2024年北京石景山中考二模語文試卷（含答案）

石景山區(qū)2024年初三綜合練習

語文試卷

學校名稱姓名準考證號

1.本試卷共12頁，共五道大題，27道小題，滿分100分。考試時間150分鐘。

考

2.在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。

生

3.試卷答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

須

知4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試卷用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、基礎?運用（共13分）

班級組織以“幽默的魅力”為主題的綜合性學習活動。各組開展專題研究，

利用搜集整理

的材料設計了一些學習任務，在展示交流會上分享成果。請你根據(jù)要求，完成1

T題。

1.在專題研究報告集的封面上用正楷字書寫“幽默的魅力”作為標題

（1分）

2.第一組同學向大家介紹語言大師、幽默大師老舍先生。下面對其文稿中的字音

和字形解說不正確的一項是（2分）（）

生活中不乏幽默的食材。老舍在自嘲初到倫敦的英文水平時寫道：“那時候，

我的英文就很好。我很藝術地把幾個英國字勻和在中國字里，如雞兔之同籠。英

國人把我說得一愣一愣的，我也把英國人說得直眨眼?！鼻纹さ奈淖掷铮置鏖W

爍著睿智的光芒。他打趣、針財、諷刺的人和事，都來自現(xiàn)實生活。他把它們投

進語言的油鍋里煎炒烹炸，盛出一道道色香味俱佳的萊肴。技巧全在調(diào)配和火俅

上。很多人認為，幽默多多益善;也有人認為，幽默貴精不貴多，不經(jīng)意的小炒

是道好菜，刻意爆炒就會叫人吃膩了。蘿卜白菜，各有所愛，口味不可強求。這

火候只有老舍這樣的語言大師才能掌握好。

A.“硬”在此處是“譏刺”的意思，應寫作“硬”。

B.“調(diào)”在此處是“調(diào)和”的意思，應讀作“t血o”。

C.“候”在此處是“情況”的意思，應寫作“候”。

D.“強”在此處是“強迫”的意思,應讀作“qiSng”。

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3.第二組同學向大家介紹“余華、蘇童助力文學直播”。下面文稿中成語使用不

恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

老牌文學雜志《收獲》攜手作家余華、蘇童走進直播間，“看余華、蘇童

斗嘴笑麻了”詞條沖上熱搜。聊起余華的《在細雨中呼喊》，蘇童打趣道：“余

華很少有這么洋氣的東西?！睂τ谔K童的處女作，余華毒舌道：“雖然羨幕發(fā)得

早，但欣慰的是，這部作品都沒人關注，發(fā)了跟沒發(fā)一樣！"蘇童不甘不劈地說：

“余華說天氣好，我都想反駁！”……兩位作家時而幽默互忍，時而斯令追茸，

短短兩個半小時，創(chuàng)造了上千萬的銷售奇跡！

隨著復興的科幻文學和新興的網(wǎng)絡文學費露頭為嚴肅文學的地位受到挑戰(zhàn)。

只靠傳統(tǒng)訂閱模式，其載體《收獲》《人民文學》等雜志將雁以為繼。用直播

這種新傳播形式把好作品直接送到讀者手中，可以使其“收獲'；更多的關注。當

然，讓文學與讀者暢通無阻，最終依靠的不是直播間，而是作品的質(zhì)量和厚度，

以及文學難以被取代的直抵人心的力量。

A.不甘示弱B.撫今追昔C.嶄露頭角D.難以為繼

4.第三組同學的專題研究成果是“科學，也可以很幽默”。他們想解說清楚下面

文稿中“超級鯨曲”的意思。查《現(xiàn)代漢語詞典》，“超級”的解釋為“超出一

般等級的”。根據(jù)詞典釋義及下面文段內(nèi)容，“超級鯨曲”的意思應該

是o（2分）

鯨魚會將多種低頻聲音組合成“樂句”，“樂句”重復詠唱構成一段主旋

律，主旋律再反復吟唱就譜成一首鯨魚之歌了（這在形式上和人類的歌謠相似，

而且也都會唱給喜歡的對象聽）。鯨魚之歌的用途相當廣泛，除了求偶，還能替

同伴指引安全路線，也能用來分享哪里的自助餐最贊（蝦子最多）。這些歌曲，會

因所屬聚落的不同各異，所以并不是所有的鯨魚，都唱著同一首萬年金曲。亙理

的是，當鯨魚有機會靠近到能聽見彼此時，也會交流各直聚落的專屬歌曲。通過

這樣以歌會友的方式，偶爾就會有想緣田也橫空出世。

鯨魚的歌聲能傳到千里之外。換句話說,每條鯨魚根本就是一座收聽范圍覆

蓋半個地球的個人廣播電臺。想想還真是有點替鯨魚們擔心，希望它們之中沒人

唱歌很難聽。

5.上面文段中的畫線句存在一處問題，請你作出修改。（2分）

6.第四組同學向大家介紹其專題研究成果，下面是他們文稿的部分內(nèi)容，請你幫他

們補充一個例子，并推測他們的結論是什么。（2分）

我們發(fā)現(xiàn)了一個值得研究的現(xiàn)象：很多文學家有不同的創(chuàng)作風格，如陶淵明

有“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的熱

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血;①______;魯迅有《吶喊》的深刻和犀利，也有《朝花夕拾》的溫情和幽默……

經(jīng)過研究,我們得山的結論是②o

7.第五組同學向大家介紹北專題研究成果“機智中的幽默”。請根據(jù)上下文，在文

段中的

橫線處填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（2分）

張醫(yī)出問李律師：“我想不通，為什么有人會想學法律？”李律師反問：“為

什么想不通？”張醫(yī)生說：“因為律師一輩子面對的不是犯罪，就是糾紛。一天到

晚在法院幫人吵架，心情一定不好?！崩盥蓭熁貜停骸拔也畔氩煌兀瑸槭裁从?/p>

人想學醫(yī)?一輩子面對的不是死亡，就是病痛。一天到晚聽人哀號、呻吟，心情

一定更不好?！闭諛釉炀湓斓眠@么針鋒相對！張醫(yī)生不得不接招：“李先生聽到

的是哀號、呻吟，但我看到的是可以把病人從病痛、死亡中恢復健康的機會。”

李律師立刻回復：“?！庇质钦諛釉炀?。張醫(yī)出決定“休戰(zhàn)”：“看來

我們都是很樂觀的人，總是看到事情的光明面?！薄笆前?，張先生和我都是很樂

觀的人?！眱蓚€人像是簽了和平協(xié)議似的，都笑了起來。

答：

二、古詩文閱讀共17分）

（一）默寫。然4分）

8.千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（分）

9.何夜無月？何處無竹柏?。鶴軾《記承天寺夜游》）（分）

10.如果引用兩句古詩文來激勵自己保持樂觀的態(tài)度，你會選用“①,

②"。

卷試卷中出現(xiàn)的句子除外（分）

（二）閱讀《木蘭詩》，完成第11~12題。典5分）

木蘭詩

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大

點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此

替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，

不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚

女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十

年歸。

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歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚

書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍

霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢,

對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

11.根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（2分）

本詩先詳述木蘭替父從軍的原因以及奔赴戰(zhàn)場時①________的心理，接著一

筆帶過木蘭在沙場的征戰(zhàn)生活，最后詳述木蘭拒官還鄉(xiāng)、②的喜悅心

情，一個感人至深的女性英雄形象躍然紙上。

12.本詩最后寫木蘭恢復女兒裝束與伙伴相見的場面，讀來風趣幽默。請結合具

體內(nèi)容說說這種風趣幽默是怎么表現(xiàn)出來的。（3分）

答：____________

㈢）閱讀《陳太丘與友期行》，完成第13~15題。典8分）

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，

門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩眨?/p>

“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則

是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

13.“太丘舍去”中的“舍”與下列詞語中加點的字，意思相同的一項是（2分）（）

A.舍本逐末B.屋舍儼然C.退避三舍D.魂不守畬

14.下列對陳元方言行的理解不正確的一項是（2分）（）

A.陳元方批評友人不能守時，不講誠信。

B.陳元方指責友人惡語傷人，沒有禮貌。

C.陳元方不理睬友人，表現(xiàn)了他的決絕。

D.陳元方的言行意在促使友人改正錯誤。

15.根據(jù)本文及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（4分）

【材料一】

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果

有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

【材料二】

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孔文舉年十歲，隨父到洛。賓客莫不奇之。太中大夫陳髭日：“小時了了①,

