遼寧省撫順市六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試卷（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1遼寧省撫順市六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試卷考試時間：75分鐘試卷滿分：100分一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1.在農(nóng)耕地帶，食物豐饒以后，有更多的可能分出勞動力從事農(nóng)耕以外的活動，如手工制造、金屬開采和冶煉、河渠開鑿、土木建筑、社會管理、宗教祭祀等等。下列文明成果與圖中區(qū)域?qū)?yīng)正確的是（）A.出土了現(xiàn)存最早的較為完整的成文法典《漢謨拉比法典》B.使用的楔形文字是世界上現(xiàn)存最古老的文字C.誕生了克里特文明和邁錫尼文明D.發(fā)明了“0”，提出了按位計值的方法〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代世界。根據(jù)圖示內(nèi)容和所學(xué)可知，B處是古代兩河流域，當(dāng)?shù)厥褂玫男ㄐ挝淖质鞘澜缟犀F(xiàn)存最古老的文字，B項正確；A處是古代埃及，而《漢謨拉比法典》是古代巴比倫頒布的，排除A項；C處是古代印度，而克里特文明和邁錫尼文明都是古代希臘的代表性文明，排除C項；D處是古代中國，古代印度人創(chuàng)造了從1到9的數(shù)字，發(fā)明了“0”，提出了按位計值的方法，排除D項。故選B項。2.希臘城邦主要依靠自給型農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)，但是從公元前8世紀開始，由于人口壓力，渴望土地的農(nóng)民不得不到海上去當(dāng)海盜、商人或殖民者。到公元前5世紀時，包括黑海在內(nèi)的整個地中海地區(qū)環(huán)布繁盛的希臘殖民地。這些殖民活動（）A.加速西亞地區(qū)文化希臘化進程 B.促進了先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣C.緩解了希臘資源短缺的問題 D.奠定了亞歷山大帝國的疆域〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古希臘。根據(jù)材料可知，由于人口壓力，希臘城邦的農(nóng)民不得不到海上去當(dāng)海盜、商人或殖民者，使得包括黑海在內(nèi)的整個地中海地區(qū)環(huán)布繁盛的希臘殖民地。因此，這些殖民活動緩解了希臘資源短缺的問題，C項正確；亞歷山大東征加速西亞地區(qū)文化希臘化進程，排除A項；希臘的農(nóng)業(yè)技術(shù)并不先進，“促進了先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣”不符合史實，排除B項；古希臘的殖民活動緩解了希臘資源短缺的問題，與亞歷山大帝國疆域的奠定無關(guān)，排除D項。故選C項。3.阿拉伯商人活躍于亞歐非三大洲，他們販賣絲綢、香料、寶石、藥材、奴隸等等。首都巴格達不僅是帝國的政治中心，而且是世界巨大的商業(yè)城市。各式各樣的產(chǎn)品源源不斷的運到巴格達再轉(zhuǎn)銷世界各地。這表明（）A.巴格達是當(dāng)時的世界貿(mào)易中心 B.阿拉伯商品物美價廉且種類繁多C.阿拉伯商人促進了東西方物產(chǎn)的交流 D.阿拉伯商人壟斷了亞歐非之間的貿(mào)易〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（阿拉伯帝國）。據(jù)本題材料可知，阿拉伯商人將絲綢、香料、寶石、藥材等產(chǎn)品從各地運到巴格達再轉(zhuǎn)銷至世界各地，充分體現(xiàn)了他們在東西方之間起到了貿(mào)易橋梁的作用，促進了東西方物產(chǎn)的交流，C項正確；僅說巴格達是世界巨大的商業(yè)城市，不能就此得出它是當(dāng)時的世界貿(mào)易中心，表述過于絕對，排除A項；材料中并未對阿拉伯商品的物美價廉和種類繁多進行具體闡述，排除B項；“壟斷”一詞不符合歷史事實，當(dāng)時亞歐非之間的貿(mào)易是多元化的，并非完全由阿拉伯商人壟斷，排除D項。