(jīng)學史學，動搖了儒學正統(tǒng)地位，排除C項。故選：D?！军c評】本題主要考查了戊戌變法以及歷史影響等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。4．（2023?攀枝花）1912年2月12日，清宣統(tǒng)帝下詔退位，3月11日，孫中山頒布由參議院制定的《中華民國臨時約法》。由此可知，這一時期歷史發(fā)展的趨勢是（）A．從分裂走向統(tǒng)一 B．從屈辱走向獨立C．從封閉走向開放 D．從專制走向民主【答案】D【分析】本題考查了《中華民國臨時約法》的知識，解題關(guān)鍵是聯(lián)系所學、分析材料、結(jié)合要求、作出選擇。【解答】依據(jù)題干材料中的“1912年2月12日，清宣統(tǒng)帝下詔退位”，可以得出清朝260多年的統(tǒng)治結(jié)束，也是中國封建王朝徹底崩潰、封建帝制結(jié)束的標志。依據(jù)題干材料中的“3月11日，孫中山頒布由參議院制定的《中華民國臨時約法》”，可以得出這是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件，所以題干材料說明了“這一時期歷史發(fā)展的趨勢”是從專制走向民主，D項正確；A項所述是指在我國古代歷史上，有四個王朝從“分”走向了“合”，它們分別是秦朝、西晉、隋朝、元朝，不符合題意，應(yīng)排除；B項所述是指近代中國從鴉片戰(zhàn)爭后開始淪為半殖民地半封建社會的屈辱到1949年新中國成立后的獨立，不符合題意，應(yīng)排除；C項所述是指新中國實現(xiàn)了從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，不符合題意，應(yīng)排除。故選：D。【點評】本題考查學生對于《中華民國臨時約法》的理解，側(cè)重考查學生的史料解析能力。5．（2023?湖北）1912年《中華民國臨時約法》規(guī)定：參議院行使立法權(quán)，臨時大總統(tǒng)總攬政務(wù)，法官獨立審判，不受上級官廳之干涉。上述規(guī)定（）A．體現(xiàn)了三權(quán)分立的民主原則 B．強化了以民為本的治國理念C．標志著封建主義的徹底結(jié)束 D．反映了驅(qū)除韃虜?shù)母锩硐搿敬鸢浮緼【分析】本題考查《中華民國臨時約法》的相關(guān)內(nèi)容，準確解讀材料信息?！窘獯稹緼．據(jù)材料“參議院行使立法權(quán)，臨時大總統(tǒng)總攬政務(wù)，法官獨立審判，不受上級官廳之干涉?！奔八鶎W可知，《中華民國臨時約法》體現(xiàn)了立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則，故A正確。B．材料未涉及以民為本的治國理念，排除B。C．辛亥革命并未完成反帝反封建的民主革命任務(wù)，此時的中國仍然是半殖民地半封建社會，排除C。D．材料未涉及孫中山民族主義的思想，排除D。故選：A。【點評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確識記理解《中華民國臨時約法》的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。6．（2022?六盤水）你學習了如圖里的法律條文（節(jié)選）后，可以確定這部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件是（）A．《中華民國臨時政府組織大綱》 B．《中華民國臨時約法》C．《中華民國約法》 D．《中華人民共和國憲法》【答案】B【分析】本題主要考查《中華民國臨時約法》的相關(guān)史實?！吨腥A民國臨時約法》是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的民主憲法?！窘獯稹坑深}干材料判斷是《中華民國臨時約法》。中華民國臨時政府成立后，頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》，（以美國1787年憲法為藍本），《中華民國臨時約法》規(guī)定中華民國的主權(quán)屬于全體國民，國民一律平等，國民有人身、居住、言論等自由，具有反對封建專制制度的進步意義，從此，民主共和國的觀念日益深入人心，這是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級共和國性質(zhì)的憲法?！吨腥A民國臨時政府組織大綱》規(guī)定中華民國臨時政府組織方法、臨時大總統(tǒng)之權(quán)力等。是以孫中山為首的中華民國第一屆政府得以成立的法律基礎(chǔ)，故A錯誤；《中華民國約法》是袁世凱公布的一個取代中華民國臨時約法的臨時憲法，目的是增加總統(tǒng)權(quán)力，與圖片不符，故C錯誤；《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，圖片中寫的是中華民國，故D錯誤。故選：B。【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記《中華民國臨時約法》的相關(guān)史實。7．（2021?畢節(jié)市）識讀如圖，約法二取代約法一說明了（）A．中國反帝反封建的任務(wù)已經(jīng)全部完成 B．袁世凱的權(quán)力得到了約法的嚴格約束C．袁世凱竊取革命果實，準備復辟帝制 D．近代中國民主與法治取得了重大成就【答案】C【分析】本題考查袁世凱復辟帝制的相關(guān)知識，關(guān)鍵是對圖片的解讀?！窘獯稹繐?jù)所學知，袁世凱為復辟帝制解散國會，廢除《中華民國臨時約法》，頒布《中華民國約法》，改責任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制。所以圖中約法二取代約法一說明了袁世凱竊取革命果實，準備復辟帝制。故選：C?！军c評】注意對圖片的解讀，掌握袁世凱復辟帝制的相關(guān)知識。8．（2021?蘭州）孫中山先生所領(lǐng)導的辛亥革命在亞洲建立了第一個近代的民主共和國﹣﹣中華民國。中華民國政府為實現(xiàn)政治民主化頒布的法律文獻是（）A．《天朝田畝制度》 B．《中華民國臨時約法》C．《中國土地法大綱》 D．《中華人民共和國憲法》【答案】B【分析】本題主要考查中華民國政府為實現(xiàn)政治民主化頒布的法律文獻的相關(guān)史實。重點掌握《中華民國臨時約法》的相關(guān)史實?！窘獯稹?912年3月11日，南京臨時政府頒布《中國民國臨時約法》，《中華民國臨時約法》是中華民國政府為實現(xiàn)政治民主化頒布的法律文獻，是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的成文法。選項B符合題意。故選：B。【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記中華民國政府為實現(xiàn)政治民主化頒布的法律文獻的相關(guān)史實。9．（2023?包頭）在《新青年》的推動下，宣傳新文化的刊物如雨后春筍般出現(xiàn)。進步青年還成立了新民學會，研討新知，探索救國救民的真理。據(jù)此可知，新文化運動（）A．拉開了民主革命的序幕 B．改變了中國社會的性質(zhì)C．反映了近代工業(yè)的興起 D．起到了解放思想的作用【答案】D【分析】本題考查新文化運動的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識?！窘獯稹緼．太平天國運動拉開了民主革命的序幕，排除A。B．新民主主義革命的勝利，改變了中國社會的性質(zhì)，排除B。C．材料未涉及近代工業(yè)興起的相關(guān)內(nèi)容，排除C。D．據(jù)材料“宣傳新文化的刊物如雨后春筍般出現(xiàn)。進步青年還成立了新民學會，研討新知，探索救國救民的真理?！奔八鶎W可知，新文化運動是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動，起到了思想解放的作用，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查學生獲取材料信息，準確解讀材料信息的能力，識記理解新文化運動的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。10．（2023?船山區(qū)）陳獨秀在《敬告青年》一文中言：“循斯現(xiàn)象，于人身則必死，于社會則必亡，欲救此病……是在一二敏于自覺、勇于奮斗之青年，發(fā)揮人間固有之智能，抉擇人間種種之思想……?！边@段話中“種種之思想”在新文化運動中表現(xiàn)為（）A．自強求富 B．變法圖強 C．實業(yè)救國 D．民主科學【答案】D【分析】本題考查新文化運動，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】題干材料中“種種之思想”在新文化運動中表現(xiàn)為民主科學。新文化運動提倡民主與科學。民主與科學是新文化運動所標舉的兩大口號，由陳獨秀首先提出。故D符合題意；自強求富是洋務(wù)運動的口號，排除A；變法圖強是戊戌變法的目標，排除B；實業(yè)救國是張謇等實業(yè)家的目的，排除C。故選：D。【點評】本題考查新文化運動，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道新文化運動的口號是民主科學。【新考法】跨學科·數(shù)學—考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記維新變法思想的傳播。1．如圖是《觀念史研究》一書中統(tǒng)計的1890﹣1898年間，各大媒體宣傳“維新”一詞的數(shù)量統(tǒng)計示意圖，對此你可以解讀出（）A．“民主、科學”思想深入人心 B．