大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時，必當了了?！镑诖篚瓿?。

（以上兩則材料均取材于《世說新語?言

語》）

【注】①了了：聰明。②蹶躇（曲J）坐立不安的樣子。

陳元方、楊氏子和孔文舉三人年紀雖小，但都能在遭遇不敬時，以機智的語

言維護尊嚴。陳元方聽到父親被辱罵時，批評友人“無信”“無禮”，使友人慚

愧不已楊氏子被調(diào)侃時，說孔雀可不是孔君平的“①"，有力地回慰了孔

君平孔文舉受到嘲諷時，說陳髭小時“②”，諷刺他現(xiàn)在未必聰明。

三、現(xiàn)代文閱讀典25分）

L）閱讀下面的材料，完成第16~18題。共7分）

【材料一】

幽默，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“有趣或可笑而意味深長”。如此看來，

現(xiàn)今許多流行的自稱“幽默”的或者有人以為“幽默”的，其實都并不幽默。幽

默首先得有內(nèi)在的智慧與才華，作家王蒙說得好：“從容才能幽默。平等待人才

能幽默。超脫才能幽默。游刃有余才能幽默。聰明透徹才能幽默。”而作為一種

藝術手法，它還是要借助一些表現(xiàn)手段把智慧與才華外顯出來。

（一）取譬成趣一比喻

錢鑲書是一位運用比喻的高手，在小說《圍城》中，那精彩的層出不窮的比

喻“累累然如貫珠子，粲粲然若繁花”。例如寫西餐廳糟糕的飲食，“魚像海軍

陸戰(zhàn)隊，已登陸了好幾天；肉像潛水艇士兵，會長時期伏在水里”，又如“方鴻

漸給鮑小姐一眼看的自尊心像泄盡氣的橡皮車胎”，“按捺不下的好奇心和希冀

像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動壺蓋”，魚和海軍陸戰(zhàn)隊，肉和潛水艇士兵，自

尊心和橡皮車胎，好奇心和開水，看起來都是些毫不相干的東西，錢錘書竟能取

其“神似”，達成了一種陌生化的效果，

給讀者帶來跳躍性的新奇之趣。

（二）炮打蚊蠅——降用

降用，臨時把一些詞語降級使用，即大詞小用、重詞輕用的一種修辭手法，

如把政治、經(jīng)濟等方面的大概念,用在表現(xiàn)生活口語里，等于用金碗去盛糊糊粥，

非?；尚?。例如：“早九點，我拿起筆來。煙吸過三支，筆還沒落到紙上一

回。小濟（女，實歲數(shù)三歲半）過來檢閱，見紙白如舊，就先笑一聲，而后說：‘爸

爸，怎么沒有字呢？'（老舍《文化副產(chǎn)品一孩子們的事情》）“檢閱”一詞的

降級使用，既寫出兒童天真、純情、嬌憨的神態(tài)，也寫出了父親的慈愛和親切。

妙用一個詞，寫活了父女之間的親昵關系。

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（三）舊瓶裝新酒一仿擬

仿擬就是模仿已有的語言形式表達新的內(nèi)容的修辭手法。仿擬廣泛運用于文

學語言、廣告語、網(wǎng)絡語言中。例如：陶君于石印本的錯字多未糾正，而石印本

的不錯字兒都多糾歪了。（《魯迅全集》第一卷）“糾歪”是仿擬“糾正”而成,

一正一歪，形成對照，作者用風趣幽默的語言對陶君提出了善意的批評。

（四）張冠李戴一歧解

歧解分曲解與誤解兩種。從主觀意圖看，曲解是故意的，有目的的，而誤解

是無意的。從對原意的改變來看，曲解是指不顧客觀事實或歪曲原意，作錯誤的

解釋，多是為了有利于自己的某種需要;誤解則僅僅是理解得不正確，沒有故意

歪曲的意思。比如:經(jīng)理問守在公司門口的陳圓方：“小鬼，你在這里干什么呢？”

