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文檔簡介
湖南省十四校聯(lián)考2025屆高三3月份模擬考試歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下面宣傳畫中的歐洲人民正期待著來自美國的貨物,這一援助來自于A.富爾敦演說 B.布雷頓森林體系 C.馬歇爾計劃 D.莫洛托夫計劃2.1877年,中國第一位駐外公使郭嵩燾到達倫敦,所攜帶的國書卻是專為“惋惜滇案”的,“并無充當公使文憑”。清廷依照與周邊藩屬國交往的規(guī)則,派出郭嵩燾、劉錫鴻一正一副兩人,結果英國以不符合國際慣例為由,拒絕承認劉錫鴻的外交身份。這說明當時A.傳統(tǒng)朝貢體系及觀念已經瓦解B.傳統(tǒng)觀念阻礙了晚清外交近代化C.晚清政府對近代外交毫無了解D.晚清謀求外交轉型受到英國阻撓3.嚴復《文鈔?原強》:“中國知西法之當師,不自甲午敗衂之后始也。海禁大開以還,所興發(fā)者亦不少矣。譯署一也,同文館二也,船政三也……拉雜數(shù)之,蓋不止一二十事。此中大半皆西洋以富以強之基,而自吾人行之,則淮橘為枳,若存若亡,不能收其效?!睋耍瑖缽偷闹髦际茿.肯定了師夷長技的成就 B.闡釋了富國強兵的內容C.否定了學習器物的價值 D.強調了政治變革的必然4.1922年6月《中國共產黨對于時局的主張中》指出:為了完成中國共產黨在目前最迫切的任務,中國共產黨主張同國民黨等革命黨派以及其他革命團體,建立民主主義聯(lián)合戰(zhàn)線。這表明當時的中國共產黨()A.確立與國民黨合作的方針 B.深化了對中國國情的認識C.注重掌握國民革命領導權 D.系統(tǒng)地闡述革命動力問題5.一位學者認為:“除了西方自由主義的民主制度之外,已找不到足以代替它且具存活能力的其它體系?!辈⒄J為:“世界性的意識形態(tài)斗爭不再存在,代之而起的將是經濟流通、無止境地解決技術問題、環(huán)境問題.以及品味微妙的消費者需求之滿足?!鄙鲜稣f法應出現(xiàn)于A.英國光榮革命成功時 B.資本主義世界市場初步形成時C.兩極格局瓦解時 D.世界貿易組織成立時6.明代以每納糧一萬石的地區(qū)為一糧區(qū),選派當?shù)卮髴魮巍凹Z長”,負責催征稅糧,參與編制賦役黃冊和魚鱗圖冊,有的還包攬地方事物。政府還以“稅戶人才”的名義,選撥優(yōu)秀糧長為基層官吏。由此可知“糧長制”的推行A.違背了商品經濟發(fā)展的要求 B.擴大了封建統(tǒng)治的基礎C.推動了明代賦役制度的完善 D.適應了強化君權的需要7.唐宋王朝在邊疆地區(qū)對少數(shù)民族采取“析其部落,列置羈縻州、縣,封其首領,皆得世襲”的松散管理政策。這一政策到元朝發(fā)展成為A.行省制度 B.土司制度 C.改土歸流 D.三司分立8.如圖以上漫畫表明,作者A.反對國民政府的內戰(zhàn)政策 B.批評了國民黨消極抗戰(zhàn)C.主張推翻國民黨腐朽統(tǒng)治 D.要求整肅吏治堅持抗戰(zhàn)9.下面是中國同盟會成立后的武裝起義(部分)及國內形勢表。由此可推知,此時期年份事件1906年萍鄉(xiāng)煤礦工人、瀏陽會黨醴陵士兵發(fā)動大規(guī)模武裝起義,得到群眾的積極響應,起義隊伍迅速發(fā)展到3萬人1907年同盟會在廣東惠州七女湖聯(lián)合一部分會黨力量發(fā)動起義1908年黃興先后在廣東欽州、廉州、云南河口起義1910年趙聲、倪映典組織廣州新軍舉行起義1911年黃興、趙聲聯(lián)絡廣州新軍、防營、警察、民軍舉行起義1911年武昌起義爆發(fā),湖北軍政府成立A.資產階級革命派積小勝成就大勝B.清政府的封建專制統(tǒng)治已土崩瓦解C.暴力革命是制度變遷的唯一方式D.民主革命的爆發(fā)具備一定社會基礎10.讀下表:1840一1894年間中國土布生產消用棉紗量據此可以推斷A.民族工業(yè)的勃興推動農產品商品化B.小農經濟遭外國商品的強勁沖擊C.中國與世界市場的聯(lián)系日益密切D.歐美列強加強對中國的原料掠奪11.“在美國兩百多年的歷史上不同的利益集團(或群體)因應不斷變化的歷史環(huán)境,利用憲法衍生的憲政機制,就各自的利益和聯(lián)邦的‘公共’利益的定義和定位,相互進行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié);從而使舊的憲法原則和實踐得以修正,使新的憲法原則和實踐得以產生。”