“師夷長技以制夷”思想開始出現(xiàn)C．“三民主義”思想啟發(fā)誘導 D．“變法、圖強”思想傳播日益廣泛【答案】D【分析】本題主要考查了維新變法思想的傳播，注意題干圖示的正確識讀?！窘獯稹?915年新文化運動使民主與科學思想廣泛傳播，排除A項；鴉片戰(zhàn)爭后，魏源提出師夷長技思想，時間不符合題意，排除B項；1905年11月，在同盟會機關(guān)報《民報》發(fā)刊詞中孫中山將同盟會的綱領(lǐng)“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”概括為三大主義，即民族主義、民權(quán)主義、民生主義，被稱為“三民主義”，排除C項；根據(jù)1890﹣1898年間各大媒體宣傳“維新”一詞的數(shù)量示意圖看出，1895年后數(shù)量大幅上升，這和甲午戰(zhàn)爭后民族危機加深、救亡圖存思想的迅速傳播相關(guān)，D項正確。故選：D。【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記維新變法思想的傳播?！拘驴挤ā啃虑榫晨疾榫C合運用所學知識進行判斷分析的能力。2．毛澤東稱贊《中華民國臨時約法》是“在那個時期是一個比較好的東西﹣﹣它帶有革命性、民主性?！逼渲小案锩浴⒚裰餍浴敝饕侵福ǎ〢．規(guī)定中華民國國民一律平等 B．從根本上否定了君主專制制度C．規(guī)定中華民國之主權(quán)屬于全體國民 D．規(guī)定了內(nèi)閣制和三權(quán)分立的組織原則【答案】B【分析】本題主要考查《中華民國臨時約法》的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】根據(jù)題干“毛澤東稱贊《中華民國臨時約法》是‘在那個時期是一個比較好的東西﹣﹣它帶有革命性、民主性’”和結(jié)合所學可知，《中華民國臨時約法》用法律形式否定了獨裁專制的君權(quán)，從根本上否定了君主專制制度，B項正確；“規(guī)定中華民國國民一律平等”體現(xiàn)了體現(xiàn)了自由平等的原則，不是革命性，排除A項；“規(guī)定中華民國之主權(quán)屬于全體國民”體現(xiàn)了主權(quán)在民，不是革命性，排除C項；“規(guī)定了內(nèi)閣制和三權(quán)分立的組織原則”體現(xiàn)了主權(quán)在民，不是革命性，排除D項。故選：B?！军c評】本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握《中華民國臨時約法》的相關(guān)史實?！拘驴挤ā亢诵乃仞B(yǎng)——考查的知識點是《中華民國臨時約法》，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個說法，選出正確答案。3．《中華民國臨時約法》規(guī)定：中華民國的主權(quán)屬于全體國民；國民有人身、居住、言論、出版集會、結(jié)社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利。由此可知，該法律（）A．實現(xiàn)了人民當家作主 B．宣告了封建制度的終結(jié)C．肯定了自由民主的原則 D．開啟了政治民主化進程【答案】C【分析】本題考查了《中華民國臨時約法》。1912年3月11日，孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》?！窘獯稹糠治霾牧峡芍?，體現(xiàn)了《中華民國臨時約法》是近代中國第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件，肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則，C是正確的選項。故選：C?！军c評】解答本題需明確考查的知識點是《中華民國臨時約法》，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個說法，選出正確答案?！拘驴挤ā啃虑榫场疾椤吨腥A民國臨時約法》相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。4．1912年《中華民國臨時約法》規(guī)定：國民有人身、居住、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利。這一規(guī)定（）A．反映了驅(qū)除韃虜?shù)母锩硐?B．標志著中國君主專制制度終結(jié)C．起到了強烈的實際約束效力 D．體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主自由原則【答案】D【分析】本題考查《中華民國臨時約法》，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼．“驅(qū)除韃虜”即推翻滿洲貴族的統(tǒng)治，辛亥革命已經(jīng)實現(xiàn)了這一理想，題干《中華民國臨時約法》并未體現(xiàn)這一內(nèi)容，排除。B．辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制制度，題干《中華民國臨時約法》并未體現(xiàn)這一內(nèi)容，排除。C．《中華民國臨時約法》被袁世凱破壞，并未起到實際約束效力，排除。D．題干“國民有人身、居住、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利”闡釋了國民擁有的自由和權(quán)利，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主自由原則，符合題意。故選：D?！军c評】記憶《中華民國臨時約法》相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答?！拘驴挤ā靠鐚W科·語文——考查新文化運動，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。5．對聯(lián)是民族文化的結(jié)晶，蘊含著某一時代豐富的政治、經(jīng)濟和文化氣息。根據(jù)所學知識判斷，可以作為下面對聯(lián)橫批的是（）上聯(lián)：白話通神，紅樓夢、水滸，不可思議。下聯(lián)：古文晦澀，歐陽修、韓愈，難讀難懂。A．共和肇始 B．世紀新聲 C．紅船起航 D．北伐風云【答案】B【分析】本題主要考查新文化運動，掌握文學革命的內(nèi)容及影響?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“上聯(lián)：白話通神，紅樓夢、水滸，不可思議。下聯(lián)：古文晦澀，歐陽修、韓愈，難讀難懂?！笨芍?，這種提倡白話文，反對文言文寫作的現(xiàn)象最早出現(xiàn)在新文化運動時期。文學革命是新文化運動的重要組成部分。1917年，胡適在《新青年》發(fā)表《文學改良芻議》一文，主張以白話文作為新文學的語言，強調(diào)寫文章“須言之有物”“不摹仿古人”“不作無病之呻吟”。陳獨秀緊接著發(fā)表《文學革命論》一文，主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學，建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學。經(jīng)過新文化運動的倡導，白話文逐漸普及開來，所以可以作為橫批的是“世紀新聲”，B項正確；“共和肇始”反映的是辛亥革命，不符合題意，排除A項；紅船起航反映的是中國共產(chǎn)黨誕生，不符合題意，排除C項；北伐風云反映的是國民革命時期的北伐戰(zhàn)爭，不符合題意，排除D項。故選：B?！军c評】本題主要考查新文化運動，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力?？键c二中國現(xiàn)代民主與法治初步建設(shè)：1949年9月新政協(xié)通過《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》地位：具有臨時憲法的作用正式確立：1954年，第一屆全國人民代表大會制定《中華人民共和國憲法》地位：是我國第一部社會主義類型的憲法，體現(xiàn)人民民主原則和社會主義原則。遭受挫折：1966——1976年在“文化大革命”中，我國的民主法治遭到踐踏。重新調(diào)整：十一屆三中全會重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，此后進行了全面撥亂反正。新目標：中共十八屆四中全會通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國重大問題的決定》，提出全面推進依法治國的總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系。從嚴治黨：中共十八屆四中全會通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，指出全面推進依法治國的總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家習近平在江蘇調(diào)研時強調(diào)，從嚴治黨是全黨的共同任務(wù)，全面從嚴治黨是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求，知識拓展：中外近現(xiàn)代民主法治是不斷進步發(fā)展的，你從中能得到哪些重要感悟與認識？

（1）任何國家的民主法治建設(shè)都是一個漸進過程，法律制度和民主建設(shè)要依據(jù)各國國情，不能盲目照搬照抄他國模式。以人為本、依法治國是相輔相成的，二者不可偏廢。