“我在等我媽媽。”“你媽媽叫什么名字？”“嗯，這個說不準啊，我叫她媽媽，

我爸爸叫她親愛的，我爺爺叫她丫頭?！标悎A方因為不滿經(jīng)理對他的稱呼，利用

他媽媽身份指稱的模糊性，刻意曲解對方的問題，給出不同情況下不同身份的人

對他媽媽的稱呼。他機智的回答充滿童趣，令人忍俊不禁。

【材料二】

諧音雙關，“乃詼諧之慣事”。四大名著中，《西游記》本為游戲之筆,

故行文恣意，最為諧趣。比如第二十六回正文寫道:那呆子出得門來，只見一個

小童，拿了四把茶匙，方去尋盅取果看茶;被他一把奪過，跑上殿，拿著小磬兒，

用手亂敲亂打，兩頭玩耍。大仙道：“這個和尚，越發(fā)不尊重了！"八戒笑道：“不

是不尊重，這叫做‘四時吉慶'?！?/p>

按:八戒真打渾亂纏之達人，諧音詼諧之大師也。他拿了四把茶匙，拿著小磬

兒，用手亂敲亂打，謂之"四時（匙）吉（擊）慶（磬）”。

【材料三】

幽默，常常巧妙地造成邏輯上的錯位（如違背各種思維形式和思維規(guī)律），像

一面哈哈鏡，向人們展示生活中情理被扭曲變形的丑態(tài)，使人在笑聲中受到啟發(fā)。

（-）魚目混珠一故意混淆概念

例如：“劉定之升洗馬，朝遇少司馬王偉，王戲之曰：'太仆馬多，洗馬須

一一洗之。'劉笑曰：'何止太仆，諸司馬不潔我亦當洗。'”（馮夢龍《古今

譚概》）“洗馬”“司馬”都是官職名。王偉故意混淆“洗馬”官職與“洗刷馬

匹”這兩個概念,戲謔、輕蔑溢于言表，而劉定將計就計，又將“洗刷馬匹”這

個概念與“司馬”這個官職混淆起來，在反唇相譏中，表明了自己的政治態(tài)度:

“我亦當洗”的“洗”就不是“洗刷”之意了，而升格到“整治、查辦”的抽象

概念上來，幽默中透出嚴峻的政治態(tài)度。

（二）無稽之談——違背充足理由律

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例如：“有過于江上者，見人方引嬰兒投于江中，嬰兒啼。人問其故，曰：

'此其父善游。（《呂氏春秋》）因為大前提“其父善游，子必善游”不成立，

所以得出錯誤的結論，違背了充足理由律。

16.第七組同學根據(jù)搜集整理的材料制作了下表。請根據(jù)以上三則材料，在表

頭中的A

處填上恰當?shù)膬?nèi)容。（2分）

A示例

諧音雙關同“材料二”中例子

語音“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”（魯迅《阿

語音飛白

長與山海經(jīng)》）

兩手搭在髀問，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里

比喻

細腳伶仃的圓規(guī)。（魯迅《故鄉(xiāng)》）

女主人對新來的女傭說：“如果你不介意，我就叫你阿蓮，

這是以前那個女傭的名字，我不喜歡改變我的習慣?！迸畟?/p>

D人微笑回答：“我很喜歡這個名字。如果您不介意，我就叫

您馬先生，因為這是我對我以前的主人的稱呼。我也不喜歡

改變我的習慣?！?/p>

B陸子瀟這人刻意修飾，頭發(fā)又油又光，深恐為帽子埋沒，與

E之不共戴天，深冬也光著頂。鼻子短而闊，仿佛原有筆直下

來的趨勢。（錢鐘書《圍城》）

在一輛非常擁擠的公交車上，一個小男孩不停地抽著鼻子，

站在他對面的一位女士再也受不了了。她友好地問道：“你

F

有手帕嗎，孩子?”“有又怎么樣?”“他生氣地沖她喊道，

“但我不打算借給你!”

