2024年老師教研學年工作總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁2024年老師教研學年工作總結(jié)范文音美教研組現(xiàn)有成員共計____人，其中音樂教師占____人，美術(shù)教師占____人。近年來，在學校的卓越領導與市教育局教研室的精準指導下，本教研組緊密圍繞藝術(shù)教育的核心規(guī)律，積極響應音美新課程改革的號召，致力于探索藝術(shù)教育的高效路徑。在教學質(zhì)量提升、特長生培養(yǎng)及學生綜合素質(zhì)強化等方面，我們均取得了顯著成效。現(xiàn)將工作總結(jié)歸納如下：一、以課堂教學為核心，全力促進學生審美能力與創(chuàng)新能力的發(fā)展在全面貫徹落實藝術(shù)新課程理念的背景下，教研組全體教師深入研讀《新課程標準》等相關(guān)理論著作，密切關(guān)注教育領域的新動態(tài)，積極吸收先進的教學理論與實踐經(jīng)驗，逐步形成符合自身特色的新型教學理念。在教材運用上，我們注重內(nèi)容的多元化與經(jīng)典性，關(guān)注學生學習過程的體驗與評價；在教學實施過程中，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，將音樂課堂的單一聽覺體驗拓展為多感官的視聽盛宴，美術(shù)課堂則從靜態(tài)的書本欣賞轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦拥拿襟w展示，極大地拓寬了學生的藝術(shù)視野，激發(fā)了他們的學習興趣。同時，我們堅持以學生為中心的教學理念，遵循“教是為了不教”的原則，鼓勵學生發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性和參與性，通過即興表演、即興創(chuàng)作等形式，充分展現(xiàn)學生的個性風采，有效豐富了教學內(nèi)容，活躍了課堂氛圍，并提升了學生的藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作能力。二、以特長生輔導為突破點，持續(xù)提升我校藝術(shù)教育水平在保障日常教學工作順利開展的同時，教研組教師還充分利用業(yè)余時間，為我校藝術(shù)特長生提供專業(yè)輔導。多年來，已有數(shù)十位學生在我們的精心指導下成功考入高等藝術(shù)院校。針對特長生的培養(yǎng)，我們制定了詳盡的輔導計劃，并配備了兩位經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師負責具體實施。我們的輔導工作遵循以下原則：1.____端正態(tài)度，嚴格要求____：引導學生樹立正確的學習態(tài)度，腳踏實地，循序漸進地提升專業(yè)技能。同時，我們也注重對學生心態(tài)的引導與調(diào)整，教育他們保持謙遜與堅韌不拔的精神風貌。2.____因材施教，精準施策____：鑒于學生之間在專業(yè)素質(zhì)與基礎方面的差異以及專業(yè)方向的多樣性（如美術(shù)專業(yè)的素描、水粉畫、油畫等；音樂專業(yè)的聲樂、器樂等；以及電視編導、主持播音等專業(yè)），我們采取集中輔導與個別指導相結(jié)合的方式，確保每位學生都能在適合自己的領域獲得最大程度的提升。3.____以生為本，盡職盡責____：在確保完成正常教學任務的前提下，我們科學安排輔導時間（如音樂類每日下午活動課時間、美術(shù)類每周二、四下午活動課時間等），并視情況增加輔導頻次（如臨近考試時增加周日上午輔導）。在輔導過程中，教師們常常犧牲個人休息時間以確保學生能夠獲得充足的指導與練習機會。三、采取的有效方法與措施1.____規(guī)范教研活動____：按照教導處要求及本學科特點制定教研活動計劃并認真執(zhí)行。2.____強化教學檢查____：通過常規(guī)月查與不定期抽查相結(jié)合的方式督促教師認真?zhèn)湔n與教學。3.____促進經(jīng)驗交流____：通過聽評課與研討會等形式搭建交流平臺促進教師間的經(jīng)驗與信息共享。4.____充分利用教學資源____：鼓勵教師利用現(xiàn)有模具與自制教具進行教學示范以增強教學效果。5.____豐富藝術(shù)活動____：舉辦書畫比賽等多種形式的藝術(shù)活動以激發(fā)師生的藝術(shù)創(chuàng)作熱情并展示教學成果。6.____培養(yǎng)興趣特長____：定期組織美術(shù)、音樂興趣小組活動以促進學生特長的發(fā)展。四、未來展望展望未來我們將繼續(xù)以“三個面向”為指引全面推進素質(zhì)教育工作。