（2）不同國家的民主法治建設(shè)可以取長補短，互相借鑒。我國應(yīng)該不斷加強民主法治建設(shè)，依法治國，維護人民的合法利益；從人治到法治，從專制到民主是歷史發(fā)展的必然趨勢，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導中國人民實現(xiàn)真正的民主平等。（3）任何國家的民主法治建設(shè)都是一個漸進的過程，不可能一蹴而就。我國應(yīng)該不斷加強民主法治建設(shè)，依法治國，維護人民的合法權(quán)益。【命題角度】新時期如何加強民主與法治建設(shè)？【參考答案】（1）堅持依法治國原則，堅持科學立法、民主立法，完善中國特色社會主義法律體系；（2）加強憲法和法律實施，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，維護社會公平正義；（3）完善民主監(jiān)督和制約機制，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道；（4）深入開展法治宣傳教育，弘揚法治精神，增強法治觀念，形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍。1．（2023?鎮(zhèn)江）它是中國歷史上第一個人民的建國大綱，凝結(jié)了以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人、民主黨派和無黨派民主人士的心血，得到了全國各方面人士和海外華僑的一致?lián)碜o?！八笔牵ǎ〢．《中華民國臨時約法》 B．《中華人民共和國憲法》C．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 D．《中華人民共和國土地改革法》【答案】C【分析】本題考查了中國人民政治協(xié)商會議。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】在1949年9月召開的中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上通過的《共同綱領(lǐng)》是以最廣泛地召集全國各黨派、各民族、各地區(qū)、各領(lǐng)域人員代表的基礎(chǔ)上通過反復研究確定的，在當時的條件下最大可能地反映了全國人民的心愿，起臨時憲法的作用，C是正確的選項；《中華民國臨時約法》是1912年3月通過的中國第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，排除A；《中華人民共和國憲法》是1954年第一屆全國人民代表大會通過的，排除B；1950年6月，新中國頒布了《中華人民共和國土地改革法》，是開展土地改革的法律文獻，排除D。故選：C?！军c評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是中國人民政治協(xié)商會議，才能做出正確選擇。2．（2022?營口）五星紅旗的象征意義是：紅色象征革命，旗上的五顆五角星象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命人民大團結(jié)。將五星紅旗確定為國旗的會議是（）A．第一屆全國人民代表大會 B．中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會C．中國共產(chǎn)黨七屆二中全會 D．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議【答案】D【分析】本題主要考查中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的相關(guān)史實。重點掌握中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的內(nèi)容及意義的相關(guān)史實?！窘獯稹?949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平隆重召開，討論成立新中國的問題。會議決定改北平為北京，作為新中國的首都，以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為代國歌，采用公元紀年。選項D符合題意；第一屆全國人民代表大會在1954年召開，中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會在1956年召開，中國共產(chǎn)黨七屆二中全會在1949年3月召開。第一屆全國人民代表大會、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會、中國共產(chǎn)黨七屆二中全會都與將五星紅旗確定為國旗無關(guān)，排除ABC。故選：D?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的相關(guān)史實。3．（2022?邵陽）2021年12月4日，國務(wù)院新聞辦發(fā)表《中國的民主》白皮書。白皮書指出“中國的民主是人民的民主，人民當家作主是中國民主的本質(zhì)和核心”。保障我國“人民當家作主”的根本政治制度是（）A．民族區(qū)域自治制度 B．政治協(xié)商制度 C．人民代表大會制度 D．君主專制制度【答案】C【分析】本題主要考查人民代表大會制度的相關(guān)史實。重點掌握保障我國“人民當家作主”的根本政治制度的相關(guān)史實?！窘獯稹恳罁?jù)所學知識可知，1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，這就確定我國的根本政治制度是人民代表大會制度。人民代表大會制度是保障我國“人民當家作主”的根本政治制度，選項C符合題意。選項ABD不符合題意，排除。故選：C?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記人民代表大會制度的相關(guān)史實。4．（2023?天津）如圖描繪了某憲法草案公布后人們在田間地頭熱議的畫面。隨后出臺的我國有史以來真正反映人民利益的憲法是（）A．1912年《中華民國臨時約法》B．1914年《中華民國約法》 C．1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 D．1954年《中華人民共和國憲法》【答案】D【分析】本題考查第一屆全國人民代表大會和新中國第一部憲法，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹吭谌珖嗣衿者x的基礎(chǔ)上，1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會通過了《中華人民共和國憲法》。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。故D符合題意；我國有史以來真正反映人民利益的憲法是1954年《中華人民共和國憲法》，不是1912年《中華民國臨時約法》、1914年《中華民國約法》、1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，排除ABC。故選：D?！军c評】本題考查第一屆全國人民代表大會和新中國第一部憲法，考查學生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道我國有史以來真正反映人民利益的憲法是1954年《中華人民共和國憲法》。5．（2023?大慶）1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)。這就以國家根本法的形式確定了（）A．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度 B．民族區(qū)域自治制度 C．人民代表大會制度 D．開放型經(jīng)濟新體制【答案】C【分析】本題考查了人民代表大會制度?！窘獯稹緼．1949年，第一屆全國人民政治協(xié)商會議的召開，標志著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度正式確立。與題干時間不符，排除A。B．1949年，通過的《共同綱領(lǐng)》確立了民族區(qū)域自治制度。與題干時間不符，排除B。C．1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)。這就以國家根本法的形式確定了人民代表大會制度，C正確。D．2015年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制的若干意見》，成為我國新時期開放型經(jīng)濟建設(shè)的頂層規(guī)劃和施工路線圖。與題干時間不符，排除D。故選：C?！军c評】本題考查了人民代表大會制度。側(cè)重考查了學生識記知識的能力。6．（2023?船山區(qū)）民主進步與法治完善是社會文明和進步的重要體現(xiàn)。為推進民主與法治建設(shè)進程，各國在法律文獻的制定上作出了不同的努力。對各國的“努力”，解讀對應(yīng)正確的是（）A．1689年英國議會通過《權(quán)利法案》——確立了“王權(quán)至上”的原則 B．1787年美國制憲會議制定憲法——被稱為“第一個人權(quán)宣言” C．1912年參議院制定《中華民國臨時約法》——戊戌變法的重要成果 D．1954年《中華人民共和國憲法》——我國有史以來真正反映人民利益的憲法【答案】D【分析】本題考查第一屆全國人民代表大會和新中國第一部憲法，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹?689年英國議會通過《權(quán)利法案》，此后，英國議會的權(quán)力日益超過國王，君主立憲制逐漸形成。