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2023-2024武漢中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題—壓強(qiáng)
知識(shí)導(dǎo)航
知識(shí)點(diǎn)一:探究壓力的作用效果影響因素
甲乙丙
本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:控制變量法
通過(guò)海綿形變程度比較壓力的作用效果,采用的是:轉(zhuǎn)換法
通過(guò)圖中的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系
通過(guò)圖中的乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:壓力作用的效果跟受力面積大小的
關(guān)系
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
知識(shí)點(diǎn)二:壓強(qiáng)
壓強(qiáng)的物理意義:壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。
壓強(qiáng)的定義:物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強(qiáng),用符號(hào)P表示。
壓強(qiáng)的公式:壓強(qiáng)二二尸4
壓強(qiáng)的單位:帕斯卡,簡(jiǎn)稱(chēng)帕單位符號(hào):Pa
1N/mi=1Pa表示物體1平方米的面積上受到的壓力是1N
中考真題模擬
練習(xí)題1:(2021武漢市中考)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛著不吸水的圓柱體,
圓柱體質(zhì)量為180g。不計(jì)厚度的平底容器置于水平桌面上,質(zhì)量為100g,底面積
為50cm2,高為8cm,容器內(nèi)盛有質(zhì)量為350g的水。當(dāng)圓柱體浸入水中靜止時(shí),
圓柱體未接觸容器,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為L(zhǎng)4N,此時(shí)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是
()
d
A.7.8xlftPaB.8.0xl02PaC.9.8xl(hPaD.l.lgxlOsPa
練習(xí)題2:如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法
正確的是()
眩碼
小桌
A.祛碼對(duì)小桌壓力的大小等于小桌對(duì)海綿壓力的大小
B.祛碼對(duì)小桌壓力的大小等于海綿對(duì)小桌壓力的大小
C.磋碼對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小
D.小桌對(duì)海綿壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小
練習(xí)題3:如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正
確的是()
...U1.
□甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,小桌對(duì)海綿壓力的大小相等
□甲圖中小桌對(duì)海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯
□甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)
□為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),可以將乙圖中的硬碼取下來(lái),并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖
中的對(duì)比
A.□□B.DDDC.DDDD.DDD
練習(xí)題4:在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),某同學(xué)利用小桌、海綿和磋碼等
器材,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
甲乙丙3
A.比較甲、乙兩圖可得出的結(jié)論是:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效
果越明顯
B.比較乙、丙兩圖,可得出的結(jié)論是:壓力的大小相同時(shí),受力面積越小,壓
力作用效果越明顯
C.圖乙中硬碼對(duì)小桌的壓強(qiáng)和圖丙中碳碼對(duì)小桌的壓強(qiáng)一定相等
D.圖甲中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)和圖丙中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)一定不相等
練習(xí)題5:鐵塊和小桌靜止在海綿上,如圖甲所示。撤掉小桌后,鐵塊再次靜止
在海綿上,如圖乙所示。鐵塊的質(zhì)量是600g,鐵塊的底面積是20cm2,小桌的
質(zhì)量是200g,桌面的面積是81cm2,下列說(shuō)法正確的是()
甲乙
A.圖甲中,鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)大
B.圖甲中,鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)小
C.圖甲中鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比圖乙中鐵塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)大
D.圖甲中鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比圖乙中鐵塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)小
練習(xí)題6:在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),小宋同學(xué)利用小桌、海綿、硅碼
等器材,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是()
甲乙丙
A.實(shí)驗(yàn)通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力大小
B.丙圖中,磋碼對(duì)小桌的壓力就是磋碼的重力
C.通過(guò)乙丙得出:當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
D.乙圖中,硅碼對(duì)小桌的壓力一定是由于碳碼發(fā)生形變而產(chǎn)生的
練習(xí)題7:如圖所示,兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止。下列說(shuō)法正確
的是()
A.兩手指對(duì)鉛筆的壓力是相互作用力
B.兩手指對(duì)鉛筆的壓力和鉛筆的重力大小相等
C.右邊手指受到的壓力大于左邊手指受到的壓力
D.左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng)
練習(xí)題8:如圖所示,用力將圖釘按在墻壁上,下列說(shuō)法正確的是()
A.手指對(duì)釘帽的壓力小于墻壁對(duì)釘尖的壓力
B.手指對(duì)釘帽的壓力大于釘尖對(duì)墻壁的壓力
C.手指對(duì)釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)
D.釘尖對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)釘尖的壓力是相互作用力
練習(xí)題9:小軍和小勇周末一起去湘江歡樂(lè)城冰雪世界游玩,在水平雪地上,穿
著滑雪板的小軍總質(zhì)量為70kg,沒(méi)有陷入雪地,而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小勇總質(zhì)量為
50kg,卻深陷雪地。下列說(shuō)法正確的是()
A.小軍對(duì)雪地的壓力比小勇的小
B.小軍對(duì)雪地的壓強(qiáng)比小勇的大
C.小軍對(duì)雪地單位面積的壓力比小勇的小壓強(qiáng)
D.受力面積和壓力都不等,無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大
練習(xí)題10:如圖,甲、乙兩人在完全相同的沙灘散步,留下深淺相同、大小不
同的腳印,則()
甲的大腳印
乙的小腳印
