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2021個(gè)人述職報(bào)告PERSONALWORKREPORT匯報(bào)人:xxxxCONTENTS目錄4明年工作計(jì)劃clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis3存在不足之處clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis2工作完成情況clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis1工作內(nèi)容概述clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis1工作內(nèi)容概述clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis1工作內(nèi)容概述點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字1工作內(nèi)容概述點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字1工作內(nèi)容概述添加文字點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容添加文字點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容添加文字點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容添加文字點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容添加文字點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容點(diǎn)擊添加文字內(nèi)容1工作內(nèi)容概述010203請輸入文字:請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字:請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字:請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字2工作完成情況clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis2工作完成情況點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字2工作完成情況76%添加標(biāo)題48%添加標(biāo)題22%添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字2工作完成情況010203請輸入文字:請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字:請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字:請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字3存在不足之處clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis3存在不足之處點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字3存在不足之處點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字3存在不足之處點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字4明年工作計(jì)劃clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis3明年工作計(jì)劃輸入內(nèi)容輸入內(nèi)容輸入內(nèi)容輸入內(nèi)容請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字3明年工作計(jì)劃點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字3明年工作計(jì)劃點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題01020403點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字2021個(gè)人述職報(bào)告PERSONALWORKREPORT匯報(bào)人:xxx
贈送以下課件11趙州橋聽課文朗讀,標(biāo)出自然段序號。初讀課文大聲朗讀課文,疏通生字詞。說說這篇課文向我們介紹了____________________,贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的______和______。聞名世界的趙州橋智慧才干河北省趙縣石拱橋安濟(jì)橋
石匠
設(shè)計(jì)橫跨歷史
創(chuàng)舉而且
前爪智慧字詞積累河北省趙縣石拱橋安濟(jì)橋
石匠
設(shè)計(jì)
橫跨歷史
創(chuàng)舉而且
前爪
智慧
xiànhénɡjìjiànɡzhìhuìjìɡǒnɡlìshǐzhǎo我會讀猴小過橋縣拱濟(jì)匠計(jì)橫史爪智慧歷爪zhǎozhuǎ()()張牙舞爪爪子多音字濟(jì)jìjǐ()()經(jīng)濟(jì)濟(jì)濟(jì)一堂省縣智匠設(shè)計(jì)史創(chuàng)舉趙且慧提示:點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。歷我會寫設(shè)、計(jì)、創(chuàng)________結(jié)構(gòu)左右省、縣、舉、智、慧________結(jié)構(gòu)上下趙、匠、歷________結(jié)構(gòu)半包圍史、且________結(jié)構(gòu)獨(dú)體字設(shè)計(jì)橫跨智慧遺產(chǎn)兩腳分跨在物體兩邊,站定支撐著。辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。在正式做某項(xiàng)工作之前,根據(jù)一定的目的要求,預(yù)先制定方法、圖樣等。泛指歷史上遺留下來的精神財(cái)富或物質(zhì)財(cái)富。近義詞反義詞參加——____節(jié)省——____寶貴——____才干——____參與節(jié)約珍貴才能容易——____堅(jiān)固——____減輕——____精美——____困難松散加重粗糙把課文劃分為三個(gè)部分,概括各部分大意。【總】【分】【總】趙州橋的所在地、設(shè)計(jì)者和建橋時(shí)間。1趙州橋的特點(diǎn):不但精巧,而且美觀。2~3趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn),贊美了