排除A；1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》?！丢毩⑿浴肥堑谝粋€以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領(lǐng)性文獻，被稱為“第一個人權(quán)宣言”。排除B；1912年參議院制定《中華民國臨時約法》是辛亥革命的重要成果。排除C；1954年第一屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國憲法》。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。故D符合題意。故選：D。【點評】本題考查第一屆全國人民代表大會和新中國第一部憲法，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是1954年第一屆全國人民代表大會通過的《中華人民共和國憲法》是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。7．（2023?揚州）截止1953年12月，新中國舉行了涉及5．7億人口的基層選舉，全國各地共選出500多萬名基層人大代表。這一選舉主要是為了召開（）A．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議 B．第一屆全國人民代表大會C．中共八大 D．中共十一屆三中全會【答案】B【分析】本題主要考查人民代表大會制度的確立。1954年第一屆全國人民代表大會召開，標志著人民代表大會制度的確立?！窘獯稹?953年12月，新中國進行了全國規(guī)模的基層選舉，全國各地共選出500多萬名基層人大代表，選舉產(chǎn)生了地方各級人民代表大會。許多工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他方面的優(yōu)秀人才被選為人大代表。這一選舉主要是為了召開第一屆全國人民代表大會，B符合題意；中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議發(fā)生在1949年，排除A；中共八大發(fā)生在1956年，排除C；中共十一屆三中全會發(fā)生在1978年，排除D。故選：B。【點評】本題以第一屆全國人民代表大會為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。8．（2019?貴港）鄧小平指出：“過去的成功是我們的財富，過去的錯誤也是我們的財富。我們根本否定‘文化大革命’，但應(yīng)該說‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教訓?！边@個“反面教訓”是（）A．堅持“兩個凡是”的方針 B．急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟規(guī)律C．過度依賴蘇聯(lián)政府 D．以階級斗爭為綱和嚴重的個人崇拜【答案】D【分析】本題以鄧小平的話為切入點，考查文化大革命的相關(guān)知識點?！窘獯稹渴辍拔幕蟾锩币噪A級斗爭為綱和嚴重的個人崇拜，是一場由領(lǐng)導者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災(zāi)難的內(nèi)亂。所以必須從根本上否定“文化大革命”。故選：D?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記文化大革命的相關(guān)史實。9．（2023?鄂州）時間軸（如圖）反映了新中國成立后的一段歷史。新中國成立后最嚴重的挫折時期是圖中的（）A．① B．② C．③ D．④【答案】D【分析】本題考查文化大革命的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識?！窘獯稹緼．①1949至1956年屬于新民主主義社會向社會主義社會的過渡時期，不符合題意，排除A。B．②1956年至1966年屬于全面建設(shè)社會主義的探索時期，不符合題意，排除B。C．③1953年至1957年屬于第一個五年計劃時期，初步奠定了我國工業(yè)化的基礎(chǔ)，排除C。D．④1966年至1976年屬于文化大革命時期，是新中國歷史上最嚴重的挫折時期，民主政治和經(jīng)濟建設(shè)遭受了巨大的破壞，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確識記文化大革命的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的時空觀念素養(yǎng)。10．（2022?涼山州）1954年9月，張爺爺作為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的代表參加了第一屆全國人民代表大會。在會上，他為我國有史以來真正反映人民利益的一部憲法的誕生投上了莊嚴的一票。這部憲法是（）A．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 B．《中華人民共和國憲法》C．《中華人民共和國土地改革法》 D．《中華民國臨時約法》【答案】B【分析】本題考查的知識點是1954年《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》?！窘獯稹?954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權(quán)力屬于人民。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法，B是正確的選項；ACD不符合題意。故選：B?！军c評】解答本題要明確考查的知識點是《中華人民共和國憲法》，運用所學，準確作答。【新考法】新情境—考查《共同綱領(lǐng)》，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。1．《共同綱領(lǐng)》序言中寫道：“凡參加人民政治協(xié)商會議的各單位、各級人民政府和全國人民均應(yīng)共同遵守?！边@說明《共同綱領(lǐng)》（）A．具有臨時憲法的作用 B．宣告了中央人民政府成立C．體現(xiàn)了社會主義原則 D．確立了人民代表大會制度【答案】A【分析】本題考查《共同綱領(lǐng)》，需要學生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答。【解答】根據(jù)“凡參加人民政治協(xié)商會議的各單位、各級人民政府和全國人民均應(yīng)共同遵守”并結(jié)合所學知識可知，《共同綱領(lǐng)》特指《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。這個綱領(lǐng)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，中國人民政治協(xié)商會議于1949年9月通過的。它是《中華人民共和國憲法》制定以前的建國綱領(lǐng)，規(guī)定“中華人民共和國是新民主主義即人民民主主義國家”，起了臨時憲法的作用，A項正確；開國大典上毛主席莊嚴宣告了中央人民政府成立，排除B項；社會主義的根本原則是共同富裕，材料并未體現(xiàn)，排除C項；《共同綱領(lǐng)》頒布于1949年，而人民代表大會制度確立于1954年，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查《共同綱領(lǐng)》，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力?！拘驴挤ā啃虑榫场灾袊嗣裾螀f(xié)商會議為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。2．《劍橋中華人民共和國史》寫到，（中國）新政府24個部長中的11個是小黨派的代表或無黨派“民主人士”，“雖然政權(quán)顯然由中共掌握，但這些職位不僅僅是形式。更廣義地說，在中華人民共和國的初期，對有威望的非黨人士的意見是真心去征求的?！庇纱丝梢姡ǎ〢．我國根本政治制度——人民代表大會制度的完全確立 B．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度正式確立 C．《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》已經(jīng)頒布和實施 D．社會主義基本制度——社會主義公有制在我國建立了【答案】B【分析】本題考查中國人民政治協(xié)商會議。中國人民政治協(xié)商會議的召開，初步形成了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度?！窘獯稹坑伞埃ㄖ袊┬抡?4個部長中的11個是小黨派的代表或無黨派‘民主人士’，雖然政權(quán)顯然由中共掌握，但這些職位不僅僅是形式。更廣義地說，在中華人民共和國的初期，對有威望的非黨人士的意見是真心去征求的?！苯Y(jié)合所學可知，材料反映的是新中國成立時，對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度的落實。中國人民政治協(xié)商會議的召開，初步形成了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度。B符合題意。故選：B?！军c評】本題以中國人民政治協(xié)商會議為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力?！拘驴挤ā啃虑榫场r政熱點——關(guān)鍵是抓住題干的主旨是第一屆全國人民代表大會，根據(jù)所學知識，對選項逐一進行分析解答即可。3．