故選C項。4.同非洲相反，美洲沒有接近海岸的沙洲。鋸齒形海岸線上可利用的港口比非洲平直海岸線上的港口要多得多。此外，美洲擁有發(fā)達的、相對來說沒有什么障礙的內(nèi)河航道，為進入內(nèi)地提供了便利的道路。該觀點意在闡述（）A.地理環(huán)境對歷史的影響 B.非洲生存條件更加惡劣C.歐洲殖民者率先入侵美洲 D.非洲人民英勇抵抗殖民侵略〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代非洲美洲。據(jù)材料“鋸齒形海岸線上可利用的港口比非洲平直海岸線上的港口要多得多。此外，美洲擁有發(fā)達的、相對來說沒有什么障礙的內(nèi)河航道，為進入內(nèi)地提供了便利的道路”可知，美洲特殊的地理環(huán)境，這為歐洲人入侵、掠奪資源提供了便利，重在強調(diào)地理環(huán)境對歷史的影響，A項正確；材料說明美洲的地理環(huán)境對歷史影響，并非強調(diào)非洲大陸生存條件惡劣，排除B項；材料并非強調(diào)殖民侵略先后的問題，排除C項；材料沒有涉及非洲人民反抗殖民侵略，排除D項。故選A項。5.16世紀的宗教改革家加爾文宣稱，任何人的命運在其出生之前就已由上帝決定，人們可根據(jù)個人在世上的具體情況加以揣摩。如果一個人在對社會有益的事業(yè)中（如；經(jīng)商辦企業(yè)、發(fā)家致富、積蓄資產(chǎn)等）取得成功，這就證明他是上帝的“選民”。由此可知，該思想（）A.將人的宗教信仰與世俗生活對立起來B.迎合了近代早期西歐資本原始積累的需要C.有利于新教獲得當(dāng)時西歐各國的認可D.論證了資本主義制度下追求財富的正當(dāng)性〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16世紀（歐洲）。根據(jù)材料“任何人的命運在其出生之前就已由上帝決定，人們可根據(jù)個人在世上的具體情況加以揣摩”結(jié)合所學(xué)知識可知，這是加爾文的先定論，該思想鼓勵人們獻身自己的事業(yè)，依靠個人的職業(yè)發(fā)財致富，這迎合了近代早期西歐資本原始積累的需要，有利于資本主義的發(fā)展，B項正確；該思想并沒有將宗教信仰與世俗生活對立，而是將人們的信仰適應(yīng)了社會經(jīng)濟的發(fā)展，排除A項；先定論沒有獲得當(dāng)時西歐各國的認可，排除C項；此時各國還沒有確立資本主義制度，排除D項。故選B項。6.1689年，英國議會制訂了“叛亂法案”，規(guī)定平時國王必須經(jīng)過議會同意才能征集和維持軍隊；1694年制訂了“三年法案”，保證議會能經(jīng)常定期召開；1701年通過《王位繼承法》。這些法案的頒布（）A.使國王徹底喪失了行政權(quán) B.促進了君主立憲制的發(fā)展C.標(biāo)志著責(zé)任內(nèi)閣制正式建立 D.結(jié)束了王位繼承的混亂局面〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（英國）。根據(jù)材料可知，1689年的“叛亂法案”，1694年的“三年法案”，1701年通過的《王位繼承法》，這些法案都是圍繞限制王權(quán)，加強議會權(quán)力而頒布的，這有利于促進君主立憲制的發(fā)展，B項正確；國王徹底喪失行政權(quán)說法絕對化，且不符合史實，排除A項；1721年財政大臣沃爾波爾出任第一位首相，英國責(zé)任制內(nèi)閣逐漸形成，排除C項；材料主旨是限制王權(quán)，加強議會權(quán)力，并非單一的為結(jié)束王位繼承的混亂局面，排除D項。故選B項。7.1836年美國制定了《專利法》，成立了專利局，使發(fā)明人的利益得到有效保障。因此，各項發(fā)明不斷涌現(xiàn)，像軋棉機、造紙機、印刷機、縫紉機、收割機、電報機等發(fā)明都是出自美國人之手。由此可以推知（）A.專利法適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求 B.