勞動人民的智慧和才干。4河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟(jì)橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。課文精講開篇總體介紹趙州橋的情況。橋名:地點(diǎn):設(shè)計(jì)建造者:年代:河北省趙縣的洨河上趙州橋李春設(shè)計(jì)和參加建造的到現(xiàn)在已經(jīng)一千四百多年了填一填:仔細(xì)讀第2~3自然段,思考:這一部分介紹了趙州橋的哪些特點(diǎn)?在文中畫出來。趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。特點(diǎn):雄偉、堅(jiān)固、美觀從哪些地方可以具體看出趙州橋“雄偉、堅(jiān)固、美觀”的特點(diǎn)?橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。堅(jiān)固河面三十七米多寬橋長五十多米九米多寬,中間行車馬,兩旁走人列數(shù)字。用具體數(shù)字介紹趙州橋的長度和寬度。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。這里運(yùn)用了什么說明方法來寫趙州橋?雄偉大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。既堅(jiān)固又省石料,設(shè)計(jì)精巧。水面在線條以下平時(shí),河水從大橋洞流過。發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。“既……又……”說明了這種設(shè)計(jì)的兩種好處,充分反映了我國古代勞動人民的智慧和才干。這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案……總結(jié)上文引出下文過渡句,起承上啟下的作用。
“美觀”表現(xiàn)在哪里?課文中寫了哪幾種“精美的圖案”?有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花。美觀有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。精美的圖案趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)??倢?,贊揚(yáng)我國古代勞動人民的智慧和才干。趙州橋總起:世界聞名總結(jié):寶貴的歷史文化遺產(chǎn)板書設(shè)計(jì)獨(dú)特設(shè)計(jì)驚人創(chuàng)舉分述雄偉:長、寬堅(jiān)固:石頭砌成美觀:精美的圖案趙州橋凝聚了我國古代勞動人民的智慧與才干,身為華夏子孫的我們在驕傲、自豪的同時(shí),也要繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化。課文小結(jié)最長的跨海大橋是青島海灣大橋,為跨越膠州灣、銜接青蘭高速公路的一座公路跨海大橋。拓展延伸橋梁之最最高的橋是中國的都格北盤江大橋。北盤江大橋坐落于云南宣威與貴州水城交界處,橫跨云貴兩省,全長1341.4米,橋面到谷底垂直高度565米,是目前世界第一高橋。這座hénɡkuà()在洨河上的趙州橋是隋朝的石匠李春shèjì()并參加建造的。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的zhìhuì()和才干,是我國寶貴的lìshǐ()遺產(chǎn)。一、讀句子,看拼音,寫詞語。橫跨設(shè)計(jì)智慧歷史隨堂練習(xí)二、課內(nèi)閱讀。有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。這段話運(yùn)用了_____的修辭手法,生動形象地寫出了欄板上_____________,既贊美了龍的_____美,又贊美了我國古代勞動人民的_____和才干。排比圖案的精美姿態(tài)智慧三、課外積累。關(guān)于橋的古詩名句二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?!猍唐]杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來?!猍宋]陸游《沈園》雞聲茅店月,人跡板橋霜?!猍唐]溫庭筠《商山早行》朗讀指導(dǎo):
這是一篇說明性的文章,朗讀基調(diào)是自豪贊頌的。語氣是驕傲、舒展、親切的,語調(diào)是清新上揚(yáng)的,聲音虛實(shí)結(jié)合。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。抄寫第3自然段,體會這段話是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。參考答案:
第3自然段先用一個(gè)過渡句“這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀”,點(diǎn)明上一個(gè)自然段寫趙州橋的堅(jiān)固,接下來的內(nèi)容就是描寫趙州橋的美觀。然后用一組排比句生動具體地描寫了石欄上雕刻的各種龍的姿態(tài),最后用“所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣”一句進(jìn)行總結(jié),指出龍的姿態(tài)美,從而體現(xiàn)趙州橋的美觀。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀假如你是導(dǎo)游,試著用下面的詞語,向游客介紹趙州橋。參考答案:
趙州橋世界聞名,是我國也是世界上的現(xiàn)存最早,保存最完整的石拱橋。它十分雄偉。整座橋全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的可以泄洪的小橋洞。這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。趙州橋不但堅(jiān)固,而且美觀,橋的石欄的欄板上都雕刻著各種姿態(tài)的龍。這些龍姿態(tài)各異,栩栩如生,似乎都在游動。趙州橋是我國勞動人民智慧的結(jié)晶,是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。選做你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”?和同學(xué)交流。老師指導(dǎo):
同學(xué)們可以從物質(zhì)文化遺產(chǎn)(即文物)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(即傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式)兩個(gè)方面去搜集和整理。抄寫自己喜歡的語句,并背誦下來。你知道哪些古建筑,試著去了解它的歷史,并把它畫下來。課后作業(yè)
趙州橋書寫指導(dǎo):土字下橫要長、稍往上提,中間一豎與下邊豎是兩筆,人字撇短捺要長。趙zhào結(jié)構(gòu):半包圍組詞:趙國完璧歸趙造句:趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。音序:Z部首:走
河北省書寫指導(dǎo):少字豎要短、左撇右點(diǎn)向外展、右點(diǎn)位置稍高、下撇要長,目字稍窄。省shěng結(jié)構(gòu):上下組詞:省錢省吃儉用造句:河北省是一個(gè)環(huán)繞京津的
大省。音序:S部首:目趙縣書寫指導(dǎo):下框要窄、框內(nèi)是兩橫,一長橫封閉下框,厶起筆在橫的中間、折收筆要輕??hxiàn結(jié)構(gòu):上下組詞:縣城區(qū)縣造句:趙縣是我國有名的一座歷史文化名城。音序:X部首:厶
石匠書寫指導(dǎo):注意書寫順序:先寫上橫,再寫斤字,最后寫豎折,豎和折都要長一些。匠jiàng結(jié)構(gòu):左右組詞:木匠能工巧匠造句:爺爺是一位遠(yuǎn)近聞名的老石匠。音序:J部首:匚設(shè)計(jì)書寫指導(dǎo):左邊是讠旁不是氵,幾字的橫折折不要帶鉤,又字的捺要舒展、收筆有力。設(shè)shè結(jié)構(gòu):左右組詞:設(shè)想想方設(shè)法造句:這座大樓是姐姐親手設(shè)計(jì)的。音序:
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