這段話的核心觀點是A.因時代發(fā)展而變是美國憲法的重要特征B.陳述了美國憲法兩百年來的完善歷程C.談判和妥協(xié)使美國憲法具有旺盛的生命力D.國家政治制度建設需要隨經濟發(fā)展而調整12.1954年12月,毛澤東在一次黨內外人士座談會上指出,政協(xié)仍有存在的必要,但是我們不能把政協(xié)搞成國家權力機關。此話的主要背景是A.第一個五年計劃的頒布B.社會主義改造完成C.人民代表大會制度的確立D.中共八大召開13.“無論是為了羅馬人的利益或是為了羅馬的安全,都不允許將外國人完全排斥在法律之外。”為此,羅馬人A.頒布成文法 B.完善公民法 C.實施萬民法 D.提出自然法14.毛澤東在一篇報告中說:“應謹慎地、逐步地而又積極地引導占國民經濟總產值90%的分散的個體的農業(yè)經濟……向著現(xiàn)代化和集體化的方向發(fā)展”。依據這一觀點,建國后進行了A.土地改革 B.農業(yè)改造 C.人民公社化運動 D.家庭聯(lián)產承包責任制15.羅斯福說:“我們必須有這樣一條原則,我們將不允許失業(yè)大軍存在……我不愿設想任何美國人永遠靠救濟為生?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)這一思想的是A.整頓財政金融B.通過《全國工業(yè)復興法》C.調節(jié)農業(yè)生產D.舉辦公共工程16.在《湖南農民運動考察報告》中,毛澤東依據自己的觀察,斷言“農民成就了多年術曾成就的革命事業(yè),農民做了國民革命的重要工作”,這是對農民運動革命性、正義性的總體肯定,彰顯了農民在國民革命中的作用。由此可知,該考察報告A.建議中共應調整中國革命的道路B.利于糾正當時社會對農民運動的看法C.為中國農民起義的合理性作辯護D.強調建立工農聯(lián)盟政權的緊迫性17.2004年12月,中國聯(lián)想集團以16億美元收購了美國IBM公司的個人電腦業(yè)務。2008年9月,美國可口可樂公司著手收購中國品牌飲料匯源果汁。在全球化不斷加快的背景下,這些現(xiàn)象的出現(xiàn)不能說明A.發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位B.資本在全球范圍內加速流動C.并購是企業(yè)追求利益最大化的方式之一D.現(xiàn)代企業(yè)通過并購擴張市場18.如表為太行山北部根據地1937年至1943年土地買賣中各階層的占比情況。對此理解正確的是,這一時期階層買入土地賣出土地中農、貧農、雇農、工人和小工商業(yè)者93.18%34.81%地主、富農6.57%65.19%A.革命形勢發(fā)展迫使地主富農逃亡 B.新民主主義經濟逐步發(fā)展C.戰(zhàn)爭環(huán)境對生產造成了嚴重破壞 D.土地改革取得了顯著成效19.羅馬史專家羅斯托夫采夫指出:“羅馬社會的分化,一方面羅馬世家大族與一般百姓之間的隔絕;另一方面由于羅馬世界的都市文化,有城鄉(xiāng)之間的對立。終于,以城市文化為基礎的羅馬,被底層文化拉垮了?!弊髡哒J為西羅馬衰亡的原因在于A.世家大族壟斷一切官職B.城鄉(xiāng)文化的隔絕分裂C.落后的外來文化的入侵D.社會與經濟發(fā)展失衡20.毛澤東在中共七屆二中全會的報告中指出:“城鄉(xiāng)必須兼顧,必須使城市工作和鄉(xiāng)村工作,使工人和農民,使工業(yè)和農業(yè),緊密地聯(lián)系起來。決不可以丟掉鄉(xiāng)村,僅顧城市,如果這樣想,那是完全錯誤的。但是黨和軍隊的工作重心必須放在城市,必須用極大的努力去學會管理城市和建設城市。”毛澤東提出這一主張的背景是A.抗日戰(zhàn)爭即將取得最后勝利 B.國民黨軍隊大舉進攻解放區(qū)C.國民黨軍隊主力基本被消滅 D.社會主義三大改造基本完成21.據記載,江南制造總局的工人1867年的收入,是同一地區(qū)農業(yè)勞動力或苦力收入的4—8倍,這一現(xiàn)象可以理解為A.民用企業(yè)利潤豐厚,工人福利待遇較好B.官方重視軍事工業(yè),工人收入相對較高C.招募的工人多來自西方國家,收入自然較高D.民族資本家為籠絡工人,提供相對豐厚的報酬22.1955年8月,中美大使級會談在日內瓦(后在華沙)舉行,至1970年會談共進行了136次。