美國成為了世界科技的中心C.技術(shù)突破必須得到法律保障 D.經(jīng)濟壟斷組織得到迅速發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1836年美國。根據(jù)材料可知，美國制定了《專利法》，成立了專利局，使發(fā)明人的利益得到有效保障，激勵了更多的人們從事發(fā)明創(chuàng)造，有效的推動了美國的工業(yè)革命。因此，材料體現(xiàn)了專利法適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求，A項正確；此時英國是世界科技的中心，排除B項；材料反映了專利法激勵了更多的人們從事發(fā)明創(chuàng)造，“技術(shù)突破必須得到法律保障”說法絕對，不符合史實，排除C項；材料強調(diào)專利法適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求，未涉及經(jīng)濟壟斷組織的發(fā)展?fàn)顩r，排除D項。故選A項。8.巴黎公社在《公社選舉委員會總結(jié)》中寫道：“公社旗幟是世界共和國的旗幟……外國人可以加入公社”，并將象征軍國主義的旺多姆廣場改名為國際廣場。下列有關(guān)巴黎公社評述正確的是（）A.建立無產(chǎn)階級專政的偉大嘗試 B.標(biāo)志歐洲無產(chǎn)階級登上政治舞臺C.科學(xué)社會主義成為運動的指南 D.得到了各國政府的廣泛支持〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（法國）。根據(jù)所學(xué)可知，巴黎公社是建立無產(chǎn)階級專政的偉大嘗試，A項正確；三大工人運動標(biāo)志歐洲無產(chǎn)階級登上政治舞臺，排除B項；巴黎公社并沒有受到科學(xué)社會主義的指導(dǎo)，排除C項；得到了各國政府的廣泛支持說法絕對化，排除D項。故選A項。9.1885年12月，印度國大黨在孟買舉行成立大會。72個代表中半數(shù)是民族主義知識分子，半數(shù)是買辦商人、高利貸者和地主，要求民族主權(quán)和自治是大會的主要議題。同時，要求改革行政、司法和教育，增加參政院中的民選議員和實行保護關(guān)稅政策。這反映出（）A.國大黨具有廣泛的群眾基礎(chǔ) B.爭取印度獨立已經(jīng)成為各階級共識C.采用非暴力不合作與英印當(dāng)局斗爭 D.印度的民族民主意識已經(jīng)覺醒〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1885年（印度）。根據(jù)材料可知，印度國大黨要求民族主權(quán)和自治，同時，要求改革行政、司法和教育，增加參政院中的民選議員和實行保護關(guān)稅政策，這反映了印度的民族民主意識已經(jīng)覺醒，D項正確；72個代表中半數(shù)是民族主義知識分子，半數(shù)是買辦商人、高利貸者和地主，說明其并不具有廣泛代表性，缺乏群眾基礎(chǔ)，排除A項；爭取印度獨立已經(jīng)成為各階級共識說法絕對化，排除B項；當(dāng)時只是提出要求，沒有說明采取何種行動達成要求，排除C項。故選D項。10.下圖為描繪第一次世界大戰(zhàn)后列強之間利益紛爭的漫畫。該漫畫反映了（）A.為新的國際沖突埋下了禍根 B.為兩極格局的形成奠定基礎(chǔ)C.使大國之間的矛盾基本解決 D.建立了美國主導(dǎo)的單極世界〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：一戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)后西歐的世界中心地位動搖，美國成為頭號工業(yè)強國，由漫畫中的信息可以看出英國世界霸權(quán)受到美國挑戰(zhàn)，這為新的國際沖突埋下了禍根，A項正確；雅爾塔體系奠定了兩極格局的基礎(chǔ)，排除B項；“使大國之間的矛盾基本解決”說法絕對，不符合史實，排除C項；一戰(zhàn)后并沒有建立美國主導(dǎo)的單極世界，排除D項。故選A項。11.蘇聯(lián)國民生產(chǎn)總值在1928年至1952年間增加了三倍半，這一發(fā)展速度超過了同一時期其他任何國家。