干旱中的綠洲塔里木盆地

干旱中的綠洲塔里木盆地一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)我國的一個(gè)特殊地理區(qū)域——干旱中的綠洲塔里木盆地。教材中涉及到的章節(jié)有：第四章第二節(jié)《塔里木盆地的地理位置及特點(diǎn)》和第四章第三節(jié)《塔里木盆地的發(fā)展與挑戰(zhàn)》。我們將詳細(xì)學(xué)習(xí)塔里木盆地的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及面臨的挑戰(zhàn)等方面內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解塔里木盆地的地理位置及特點(diǎn)，理解其獨(dú)特的自然環(huán)境。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)塔里木盆地生態(tài)環(huán)境問題的關(guān)注，提高其環(huán)保意識(shí)。3.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用地理知識(shí)分析塔里木盆地的發(fā)展與挑戰(zhàn)，提高其地理素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：塔里木盆地的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。難點(diǎn)：理解塔里木盆地獨(dú)特的自然環(huán)境，分析其發(fā)展中的挑戰(zhàn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、地球儀、地圖、圖片等。2.學(xué)具：筆記本、彩筆、地圖、相關(guān)資料等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過展示塔里木盆地的風(fēng)光圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這個(gè)獨(dú)特的地理區(qū)域。2.教材內(nèi)容講解：a.地理位置及特點(diǎn)：利用地球儀和地圖，講解塔里木盆地的地理位置，分析其氣候、地形等特點(diǎn)。b.自然資源：介紹塔里木盆地的水資源、礦產(chǎn)資源等。c.生態(tài)環(huán)境：分析塔里木盆地生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀及問題。d.經(jīng)濟(jì)發(fā)展：講解塔里木盆地的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。3.例題講解：以塔里木盆地的水資源問題為例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)進(jìn)行分析。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組討論：分組討論塔里木盆地發(fā)展中的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略，分享討論成果。6.板書設(shè)計(jì)：塔里木盆地地理位置：位于新疆南部氣候特點(diǎn)：干旱、溫帶大陸性氣候自然資源：水資源、礦產(chǎn)資源等生態(tài)環(huán)境：沙漠化、水資源短缺等經(jīng)濟(jì)發(fā)展：農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)等挑戰(zhàn)：生態(tài)環(huán)境惡化、水資源管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等7.作業(yè)設(shè)計(jì)1.簡(jiǎn)述塔里木盆地的地理位置及特點(diǎn)。2.分析塔里木盆地發(fā)展中的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決策略。答案：1.塔里木盆地位于新疆南部，是我國最大的內(nèi)陸盆地。其特點(diǎn)是干旱、溫帶大陸性氣候，地形以沙漠和戈壁為主。2.挑戰(zhàn)：生態(tài)環(huán)境惡化、水資源管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。解決策略：加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，合理利用水資源，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。六、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過學(xué)習(xí)塔里木盆地這個(gè)典型的干旱地區(qū)，使學(xué)生了解了其獨(dú)特的自然環(huán)境和面臨的發(fā)展挑戰(zhàn)。課堂上，學(xué)生積極參與討論，對(duì)塔里木盆地的生態(tài)環(huán)境問題表現(xiàn)出濃厚的興趣。在作業(yè)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)塔里木盆地的發(fā)展挑戰(zhàn)進(jìn)行深入思考。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，收集更多關(guān)于塔里木盆地的資料，了解其近年來在生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的舉措，為下一節(jié)課的教學(xué)做準(zhǔn)備。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、地理位置及特點(diǎn)塔里木盆地位于新疆南部，是我國最大的內(nèi)陸盆地。其特點(diǎn)是干旱、溫帶大陸性氣候，地形以沙漠和戈壁為主。盆地東西長(zhǎng)約1000公里，南北寬約400公里，面積約達(dá)53萬平方公里。塔里木盆地海拔高度在900至1500米之間，地勢(shì)西高東低。二、自然資源塔里木盆地?fù)碛胸S富的自然資源，特別是水資源和礦產(chǎn)資源。水資源方面，塔里木盆地有大小河流數(shù)百條，河流總徑流量約300億立方米。主要河流有塔里木河、孔雀河、疏勒河等。礦產(chǎn)資源方面，塔里木盆地遠(yuǎn)景礦產(chǎn)資源總量達(dá)1200億噸，已探明石油、天然氣、煤炭、金屬礦等礦產(chǎn)資源量達(dá)200億噸。三、生態(tài)環(huán)境四、經(jīng)濟(jì)發(fā)展塔里木盆地是我國重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)之一，主要種植棉花、小麥、玉米等作物。盆地內(nèi)部還含有豐富的石油和天然氣資源，是我國重要的能源基地。近年來，隨著石油、天然氣開發(fā)的推進(jìn)，塔里木盆地經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。同時(shí)，旅游業(yè)也具有一定的發(fā)展?jié)摿Γ舜罅坑慰颓巴^光。五、挑戰(zhàn)1.生態(tài)環(huán)境惡化：沙漠化速度加快，水資源短缺，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，影響當(dāng)?shù)鼐用裆睢?.水資源管理：水資源供需矛盾突出，如何合理利用有限的水資源，保障農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活等用水需求，是塔里木盆地面臨的一大挑戰(zhàn)。3.產(chǎn)業(yè)發(fā)展：雖然塔里木盆地石油、天然氣資源豐富，但過度依賴能源產(chǎn)業(yè)，如何推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，是盆地內(nèi)部需要思考的問題。六、板書設(shè)計(jì)塔里木盆地地理位置：位于新疆南部，我國最大的內(nèi)陸盆地氣候特點(diǎn)：干旱、溫帶大陸性氣候，沙漠廣布自然資源：水資源、礦產(chǎn)資源豐富生態(tài)環(huán)境：沙漠化、水資源短缺等問題經(jīng)濟(jì)發(fā)展：農(nóng)業(yè)、石油天然氣產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等挑戰(zhàn)：生態(tài)環(huán)境惡化、水資源管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.簡(jiǎn)述塔里木盆地的地理位置及特點(diǎn)。2.分析塔里木盆地發(fā)展中的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決策略。答案：1.塔里木盆地位于新疆南部，是我國最大的內(nèi)陸盆地。其特點(diǎn)是干旱、溫帶大陸性氣候，沙漠廣布，地形以沙漠和戈壁為主。2.挑戰(zhàn)：生態(tài)環(huán)境惡化、水資源管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。解決策略：加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，合理利用水資源，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解塔里木盆地的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)，使用生動(dòng)的語言和形象的比喻，如將塔里木盆地比作“沙漠中的綠洲”，以激發(fā)學(xué)生的興趣。在講述生態(tài)環(huán)境惡化等挑戰(zhàn)時(shí)，語調(diào)適當(dāng)降低，表達(dá)出對(duì)這一問題的關(guān)切。2.時(shí)間分配：合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充分的時(shí)間進(jìn)行。在講解教材內(nèi)容時(shí)，盡量簡(jiǎn)潔明了，留出更多時(shí)間進(jìn)行討論和互動(dòng)。3.課堂提問：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過提問了解學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解程度。針對(duì)不同學(xué)生，提出不同難度的問題，確保每位學(xué)生都能參與到課堂中來。4.情景導(dǎo)入：以塔里木盆地的風(fēng)光圖片或視頻為導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀地感受到這個(gè)地理區(qū)域的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6.教學(xué)輔段：運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，如地球儀、地圖、圖片等，幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容。同時(shí)，準(zhǔn)備相關(guān)資料，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資