下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2024年化驗員個人工作總結參考根據公司的需求,我于____月被調至支座車間,承擔質量管理工作。在此期間,我以嚴謹、專注的態(tài)度投入工作,注重細節(jié),具備強烈的責任心和進取心,始終保持高效的工作熱情。我性格開朗,善于與他人溝通,具備優(yōu)秀的溝通技巧和團隊協作能力,能有效地建立和保持良好的工作關系。我能夠迅速適應公司環(huán)境,快速理解工作職責,迅速進入工作角色。在部門工作中,我表現出高度的職業(yè)素養(yǎng),得到了領導和同事的認可。同時,我也意識到在工作中存在一些小的疏漏和問題,領導的及時指導幫助我改正錯誤,促進了我在工作上的成熟。過去一年在質量部的時光,得益于領導的悉心指導和同事的無私幫助,我在完成本職工作的同時,也成功地完成了多項臨時任務,個人能力得到了全面的提升。為了未來的工作更加出色,我總結經驗,吸取教訓,以下是我對下半年工作的幾點總結:1.持續(xù)學習,廣泛汲取新知識:我認識到檢驗工作需要不斷學習新知識和提升技能,因此我將致力于保持學習的熱情,包括學習新的工藝、新的標準等。2.精心工作,確保任務順利完成:面對非專業(yè)背景的機械加工質量工作,我積極面對挑戰(zhàn),確保完成領導布置的各項任務。3.日常生活,保持積極的工作態(tài)度:我始終遵守公司的規(guī)章制度,尊重并團結同事,以積極、敬業(yè)的態(tài)度對待每一項工作。4.自我反思,改進工作中的不足:我認識到自身在處理某些問題時可能過于簡單化,需要更加全面、冷靜地分析問題,以提高問題解決的能力。5.提升自我,規(guī)劃未來發(fā)展:我計劃進一步提升業(yè)務能力和專業(yè)水平,通過參加專業(yè)培訓和學習,努力成為一名合格的質檢員。同時,我將更加積極地接受和完成公司安排的任務,確保檢驗儀器的規(guī)范使用和維護,持續(xù)關注并學習質量領域的最新知識??傊?,我深信積極的心態(tài)和專注的狀態(tài)是成功的關鍵。我將繼續(xù)以謙遜、敬業(yè)的精神,為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。2024年化驗員個人工作總結參考(二)在參與生產例會時,我銘記任部長的教誨,勇于發(fā)言,展現自我。我成功地抑制了緊張情緒,發(fā)言時保持聲音穩(wěn)定,這是我取得的一個顯著進步。在初次參加生產服務部全體會議時,我的表現未達期望,但仍有兩位同事給予我肯定,他們的鼓勵激發(fā)了我提升自我的決心,我必須盡快提高自己,以回饋他們的支持。通過與線上各級領導的互動,我深感他們面對問題的直率態(tài)度,他們不回避矛盾,而是積極尋求解決方案,以化解沖突,這對生產效率的提升至關重要,這是我學到的首要工作原則。在____的指導下,我協助完成了設備驗收和工藝質量檢查任務,同時支持出口基地異物控制小組優(yōu)化現場管理和異物控制工作。我提出的一條改進建議被采納,這被我視為線上領導對我能力的認可。待改進與努力方向:1.在溝通方面,我表現出顯著的不足。例如,學習異物控制規(guī)定時,遇到不理解的“并晶”一詞,我選擇了自我探索,而非直接向他人求教。此外,對于現場的疑問,我傾向于事后詢問熟悉的人,而忽視了現場一線工人的寶貴經驗。2.在宣貫全國質量知識競賽活動時,由于理解不充分,我出現了偏差,幸得夏部長的及時糾正,才確保了活動的預期效果。我需要提升對工作的認知,增強全局觀念,以管理者的心態(tài)去面對任務。3.我對工藝的學習缺乏深度和主動性,尤其是對粗制車間的洗水再利用技術表現出濃厚興趣,但并未積極參與其中。我需要制定詳細的學習計劃,將熱情轉化為實際行動。4.在制作報表的過程中,我過于機械地處理數據,未能深入理解數字背后的意義,甚至因此犯錯。我應學會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 熄火報警器課程設計
- 分包合同審批流程中的注意事項3篇
- 勞動合同附加條款的作用3篇
- 二手房買賣合同的貸款風險解讀3篇
- 回填土施工合同的技術要求3篇
- 委托代理人合同范本3篇
- 傳統交易在采購合同中的作用3篇
- 亮化工程合同文本2篇
- 液壓油路板課程設計
- matlab課程設計人口增長
- 人工智能對中學教學的影響與應對策略
- 閉合導線自動計算表
- 分管學校安全、德育、后勤等業(yè)務副校長述職報告
- 筆試考試:HSK筆試(三級)真題模擬匯編(共603題)
- 全國城市一覽表-excel
- 國際金融課后習題答案(吳志明第五版)第1-9章
- 《WPS演示制作與設計》計算機應用基礎高職專科一等獎(含課件制作試題及答案)
- 《基于杜邦分析法周大福珠寶企業(yè)盈利能力分析報告(6400字)》
- 全國英語等級考試三級全真模擬試題二-2023修改整理
- 02R112 拱頂油罐圖集
- 全國民用建筑工程技術措施暖通空調動力
評論
0/150
提交評論