人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題及答案

人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題(及答案)

1.下列計(jì)算運(yùn)用了乘法分配律的是()。

A.38x25x4=38x(25x4)

B.99xl37+137=137x(99+1)

C.16xl25=2x(8x125)

答案：B

解析：B

【解析】

【分析】

乘法分配律是兩個(gè)數(shù)的和與第三個(gè)數(shù)相乘，等于這兩個(gè)數(shù)分別與第三個(gè)數(shù)相乘，然后把積

相加即可。

【詳解】

A.38x25x4=38x(25x4),運(yùn)用了乘法的結(jié)合律，不合題意；

B.99xl37+137=137x(99+1),運(yùn)用了乘法的分配律，合題意；

C.16xl25=2x(8x125),運(yùn)用了乘法的結(jié)合律，不合題意；

故選：B

【點(diǎn)睛】

這道題考查的是運(yùn)算定律的知識(shí)，解答此題要明確數(shù)量之間的運(yùn)算關(guān)系。

2.下面交通標(biāo)志是軸對(duì)稱圖形的是()。

AA'GG，6。'

答案：B

解析：B

【解析】

【分析】

根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形

叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可。

【詳解】

aA沒(méi)有對(duì)稱軸，沿一條直線對(duì)折后兩部分不能完全重合，所以不是軸對(duì)稱圖

形；排除。

B.-有1條對(duì)稱軸,能沿一條直線對(duì)折后兩部分能完全重合，是軸對(duì)稱圖

形；符合題意。

C.沒(méi)有對(duì)稱軸，沿一條直線對(duì)折后兩部分不能完全重合，所以不是軸對(duì)稱圖

形；排除。

D.A沒(méi)有對(duì)稱軸，沿一條直線對(duì)折后兩部分不能完全重合，所以不是軸對(duì)稱圖

形；排除。

故答案為：B

【點(diǎn)睛】

掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)

折后兩部分能否完全重合。

3.下面每組中的三條線不可能圍成三角形的是（）。

A.2m,2m,3mB.2m,3m,4mC.2m,5m,7m

答案：C

解析：C

【解析】

【分析】

根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答

即可。

【詳解】

A.2+2=4,4>3,可以圍成三角形；

B.2+3=5,5>4,可以圍成三角形；

C.2+5=7,7=7,不可以圍成三角形；

故答案為：C

【點(diǎn)睛】

本題考查三角形的三邊關(guān)系，掌握分析中的三角形的特性是解題的關(guān)鍵。

4.如圖?口隹下面的立體圖形（）從前面看到的。

A?部"fe

答案：A

解析：A

【解析】

【分析】

根據(jù)幾個(gè)立體圖形，畫(huà)出正面看到的圖形，再依此來(lái)選擇。

【詳解】

第1個(gè)圖，從正面看到的有3歹！J,中間1列有2個(gè)正方形。

第2個(gè)圖，從正面看到的有3歹IJ,第1列有2個(gè)正方形。

第3個(gè)圖，從正面看到的有3歹U，第1列有2個(gè)正方形。

故答案為：A

【點(diǎn)睛】

主要考查學(xué)生對(duì)物體三視圖的掌握情況。

5.0.1的末尾添上兩個(gè)"0"后（）。

A.擴(kuò)大到它的100倍B.縮小到它的右

C.大小不變D.以上都不對(duì)

答案：C

解析：C

【解析】

【分析】

根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上"0"或去掉"0"小數(shù)的大小不變；可知：在0.1的后面添上

兩個(gè)0,小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可。

【詳解】

據(jù)分析得出：

在0.1的末尾添上兩個(gè)0,這個(gè)小數(shù)大小不變。

故答案為：c

【點(diǎn)睛】

此題考查了小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用，應(yīng)注意對(duì)一些概念、性質(zhì)的理解。