2024年3月4日，一年一度的“兩會”拉開帷幕，“兩會”指的是全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議召開的會議。第一屆全國人民代表大會的召開標志著我國哪一制度的確立（）A．社會主義制度 B．人民代表大會制度C．民族區(qū)域自治制度 D．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度【答案】B【分析】本題考查了第一屆全國人民代表大會。1954年9月我國召開了第一屆全國人民代表大會。會議內(nèi)容：會議通過了中華人民共和國憲法；并根據(jù)憲法選舉中華人民共和國主席和全國人民代表大會常務(wù)委員會；組織國務(wù)院；選舉最高人民法院院長和最高人民檢察院檢察長?！窘獯稹?954年召開第一屆全國人民大會，制定《中華人民共和國憲法》，確立了我國根本政治制度——人民代表大會制度，C是正確的選項；1956年，三大改造完成，我國確立了社會主義制度，排除A；1947年5月，全國確立了民族區(qū)域自治制度，排除C；1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議的召開，標志著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度成為新中國的一項基本政治制度，排除D。故選：B?！军c評】本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是第一屆全國人民代表大會，根據(jù)所學知識，對選項逐一進行分析解答即可。【新考法】新情境——考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道表格內(nèi)容反映了我國人民代表的廣泛性。4．2024年3月12日，第十四屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開，下表是這次會議代表的來源和比例，表格內(nèi)容反映出我國（）項目少數(shù)民族歸國華僑婦女代表工人農(nóng)民專業(yè)技術(shù)人員黨政領(lǐng)導干部港澳臺代表人數(shù)4425279049763496971比例14．85%1．74%26．54%16．69%21．3%32．55%2．38%A．人民代表的廣泛性 B．人民享有廣泛民主權(quán)利C．民主政治日益發(fā)展 D．注重代表結(jié)構(gòu)的均衡性【答案】A【分析】本題考查人民代表大會制度，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)表格看出，出席第十四屆全國人民代表大會的人大代表來自少數(shù)民族、歸國華僑、婦女、工人農(nóng)民、專業(yè)技術(shù)人員、黨政領(lǐng)導干部、港澳臺代表等，這反映了我國人民代表的廣泛性。故A符合題意；表格內(nèi)容反映了我國人民代表的廣泛性，不能說明我國人民享有廣泛民主權(quán)利、民主政治日益發(fā)展、注重代表結(jié)構(gòu)的均衡性，排除BCD。故選：A?！军c評】本題考查人民代表大會制度，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道表格內(nèi)容反映了我國人民代表的廣泛性。【新考法】核心素養(yǎng)——識記人民代表大會制度與政治協(xié)商會議制度的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。5．2024年3月初，全國兩會相繼召開，全國人民的視線都聚焦北京，關(guān)注“兩會”。從1959年開始，全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議全國委員會開始同步舉行，“兩會”概念從此應(yīng)運而生。和“兩會”相對應(yīng)的政治制度是（）A．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、人民代表大會制度 B．人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度 C．民族區(qū)域自治制度、祖國統(tǒng)一的“一國兩制” D．基層群眾自治制度、人民代表大會制度【答案】A【分析】本題考查人民代表大會制度與政治協(xié)商會議制度的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識?！窘獯稹緼．根據(jù)所學可知，1949年，新政協(xié)召開，中國人民政治協(xié)商會議由此產(chǎn)生，這就是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度，1954年，一屆人大召開，全國人民代表大會由此產(chǎn)生，這就是人民代表大會制度，從1959年開始，全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議全國委員會開始同步舉行，“兩會”概念從此應(yīng)運而生，A項正確。B．民族區(qū)域自治制度是為了讓少數(shù)民族當家作主，排除B。C．“一國兩制”構(gòu)想因臺灣問題提出，成功解決了香港和澳門問題，排除C。D．基層群眾自治制度是為了保證人民的民主權(quán)利，排除D。故選：A。【點評】本題考查學生調(diào)動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記人民代表大會制度與政治協(xié)商會議制度的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。考點三世界古代民主與法治（一）《漢謨拉比法典》目的：有效規(guī)范王國的社會秩序，鞏固王國統(tǒng)治作用：全面維護統(tǒng)治集團（奴隸主階級）的根本利益，保護社會成員的私有財產(chǎn)，嚴格規(guī)定了各個階層的義務(wù)，嚴厲懲罰各種社會犯罪地位：迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典影響：是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法治傳統(tǒng)源遠流長。（二）羅馬法習慣法：沒有固定的成文形式，貴族法官可隨意解釋（伸縮性和不確定性）成文法：《十二銅表法》作用：使量刑定罪有了依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。地位：它是古羅馬第一部成文法典，是羅馬法發(fā)展過程中的一個重要里程碑?！读_馬民法大全》：《法學匯纂》《法理概要》《新法典》和《查士丁尼法典》統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。作用：《羅馬民法大全》仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。地位：奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)（三）希臘民主制度伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。最高權(quán)力機構(gòu)是公民大會，雅典民主政治，是近代西方民主的源頭，是近代西方民主政治制度的基礎(chǔ)，但是外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利知識總結(jié)——羅馬法發(fā)展歷程材料一伯里克利發(fā)表演說：“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權(quán)是掌握在全體公民手中的，而不是在少數(shù)人手中?！辈牧隙锟死麜r代雅典人口構(gòu)成10%10%90%公民其他居民（奴隸、婦女、外邦人）【命題角度】問題：依據(jù)材料，綜合以上探究，小組討論，評價一下雅典的民主政治?！緟⒖即鸢浮糠e極性：全體公民直接參政議政，用津貼制度激發(fā)貧窮公民參政積極性，政治的民主性促進了雅典經(jīng)濟文化的繁榮，是現(xiàn)代民主制度的源頭。局限性：直接民主具有局限性，易形成暴民政治；婦女、外邦人和奴隸被排斥在民主政治之外，雅典的民主帶有階級局限性，實質(zhì)上奴隸主的民主。1．（2023?蘭州）刻寫《漢謨拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈現(xiàn)的是巴比倫人的太陽神沙瑪什向國王漢謨拉比授予權(quán)杖的情景。該情景表達的思想是（）A．君權(quán)神授 B．專制主義 C．人文主義 D．理性主義【答案】A【分析】本題主要考查《漢謨拉比法典》，需要考生掌握古巴比倫的政治特點?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“呈現(xiàn)的是巴比倫人的太陽神沙瑪什向國王漢謨拉比授予權(quán)杖的情景”可知，該情景表達的思想是君權(quán)神授。君權(quán)神授說是古代以宗教來主導政治時期君主為了鞏固自己的權(quán)力而提倡的一種做法。即指君主是天命派遣，于凡間管治世人，它是天神在人間的代表，作為人民只可遵從君主的指示去做，不能反抗，A項正確；專制主義、人文主義、理性主義，都不是材料所表達的思想，排除BCD項。故選：A。【點評】本題主要考查《漢謨拉比法典》，考查學生的材料分析能力以及調(diào)用所學知識解決問題的能力。2．（2023?隴南）如表為某同學整理的古代亞非地區(qū)文明成果簡表。表中“▲”處的內(nèi)容最有可能是（）文明古國古埃及古巴比倫王國古印度重要文明成果象形文字、金字塔楔形文字、▲梵文、佛教、種姓制度A．《十二銅表法》 B．