中方代表是駐波蘭大使王炳南,美方代表是駐捷克斯洛伐克大使約翰遜,雙方就彼此關注的問題進行接觸和交換意見。中美大使級談判A.反映國際形勢逐步緩和B.標志中國外交政策改變C.體現(xiàn)中國外交的靈活性D.為中美建交奠定了基礎23.“它發(fā)端于廣東一隅而最終進入華北,使上國帝京一時成為夷狄世界,夷夏之大防因之而完全崩潰。……昔日京華景象正如洪水過地,蕩然無存?!辈牧纤从车牟黄降葪l約的簽訂使A.中國被迫開放了上海等通商口岸B.列強侵略勢力深入到長江流域C.列強獲得在通商口岸投資設廠權D.清政府墮落為“洋人的朝廷”24.某同學在《中國歷代行政區(qū)劃的變遷》一書中看到下圖。這幅行政區(qū)劃體系圖最早出現(xiàn)于哪位君主在位時期A.周武王B.秦始皇C.漢高祖D.漢武帝25.下圖《松江第一張土地證》,上有“蘇南區(qū)松江縣土地房屋所有證,一九五一年五月”字樣,作為一手史料可以印證A.土地改革運動的展開B.農業(yè)合作化運動推進C.人民公社化運動發(fā)展D.家庭聯(lián)產承包責任制26.據統(tǒng)計,1960年,全世界最富的人口和最窮的人口的人均收入是30∶1,而2000年是74∶1;1980年,最不發(fā)達國家有20多個,但到2000年聯(lián)合國成員中這樣的國家已有48個。出現(xiàn)這一變化,主要是因為()A.經濟全球化的負面影響B(tài).兩極格局瓦解造成動蕩C.新興獨立國家大量增加D.各國貿易保護主義抬頭27.1956年以前,英國已基本撤出遠東,但不打算放棄非洲。1956年蘇伊士運河事件中,美國在聯(lián)合國譴責侵略,并要求以色列?;?,英法失去干涉借口,不得不撤軍,這成為英國殖民史的轉折點。這一變化A.造成了英美盟友關系終結 B.加劇了東西方的冷戰(zhàn)對峙C.加速了經濟全球化的發(fā)展 D.加快了英殖民帝國的瓦解28.“對雅典城邦傳統(tǒng)諸神的信仰,此時正逐漸受到損害,而一種更具批判性的、更為世俗的精神正在強有力地上升……這一演變于公元前5世紀后半葉達到最為深刻的階段”。下列對這一演變時期產生的思想理解正確的是A.宣揚相對主義和懷疑論B.主張?zhí)岢杏職膺\用你自己的理智C.反對雅典的民主政治D.肯定人的價值,反對教會神學的束縛29.在14世紀歐洲的鼠疫期間,“由于宗教在血腥的死亡面前顯得那樣蒼白無力,一種新的懷疑論開始興起……”人們需要找到新的教義來對這些苦難做出解釋.當時這種情況A.動搖了基督教的統(tǒng)治地位 B.促進了思想領域的變革C.推動了歐洲的信仰自由 D.揭開了宗教改革的序幕30.王亞南在《中國官僚政治研究》一書中提出:“中國二千余年的專制官僚政治局面其所以是由秦國開其端緒,乃因中國二千余年的地主經濟制度,是由秦國立下基礎。這種政治經濟形態(tài)的配合,不但改變了中國封建性質,改變了中國官僚政治形態(tài),且也改變了中國專制君主與官僚間,乃至官僚相互間的社會階級利害關系?!痹摻Y論A.夸大了階級斗爭對歷史的推動作用B.開創(chuàng)了現(xiàn)代化史觀的研究新視角C.肯定了政治對經濟的決定性作用D.體現(xiàn)了歷史唯物主義的研究態(tài)度二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31.“中學”與“人學”材料一中國最重三綱,而西人首明平等;中國親親,而西人尚賢;中國以孝治天下,而西人以公治天下;中國尊主,而西人隆民;中國貴一道而同風,而西人喜黨居而州處;中國多忌諱,而西人眾譏評。其于財用也,中國重節(jié)流,而西人重開源;中國追淳樸,而西人求歡娛;其接物也,中國美謙屈,而西人務發(fā)舒;中國尚節(jié)文,西人樂簡易。其于為學也,中國夸多識,而西人尊新知。其于禍災也,中國委天數(shù),而西人恃人力?!獓缽汀墩撌雷冎健?895年2月材料二非為天地人三學,則無以盡事理之悠久博大與蕃變也,而三學之中,則人學為尤急切?!獓缽汀对瓘姟?895年材料三曩者吾人以西人所知,但商業(yè)耳,火器耳,術藝耳,星歷耳。自近人稍稍譯著,乃恍然見西人之所以立國以致強盛者,實有其盛大之源?!獓缽汀队⑽臐h詁》1904年問題(1)材料一中“三綱”是指什么?(2)從材料一中概述西方是從哪些方面重視“人學”的?(3)結合上述材料,指出嚴復所言的西方“盛大之源”是什么?