蘇聯(lián)在全球工業(yè)總產(chǎn)量中所占的份額從1921年的1.5%增長到了1939年的10%、1966年的20%。這表明蘇聯(lián)（）A.借鑒了西方國家工業(yè)發(fā)展經(jīng)驗 B.新經(jīng)濟政策推動了工業(yè)的發(fā)展C.體制的優(yōu)勢助推蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展 D.使人民生活水平有了明顯提升〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代蘇聯(lián)。根據(jù)材料“蘇聯(lián)國民生產(chǎn)總值在1928年至1952年間增加了三倍半，這一發(fā)展速度超過了同一時期其他任何國家。蘇聯(lián)在全球工業(yè)總產(chǎn)量中所占的份額從1921年的1.5%增長到了1939年的10%、1966年的20%”和所學(xué)知識可知，材料反映的是斯大林體制使蘇聯(lián)經(jīng)濟特別是工業(yè)迅速發(fā)展，這是由于斯大林體制能夠集中財力、物力、人力優(yōu)先發(fā)展工業(yè)而導(dǎo)致的，C項正確；西方國家工業(yè)發(fā)展模式與蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展模式不同，“借鑒了西方國家工業(yè)發(fā)展經(jīng)驗”不符合史實，也不符合材料，排除A項；1928年新經(jīng)濟政策被廢除，排除B項；材料表明蘇聯(lián)國民生產(chǎn)總值尤其是工業(yè)總產(chǎn)量大幅度增長，未涉及人民生活水平變化，排除D項。故選C項。12.1940年9月，日本入侵泰國、緬甸、菲律賓等地，美國宣布對日本實施鋼鐵禁運。1941年7月，日本進攻印度支那南部，美國凍結(jié)日本在美資產(chǎn)，并對日禁運石油等戰(zhàn)略物資。美國的這一做法（）A.有效延緩了日本進攻速度 B.加速日本偷襲珍珠港的計劃C.標(biāo)志世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段 D.使其戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)向太平洋地區(qū)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)時期（中國）。材料反映了1941年7月，日本向東南亞擴張侵犯了美國利益，美國對日進行激烈制裁。美國的做法打擊了日本經(jīng)濟，同時加劇了美日間的矛盾，加速了日本偷襲珍珠港，B項正確；該做法加速了日本的行動，排除A項；1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍珠港，12月8日，美國對日宣戰(zhàn)，緊隨其后，對日宣戰(zhàn)的有中國、英國、澳大利亞等20多個國家，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段，排除C項；美國這一做法加速日本偷襲珍珠港的計劃，和其戰(zhàn)略重點無關(guān)，排除D項。故選B項。13.1961年第一次不結(jié)盟會議出席國有25個，1964年第二次不結(jié)盟會議有42個國家出席，到80年代末成員國增加到100個以上，占世界國家總數(shù)的2/3，人口總數(shù)的1/2，包括了第三世界的絕大多數(shù)國家。這表明不結(jié)盟運動（）A.建立了國際政治經(jīng)濟新秩序 B.促使世界殖民體系逐漸瓦解C.標(biāo)志世界多極化格局的形成 D.成為政治經(jīng)濟一體化的組織〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀60年代（世界）。根據(jù)材料可知，參與不結(jié)盟運動的國家越來越多，其中絕大多數(shù)為第三世界國家，這表明不結(jié)盟運動促使世界殖民體系逐漸瓦解，B項正確；國際政治經(jīng)濟新秩序還在建立中，排除A項；世界多極化格局沒有形成，排除C項；不結(jié)盟運動并不是經(jīng)濟一體化的組織，排除D項。