2024年科研工作總結(jié)參考范本（2篇）

第2頁共2頁2024年科研工作總結(jié)參考范本培養(yǎng)了全體教師教科研意識，學(xué)校專門聘請了教科研專家到我校作講座，講座的題目分別是《教師如何學(xué)會研究》《如何撰寫教科研論文》，這兩個講座闡述了撰寫教科研論文的一般和基本方法，講座從教師如何學(xué)會研究出發(fā)，圍繞課改的理念，指導(dǎo)教師聽課、評課，調(diào)整教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。校長帶頭搞科研，長期以來在教科研方面潛心研究，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念、目標(biāo)、模式，因地制宜，實行低起點(diǎn)、小坡度、勤嘗試、會質(zhì)疑、跨小步、抓反復(fù)、重能力、促爭先，激勵每個學(xué)生得到主動發(fā)展和進(jìn)步。這一理念和教學(xué)模式較好地推動了廣大教師的科研。在著基礎(chǔ)上，正在有序的開展。通過課改教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整使學(xué)生質(zhì)量能大幅度提高，使教學(xué)成績在原來的基礎(chǔ)上再上一個新的臺階。以市級課題為突破口，帶動一批子課題，從而在一年中形成良好的教科研氛圍。____課改的理念和精神，改變陳舊的教學(xué)方法。任課教師必須掌握新的教育理念，在課堂內(nèi)必須明確教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，暴露問題后，引導(dǎo)學(xué)生研究解決。然后教師評定、補(bǔ)充、更正，最后讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后形成能力。以育人為核心、重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神能力和實踐能力，教師不能只依賴于教材，要重視各科拓展閱讀和拓展訓(xùn)練，重視編制訓(xùn)練試題和課外遷移。組織月考，科學(xué)化、制度化分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上的得與失，然后有的放矢地解決學(xué)生的困難，達(dá)到“日日清、周周清、月月清”。即當(dāng)天、當(dāng)周、當(dāng)月的教學(xué)內(nèi)容在讓學(xué)生按時消化掌握。創(chuàng)建教研室，完善學(xué)校教科研管理和評估制度。教科研始終與學(xué)校的教學(xué)工作和德育工作緊密聯(lián)系，不可分割。三者之間只要形成合力，教科研才能顯示出勃勃生機(jī)。學(xué)校教科室組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，開展教育研究，應(yīng)用教育科研成果，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際情況開展專題研究活動，總結(jié)教育經(jīng)驗，以改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。積極組織教師開展教育科研活動，加強(qiáng)教育科研管理，將教師教育科研和學(xué)校其他工作有機(jī)整合。改寫后的結(jié)果：2024年科研工作總結(jié)參考范本（二）一、組織教職工積極參與“城載夢想跑動激情”成都天府新區(qū)第____屆健康劃騎跑活動，學(xué)校榮獲“精神文明獎”及“自行車騎游賽團(tuán)體第三名”佳績，邱金老師亦在自行車騎游賽男子組中榮獲第____名。二、進(jìn)一步豐富科普園內(nèi)容，完善神農(nóng)文化園建設(shè)。三、優(yōu)化校園環(huán)境，完成初中部二樓、四樓陽臺綠化工程，改造高中教學(xué)樓男廁所，增添花園中三角梅、月季等花卉，并精心擺放教學(xué)樓底樓及校門盆景，使學(xué)校更加美麗宜人。四、全力打造書香校園，開展以“暢游書世界，香熏滿校芳”為主題的系列班級活動，包括主題班會、黑板報、讀書心得分享及班級開放書架裝點(diǎn)等，并布置暑期閱讀作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)閱讀。五、實施陽光體育計劃，開放乒乓球、羽毛球、籃球、棋類、鐵環(huán)等13類運(yùn)動項目，鼓勵師生隨時隨地參與體育鍛煉，真正實現(xiàn)“走進(jìn)陽光、走進(jìn)自然”的體育理念。六、精細(xì)管理黨建和工會工作，以黨建引領(lǐng)群建：（一）深入開展“兩學(xué)一做”活動，通過“學(xué)習(xí)-參觀-實踐”模式，加強(qiáng)黨建工作。具體包括：強(qiáng)化黨員日常教育，提升黨員素質(zhì)；開展“一幫一”等主題實踐活動；發(fā)揮黨員先鋒模范作用，評選表彰優(yōu)秀黨員；關(guān)心退休黨員，促進(jìn)校園和諧；深化“廉政文化進(jìn)校園”工作，加強(qiáng)廉潔教育。（二）充分發(fā)揮工會職能，加強(qiáng)民主監(jiān)督，構(gòu)建和諧校園。通過召開校長辦公會、教職工代表大會等方式，推進(jìn)學(xué)校民主管理。同時，關(guān)注教職工生活，開展慰問活動，增強(qiáng)教職工歸屬感。七、堅持“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”宗旨，為教育教學(xué)和師生生活提供堅實保障。后勤處與辦公室強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計、設(shè)施維修、水電保障、食品安全監(jiān)管等各項工作順利進(jìn)行，為學(xué)校發(fā)展提供有力支持。八、以“查找問題”為導(dǎo)向，推動學(xué)校反思求變。針對辦學(xué)條件、硬件設(shè)施、教育科研