(4)基于上述材料,談談你對嚴復所持觀點的看法。32.材料20世紀80年代中期,在農村經濟體制改革和城市經濟體制改革大潮的推動下,商業(yè)流通體制改革逐漸在全國鋪開。首先,放開政策,積極恢復和發(fā)展個體、集體商業(yè),使流通領域出現(xiàn)了多種經濟成分和多種經濟方式并存的局面;其次,商業(yè)企業(yè)經營機制的改革也邁出了新的步子,1986年全國各地普遍進行了放開小型商業(yè)企業(yè)的改革,根據企業(yè)的不同情況,實行了“改、轉、租、賣”,大中型商業(yè)企業(yè)多數(shù)地方進行了多種形式的承包經營責任制的試點,少數(shù)地方已大面積推廣;第三,促進商品市場的發(fā)育,增加市場機制對經濟的調節(jié)作用,形成統(tǒng)一的、開放的全國性市場;第四,沖破生產資料不是商品的傳統(tǒng)觀念,鼓勵形成不同類型不同規(guī)模生產資料市場,生產資料的流通體制已出現(xiàn)全新的變化?!幾酝鯔u林主編《中國現(xiàn)代史》(1)根據材料并結合所學知識,指出20世紀80年代我國商業(yè)流通體制改革的歷史背景(2)根據材料并結合所學知識,說明20世紀80年代我國商業(yè)流通體制改革的主要內容33.閱讀材料,完成下列要求。材料一:古代中國的“華夷”現(xiàn)念,至少在戰(zhàn)國時代已經形成,中國人在自己的經驗與想象中建構了一個“天下”。他們想象,自己所在的地方是世界的中心,也是文明的中心,地理空間越靠外緣就越荒蘢,住在那里的民族也就越野蠻,文明的等級也越低。但是這種中心與邊緣的劃分并不完全是空間的,往往中心清晰而邊緣模糊。但是,在北宋一切都變化了。民族和國家有了明確的邊界,天下縮小成中國,而四夷卻成了敵手…在關于“中國”的各種觀念和話題里面,我們很可以看到當時人感受,焦慮、緊張的情緒,而這些感受,焦慮、緊張情緒所呈現(xiàn)的一般思想世界,就成了精英觀念和經典思想的一個背景與平臺,使他們總是在試圖證明“中國(宋王國)”的正統(tǒng)性和“文明(漢族文化)”的合理性?!幾愿鹫坠狻墩澲袊恢亟ㄓ嘘P“中國”的歷史論述》材料二:在對外關系中,整個嘉慶朝,“中國”的使用頻率在微弱的增加,鴉片戰(zhàn)爭前后,“天朝”使用的次數(shù)減少,“中國”使用的頻度相對增加;至光緒年間,“天朝”已經幾乎不用。“天朝”減少后,出現(xiàn)在史料中的自稱主要是“大清國”“中國”…1905年后,“世界”一詞的使用次數(shù)急劇增加。在1898年超過“萬國”,1903年后超過“天下”;與此同時,“國家”和“民族”這兩個關鍵詞的使用也超過“天下”?!獡u明洪馮建勇《從傳統(tǒng)天下到近代國家:清季近代國家觀念之構筑一兼論民族國家構筑視野下的中國邊疆》(1)根據材料并結合所學知識,概括從戰(zhàn)國到宋代,“華夷”觀念發(fā)生了怎樣的變化?并簡述其對宋代思想產生的影響。(2)根據材料二并結合所學知識,概括晚清對外關系中的稱謂發(fā)生的變化,并分析這些變化反映的歷史趨勢。(3)綜合上述材料并結合所學知識,說明導致兩次“天下觀”變化原因的相同點。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
馬歇爾計劃是美國援助歐洲的計劃,故C正確;丘吉爾的富爾頓演說發(fā)出了冷戰(zhàn)信號,A錯誤;布雷頓森林體系是以美國為主導的在資本主義經濟體系,B與材料無關;莫洛托夫計劃是1947年針對美國的馬歇爾計劃,蘇聯(lián)為防止東歐的“離蘇傾向”,加強與東歐經濟聯(lián)系,援助東歐發(fā)展經濟而與東歐各國簽訂的經濟協(xié)議總稱,D與材料無關。2、B【解析】
根據材料可知,清廷派遣郭嵩燾、劉錫鴻出使英國,但不給近代意義上的國書,只是按照傳統(tǒng)頒發(fā)一道詔書而已,而英國以不符合國際慣例為由,拒絕承認劉錫鴻的外交身份,這反映近代中國外交帶有傳統(tǒng)的外交觀念,說明傳統(tǒng)觀念阻礙了晚清外交近代化,B項正確。由材料“清廷依照與周邊藩屬國交往的規(guī)則”可知清政府的外交帶有傳統(tǒng)的朝貢外交觀念,并不是已經瓦解,A項錯誤。材料反映清政府缺乏近代外交的理念,而不是對近代外交毫無了解,C項錯誤。材料反映清政府的外交不符合近代外交的理念,并非英國阻撓中國外交轉型,D項錯誤。3、D【解析】