通過規(guī)范的教學活動與豐富的教研活動不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學水平；同時致力于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美與創(chuàng)造美的能力促進他們在德智體美勞各方面的全面發(fā)展；最終營造出濃郁的文化藝術(shù)氛圍為學校的藝術(shù)教育事業(yè)貢獻更大的力量。2024年老師教研學年工作總結(jié)范文（二）強化學習風氣建設。全體教師在師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面均樹立了積極榜樣，團隊內(nèi)部和諧融洽，團結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)出強大的凝聚力。具體舉措包括：一、深入學習《師德規(guī)范》讀本，明確并踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。二、積極投身于新課程改革活動，評選并表彰課改標兵，以激勵全體教師不斷進取。三、全體教師均能做到遵紀守法，勤奮敬業(yè)，為教育事業(yè)貢獻力量。四、以身作則，為人師表，通過實際行動影響和教育學生。通過師德建設，全組教師堅持四項基本原則，熱愛祖國，忠誠于黨的路線、方針和政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。（二）強化教師理論學習。加強對新教學理念的學習與研討，營造濃厚的學習氛圍。學期初，教研組即將學習計劃納入整體規(guī)劃中，每半月集中學習一次，明確學習主題，閱讀相關(guān)材料，并撰寫學習心得。同時，積極參與學校和市級組織的各項業(yè)務學習與教研活動，深入學習黨的理論、教育政策法規(guī)及教育教學理論，如《學與教心理學》、《課堂教育論》等，深刻理解并踐行新課程理念。本學期，政治教研組在新課改理論與實驗的基礎上，全面開展課改工作，取得了顯著成效。（三）積極開展校本研修活動。本組教師深入學習校本研修相關(guān)文章，掌握課改理論知識與多種教學方法，明確校本研修的基本操作要求。在短時間內(nèi)，七、八年級的任課教師克服重重困難，通過多次課例設計與教學反思，特別是在教研組同行的集體反思與互助指導下，不斷優(yōu)化教學過程，實現(xiàn)從傳統(tǒng)教法向?qū)W生主體展示的轉(zhuǎn)變，并有效運用多媒體輔助教學，每次課例均有顯著提升。（四）實施伙伴互助機制。在課改過程中，各任課教師作為教學伙伴相互聽課，一學期內(nèi)互聽課程數(shù)量可觀，并及時填寫聽課筆記，做好評課工作，促進教法交流與改進，優(yōu)化教學過程。本組還開展了以培養(yǎng)政治學科興趣為主題的教研活動，有效激發(fā)了教師的教學熱情與學生的學習積極性，提高了教學效果。（五）重視教學反思與總結(jié)。每位教師均能在備課時及時撰寫教學后記，并在學期結(jié)束時結(jié)合個人教學體會撰寫教學反思。這一做法促進了教師在實踐中研究、在研究中提高的良性循環(huán)，不斷積累教學經(jīng)驗，提升教研理論水平，推動教師專業(yè)化成長。（六）精心實施新課改教材教學。面對新教材帶來的內(nèi)容與形式上的重大變革，我組教師積極參加上級組織的新教材培訓，將新理念、新教法及時融入教學實踐。以課堂教學為主陣地，大膽運用現(xiàn)代教學手段如投影、錄音、錄像等創(chuàng)設豐富多彩的教學情境拓寬學生的知識視野和思維能力讓學生在活動中思維在活動中創(chuàng)造在活動中培養(yǎng)能力提高覺悟。（七）全力以赴抓好初三教學。在學校領導的大力支持下，教研組將初三教學視為重中之重采取集體備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一復習、統(tǒng)一測驗與講評等措施避免題海戰(zhàn)術(shù)注重精講精練。同時關(guān)注兩頭帶中間的學生結(jié)合國內(nèi)外重大時政社會熱點及中學生實際進行教學有效提升了學生成績。（八）豐富課外學習活動。成立了“時事論壇”課外興趣小組結(jié)合課堂教學實踐聯(lián)系社會現(xiàn)實生活實際開展豐富多彩的第二課堂學習活動。（九）拓展學生閱讀視野。積極開展讀書活動和影評活動組織學生認真閱讀教材并撰寫書后練習與小論文。通過評選優(yōu)秀論文予以表彰并圍繞讀書內(nèi)容開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動有效拓展了學生的知識視野。二、存在問題及不足盡管政治組教師在教科研方面進行了積極探索但仍存在一些問題與不足。如教科研水平與能力有待進一步提升由于教學工作繁忙及信息獲取渠道有限導致理論挖掘不足理性思考較少。此外各備課組的教學水平發(fā)展不均衡青年教師的教育教學水平和課堂駕