6.下面的數(shù)中，計(jì)數(shù)單位最大的是（）。

A.1B.0.1C.0.01D.0.001

答案：A

解析：A

【解析】

【分析】

計(jì)數(shù)單位是從大到小的順序排列……千億、百億、十億、億、千萬(wàn)、百位、十萬(wàn)、萬(wàn)、

千、百、十、個(gè)、十分之一、百分之一、千分之一……整數(shù)部分沒(méi)有最大的計(jì)數(shù)單位，小

數(shù)部分沒(méi)有最小的計(jì)數(shù)單位，據(jù)此解答。

【詳解】

A.計(jì)數(shù)單位是個(gè)；

B.計(jì)數(shù)單位是十分之一；

C.計(jì)數(shù)單位是百分之一；

D.計(jì)數(shù)單位是千分之一。

故選：A

【點(diǎn)睛】

此題考查，整數(shù)和小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，整數(shù)沒(méi)有最大的計(jì)數(shù)單位，小數(shù)沒(méi)有最小的計(jì)數(shù)單

位，熟練掌握并靈活應(yīng)用。

7.兩個(gè)數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)增加1.2,另一個(gè)加數(shù)減少0.7,和是（）。

A.增力口0.5B.減少0.5C,增力口1.9D.減少1.9

答案：A

解析：A

【解析】

【分析】

根據(jù)題意可知，和先增加1.2,再減少0.7,所以一共增加的是兩數(shù)之差。據(jù)此解答。

【詳解】

1.2>0,7,可得和會(huì)增加；1.2—07=0.5。和會(huì)增力口0.5。

故選：Ao

【點(diǎn)睛】

此題主要考查和的變化規(guī)律。兩個(gè)數(shù)相加，加數(shù)增加多少，和也增加多少；加數(shù)減少多

少，和也減少多少，

8.在解決問(wèn)題“籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有14個(gè)頭；從下面數(shù)，有44只腳。

雞、兔各有幾只？"時(shí)，下面求雞的只數(shù)的算式是()。

A.(44-14x2)+4B.(44-14x2)-(4-2)

C.(14x4-44)+4D.(14*4一44)+(4-2)

答案：D

解析：D

【解析】

【分析】

本題是“雞兔同籠"問(wèn)題，先假設(shè)籠子里全是兔，然后通過(guò)計(jì)算實(shí)際與假設(shè)情況下總腳數(shù)之

差推理出雞的只數(shù)。

【詳解】

假設(shè)籠子里全是兔子，則雞的只數(shù)為：

(14x4-44)+(4-2)

=(56—44)+2

=12+2

=6(只)

故答案為：Do

【點(diǎn)睛】

本題考查的是雞兔同籠問(wèn)題，利用假設(shè)法，假設(shè)全是兔，然后求出雞的只數(shù)。

9.下列關(guān)于三角形正確的說(shuō)法是()。

A.直角三角形中只有一條高。B.所有的三角形都不是軸對(duì)稱圖形。

C.三角形中兩條邊的和不一定大于第三邊。D.衣架制成三角形是因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定

性。

答案：D

解析：D

【解析】

【分析】

根據(jù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論。

【詳解】

A.根據(jù)三角形的高的含義：在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫(huà)垂線，頂

點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高；直角三角形有三條高，兩條直角邊分別是它的兩條

高，過(guò)直角頂點(diǎn)向斜邊也可以做一條高，共三條高；所以原題的說(shuō)法錯(cuò)誤。

B.根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖

形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；三角形中等腰三角形和等邊三角形都是軸對(duì)稱

圖形，所以原題的說(shuō)法錯(cuò)誤。

C.三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；所以原題的

說(shuō)法錯(cuò)誤。

D.根據(jù)三角形的穩(wěn)定性的特點(diǎn)可知，把衣架制成三角形是因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性，此說(shuō)

法對(duì)的。

故答案為：D

【點(diǎn)睛】

本題主要考查了三角形的特點(diǎn)、特性、三角形的高以及軸對(duì)稱圖形的意義。

10.填一填：

195克=()千克5米1分米=()米

9元8角7分=()元5.8米=()米()分米。

解析：1955.19.8758

【解析】

【分析】

1千克=1000克，1米=10分米，1元=10角，1元=100分，低級(jí)單位換算成高級(jí)單

位，除以進(jìn)率；高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，乘進(jìn)率；據(jù)此解答。

【詳解】

195克=0.195千克；5米1分米=5.1米

9元8角7分=9.87元；5.8米=5米8分米

【點(diǎn)睛】

熟練掌握質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位和人民幣單位之間的進(jìn)率是解答此題的關(guān)鍵。