混淆概念同“材料三（一）”中例子

C違背充足同“材料三（二）”中例子

理由律

17.根據(jù)上述三則材料，在上面表格的B、C處填上恰當?shù)脑~語。（2分）

答：_________

18.根據(jù)【材料一】的內(nèi)容，在上面表格的D、E、F處填上恰當?shù)脑~語。（3分）

答：____________

仁）閱讀下面的文字，完成第19~22題。奘H分）

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①“啊，來了！”一聽到門鈴聲，姐姐一聲驚叫，“噎噎噎噎”沖上樓梯，

消失得無影無蹤。只見家里每個人都在移動，十分混亂。我以為發(fā)生了地震，連

忙要跑，抬頭一看，媽媽緊張地收拾著客廳里雜亂的報紙、椅墊、水果皮?？蓱z

的爸爸，一張報紙還沒看完就被搶走，乖乖地回房間換衣服。

②當姐姐那個戴著深度近視眼鏡的男朋友走進客廳時，最吸引我的是他手上

拎著的那兩大瓶純正蜂蜜。那時候，我正欣賞著故事書，爸爸悠閑地喝著茶，窗

明幾凈，屋子里整齊有序，呈現(xiàn)出一幅安樂祥和的幸福家庭美景。媽媽很賢惠地

站在沙發(fā)旁。我知道她正不知不覺地盯著那個男生打量，從頭看到腳，從腳又看

到頭。“阿姨真能干，屋子整理得這么別致?！彼聛?，將兩瓶蜂蜜放在桌上

最醒目的位置，推推眼鏡,堆在兩頰的笑容都快爬上額頭了?！捌鋵崨]什么，最

重要的是平時要養(yǎng)成隨手收拾的習慣……”媽媽心花怒放，顯然馬屁拍了個正著。

然后姐姐穿著那襲潔白美麗的連身長裙，從樓上翩翩降臨一一我張大嘴巴，差

點兒叫出聲來。老實說，我看到一個漂亮的女生，可是她實在不像我的姐姐，一

切都像一場夢。媽媽說得好一出淤泥而不染，就是形容從姐姐那間臟亂不堪的

房間，竟還能穿著干凈走出來的人?！皝恚埑运霸谖仪逍堰^來之前，

姐姐已經(jīng)迅速地從冰箱里把預先冷藏的水果端出來了。她的聲音溫柔而體貼，笑

容嬌柔而嫵媚。然后現(xiàn)場一片沉默，只聽到吃水果的聲音。我知道大家都有許多

話要說，但是沒有人敢先開口。

③“你老家在哪兒?家里有幾口人？”總算媽媽先開口了。“我老家在昆明，

家里有一個姐姐，一個弟弟，還有一個爸爸和一個媽媽。”一個爸爸和一個媽媽?

我嘴里的橙子汁都忍不住快噴出來了?？墒遣粫缘脼槭裁?，沒有人覺得好笑。氣

氛像考試一樣緊張。爸爸一直低著頭，專心吃水果，像做錯事的小朋友，一句話

都不說。等到媽媽已經(jīng)問得沒什么問題好問時，她用手肘碰碰爸爸：“你倒是說

句話呀……”

④廚房里傳來花生油上鍋“蹦蹦跳跳”的聲音。姐姐早在里面忙得不可開交

To我看見一陣煙霧從廚房冒出來，漸漸地，煙霧愈來愈大。姐姐從煙霧里出來，

停了一下，仍保持著溫柔、鎮(zhèn)定的口吻問：“媽媽，麻煩您過來幫一下忙好嗎？”

