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文檔簡介
[教學目標]識。[教學重難點]自然段的關(guān)鍵語句，理解段意，了解海濱小城的美麗、整潔。體會作者[教學課時]2課時[課時目標]及其樣子。(重點)進具喧嘩，熱鬧。寂寞：孤單冷清。每逢：每次遇到。(1)課件出示：(大海是藍色的、浩瀚的，海面上有機帆船和軍艦來來往往，天空飛翔(2)指名朗讀，讀出大海的色彩美。(1)早晨的時候，大海的景色是怎樣的呢？(在早晨的時候，海面上的各種景物和人們(2)指名朗讀。(1)海灘有什么特點？(遍地是美麗的貝殼，滿載而歸的船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起(2)有感情地朗讀，讀出場景的熱鬧。[課時目標]助關(guān)鍵語句理解段落的意思，體會庭院、公園和街1.默讀課文第4~6自然段，思考：作者寫了小城的哪些景物？它們是什么樣的？(小城3.有感情地朗讀4~6自然段。(1)小城的公園有什么特點？是圍繞文中哪句話來寫的？(2)課件出示第5自然段。(3)主要描寫了什么景物？(榕樹)它有什么特點？(從“一棵棵、許許多多、一頂頂”寫了什么景物？(街道干凈)(1)哪里可以看出街道很干凈？(甚至連一片落葉都沒有)(2)總結(jié)：小城的街道也美，因為小城的街道十分干凈。括出小城的特點？(課件出示最后一個自然段，中心句)思考：這段話在全文起了什么作用？ 7.作者寫小城的庭院、公園、街道的特點與小城的特點是什么關(guān)系？(這些特點都是圍
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