11.8個(gè)0.1是,3個(gè)是0.03,0.09里面有個(gè)0.001。

解析：80.0190

【解析】

【分析】

0.8的“8”在十分位上，表示8個(gè)0.1；0.03的“3"在百分位上,表示3個(gè)0.01；0.09的“9"在

百分位上，表示9個(gè)0.01；由于百分位與千分位的進(jìn)率是10,所以0.09里面有90個(gè)

0.001o

【詳解】

根據(jù)分析可得：

8個(gè)0.1是0.8,3個(gè)0.01是0.03,0.09里面有90個(gè)0.001。

【點(diǎn)睛】

此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位以及進(jìn)率；解答時(shí)一定要看清數(shù)位

和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。

已知口，方框里最大能填（）這時(shí)被除數(shù)是（）

12.A+28=15......,Ao

答案：A

解析:447

【解析】

【分析】

余數(shù)小于除數(shù)，故口＜28,方框里最大能填27,再根據(jù)"被除數(shù)=除數(shù)X商十余數(shù)"求出被除

數(shù)。

【詳解】

A+28=15......□中，口＜28,方框里最大能填27；

當(dāng)口=27時(shí)

A=15x28+27

=420+27

=447

【點(diǎn)睛】

本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)除法各部分間關(guān)系的掌握。

13.一本書(shū)厚1.2厘米，1000本這樣的書(shū)厚（）厘米，合（）米。

解析：12

【解析】

【分析】

根據(jù)題意可列式1.2x1000,根據(jù)一個(gè)數(shù)擴(kuò)大1000倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)3位，據(jù)此即可解

答。再根據(jù)1米=100厘米，進(jìn)行單位的換算。

【詳解】

1.2x1000=1200（厘米）；

1200厘米=12米；

1000本這樣的書(shū)厚1200厘米，合12米。

【點(diǎn)睛】

本題考查的是小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化：一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000

倍......，小數(shù)點(diǎn)就分別向右移動(dòng)1位、2位、3位......。

14."大自然果園”促銷活動(dòng)，推出袋裝蘋果（如圖）。買兩袋花了42元，如果花168元，

可以買（）袋這樣的蘋果。

解析：8

【解析】

【分析】

總價(jià)格=單價(jià)x數(shù)量。已知：兩袋袋裝蘋果總共是42元，那么每一袋蘋果的價(jià)格是等于總

價(jià)除以數(shù)量，相當(dāng)于（42+2）元，算出一袋蘋果的單價(jià)后，就可以算出168元可以買幾袋

蘋果，那么能夠買的蘋果數(shù)量就等于總價(jià)除以單價(jià)，所以168元可以買168+（42+2）袋蘋

果。

【詳解】

42+2=21（元）

168+21=8（袋）

【點(diǎn)睛】

此題考查總價(jià)和數(shù)量、單價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系先求出一袋蘋果的價(jià)格是解決

本題的關(guān)鍵。

15.看圖找規(guī)律，下面第3個(gè)圖形有（）個(gè)單個(gè)三角形，第6個(gè)圖形有（）個(gè)單個(gè)三角

【解析】

【分析】

通過(guò)分析圖可知：

第1個(gè)圖第2個(gè)圖第3個(gè)圖

1個(gè)（1+3）個(gè)（1+3+3）個(gè)

第幾個(gè)圖就有（幾一1）個(gè)3,再加1,規(guī)律為：（幾―1）x3+l?

【詳解】

3x6-2=18-2=16個(gè)

看圖找規(guī)律，下面第3個(gè)圖形有（7）個(gè)單個(gè)三角形，第6個(gè)圖形有（16）個(gè)單個(gè)三角

【點(diǎn)睛】

找出圖形變化的規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。

16.小馬虎在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)6看成了9,結(jié)果得24,正確的商應(yīng)該是.

答案：36

【解析】

【分析】

先用錯(cuò)誤的除數(shù)乘錯(cuò)誤的商求出被除數(shù)，然后用被除數(shù)除以正確的除數(shù)，求出

商即可.

【詳解】

24x9=216,

216+6=36,

答：正確的商是36.

故答案為36.