故選B項。14.20世紀70年代，主要資本主義國家出現(xiàn)經(jīng)濟危機，表現(xiàn)為整個西方國家的工業(yè)生產(chǎn)下降8.1%，鋼產(chǎn)量下降14.5%，企業(yè)破產(chǎn)倒閉嚴重，失業(yè)人數(shù)急劇增加，并創(chuàng)下戰(zhàn)后失業(yè)率的最高紀錄。為解決這一情況各國（）A.以市場為主加強宏觀調(diào)控 B.提高民眾福利水平和待遇C.加大公共事業(yè)領(lǐng)域的開支 D.適當(dāng)?shù)臏p少對經(jīng)濟的干預(yù)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀70年代（歐美國家）。根據(jù)材料“20世紀70年代”“經(jīng)濟危機”“表現(xiàn)為整個西方國家的工業(yè)生產(chǎn)下降8.1%，鋼產(chǎn)量下降14.5%，企業(yè)破產(chǎn)倒閉嚴重，失業(yè)人數(shù)急劇增加，并創(chuàng)下戰(zhàn)后失業(yè)率的最高紀錄”可知，20世紀70年代西方國家出現(xiàn)經(jīng)濟滯脹危機，導(dǎo)致這一危機的直接原因是國家過度干預(yù)經(jīng)濟，為解決這一情況各國適當(dāng)?shù)臏p少對經(jīng)濟的干預(yù)，D項正確；導(dǎo)致這一危機的直接原因是國家過度干預(yù)經(jīng)濟，因此“加強宏觀調(diào)控”不能解決材料情況，排除A項；“提高民眾福利水平和待遇”會加重財政負擔(dān)，不利于解決材料中的經(jīng)濟危機，排除B項；“加大公共事業(yè)領(lǐng)域的開支”屬于政府對經(jīng)濟的干預(yù)，不利于解決材料中的經(jīng)濟危機，排除C項。故選D項。15.20世紀60年代，蘇共中央在堅持集中計劃的前提下，擴大企業(yè)的某些自主權(quán)。例如，下達企業(yè)的計劃指標(biāo)由20多項減為9項；企業(yè)的利潤留成由6%提高到17%；企業(yè)有權(quán)自行出售按調(diào)撥單銷售不出去的產(chǎn)品。這些做法（）A.使國民經(jīng)濟比例漸趨合理 B.徹底突破斯大林模式的束縛C.加快了蘇聯(lián)工業(yè)化的步伐 D.旨在解決傳統(tǒng)經(jīng)濟模式弊端〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀60年代（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料可知，此時蘇聯(lián)正在進行經(jīng)濟體制改革，擴大企業(yè)自主權(quán)，利用經(jīng)濟杠桿促進企業(yè)改善管理、提高效益，這些做法旨在解決傳統(tǒng)經(jīng)濟模式弊端，D項正確；這些做法沒有突破斯大林模式的束縛，國民經(jīng)濟比例并沒有漸趨合理，排除A項；這些做法沒有突破斯大林模式的束縛，“徹底突破斯大林模式的束縛”說法不符合史實，排除B項；材料做法旨在解決傳統(tǒng)經(jīng)濟模式弊端，材料未涉及蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)，不能體現(xiàn)加快了蘇聯(lián)工業(yè)化的步伐，排除C項。故選D項。16.美、加、墨三國政府首腦于1992年簽署了北美自由貿(mào)易協(xié)定，從而形成了擁有3.6億消費者，區(qū)內(nèi)生產(chǎn)總值超過6萬億美元的北美自由貿(mào)易區(qū)。該組織（）A.是區(qū)域性的經(jīng)濟集團 B.使南北差距日益擴大C.使世界統(tǒng)一大市場形成 D.阻礙了經(jīng)濟全球化進程〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（美、加、墨三國）。