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幼兒園中班主題《美麗的春天來了》教案活動目標(biāo)1.讓幼兒感受春天的變化,認識春天的的特征,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2.感受兒歌意境美,喜歡朗誦兒歌-----“美麗的春天來了”3.培養(yǎng)孩子的表達能力。4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。5.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。教學(xué)重難點;培養(yǎng)幼兒感受春天的變化和認識春天的特征;理解和朗誦兒歌。幼兒理解兒歌內(nèi)容,會朗誦兒歌“美麗的春天來了”?;顒訙蕚?.教師準備好墻面創(chuàng)設(shè)【貼關(guān)于表現(xiàn)春天來了的墻面】。2.準備一個音樂光碟?;顒舆^程1.導(dǎo)入春游的方式;教師;‘今天小朋友們跟老師一起去春游吧’。把孩子帶到環(huán)境中,教師問幼兒他們看到了什么,問他們這是什么季節(jié),美不美等問題。2.引導(dǎo)看環(huán)境創(chuàng)設(shè)引入兒歌;教師一邊指墻上的圖片,一邊唱兒歌。兒歌;“”美麗的春天來了”春天來了,春天來了,小草長出來了,花兒開了;蝴蝶飛回來了。春天來了,春天來了,柳樹發(fā)芽了,小燕子飛回來了。春天來了,春天來了,青蛙跳出來了,小魚游來了。春天來了,春天來了,春天真美麗。教師;;小朋友們這首兒歌好不好聽,春天里有什么,【例如;什么長出來了.......】,用什么動作表示。教師叫全體幼兒跟老師一起說一說剛才的兒歌,反復(fù)做。3.讓幼兒聽兒歌做動作。教師;‘老師現(xiàn)在唱兒歌,小朋友們可以跟我唱兒歌用動作來表示’。4.幼兒跟老師一起表演。5.教師;‘我們一起去找春天吧’?!痉乓魳贰炕顒咏Y(jié)束。教學(xué)反思成功之處,大部分孩子都理解和會朗誦兒歌。他們對這節(jié)課特別感興趣,都很積極。不足之處;少部分幼兒沒掌握好這節(jié)課內(nèi)容,不太理解和不太會朗誦兒歌,注意力不集中,不積極。課堂教育教學(xué)中也有難免疏漏失之處,我會對其作深刻的反思,探究和剖析,使之成我今后在教學(xué)上吸取教訓(xùn),更上一層樓。我以后更加搞好師生的關(guān)系,師生的思維發(fā)展及情感交流的融合,讓幼兒自己想自己動手操作,用一些有創(chuàng)新的新的教學(xué)方法來引導(dǎo)幼
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