解析：36

【解析】

【分析】

先用錯(cuò)誤的除數(shù)乘錯(cuò)誤的商求出被除數(shù)，然后用被除數(shù)除以正確的除數(shù)，求出商即可.

【詳解】

24x9=216,

216+6=36,

答：正確的商是36.

故答案為36.

17.向陽(yáng)中學(xué)初一新生入學(xué)成績(jī)情況如下圖：

向陽(yáng)中學(xué)初一新生入學(xué)喉

（1）總分超過(guò)450分的一共有（）人，總分不超過(guò)400分的一共有（）人。

（2）該校的初一新生中一共有（）名男生，（）名女生。

答案：185220275

【解析】

【分析】

（1）用總分超過(guò)450分的男生人數(shù)加女生人數(shù)；用總分不超過(guò)400分的男生人

數(shù)加女生人數(shù)；

（2）分別將每個(gè)成績(jī)段的男生人數(shù)加起來(lái)、每個(gè)成績(jī)

解析：185220275

【解析】

【分析】

（1）用總分超過(guò)450分的男生人數(shù)加女生人數(shù)；用總分不超過(guò)400分的男生人數(shù)加女生

人數(shù)；

（2）分別將每個(gè)成績(jī)段的男生人數(shù)加起來(lái)、每個(gè)成績(jī)段的女生人數(shù)加起來(lái)即可。

【詳解】

（1）65+90=155（人）；

100+85=185（人）

（2）65+70+85=220（人）

100+85+90=275（人）

【點(diǎn)睛】

熟練掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。

18.下圖中的每個(gè)數(shù)字表示對(duì)應(yīng)線段的長(zhǎng)度（單位dm）。這個(gè)陰影圖形的周長(zhǎng)是

（）dm,面積是（）dm21,

5

a10

答案：54

【解析】

【分析】

看圖可知，階梯部分的長(zhǎng)度可以通過(guò)上下左右的平移，組成一個(gè)長(zhǎng)為10dm,寬

為7dm的長(zhǎng)方形，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）x2計(jì)算即可；要求陰影部分

的面積，可用長(zhǎng)方形的面積減去

解析：54

【解析】

【分析】

看圖可知，階梯部分的長(zhǎng)度可以通過(guò)上下左右的平移，組成一個(gè)長(zhǎng)為10dm,寬為7dm的

長(zhǎng)方形，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）x2計(jì)算即可；要求陰影部分的面積，可用長(zhǎng)方形

的面積減去空白部分的面積，空白部分的面積等于1個(gè)長(zhǎng)為3+2=5（分米），寬為2分

米的長(zhǎng)方形的面積加上一個(gè)長(zhǎng)為2分米，寬為3分米的長(zhǎng)方形的面積，長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)、

寬，依此計(jì)算即可。

【詳解】

2+3+2=7（分米）

（10+7）x2

=17x2

=34（分米）；

3+2=5（分米）

5x2=10（平方分米）

3x2=6（平方分米）

10+6=16（平方分米）

10x7=70（平方分米）

70-16=54（平方分米）

【點(diǎn)睛】

此題考查的是利用平移計(jì)算圖形的周長(zhǎng)以及不規(guī)則圖形面積的計(jì)算，要熟練掌握。

19.直接寫得數(shù)。

4.2+0.9=2.1-1.3=16.5+3=8.7—5.3=

0.06+0.8=2-0.7=0+103=1.55-0.5=

答案：1；0.8；19.5；3.4

0.86；1.3；0；1.05

【解析】

【分析】

【詳解】

略

解析：1；0.8；19.5；3.4

0.86；1,3；0；1.05

【解析】

【分析】

【詳解】

略

20.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

10-3.06=11.36+8.54=24.579+11.03=

答案：94；19.9；35.609

【解析】

【分析】

根據(jù)小數(shù)加減法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解，注意要求驗(yàn)算。

【詳解】

6.9419.9

解析：94；19,9；35.609

【解析】

【分析】

根據(jù)小數(shù)加減法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解，注意要求驗(yàn)算。