根據(jù)材料可知，美、加、墨三國組建了北美自由貿(mào)易區(qū)，它屬于區(qū)域性的經(jīng)濟集團，使得三國間經(jīng)濟交流大大加強，在經(jīng)濟上形成互補，為三國貿(mào)易的擴大帶來了極大的便利，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，A項正確；北美自由貿(mào)易區(qū)包括美、加、墨三國，有利于三國經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，B項未體現(xiàn)，排除B項；北美自由貿(mào)易區(qū)是區(qū)域性的經(jīng)濟集團，并不能使世界統(tǒng)一大市場形成，排除C項；北美自由貿(mào)易區(qū)有利于推動經(jīng)濟全球化進程，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一歐亞大陸諸偉大的文明，包括中國文明、印度文明、中東文明和歐洲文明。雖然這些文明由于某些強大的、跨地區(qū)的歷史力量，諸如希臘文化、基督教、佛教和來自歐亞大陸中部大草原的游牧部族的多次入侵，而程度不同地相互影響，但幾千年來，它們的發(fā)展一直是平行而獨立的。1500年以后，歐亞大陸的這種平衡狀態(tài)逐漸為由新興的西方促成的全球性一體化狀態(tài)所取代，這種一體化狀態(tài)在19世紀時發(fā)展到頂點，轉(zhuǎn)而導(dǎo)致前所未有的世界性霸權(quán)?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二在16世紀和17世紀，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命，是促使封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素。世界市場的突然擴大，流通商品種類的增多，歐洲各國竭力想占有亞洲產(chǎn)品和美洲富源的競爭熱，殖民制度——所有這一切對打破生產(chǎn)的封建束縛起了重大的作用?！幾择R克思《資本論》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括古代文明的特點。并指出使“歐亞大陸平衡狀態(tài)”被取代的歷史事件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析地理大發(fā)現(xiàn)和早期殖民擴張對歐洲產(chǎn)生的影響?！即鸢浮剑?）特點：多元性；相互影響；獨立發(fā)展。事件：新航路的開辟（2）影響：推動了歐洲商業(yè)革命和價格革命；英國、法國、荷蘭等商業(yè)強國崛起；封建貴族衰落，商業(yè)資產(chǎn)階級實力上升；資本主義經(jīng)濟市場開始形成；成為工業(yè)革命的催化劑；加速歐洲資本原始積累進程，推動社會轉(zhuǎn)型；促進人口遷移和物種交換?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題。時空是古代世界。特點：根據(jù)材料“歐亞大陸諸偉大的文明，包括中國文明、印度文明、中東文明和歐洲文明”可知，多元性；根據(jù)材料“雖然這些文明由于某些強大的、跨地區(qū)的歷史力量，諸如希臘文化、基督教、佛教和來自歐亞大陸中部大草原的游牧部族的多次入侵，而程度不同地相互影響，但幾千年來，它們的發(fā)展一直是平行而獨立的”可知，相互影響；獨立發(fā)展。事件：根據(jù)材料“1500年以后，歐亞大陸的這種平衡狀態(tài)逐漸為由新興的西方促成的全球性一體化狀態(tài)所取代，這種一體化狀態(tài)在19世紀時發(fā)展到頂點，轉(zhuǎn)而導(dǎo)致前所未有的世界性霸權(quán)”并結(jié)合所學(xué)可知，航路的開辟?！拘?】影響：本題是影響類材料分析題。時空是近代歐洲。根據(jù)材料“在16世紀和17世紀，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命，是促使封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素”并結(jié)合所學(xué)可知，推動了歐洲商業(yè)革命和價格革命；封建貴族衰落，商業(yè)資產(chǎn)階級實力上升；加速歐洲資本原始積累進程，推動社會轉(zhuǎn)型；根據(jù)材料“世界市場的突然擴大，流通商品種類的增多，歐洲各國竭力想占有亞洲產(chǎn)品和美洲富源的競爭熱，殖民制度——所有這一切對打破生產(chǎn)的封建束縛起了重大的作用”可知，英國、法國、荷蘭等商業(yè)強國崛起；資本主義經(jīng)濟市場開始形成；促進人口遷移和物種交換；根據(jù)所學(xué)知識可知，成為工業(yè)革命的催化劑。