《漢謨拉比法典》 C．《荷馬史詩》 D．《天方夜譚》【答案】B【分析】本題主要考查古代亞非文明，需要考生掌握兩河流域文明成就。【解答】公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法律，史稱《漢謨拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，是古巴比倫留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法治傳統(tǒng)源遠流長，B項正確；《十二銅表法》是羅馬第一部成文法，排除A項；《荷馬史詩》相傳是由古希臘詩人荷馬創(chuàng)作的兩部長篇史詩——《伊利亞特》和《奧德賽》的統(tǒng)稱，是他根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成，排除C項；《天方夜譚》出自阿拉伯民間故事《一千零一夜》，排除D項。故選：B?！军c評】本題主要考查古代亞非文明，考查學生的材料分析能力以及調(diào)用所學知識解決問題的能力。3．（2023?湖北）如表是對《漢謨拉比法典》中法律條文的不完全統(tǒng)計（）《漢謨拉比法典》中的法律條文涉及內(nèi)容歸類第44﹣47條、第78﹣88條、第268﹣272條、第276﹣277條租賃第273條、第274條、第275條雇傭第35﹣41條、第71條、第278條、第279條、第281條購買、交換第89﹣96條、第117﹣119條借貸這表明古巴比倫（）A．法律體系完善 B．商品經(jīng)濟活躍 C．民主政治發(fā)達 D．社會等級森嚴【答案】B【分析】本題考查《漢謨拉比法典》的相關(guān)內(nèi)容，準確解讀材料信息?！窘獯稹緼．材料“租賃、雇傭、購買、交換、借貸”體現(xiàn)不出古巴比倫法律體系完善的結(jié)論，不符合主旨，排除A。B．據(jù)材料“租賃、雇傭、購買、交換、借貸”可知，《漢謨拉比法典》涉及商業(yè)貿(mào)易的法律內(nèi)容較多，說明當時古巴比倫王國的商品經(jīng)濟較為活躍，法律內(nèi)容體現(xiàn)了社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，故B正確。C．《漢謨拉比法典》維護的是奴隸主貴族的根本利益，當時的古巴比倫不存在民主政治，排除C。D．材料未涉及古巴比倫社會等級森嚴的信息，不符合題意，排除D。故選：B。【點評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確解讀材料主旨的能力，識記理解《漢謨拉比法典》的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。4．（2023?溫州）在雅典城邦，五百人議事會對所有官員進行審查考核，包括資格審查、任期審查、績效審查和賬目審查。如果官員不能完成自己分內(nèi)事務(wù)，將受到瀆職處罰。這表明雅典（）A．發(fā)展民主政治 B．維護成文法律 C．加強君主專制 D．倡導理性主義【答案】A【分析】本題考查雅典民主政治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干“在雅典城邦，五百人議事會對所有官員進行審查考核，包括資格審查、任期審查、績效審查和賬目審查。如果官員不能完成自己分內(nèi)事務(wù)，將受到瀆職處罰”可知，這表明雅典對官員進行監(jiān)督，防止官員瀆職、貪污、受賄，體現(xiàn)雅典發(fā)展民主政治。故A符合題意；題干材料說明雅典發(fā)展民主政治，不能說明雅典維護成文法律，排除B；雅典實行民主政治，沒有實行君主專制，排除C；理性主義是啟蒙運動的核心思想，與雅典無關(guān)，排除D。故選：A。【點評】本題考查雅典民主政治，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料表明雅典發(fā)展民主政治。5．（2023?恩施州）公元前5世紀，雅典使斯巴達和其他所有的希臘城邦黯然失色，這是伯里克利時期雅典的黃金時代。這里的“黃金時代”是指（）A．成為希臘地區(qū)最大的城邦 B．奴隸制民主政治發(fā)展到高峰C．邁出了法治建設(shè)的第一步 D．建立起地跨歐亞非的大帝國【答案】B【分析】考查雅典的民主政治?！窘獯稹緼．希臘地區(qū)最大的城邦是斯巴達，排除A項。B．根據(jù)“公元前5世紀”“這是伯里克利時期雅典的‘黃金時代’”結(jié)合所學知識可知，這里的“黃金時代”是指奴隸制民主政治發(fā)展到高峰，公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰，故選B項。C．邁出了法治建設(shè)的第一步與“伯里克利時期”不符，排除C項。D．雅典并沒有建立起地跨歐亞非的大帝國，排除D項。故選：B?！军c評】考查學生的理解和識記能力，掌握雅典民主政治的相關(guān)知識點。知道伯里克利統(tǒng)治時期雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。6．（2023?羅江區(qū)）公元前594年梭倫改革，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)；公元前509年克里斯提尼改革，終于確立雅典民主政體；到公元前5世紀中后期，雅典奴隸制民主政治臻于全盛?！叭ⅰ睍r期的當政者是（）A．漢謨拉比 B．伯里克利 C．亞歷山大 D．查士丁尼【答案】B【分析】本題主要考查了雅典的民主政治，重點掌握伯里克利執(zhí)政時期的民主政治?！窘獯稹拷Y(jié)合所學知識可知，雅典城邦位于希臘中部。經(jīng)過幾次改革后，雅典建立了民主政體，經(jīng)濟發(fā)達，國勢強盛，一度成為200多個城邦的盟主。公元前5世紀中后期，伯里克利執(zhí)政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。故B符合題意；漢謨拉比是古代巴比倫王國的國王，排除A；亞歷山大是亞歷山大帝國的建立者，排除C；查士丁尼是拜占庭帝國的皇帝，不符合題意，排除D。故選：B?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記伯里克利執(zhí)政時期的民主政治。7．（2023?船山區(qū)）公元前450年左右，羅馬頒布了成文法。這部法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，是羅馬法治建設(shè)的第一步，也是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。這部法是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《拿破侖法典》 C．《十二銅表法》 D．《大憲章》【答案】C【分析】本題考查《十二銅表法》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為《十二銅表法》?！妒~表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用?！妒~表法》是羅馬法治建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。故C符合題意；《漢謨拉比法典》公元前18世紀古巴比倫國王漢謨拉比制定的，排除A；《拿破侖法典》是1804年拿破侖頒布的，排除B；《大憲章》是英格蘭1215年頒布的，排除D。故選：C。【點評】本題考查《十二銅表法》，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是《十二銅表法》。8．（2023?大慶）從遵循“習慣法”到創(chuàng)生一部新法律——“成文法”，使羅馬共和國的司法執(zhí)法“有明確的文件做依據(jù)”，在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。這部“成文法”是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》 C．1787年美國憲法 D．1791年憲法【答案】B【分析】本題主要考查《十二銅表法》的相關(guān)史實，“使羅馬共和國的司法執(zhí)法‘有明確的文件做依據(jù)’，在很大程度上限制了貴族的‘武斷和專橫’”是解答本題的關(guān)鍵。【解答】公元前450年左右，羅馬共和國頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等?！妒~表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。是羅馬法治建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。據(jù)“使羅馬共和國的司法執(zhí)法‘有明確的文件做依據(jù)’，在很大程度上限制了貴族的‘武斷和專橫’”及所學知識可知，這部“成文法”是《十二銅表法》，B項正確；《漢謨拉比法典》是古巴比倫頒布的法律文獻，排除A項；1787年美國憲法是美國頒布的法律文獻，排除C項；1791年憲法是法國頒布的法律文獻，排除D項。故選：B?！军c評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記《十二銅表法》的相關(guān)史實。9．（2022?溫州）公元前5世紀中葉，羅馬共和國頒布了適用于羅馬公民的《十二銅表法》。羅馬帝國時期，法律體系進一步完善，以便實施于分散在帝國各處的各族人民。由此可見，羅馬法律不斷發(fā)展的主要原因是（）A．統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大 B．古希臘文化廣泛傳播 C．民主制度達到鼎盛 D．