【詳解】

10—3.06=6.9411.36+8.54=19.924.579+11.03=35.609

106.9411.3619.9

3.06驗(yàn)算:+3.06+8.54驗(yàn)算:-8.54

6.9410.0019.9011.36

24.57935.609

+11.03驗(yàn)算：-11.03

35.60924.579

【點(diǎn)睛】

小數(shù)加、減法列豎式計(jì)算是小學(xué)階段的重要基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。

21.用遞等式計(jì)算，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。

23.7+0.98+5.3+0.02212x4+288x487.8—（74—7.8）

（120+480）+50x225x[42+（3+11）][307—（169+114）]+4

答案：30；2000；21.6

24；75；6

【解析】

【分析】

（1）利用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；

（2）利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；

（3）先算括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外面的減法；

（4）先算加法，

解析：30；2000；21.6

24；75；6

【解析】

【分析】

（1）利用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；

（2）利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；

（3）先算括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外面的減法；

（4）先算加法，再算除法，最后算乘法；

（5）先算加法，再除法，最后算乘法；

（6）先算加法，再算減法，最后算除法。

【詳解】

23.7+0.98+5.3+0.02

=（23.7+5.3）+（0.98+0.02）

=29+1

=30

212x4+288x4

=（212+288）x4

=500x4

=2000

87.8-（74-7.8）

=87.8-66.2

=21.6

（120+480）4-50x2

=600+50x2

=12x2

24

25x[42-r(3+11)]

=25x[42+14]

=25x3

=75

[307-(169+114)卜4

=[307-283R4

=24:4

=6

22.一條公路，已經(jīng)修好了312.75千米，比沒(méi)修好的多108.2千米。這條公路有多長(zhǎng)？

答案：3千米

【解析】

【分析】

已經(jīng)修好了312.75千米，比沒(méi)修好的多108.2千米，根據(jù)減法的意義，沒(méi)修的

有312.75-108.2千米，則將已修的加上未修的即是全長(zhǎng)多少千米。

【詳解】

312.7

解析：3千米

【解析】

【分析】

已經(jīng)修好了312.75千米，比沒(méi)修好的多108.2千米，根據(jù)減法的意義，沒(méi)修的有312.75—

108.2千米，則將已修的加上未修的即是全長(zhǎng)多少千米。

【詳解】

312.75-108.2+312.75

=204.55+312.75

=517.3(千米)

答：這條公路全長(zhǎng)517.3千米。

【點(diǎn)睛】

此題解答的關(guān)鍵是求出沒(méi)修的長(zhǎng)度，然后根據(jù)“已修的長(zhǎng)度+沒(méi)修的長(zhǎng)度=全長(zhǎng)"，解決問(wèn)

題。

23.甲、乙兩地相距468km,一輛客車和一輛貨車同時(shí)從兩地開(kāi)出。相向而行，經(jīng)過(guò)4小

時(shí)相遇。貨車每小時(shí)行駛48.6km,客車每小時(shí)行多少千米？

答案：4千米

【解析】

【分析】

根據(jù)：路程一時(shí)間=速度和，先求出客車、貨車的速度和，再減去貨車的速度就

是客車的速度。

【詳解】

46854—48.6

=117-48.6

=68.4（千米）

答：客車每小

解析：4千米

【解析】

【分析】

根據(jù)：路程+時(shí)間=速度和，先求出客車、貨車的速度和，再減去貨車的速度就是客車的速

度。

【詳解】

468+4—48.6

=117-48.6

=68.4（千米）

答：客車每小時(shí)行68.4千米。

【點(diǎn)睛】

靈活運(yùn)用公式：速度和x相遇時(shí)間=路程。

24.王叔叔采購(gòu)了豬肉和牛肉各4千克，一共花費(fèi)了260元。已知豬肉每千克27元，那

么牛肉每千克多少元？

答案：38兀

【解析】

【分析】

用每千克豬肉的價(jià)錢乘購(gòu)買豬肉重量，求出買豬肉花費(fèi)的錢數(shù)。用花費(fèi)總錢數(shù)