18.閱讀材料，完成下列要求材料一中世紀的修道院學(xué)校中，學(xué)生學(xué)習(xí)基督教的基本教義和清規(guī)是首要的任務(wù)。在10世紀，意大利的一些大城鎮(zhèn)中出現(xiàn)私立的寫作和算學(xué)學(xué)校，教授閱讀、寫作、商業(yè)代數(shù)和簿記，學(xué)生大多是工匠和商販的孩子。教皇、皇帝或國王給很多大學(xué)頒發(fā)特許狀，給予大學(xué)及其學(xué)生以某些特權(quán)，其中最重要的是大學(xué)擁有司法權(quán)。在中世紀的歐洲，大學(xué)教育是最高等級的教育，全社會人口中只有少數(shù)人能夠接受這種教育，而能夠最終完成學(xué)業(yè)得到學(xué)位的人更少?！幾酝跬χ稓W洲中世紀的教育》材料二工業(yè)革命時期的英國，涌現(xiàn)了許多為普通人開設(shè)的技術(shù)學(xué)校和大學(xué)學(xué)院。在倫敦技術(shù)學(xué)校中，工資勞動者占全體學(xué)生數(shù)的2/3。這些學(xué)校以傳授自然科學(xué)知識為宗旨，著眼于學(xué)科的有用性。19世紀初，議會開始頒布工廠法，強制兒童實施教育。1839年，議會撥款20000英鎊作為初等教育的經(jīng)費。1841年，英國男子識字人數(shù)占67.3%，1851年達69.3%，同期女子識字人數(shù)從51.1%上升到54.8%?！幾耘擞A《英國近代教育與工業(yè)化關(guān)系研究》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中世紀歐洲教育的局限性及其所蘊含的積極因素。（2）據(jù)材料二，概括近代英國教育的顯著特點?！即鸢浮剑?）局限性：宗教思想占主導(dǎo)地位；大學(xué)教育受眾較少。積極因素：私立學(xué)校興起，有利于工商業(yè)的發(fā)展；大學(xué)擁有一定特權(quán)和獨立性，有利于科學(xué)和文化教育的發(fā)展。（2）特點：學(xué)生以工人主；學(xué)習(xí)內(nèi)容以自然科學(xué)知識為重點；注重實用性和功利性；具有強制性和普及性?！冀馕觥健拘?】本題是影響類材料分析題，時空是中世紀的歐洲。中世紀歐洲教育的局限性根據(jù)“中世紀的修道院學(xué)校中，學(xué)生學(xué)習(xí)基督教的基本教義和清規(guī)是首要的任務(wù)”得出宗教思想占主導(dǎo)地位；根據(jù)“大學(xué)教育是最高等級的教育，全社會人口中只有少數(shù)人能夠接受這種教育，而能夠最終完成學(xué)業(yè)得到學(xué)位的人更少”得出大學(xué)教育受眾較少。所蘊含的積極因素根據(jù)“意大利的一些大城鎮(zhèn)中出現(xiàn)私立的寫作和算學(xué)學(xué)校，教授閱讀、寫作、商業(yè)代數(shù)和簿記，學(xué)生大多是工匠和商販的孩子”得出私立學(xué)校興起，有利于工商業(yè)的發(fā)展；根據(jù)“ 教皇、皇帝或國王給很多大學(xué)頒發(fā)特許狀，給予大學(xué)及其學(xué)生以某些特權(quán)，其中最重要的是大學(xué)擁有司法權(quán)”得出大學(xué)擁有一定特權(quán)和獨立性，有利于科學(xué)和文化教育的發(fā)展。【小問2】本題是特點類材料分析題。時空是近代英國。教育的顯著特點根據(jù)“涌現(xiàn)了許多為普通人開設(shè)的技術(shù)學(xué)校和大學(xué)學(xué)院。在倫敦技術(shù)學(xué)校中，周工資勞動者占全體學(xué)生數(shù)的2/3”得出學(xué)生以工人為主；根據(jù)“這些學(xué)校以傳授自然科學(xué)知識為宗旨，著眼于學(xué)科的有用性”得出是習(xí)內(nèi)容以自然科學(xué)知識為重點；注重實用性和功利性；根據(jù)“強制兒童實施教育。