東西方文明交流互鑒【答案】A【分析】本題主要考查了里面的法律相關(guān)知識，重點掌握羅馬法律不斷發(fā)展的主要原因等知識。【解答】結(jié)合所學知識可知，為了緩和平民和貴族的矛盾，公元前450年左右，羅馬共和國頒布了《十二銅表法》。羅馬帝國時期，隨著統(tǒng)治區(qū)域的擴大和人口的激增，法律制度更加完善。6世紀，東羅馬帝國皇帝查士丁尼下令編撰的《羅馬民法大全》，是古羅馬法律的最高成就。由此可見，羅馬法律不斷發(fā)展的主要原因是羅馬統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大，A符合題意。故選：A?！军c評】重點掌握羅馬法律不斷發(fā)展的主要原因等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。10．（2022?金昌）如圖所示法律頒布于公元前450年左右，它是一部成文法，它的頒布使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。這部法律是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬法大全》【答案】B【分析】本題考查《十二銅表法》?！妒~表法》是羅馬法發(fā)展過程中的一個重要里程碑?！窘獯稹拷Y(jié)合所學知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等?！妒~表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用?！妒~表法》是羅馬法發(fā)展過程中的一個重要里程碑，B項正確；《漢謨拉比法典》刻在一塊黑色的石柱上，維護奴隸主的利益，是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，排除A項；《查士丁尼法典》編成于529年，排除C項；《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法學概要》《新法典》統(tǒng)稱《羅馬民法大全》，排除D項。故選：B?！拘驴挤ā啃虑榫场疾閷W生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道材料表明《漢謨拉比法典》維護奴隸主階級的利益。1．《漢謨拉比法典》第六章規(guī)定：奴隸若逃跑，一經(jīng)查實將被嚴懲，奴隸主有權(quán)將其處死或賣給其他奴隸主。奴隸若反抗主人，亦將受到嚴懲，主人有權(quán)對其施以體罰，甚至處死。上述條款表明（）A．維護奴隸主階級的利益 B．法律面前人人平等C．維護所有自由民的權(quán)利 D．維護所有奴隸權(quán)利【答案】A【分析】本題考查《漢謨拉比法典》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹坑刹牧稀芭`若逃跑，一經(jīng)查實將被嚴懲，奴隸主有權(quán)將其處死或賣給其他奴隸主。奴隸若反抗主人，亦將受到嚴懲，主人有權(quán)對其施以體罰，甚至處死”可知，《漢謨拉比法典》體現(xiàn)奴隸主階級的意志，維護奴隸主階級的利益。故A符合題意；材料表明《漢謨拉比法典》維護奴隸主階級的利益，不能表明法律面前人人平等，排除B；材料表明《漢謨拉比法典》維護奴隸主階級的利益，不是維護所有自由民的權(quán)利，排除C；材料表明《漢謨拉比法典》維護奴隸主階級的利益，不是維護所有奴隸權(quán)利，排除D。故選：A。【點評】本題考查《漢謨拉比法典》，考查學生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道材料表明《漢謨拉比法典》維護奴隸主階級的利益?！拘驴挤ā啃虑榫场疾閷W生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映保護2．《漢謨拉比法典》規(guī)定：自由民竊取牛，或羊，或驢，或豬，或船舶，倘此為神之所有物或?qū)m廷之所有物，則彼應(yīng)科以三十倍之罰金。這一規(guī)定意在（）A．維護法律公平 B．消除奴隸制度C．保護私有財產(chǎn) D．確立民主制度【答案】C【分析】本題考查《漢謨拉比法典》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)材料“《漢謨拉比法典》規(guī)定：自由民竊取牛，或羊，或驢，或豬，或船舶，倘此為神之所有物或?qū)m廷之所有物，則彼應(yīng)科以三十倍之罰金”可知，《漢謨拉比法典》維護奴隸主階級的利益，保護私有財產(chǎn)。故C符合題意；題干材料不能反映維護法律公平，排除A；題干材料不能體現(xiàn)消除奴隸制度，排除B；題干材料不能說明確立民主制度，排除D。故選：C?！军c評】本題考查《漢謨拉比法典》，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映保護【新考法】跨學科——考查學生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道圖片說明雅典民主政治具有局限性。3．如圖示意圖是當時雅典公民通往公民大會的“通途”，這反映了（）A．城邦公民無人身自由 B．奴隸與婦女的地位平等C．民主政治具有局限性 D．雅典民主開始走向衰落【答案】C【分析】本題考查雅典民主政治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)圖片并結(jié)合所學可知，在雅典，只有成年男性公民享有政治權(quán)利，有權(quán)參加公民大會。占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女、兒童沒有任何政治權(quán)利。這說明雅典民主政治具有局限性。故C符合題意；ABD說法錯誤，不符合史實，排除。故選：C。【點評】本題考查雅典民主政治，考查學生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道圖片說明雅典民主政治具有局限性?！拘驴挤ā亢诵乃仞B(yǎng)——考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記雅典的民主政治的相關(guān)史實。4．關(guān)于雅典的民主政治，柏拉圖說：“我們做一雙鞋子還要找一個手藝好的人，生了病還要請一位良醫(yī)，而治理國家這樣一件大事竟交給隨便什么人，這豈不是荒唐？”這段話（）A．說明人們拒絕通過抽簽參與政治 B．高度評價了雅典的民主政治C．反映雅典的居民實現(xiàn)了全民參政 D．揭示了雅典民主政治的弊端【答案】D【分析】本題主要考查雅典的民主政治的相關(guān)史實。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹堪乩瓐D反對民主政治，認為一個人應(yīng)該做和他身份相符的事，農(nóng)民只管種田，手工業(yè)者只管做工，商人只管做生意，平民不能參與國家大事。蘇格拉底的死更加深了他對平民政體的成見。他說：“我們做一雙鞋子還要找一個手藝好的人，生了病還要請一位良醫(yī)，而治理國家這樣一件大事竟交給隨便什么人，這豈不是荒唐？”故題干揭示了雅典民主政治的弊端，選項D符合題意；選項ABC不符合題意，排除。故選：D?！军c評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記雅典的民主政治的相關(guān)史實。【新考法】核心素養(yǎng)——考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明羅馬《十二銅表法》主張私有財產(chǎn)不可侵犯。5．如圖中的法律條文摘自《十二銅表法》。據(jù)此可知，羅馬《十二銅表法》主張（）第八表：用人為的方法變更自然水流，以致他人財產(chǎn)遭受損害時，受害人得訴諸賠償。第十表：橡樹的果實落于鄰地時，得入鄰地拾取之。A．法律面前人人平等 B．維護奴隸主的利益C．私有財產(chǎn)不可侵犯 D．消除社會階級矛盾【答案】C【分析】本題考查《十二銅表法》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干“第八表：用人為的方法變更自然水流，以致他人財產(chǎn)遭受損害時，受害人得訴諸賠償。第十表：橡樹的果實落于鄰地時，得入鄰地拾取之”可知，這說明羅馬《十二銅表法》主張私有財產(chǎn)不可侵犯。故C符合題意；題干材料不能體現(xiàn)法律面前人人平等，排除A；題干材料不能反映《十二銅表法》維護奴隸主的利益，排除B；題干材料不能說明《十二銅表法》消除社會階級矛盾，排除D。故選：C?！军c評】本題考查《十二銅表法》，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明羅馬《十二銅表法》主張私有財產(chǎn)不可侵犯。考點四世界近代現(xiàn)代民主與法治（一）西方國家民主法治1、《權(quán)利法案》、《獨立宣言》、《合眾國憲法》、《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》綱領(lǐng)《權(quán)利法案》《獨立宣言》《合眾國憲法》《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》國家英國美國法國時間1689年1776年7月4日1787年1789年1804年內(nèi)容為了限制王權(quán)，逐漸確立君主立憲制宣布人人生而平等，宣告美國誕生確立了三權(quán)分立的總統(tǒng)共和制提倡自由、平等、民主、法治和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯體現(xiàn)自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則認識：這些法律文獻的通過，體現(xiàn)了人類社會從專制走向民主，從人治走向法治的演進規(guī)律。知識拓展：《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》的異同《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》不同點