嚴復強調的是近代中國人學習西方都只是涉及到如技術、船政之類的東西,可是照搬這些西方的東西都沒有起到什么作用,因此作為維新派的他主張要進行政治變革,故D正確;AB兩項與材料所述的內容不符合,排除;C項不是材料主旨,排除。4、B【解析】
結合所學可知,1922年中共二大召開,在認真地分析了中國國情的情況下,提出了民主革命綱領,認為當時中國國情是半殖民地半封建社會,最主要的任務是反帝反封建,中國共產黨最迫切的任務聯(lián)合國民黨等革命黨派以及其他革命團體,建立民主主義聯(lián)合戰(zhàn)線,故B正確;1923年中國共產黨確立與國民黨合作的方針,排除A;國共第一次合作,中國共產黨沒有重視掌握國民革命領導權的問題,排除C;材料不能體現(xiàn)“系統(tǒng)地”闡述,排除D。5、C【解析】
題干認為西方世界的優(yōu)越性在于其民主制度,世界性的意識形態(tài)斗爭已經結束,經濟流通、技術問題和環(huán)境問題等成為世界性問題,說明這一時期冷戰(zhàn)結束,隨著經濟全球化發(fā)展,政治日趨民主化,而且環(huán)境問題、科技問題等成為突出問題,C正確;光榮革命成功時,社會主義制度尚未建立,因此還不存在意識形態(tài)問題,排除A;第一次工業(yè)革命完成時是資本主義世界市場初步形成時期,這一時期不存在世界性的意識形態(tài)斗爭,排除B;世貿組織成立時間是1995年,此時冷戰(zhàn)尚未結束,排除D。6、B【解析】
通過材料可以看出,明朝時期選派糧長,并可以擔任基層官吏,這擴大了封建統(tǒng)治的基礎,故B正確;糧長主要負責賦稅征收和戶口統(tǒng)計,這一制度出現(xiàn)并不能說明違背商品經濟發(fā)展,排除A;題干與明代賦役制度無關,排除C;糧長制的推行是為了強化稅收,與加強君主專制無關,排除D。7、B【解析】
根據所學知識,元朝時期在邊疆少數(shù)民族地區(qū)實行利用本地人來管理本地人的土司制度,這種制度是由唐宋時期的對少數(shù)民族管理措施的發(fā)展,B項符合題意;行省制度是元朝的地方行政制度,不符合材料中的少數(shù)民族,排除A;材料是土司制度,不是改土司為流官的改土歸流,排除C;三司分立是明朝的地方行政制度,D排除。故選B。8、D【解析】
圖片反映了要磨去的是貪污、營私,依據圖片時間“1944”年可知,此時處于抗戰(zhàn)時期,國民黨作為抗戰(zhàn)的組成部分,作者主張要求整頓吏治為抗戰(zhàn)做出積極的貢獻。D正確;此時處于抗日戰(zhàn)爭時期,內戰(zhàn)尚未發(fā)生,A錯誤;材料反映的是要求對吏治進行整頓,不能看出國民黨的抗戰(zhàn)狀態(tài),B錯誤;材料反映的是要求國民黨進行整頓,并未體現(xiàn)要推翻國民黨的統(tǒng)治,C錯誤。故選D。9、D【解析】
根據材料“1906年,萍鄉(xiāng)煤礦工人、瀏陽會黨醴陵士兵發(fā)動大規(guī)模武裝起義,得到群眾的積極響應,起義隊伍迅速發(fā)展到3萬人”“1911年黃興、趙聲聯(lián)絡廣州新軍、防營、警察、民軍舉行起義”結合所學可知同盟會成立以后的各地武裝起義不但有新軍士兵,還有警察、民軍和群眾,表明辛亥革命的爆發(fā)具備了一定的社會基礎,故傳D;根據所學可知同盟會組織的武裝起義只有在武昌起義中獲得勝利,A錯誤;B是在武昌起義后,排除;C說法絕對,排除。10、C【解析】
從材料中的“土布消用洋紗量”的數(shù)據變化可知,中國土布對洋紗的消用量大增,這說明中國與世界市場的聯(lián)系日益密切,故選C項;無法直接從材料信息得出民族工業(yè)發(fā)展與農產品商品化之間的因果關系,排除A;材料描述的土布發(fā)展概況,它不是近代工業(yè)的產物,排除A;土布的產量并未發(fā)生太大變化,故無法得出“強勁沖擊”的結論,排除B;材料描述的土布發(fā)展概況,而非西方資本主義在中國的發(fā)展概況,無法得出D項結論,排除。11、A【解析】
材料體現(xiàn)的是美國憲法隨著時代的發(fā)展而不斷修訂,故A正確;材料沒有陳述美國憲法的完善歷程,而只是不斷修訂,B錯誤;談判和妥協(xié)是美國憲法的修訂方式,故C說法錯誤;D與材料無關。12、C【解析】