1839年，議會撥款20000英鎊作為初等教育的經(jīng)費”得出是具有強制性和普及性。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一國際聯(lián)盟的組成有兩個基本目標(biāo)。最重要的目標(biāo)就是維護和平，它的成員國應(yīng)互相承擔(dān)對侵略的共同防御、將爭端提交仲裁或調(diào)查爭端，以及在仲裁之后三個月內(nèi)避免戰(zhàn)爭。國聯(lián)的第二個目的是關(guān)心國際范圍的衛(wèi)生、社會、經(jīng)濟和人道等問題。總的說來，國聯(lián)在履行其第二個職責(zé)方面取得了成功……但是，我們將會看到，國聯(lián)并未能維持和平，而正是由于維持和平是它的首要目標(biāo)，這一失敗也就意味著整個組織的終結(jié)?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二雅爾塔體系與凡爾賽一華盛頓體系相比，有著明顯的歷史進步性。首先，兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)截然不同。凡爾賽——華盛頓體系是一戰(zhàn)協(xié)約國集團分贓的產(chǎn)物……第二次世界大戰(zhàn)則是世界民主力量的勝利，民主的原則在雅爾塔體系中反映出來。……其次，聯(lián)合國與國聯(lián)截然不同。聯(lián)合國的普遍性和廣泛性超過國聯(lián)。國聯(lián)創(chuàng)立之初只有26個國家……聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國有51個國家，而且蘇聯(lián)和美國這兩個社會制度截然不同的國家共處于同一個國際組織內(nèi)。聯(lián)合國規(guī)定了民族獨立和民族自決的原則，被聯(lián)合國托管的地區(qū)后來陸續(xù)獲得了獨立。……第三，在第一次世界大戰(zhàn)后……歐洲列強依然主宰著世界。……在雅爾塔體系中，英國雖然是三巨頭之一，但已無法與美蘇相提并論，歐洲霸權(quán)體系徹底結(jié)束，美蘇主宰東方與西方的兩極對立時代已經(jīng)來臨?！幾詣⒌卤蟆秶H關(guān)系史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出國際聯(lián)盟未能維持和平的原因。（2）根據(jù)材料二，概括指出相較于凡爾賽一華盛頓體系，雅爾塔體系具有歷史進步性的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識，分析其原因。〖答案〗（1）原因：實行“全體一致”原則；英法將國聯(lián)作為維護自己既得利益、操縱國際事務(wù)的工具；缺乏普遍性和廣泛性。（2）表現(xiàn)：戰(zhàn)后社會主義力量的壯大；聯(lián)合國發(fā)揮重大作用；反映了民主原則。原因：二戰(zhàn)的正義性；聯(lián)合國具有普遍代表性和廣泛性；亞非拉民族解放運動的發(fā)展（資本主義殖民體系的崩潰）；第三世界國家的壯大；戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平思潮的推動。〖解析〗【小問1】原因：本題是背景類材料分析題。時空是一戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料“我們將會看到，國聯(lián)并未能維持和平，而正是由于維持和平是它的首要目標(biāo)，這一失敗也就意味著整個組織的終結(jié)”并結(jié)合所學(xué)，可從實行“全體一致”原則；英法將國聯(lián)作為維護自己既得利益、操縱國際事務(wù)的工具；缺乏普遍性和廣泛性等方面分析?！拘?】表現(xiàn)：本題是背景類、特點類材料分析題。時空是二戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料“第二次世界大戰(zhàn)則是世界民主力量的勝利，民主的原則在雅爾塔體系中反映出來”可知，反映了民主