上海2024學(xué)年-初中生物七年級(jí)上-序章1

序章走進(jìn)生命世界生物?七年級(jí)?上冊(cè)序章走進(jìn)生命世界

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，與人類社會(huì)面臨的生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生命安全與健康等命題息息相關(guān)。什么是生物學(xué)？舉例：生物學(xué)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)舉例：生物學(xué)與生命安全和健康初中生物評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.平時(shí)分?jǐn)?shù)，分兩部分：（1）上課帶書(shū)，圈畫(huà)、筆記；（2）課堂表現(xiàn)，表現(xiàn)良好，加分；擾亂課堂，扣分。2.作業(yè)完成情況。定期上交，批閱，評(píng)分。3.期中、章節(jié)考核、期末考試的成績(jī)。4.實(shí)驗(yàn)操作正確、熟練，注意實(shí)驗(yàn)安全。序章：走進(jìn)生命世界在地球上，除了我們?nèi)祟愔?還有其他數(shù)不勝數(shù)的生物,已知的生物大約有200多萬(wàn)種。最原始的哺乳動(dòng)物--鴨嘴獸,最大的兩棲動(dòng)物--中國(guó)大鯢,古老的頭足類動(dòng)物--鸚鵡螺,花朵最大的植物--大王花,珍貴的孑遺植物--銀杏,被人類廣泛應(yīng)用的微生物--酵母,等等,它們與人類一起構(gòu)成千姿百態(tài)的大自然。我們的身邊有哪些生物呢?分享：在我們身邊有哪些生物？1.蝌蚪——池塘2.柳樹(shù)——岸邊……你是如何得知它們的生活環(huán)境的？觀察法實(shí)驗(yàn)法調(diào)查法數(shù)據(jù)分析法模型構(gòu)建法收集和分析資料法科學(xué)探究的基本方法觀察的重要性“凌波仙子”也裝“蒜”

觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡，還可以使用望遠(yuǎn)鏡、紅外相機(jī)、無(wú)人機(jī)高清相機(jī)、衛(wèi)星等儀器。觀察法為了更好地觀察生物，我們可以借助哪些觀察工具呢？尋找生物的基本特征尋找生物的基本特征排泄排泄：生物體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，由血液循環(huán)帶到相應(yīng)的器官排出體外，不包括動(dòng)物的糞便排出（排遺）。如：呼出二氧化碳、出汗、排尿、泌鹽。尋找生物的基本特征生長(zhǎng)與發(fā)育尋找生物的基本特征繁殖尋找生物的基本特征遺傳與變異尋找生物的基本特征應(yīng)激性尋找生物的基本特征攝食運(yùn)動(dòng)科學(xué)探究的基本過(guò)程問(wèn)題1：有人說(shuō)“表達(dá)交流”意味著探究過(guò)程的結(jié)束，你贊同嗎?為什么?回答：不贊同，在探究過(guò)程中又會(huì)有新