1954年9月,第一屆全國人民代表大會的召開,宣布了由中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職權、以《共同綱領》代替《中華人民共和國憲法》過渡狀態(tài)的結束,標志了人民代表大會的確立,與材料1954年12月的時代背景是一致的。而第一個五年計劃的頒布是1953年,社會主義改造完成和中共八大召開都是在1956年。故C正確。13、C【解析】
據“不允許將外國人完全排斥在法律之外”可知此時的羅馬法涵蓋了羅馬自由民之外的其它地區(qū)自由民,即隨著羅馬帝國的擴張?zhí)岢鰧嵤┤f民法,故選C;頒布成文法和完善公民法主要是針對羅馬內部自由民,排除AB;提出自然法是西塞羅提出的,是一種法律觀念,與題意主旨不符,排除D。故選C。14、B【解析】
依據“引導占國民經濟總產值90%的分散的個體的農業(yè)經濟……向著現(xiàn)代化和集體化的方向發(fā)展”結合所學可知,建國后對農業(yè)進行社會主義改造,引導農民走農業(yè)合作化道路,建立了農村集體土地所有制,故選B;土地改革與現(xiàn)代化和集體化無關,排除A;人民公社化運動與“90%的分散的個體的農業(yè)經濟”不符,排除C;家庭聯(lián)產承包責任制與集體化不符,排除D?!军c睛】抓住關鍵信息“引導占國民經濟總產值90%的分散的個體的農業(yè)經濟……向著現(xiàn)代化和集體化的方向發(fā)展”,聯(lián)系我國對農業(yè)的社會主義改造分析解答。15、D【解析】
材料“我們將不允許失業(yè)大軍存在……我不愿設想任何美國人永遠靠救濟為生”反映了羅斯福新政舉辦公共工程,以工代賑,促進就業(yè),故D正確;整頓財政金融與促進就業(yè)無關,故A錯誤;《全國工業(yè)復興法》與材料無關,故B錯誤;調節(jié)農業(yè)生產屬于農業(yè)方面,不符合題意,故C錯誤。16、B【解析】
毛澤東認為農民在中國革命中發(fā)揮了重要作用,從而有利于糾正當時社會對農民運動的看法,故選B;該考察報告并不是建議中共調整革命道路,排除A;C項與題意主旨不符,排除;當時沒有建立工農聯(lián)盟政權的緊迫需要,排除D。故選B。17、A【解析】
材料中說明全球化背景下企業(yè)的收購與市場擴張等問題,并不能說明發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位,故A符合題意;材料中中美兩國的公司互相收購,體現(xiàn)出資本在全球范圍內加速流動、現(xiàn)代企業(yè)通過并購擴張市場以及并購是企業(yè)追求利益最大化的方式之一,B、C和D均是正確表述,排除。故選A。18、B【解析】
抗日戰(zhàn)爭時期,在敵后根據地里,地主、富農賣出土地現(xiàn)象較多,貧下中農則較多買入土地,說明新民主主義經濟逐步發(fā)展,B項正確;根據地內土地買賣現(xiàn)象不能說明地主富農被迫逃亡,A項錯誤;土地買賣現(xiàn)象不能說明戰(zhàn)爭嚴重破壞了生產,C項錯誤;抗戰(zhàn)時期根據地內不同階層買賣土地與土地改革無關,D項錯誤。19、D【解析】材料“羅馬世家大族與一般百姓之間的隔絕”“有城鄉(xiāng)之間的對立”說明羅馬社會和經濟出現(xiàn)差距和失衡,這是導致羅馬衰亡的原因,故D項正確;A項說法錯誤,錯在“壟斷一切”;B項包含在D項之中;材料中沒有體現(xiàn)出外來文化的影響,故C項排除。點睛:關鍵信息是“羅馬世家大族與一般百姓之間的隔絕”“有城鄉(xiāng)之間的對立”,從中分析出答案。20、C【解析】
1945年3月七屆二中全會召開的背景是三大戰(zhàn)役結束后,國民黨主力基本被殲滅,中國人民解放戰(zhàn)爭即將取得全國勝利的前夕,C正確;抗日戰(zhàn)爭于1945年8月15日就已經結束,日本于9月2日正式投降,A排除;國民黨軍隊大舉進攻解放區(qū)是在1946年6月26日,B排除;三大改造完成是在1956年,D排除。故選C。21、B【解析】試題分析:本題主要考查學生解讀題干材料,比較、分析,并作出正確認知和準確判斷的能力。根據題干材料關鍵信息“江南制造局”可知,本題實際上考查學關于洋務運動的知識。江南制造總局是洋務派創(chuàng)辦的軍工企業(yè),由此判斷選B??键c:近代民族資本主義的發(fā)展·近代民族資本主義的產生·洋務運動22、C【解析】
中美大使級會談由駐波蘭大使王炳南和美國駐捷克斯洛伐克大使約翰遜負責,在兩大陣營對峙的背景下,這說明了中國外交的靈活性,故C項正確;此時的國際形勢既緊張又緩和,故A項錯誤;中國獨立自主的和平外交政策一直沒有改變,故B項錯誤;1972年中美關系正?;癁橹忻澜ń坏於嘶A,故D項錯誤。23、B【解析】