目的是為了限制國王的權(quán)利，確立了君主立憲制

擺脫英國的殖民統(tǒng)治，使得國家獨立宣布私有財產(chǎn)神圣不可侵犯相同點目的：都是資產(chǎn)階級用法律形式維護自己的統(tǒng)治而頒布的。內(nèi)容：都宣揚了資產(chǎn)階級自由、平等、民主、法治的思想。作用：鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，促進了資本主義發(fā)展。2、廢除農(nóng)奴制法令與《解放黑人奴隸宣言》廢除農(nóng)奴制法令《解放黑人奴隸宣言》內(nèi)容宣布農(nóng)奴獲得人生自由；獲得自由時可獲得一片土地但必須出錢贖買。

宣布解放南方叛亂地區(qū)的奴隸，并允許他們以自由民身份加入北方軍隊。影響使俄國走上了資本主義的道路；但保留了大量的封建殘余調(diào)動了黑人奴隸和農(nóng)民的積極性，扭轉(zhuǎn)了南北戰(zhàn)爭的局面；奴隸制的廢除，為美國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（二）社會主義國家民主法治理論基礎(chǔ)：1848年《共產(chǎn)黨宣言》地位：標志著馬克思主義的誕生初步嘗試：1871年，巴黎公社建立地位：巴黎公社是無產(chǎn)階級建立的世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)偉大實踐：1917年，十月革命取得勝利地位：建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家，社會主義由理論變成現(xiàn)實。形成憲法：1936年，蘇聯(lián)公布了新憲法，規(guī)定蘇聯(lián)是工農(nóng)社會主義國家，新憲法也標志著蘇聯(lián)模式的形成。知識拓展國別對象特點建立的政體領(lǐng)導階級不同點英國封建專制制度反復曲折，建立君主立憲制君主立憲制

資產(chǎn)階級、新貴族

法國三級制度最徹底的資產(chǎn)階級革命

共和制

資產(chǎn)階級各政治派別

美國英國的殖民壓迫既是資產(chǎn)階級革命又是民族解放戰(zhàn)爭。聯(lián)邦國家，總統(tǒng)制

資產(chǎn)階級、種植園主相同點根本原因都是封建專制統(tǒng)治阻礙著資本主義的發(fā)展，都由資產(chǎn)階級領(lǐng)導，都具有職稱劫機革命的性質(zhì)，都通過了自由、民主和平等的革命文件，都資本主義發(fā)展開辟道路，都對其他國家的革命產(chǎn)生了刺激和推動的作用?！久}角度】如何認識資產(chǎn)階級民主制度？【參考答案】（1）進步性：資產(chǎn)階級民主制度是在反封建的斗爭中產(chǎn)生的，有重大的歷史進步性。主要表現(xiàn)在：它否定了封建專制制度，以法律的權(quán)威代替君主的特權(quán)，成為近代社會在政治法律上的必然選擇。資產(chǎn)階級的民主制度有利于調(diào)整資產(chǎn)階級內(nèi)部關(guān)系，鞏固資本主義制度；在資產(chǎn)階級民主制度下，無產(chǎn)階級在一定程度上的合法斗爭，為社會主義革命準備了條件。（2）局限性：資產(chǎn)階級民主也就是資產(chǎn)階級專政，資產(chǎn)階級民主原則和實際是脫節(jié)的，廣大的人民群眾不能充分享受民主和自由的權(quán)利；資產(chǎn)階級民主制度強調(diào)全體公民一律平等，法律面前人人平等，而在資本主義制度下，公民的政治經(jīng)濟地位根本不可能達到平等。因此，資產(chǎn)階級的民主是在民主外衣掩蓋下的資產(chǎn)階級專政。1．（2023?羅江區(qū)）根據(jù)如圖，這些文獻可以用來研究（）A．羅馬法治進程 B．法國民法譜系 C．美國憲政發(fā)展 D．英國走向民主【答案】D【分析】本題考查英國君主立憲制的確立，解答的關(guān)鍵是識圖?！窘獯稹扛鶕?jù)所學知識可知，1215年頒布的《大憲章》確立了“王權(quán)有限”和“王在法下”基本原則；1628年，議會向國王呈遞了一份《權(quán)利請愿書》，表達了議會限制王權(quán)的意圖；1689年，議會通過了《權(quán)利法案》，通過法律的形式限制國王的權(quán)力；1701年，英國議會通過《王位繼承法》，把王位繼承用議會立法固定下來。這部法律進一步限制王權(quán)，保證資產(chǎn)階級的自由和權(quán)利；18世紀，隨著內(nèi)閣制度的逐步確立，進一步完善了君主立憲制，D項正確；題干中所示內(nèi)容沒有涉及羅馬、法國以及美國的相關(guān)內(nèi)容，排除ABC項。故選D。【點評】本題考查學生的識圖能力，考查學生對英國君主立憲制的認識。2．（2023?赤峰）“《權(quán)利法案》規(guī)定，國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅?！睂Υ死斫庹_的是（）A．國王推行君主專制政策 B．國王的許多權(quán)力受到議會限制C．維護了國王征稅的特權(quán) D．議員、議會與國王處于對立狀態(tài)【答案】B【分析】本題考查《權(quán)利法案》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】根據(jù)題干可知，《權(quán)利法案》限制了國王的諸多權(quán)力，讓議會的權(quán)力超過國王，以此限制國王，故B符合題意；從“國王不經(jīng)議會許可”可知，國王受到了議會的限制，無法再推行獨裁的君主專制，排除A；從“國王不經(jīng)議會許可……不得征收捐稅”可知，國王征稅的特權(quán)被限制，排除C；“國王不經(jīng)議會許可”體現(xiàn)的是議會、議員對國王的限制，但這并不代表這國王與議員、議會便處于對立狀態(tài)，排除D。故選B?！军c評】本題考查《權(quán)利法案》，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明國王的許多權(quán)力受到議會限制。3．（2023?懷化）某文獻提到：“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！绻鲇腥魏我环N形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，建立新的政府。”據(jù)此推斷該文獻是（）A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《獨立宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》【答案】C【分析】本題主要考查了美國《獨立宣言》的發(fā)表以及內(nèi)容，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，建立新的政府?！笨芍?，題干材料體現(xiàn)了人民主權(quán)的特點，人民有權(quán)建立新的政府；結(jié)合所學內(nèi)容可知，題干材料是美國1776年大陸會議發(fā)表的《獨立宣言》的內(nèi)容，它的發(fā)表，標志著美國的誕生，故C項正確；《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》中沒有主張推翻現(xiàn)政府并建立新政府，排除AB項；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，它號召工人階級組織起來，建立無產(chǎn)階級政黨，與題干內(nèi)容無關(guān)，排除D項。故選C?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記美國《獨立宣言》的發(fā)表以及內(nèi)容。4．（2023?攀枝花）“（我們）謹莊嚴地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當成為自由獨立的合眾國，解除對于英王的一切隸屬關(guān)系”。材料體現(xiàn)了北美人民（）A．倡導天賦人權(quán)的努力 B．構(gòu)建三權(quán)分立的意愿 C．推翻殖民統(tǒng)治的決心 D．打碎封建枷鎖的勇氣【答案】C【分析】本題考查《獨立宣言》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹俊埃ㄎ覀儯┲斍f嚴地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當成為自由獨立的合眾國，解除對于英王的一切隸屬關(guān)系”。材料體現(xiàn)了北美人民推翻殖民統(tǒng)治的決心。1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。宣言列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。故C符合題意；題干材料體現(xiàn)了北美人民推翻殖民統(tǒng)治的決心，不能體現(xiàn)北美人民倡導天賦人權(quán)的努力，排除A；1787年憲法體現(xiàn)構(gòu)建三權(quán)分立的意愿，排除B；北美沒有經(jīng)歷封建社會，排除D。故選：C?！军c評】本題考查《獨立宣言》，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題