第十五章專題訓練分層過實驗7.探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律課件人教版物理九年級全一冊

第十五章電流和電路專題訓練分層過實驗7.探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

教材實驗再現(xiàn)

探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律1.[2024·朔州月考改編]如圖甲所示，這是小明探究“并聯(lián)電

路中電流的特點”時連接的實驗電路。23451

考點1實驗操作(1)在連接電路時，開關應處于

?狀態(tài)。斷開23451(3)為了測通過燈L1、L2的總電流，小明思考后發(fā)現(xiàn)只需要移

動圖甲中一根導線即可，其方法是將導線

(填“a”“b”或“c”)的右端改接在電流表的

(填“3”“0.6”或“－”)接線柱上。改接后電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時電路中的總電流為

A。(2)分析圖甲電路可知，此時電流表測量的是通過

(填“燈L1”“燈L2”或“干路”)的電流。燈L1b

－

0.24

23451

考點2故障分析(4)小明連接好電路后，在檢查電路連接是否正確時，發(fā)現(xiàn)電

流表指針如圖丙所示，接下來的正確操作是

?

?。(5)進行實驗的過程中，L2忽然熄滅，L1仍發(fā)光，那么可能的

原因是

?斷路。對電流表指

針調零L2

23451

考點3數(shù)據(jù)分析與結論(6)更換不同規(guī)格的燈泡，將電流表分別接在電路中的A、

B、C點，測出通過各點的電流，多次實驗得到的實驗數(shù)

據(jù)如下表所示。實驗序號A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A10.10.120.2220.220.240.4630.260.32.823451①小明分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實驗數(shù)據(jù)中有一個明顯

的錯誤，造成該錯誤的原因可能是

?

?；電流表選用0～0.6A

的量程，卻按0～3A的量程讀數(shù)23451②分析表中數(shù)據(jù)可以得出結論：

?

?；③同組的小亮認為只分析第1次的實驗數(shù)據(jù)即可得出結

論，他的想法是

(填“合理”或“不合理”)

的，理由是

?

?。并聯(lián)電路中干路電流等

于各支路電流之和不合理只分析一組實驗數(shù)據(jù)得出的結論不具有普遍

性234512.【創(chuàng)新題·新考法】[2024·馬鞍山月考]小明針對課本上實驗

進行了改進，利用如圖甲所示的裝置來探究并聯(lián)電路的電

流規(guī)律。23451(1)閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不發(fā)光，小燈泡L2發(fā)光，經(jīng)檢

查發(fā)現(xiàn)是小燈泡L1斷路，而其他電路元件都是正常的，

則電流表A1的示數(shù)應該為

A。(2)排除故障后，小明用電流表測出通過L1、L2和干路的電

流，并通過調節(jié)電源電壓進行了三次實驗，其中第三次

實驗時電流表A1的指針在圖乙的位置，則讀數(shù)

為

A。0

0.24

23451(3)他在原有器材的基礎上，添加一個開關，去掉兩個

電流表，又設計了一個電路，這樣就可通過控制開

關直接測出支路和干路的電流，請在虛線框中畫出

他設計的電路圖。解：如圖所示。23451

探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律3.[2023·廣州期中]小點做“探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律”

的實驗。23451(1)請用筆畫線代替導線按照圖甲完成圖乙中串聯(lián)電路的連

接，要求用電流表測量A點的電流。解：如圖所示。23451(2)實驗中，兩個小燈泡的規(guī)格應該選擇

(填

“相同”或“不相同”)的。(3)小點同學發(fā)現(xiàn)，閉合開關前電流表的指針出現(xiàn)了如圖丙

所示的情況，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是

?。不相同電流表未校零23451(4)下表是小點記錄的實驗數(shù)據(jù)，其中有一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)了明

顯錯誤，錯誤的原因是

?

?。電流表的位置A點B點C點電流I/A0.40.42電流表接了小量程，但按照大

量程讀數(shù)23451(5)糾正表格的錯誤數(shù)據(jù)后，小點得出串聯(lián)電路中電流的規(guī)

律是

?。(6)實驗中存在不足的地方是

?

?。串聯(lián)電路中的電流處處相等只進行了一次實驗，實驗結

論具有偶然性23451

設計實驗4.小明按照電路圖把兩個小燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關后

發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2暗一些，他的解釋是：電流從電源正

極出發(fā)，經(jīng)過開關S，流過A點、L1、B點、L2再回到電源

負極，電流會逐漸減小，所以燈L1較亮，L2較暗。23451(1)只利用圖中的實驗器材設計一個實驗說明小明的解釋是

錯的，請在方框內畫出你的設計電路圖。解：如圖所示。23451(2)簡單寫出你是如何根據(jù)你所設計電路的實驗現(xiàn)象說明小

明的解釋是錯誤的：

?

?

?

?。如上圖連接電路，閉合開關，觀

察兩個燈泡的亮度關系，發(fā)現(xiàn)仍然是燈L1較亮，燈L2暗

一些，說明電流從正極出發(fā)，經(jīng)過燈泡回到負極時，電

流的大小沒有減小234515.[2024·北京海淀區(qū)月考]實驗桌上有如下器材：滿足實

驗要求的穩(wěn)壓電源，規(guī)格不同的小燈泡若干，開關1

個，電流表兩塊，導線若干。請選用上述實驗器材，

設計一個實驗證明：兩個小燈泡并聯(lián)時，如果一個小

燈泡保持不變(即該支路電流不變)，則電路中總電流I

＝I2＋b(b為常量)，請畫出實驗電路圖，補充實驗步

驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。23451(1)請畫出實驗電路圖。解：如圖所示。23451(2)將電流表

?，斷開開關，按電路圖連接電路。(3)閉合開關，

?，記錄相關數(shù)據(jù)。(4)斷開開關，