“它發(fā)端于廣東一隅而最終進入華北,使上國帝京一時成為夷狄世界”指的是第二次鴉片戰(zhàn)爭,列強侵略勢力深入到長江流域是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后,故選B;中國被迫開放了上海等通商口岸是在鴉片戰(zhàn)爭后,排除A;列強獲得在通商口岸投資設廠權是在甲午中日戰(zhàn)爭后,排除C;清政府墮落為“洋人的朝廷”是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后,排除D。24、C【解析】
根據材料“郡縣”、“王國”、“侯國”等信息可知,漢高祖劉邦在建立漢朝后,在地方行政制度上推行郡國并行制,故C項正確。周武王時期不存在郡縣制,A項錯誤。秦始皇廢除了分封制,與材料“王國”、“侯國”等信息不符,B項錯誤。漢武帝時期,實行推恩令削弱諸侯王實力,但要遲于漢高祖時期,D項錯誤。25、A【解析】
根據題干時間1951和證件內容可知,此時土改運動展開,實行農民土地所有制,選項A正確;農業(yè)合作化運動是1953年展開,與材料時間不符,排除B;人民公社化運動時1958年、家庭聯(lián)產承包責任制是1978年,與材料時間不符,排除C、D。26、A【解析】材料反映當今世界經濟貧富差距大,并且有加大的趨勢,這是世界經濟全球化帶來的負面影響,故A正確;材料提到的貧富差距問題在1960年和1980年就已存在,與兩極格局瓦解無關,故B項錯誤;新興獨立國家大量增加,有利于國際秩序的公正合理化,這樣一定程度應該可以緩解發(fā)達國家與發(fā)展中國家的貧富差距,故C項錯誤;各國貿易保護主義抬頭對國際貿易有很大影響,但與貧富差距問題沒什么影響,故D項錯誤。27、D【解析】
據材料“英法失去干涉借口,不得不撤軍,這成為英國殖民史的轉折點”可知,體現(xiàn)了英國對殖民地的控制力下降,即加快了英殖民帝國的瓦解,D項正確;二戰(zhàn)后英美盟友關系沒有終結,A項錯誤;英國對殖民地控制力的下降與東西方的冷戰(zhàn)對峙,B項錯誤;材料體現(xiàn)了英國殖民地帝國的瓦解,不能推動經濟全球化,C項錯誤。28、A【解析】“對雅典城邦傳統(tǒng)諸神的信仰,此時正逐漸受到損害,而一種更具批判性的、更為世俗的精神正在強有力地上升”“公元前5世紀后半葉”可知是智者學派,智者學派的“人是萬物的尺度”,對神的懷疑和否定,把個人的感覺作為真理的標準,是相對主義和懷疑論的典型表現(xiàn),故A正確;B是啟蒙運動時期康德的思想,排除;C與材料無關;D是文藝復興的思想,排除。29、B【解析】
依據材料“14世紀”“人們需要找到新的教義來對這些苦難做出解釋”來看,天主教會的以神為中心的思想受到沖擊,新的思想應運而出,表明思想領域出現(xiàn)了變革。B正確;文藝復興動搖基督教的統(tǒng)治地位,A排除;材料未涉及信仰自由,C排除;16世紀初,馬丁·路德開始揭開宗教改革的序幕,D排除。故選B。30、D【解析】試題分析:根據材料信息“中國二千余年的專制官僚政治局面其所以是由秦國開其端緒,乃因中國二千余年的地主經濟制度,是由秦國立下基礎”、“不但改變了中國封建性質,改變了中國官僚政治形態(tài)”,不難概括出其核心觀點是經濟基礎決定上層建筑,這符合歷史唯物主義的歷史觀,C項不符合題意,D項符合題意;材料沒有提及階級斗爭、現(xiàn)代化史觀,排除A、B。故選D。考點:史學理論與歷史素養(yǎng)·歷史認識與研究的方法·歷史唯物主義;古代中國的政治制度·明清君主專制制度的加強·中國古代政治制度的特點【名師點睛】把握到歷史唯物主義的基本特征。主要包含以下方面:認為歷史的主體是現(xiàn)實的人,他們的性質和活動受制于所處的物質生活條件;物質生活的生產方式決定社會生活、政治生活、精神生活的一般過程;社會存在決定社會意識,社會意識又能動地反作用于社會存在;生產力和生產關系之間的矛盾、上層建筑和經濟基礎的矛盾,是推動一切社會發(fā)展的基本矛盾,在階級社會中表現(xiàn)為階級矛盾和階級斗爭;人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31、(1)君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱。(2)社會政治、經濟習俗、為學、自然與個人(對災禍看法)(3)社會科學,或人學。(4)本小題采用SOLO評分法。答案1:能對材料進行抽象提煉,并結合材料進行多維度論述。能提煉出正確觀點,并能對該觀點產生的背景從不同角度進行闡釋和評價。(如:對觀點本身的認識;對觀點產生背景的認識;對觀點影響的評價)示例:提出要革新圖強,必須重視社會科學,尤其重視人的作用。產生該觀點是基于對西方的接觸、觀察、比較;是基于對中國國情及實踐的認識;是基于對中西方的國情的比較。材料與史實:運用充分。論述:論述充分。敘述:敘述完整流暢,形成結構。答案2:能從兩個線索與材料之間建立聯(lián)系,并對此作出解釋。材料與史實:運用較充分。視角:提煉觀點較正確,能從兩個緯度進行闡釋和評價,但不能建立有效聯(lián)系。如:緯度一,基于對西方“人學”學習的進步性認識緯度二,基于中國國情與西方比較的認識觀點清晰;觀點較清晰。論述:論述較充分。敘述:敘述形成結構;敘述連貫流暢。答案3:使用多個線索和材料,進行單一緯度的解釋。材料與史實:運用較少材料。視角:只單一緯度如基于對西方先進文化接觸、觀察、認識論述嚴復觀點。敘述:僅能列舉。答案4:觀點不太明確,找到一個線索或材料即得出結論。答案5:沒有形成對問題的理解,回答與問題無關或同義反復。參考范例:綜述上述材料,嚴復在19世紀末至20世紀初發(fā)現(xiàn)中西差異和盛衰之源在于社會和人文,反映了其遠見和卓識。首先,嚴復先生向西方學習,重視社會科學的觀點在當時是具有超越性的。他了不起的地方是通過與西方的深入接觸與全面觀察,突破洋務運動所認為的西方優(yōu)勢不過“商業(yè)耳,火器耳,術藝耳,星歷耳”,發(fā)現(xiàn)西方值得學習的不僅是科學技術等器物之用,透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質,知曉了西方“立國以致強盛者”另有盛大之源,發(fā)現(xiàn)社會科學對國家強盛的巨大貢獻,這在當時是一種遠見。其次,嚴復先生的認識并非僅依靠其理論的思維,而是基于對中國國情及實踐的認識,基于對中西方的國情的深刻認識和比較。他知道國家富強必建立于本國固有之基礎,故對中國社會進行了深入的剖析,在《論世變之亟》一文中,揭示了中國崇權威、講親情、重傳統(tǒng)、美謙屈的保守特點,通過自我認識,發(fā)現(xiàn)本民族的優(yōu)點與不足。同時,從觀察中國人與西方人價值觀、生活方式和處世態(tài)度等方面的比較入手,發(fā)現(xiàn)了西方社會的長處:講平等、民主與公正;崇尚競爭、發(fā)展和創(chuàng)新;并且重視人才、鼓勵個性等等。以此為據,推斷出對國家富強更急迫關鍵的是“人學”。認為改變人與制度才是國家富強的根本,發(fā)人深省,見識深遠。當然,嚴復先生畢竟受時代所限,其觀點亦有不足之處。他雖已看出中國落后的關鍵在“人學”,但如何在中國重視“人學”,如何對待中國傳統(tǒng)文化,如何借鑒西方成功之經驗,如何處理人和社會關系等有失偏頗或絕對化。在晚清權威尚存的世紀之交,嚴復先生能認識到社會科學的價值,尤其推崇人的作用,經過對中西方社會理性的比較,尋求變革求強的道路,是進步而可貴的;是中國由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉型時代精英知識分子推動新舊交替的較理性選擇?!窘馕觥?/p>
(1)“三綱”指的是君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱。(2)根據“西人首明平等”“西人以公治天下”“西人喜黨居而州處”“西人重開源”“西人樂簡易”“西人尊新知”“西人恃人力”可知,西人從社會政治、經濟習俗、為學、自然與個人等方面總結。(3)“自近人稍稍譯著,乃恍然見西人之所以立國以致強盛者,實有其盛大之源”表明是社會科學,或人學。(4)本題屬于觀點論述題,做此類題。應先表明觀點,然后找出論據,最后做出總結。嚴復在19世紀末至20世紀初發(fā)現(xiàn)中西差異和盛衰之源在于社會和人文,反映了其遠見和卓識。首先,嚴復先生向西方學習重視社會科學的觀點在當時是具有超越性的。其次,嚴復先生的認識
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