減去買豬肉花費(fèi)的錢數(shù)，求出買牛肉花費(fèi)的錢數(shù)。再除以買牛肉的重量，求出

平均每千克牛肉的價(jià)錢。

【詳解】

解析：38元

【解析】

【分析】

用每千克豬肉的價(jià)錢乘購(gòu)買豬肉重量，求出買豬肉花費(fèi)的錢數(shù)。用花費(fèi)總錢數(shù)減去買豬肉

花費(fèi)的錢數(shù)，求出買牛肉花費(fèi)的錢數(shù)。再除以買牛肉的重量，求出平均每千克牛肉的價(jià)

錢。

【詳解】

（260-27x4）+4

=（260-108）+4

=152+4

=38（元）

答：牛肉每千克38元。

【點(diǎn)睛】

本題考查經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，數(shù)量關(guān)系式：總價(jià)=單價(jià)X數(shù)量，單價(jià)=總價(jià)+數(shù)量。

25.下面是劉阿姨10月1日—4日微信和支付寶消費(fèi)金額統(tǒng)計(jì)表。

7次

日日日

類疝''7''^1H234

微信55406020

支付寶30151048

（1）根據(jù)上表，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。

劉阿姨10月1目-4日微信和支付寶消費(fèi)金額統(tǒng)計(jì)圖

（3）10月1日一4日微信一共消費(fèi)（）元。

答案：（1）見(jiàn)詳解；

（2）3；4；

（3）175

【解析】

【分析】

（1）由圖可知，每個(gè)單位長(zhǎng)度代表10元，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)

度，用空白長(zhǎng)方形表示微信消費(fèi)金額，用陰影長(zhǎng)方形表示支付寶消費(fèi)金額

解析：（1）見(jiàn)詳解；

（2）3；4；

（3）175

【解析】

【分析】

（1）由圖可知，每個(gè)單位長(zhǎng)度代表10元，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度，用空白長(zhǎng)

方形表示微信消費(fèi)金額，用陰影長(zhǎng)方形表示支付寶消費(fèi)金額，并標(biāo)注數(shù)據(jù)；

（2）由條形統(tǒng)計(jì)圖可知，10月3日微信消費(fèi)金額最多為60元，10月4日支付寶消費(fèi)金

額最多為48兀；

（3）10月1日微信消費(fèi)55元，10月2日微信消費(fèi)40元，10月3日微信消費(fèi)60元，10

月4日微信消費(fèi)20元，相加求和即可。

【詳解】

劉阿姨】0月I目?4日微信和支付寶消費(fèi)金額統(tǒng)計(jì)圖

金額/元2021年11月

70□微信□支付寶

60

50

40

30

20

10

0

1日2日3日4日

（2）10月（3）日微信消費(fèi)金額最多，10月（4）日支付寶消費(fèi)金額最多。

（3）55+40+60+20=175（元）

所以，10月1日一4日微信一共消費(fèi)175元。

【點(diǎn)睛】

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制出正確的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖是解答題目的關(guān)鍵。

26.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期各班體育達(dá)標(biāo)人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。

四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班四（5）班

性別

男生1718201619

女生1613151714

（1）請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)將下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

四年級(jí)上學(xué)期各班體育達(dá)標(biāo)人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖

II男生

口女生

16

II

12

10

8

6

4

2

0四⑴班四（2）班四（3）班四（4）班四（5）班班別

（2）男生中，（）班體育達(dá)標(biāo)人數(shù)最多，（）班體育達(dá)標(biāo)人數(shù)最少。

（3）四年級(jí)女生體育達(dá)標(biāo)共有（）人，平均每班女生有（）人達(dá)標(biāo)。

（4）如果四年級(jí)的男、女生總?cè)藬?shù)相等，那么四年級(jí)（）比（）體育達(dá)標(biāo)情況

好。（填"男生"或"女生"）

答案：（1）見(jiàn)詳解

（2）四（3）；四（4）；

（3）75；15；

（4）男生；女生；

【解析】

【分析】

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖，白色條形表示男生，黑色條形表示女

生，橫軸表示班級(jí)，縱軸表示

解析：（1）見(jiàn)詳解

（2）四（3）；四（4）；

（3）75：15；

（4）男生；女生；

【解析】

【分析】

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖，白色條形表示男生，黑色條形表示女生，橫軸表

示班級(jí)，縱軸表示人數(shù)；

（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，男生是白色統(tǒng)計(jì)條，那條最高說(shuō)明那個(gè)