A.甲對(duì)沙灘的壓強(qiáng)較大B.甲對(duì)沙灘的壓強(qiáng)較小
C.甲所受的重力較大D.甲所受的重力較小
練習(xí)題11:如圖所示,邊長(zhǎng)為0.1m、密度為5xl03kg/m3的實(shí)心正方體物塊,放
在面積為lm2的水平桌面中央,現(xiàn)將豎直向上的拉力20N作用在物體上,g=10
N/kg,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
F=20N
A.物體受到的合力為ONB.物體受到的重力是50N
C.物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)是30PaD.桌面對(duì)物體的支持力為30N
2023-2024武漢中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題—壓強(qiáng)
知識(shí)導(dǎo)航
知識(shí)點(diǎn)一:探究壓力的作用效果影響因素
甲乙丙
本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:控制變量法
通過(guò)海綿形變程度比較壓力的作用效果,采用的是:轉(zhuǎn)換法
通過(guò)圖中的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系
通過(guò)圖中的乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:壓力作用的效果跟受力面積大小的
關(guān)系
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
知識(shí)點(diǎn)二:壓強(qiáng)
壓強(qiáng)的物理意義:壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。
壓強(qiáng)的定義:物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強(qiáng),用符號(hào)P表示。
壓強(qiáng)的公式:壓強(qiáng)二二尸4
壓強(qiáng)的單位:帕斯卡,簡(jiǎn)稱(chēng)帕單位符號(hào):Pa
1N/mi=1Pa表示物體1平方米的面積上受到的壓力是1N
中考真題模擬
練習(xí)題1:(2021武漢市中考)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛著不吸水的圓柱體,
圓柱體質(zhì)量為180g。不計(jì)厚度的平底容器置于水平桌面上,質(zhì)量為100g,底面積
為50cm2,高為8cm,容器內(nèi)盛有質(zhì)量為350g的水。當(dāng)圓柱體浸入水中靜止時(shí),
圓柱體未接觸容器,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為L(zhǎng)4N,此時(shí)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是
(C)
A.7.8xlO2PaB.8.0xl02PaC.9.8xl(hPaD.l.lgxlOsPa
練習(xí)題2:如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法
正確的是(D)
眩碼
小桌
A.祛碼對(duì)小桌壓力的大小等于小桌對(duì)海綿壓力的大小
B.祛碼對(duì)小桌壓力的大小等于海綿對(duì)小桌壓力的大小
C.磋碼對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小
D.小桌對(duì)海綿壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小
練習(xí)題3:如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正
確的是(A)
...UI.
□甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,小桌對(duì)海綿壓力的大小相等
□甲圖中小桌對(duì)海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯
□甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)
□為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),可以將乙圖中的硬碼取下來(lái),并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖
中的對(duì)比
B.□□B.DDDC.DDDD.DDD
練習(xí)題4:在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),某同學(xué)利用小桌、海綿和磋碼等
器材,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)
甲乙丙3
A.比較甲、乙兩圖可得出的結(jié)論是:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效
果越明顯
B.比較乙、丙兩圖,可得出的結(jié)論是:壓力的大小相同時(shí),受力面積越小,壓
力作用效果越明顯
C.圖乙中硬碼對(duì)小桌的壓強(qiáng)和圖丙中碳碼對(duì)小桌的壓強(qiáng)一定相等
D.圖甲中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)和圖丙中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)一定不相等
練習(xí)題5:鐵塊和小桌靜止在海綿上,如圖甲所示。撤掉小桌后,鐵塊再次靜止
在海綿上,如圖乙所示。鐵塊的質(zhì)量是600g,鐵塊的底面積是20cm2,小桌的
質(zhì)量是200g,桌面的面積是81cm2,下列說(shuō)法正確的是(A)
甲乙
A.圖甲中,鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)大
B.圖甲中,鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)小
C.圖甲中鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比圖乙中鐵塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)大
D.圖甲中鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比圖乙中鐵塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)小
練習(xí)題6:在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),小宋同學(xué)利用小桌、海綿、硅碼
等器材,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(D)
甲乙丙
A.實(shí)驗(yàn)通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力大小
B.丙圖中,磋碼對(duì)小桌的壓力就是磋碼的重力
C.通過(guò)乙丙得出:當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
D.乙圖中,硅碼對(duì)小桌的壓力一定是由于碳碼發(fā)生形變而產(chǎn)生的
練習(xí)題7:如圖所示,兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止。下列說(shuō)法正確
的是(D)
A.兩手指對(duì)鉛筆的壓力是相互作用力
B.兩手指對(duì)鉛筆的壓力和鉛筆的重力大小相等
C.右邊手指受到的壓力大于左邊手指受到的壓力
D.左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng)
練習(xí)題8:如圖所示,用力將圖釘按在墻壁上,下列說(shuō)法正確的是(D)
A.手指對(duì)釘帽的壓力小于墻壁對(duì)釘尖的壓力
B.手指對(duì)釘帽的壓力大于釘尖對(duì)墻壁的壓力
C.手指對(duì)釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)
D.釘尖對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)釘尖的壓力是相互作用力
練習(xí)題9:小軍和小勇周末一起去湘江歡樂(lè)城冰雪世
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