我看得出來，其實她是想說：“媽媽，救命！”可是她竟然沒有大哭大叫，想必愛

情賜予她力量。中午我們會吃到姐姐的拿手好菜。我竟感覺不到一絲一毫的興奮，

因為我們已經(jīng)被強迫三天吃同樣的菜了。

⑤現(xiàn)在，爸爸終于清了清喉嚨，開始發(fā)問：“你會下棋嗎？"妹妹和我一聽，

都忍不住想模仿電視上摔倒的動作。廚房里鍋爐鼎沸，客廳里楚河漢界。爸爸掏

出那包討厭的香煙，點起火來。一時之間，客廳里煙霧彌漫，與廚房的油煙交織

在一-起，分不清楚到底哪里是哪里。一切似乎都進行得相當圓滿:一方面，爸爸

與姐姐男朋友的棋局一盤接著一盤;另一方面，廚房的菜也一盤接著一盤被端出

來。然而，事情的真相并不是這樣。妹妹偷偷跑來告訴我：“菜炒得黑黑的，都

蓋在里面?！?/p>

第1頁共3頁

⑥當爸爸在煙盒里摸不到香煙，叫我到樓下小超市去買時，他已經(jīng)連輸五盤

棋了。我回到家里，所看到的畫面是,菜都煮好了，安安靜靜地被擺在餐桌上冒

著熱氣，而我們?nèi)艺龂^戰(zhàn)局。爸爸輸?shù)舻诹P棋，滿頭大汗，掏出手帕擦汗，

一邊忿忿地說：“別急，再來一盤，一盤就好，我已經(jīng)摸清楚他的路數(shù)了……”于

是棋盤又擺開了。媽媽氣得不說一句話，雙手叉腰,在客廳里踱來踱去。過了一

會兒，她忽然靈機一動，把姐姐叫到角落，不知嘟嚷了些什么。姐姐臨危受命，

似乎很為難，但終于還是點點頭，鼓起勇氣，走到她男朋友身邊，附在耳旁嘀嘀

咕咕。最后一盤棋，爸爸很神奇地展現(xiàn)出他的功力，車馬奔騰，兵臨城下。隨著

姐姐男朋友搔首不安的模樣,爸爸臉上綻開笑容：“我就說我已經(jīng)看破了他的棋

路?！卑职值靡鈸P揚地看媽媽和我，笑呵呵地拍拍那男生的肩膀說:“人生如棋，

虛虛實實，年輕人還是不能太躁，前面幾盤我就是故意試試你的實力?！苯憬愕?/p>

男朋友一面俯首稱是，一面站起身來向餐桌移動。

⑦“別客氣，大家嘗嘗我的拿手好菜。"姐姐招呼大家吃飯，那聲音聽起來

非常心虛。我當仁不讓，搶先吃下一口蝦仁爆蛋，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)冷了一不過那不

是菜不好吃的主要原因。我嚼到沙沙的固體，夾雜在蛋塊之間，吃起來咸咸的，

等我發(fā)現(xiàn)那是鹽時，已經(jīng)滿口咸味了。我慌慌張張地拿起湯匙要舀湯，發(fā)現(xiàn)所有

人的目光都集中在我身上。我只好裝出溫文儒雅的喝湯姿勢，慢條斯理地喝下一

口湯，說：“嗯，味道不錯?！眿寢尶鋸埖刭澝赖溃骸班牛@滋味恐怕餐廳的師傅

都不見得能做出來。”“蝦仁爆蛋爆得香酥，尤其是油的火候恰到好處，這很不

容易拿捏，吃起來香脆又酥軟、刺激又溫和，特別是蝦仁，新鮮可口，又有韌性，

配合爆蛋的質(zhì)感，簡直是完美無缺的組合?！苯憬愕哪信笥衙硷w色舞地形容。接

著，我們都很努力地吃自己面前責任區(qū)域里面的菜。什么黑黑的、焦焦的、生生

的、腥腥的，我們都看不到、感覺不到……

⑧姐姐的男朋友離開后不到兩個小時，這個家庭又恢復原狀。我們又看到了

杯杯盤盤在桌上狼藉一片，還有果皮、報紙歪歪斜斜地躺在沙發(fā)、地板上。爸爸

穿著不太雅觀的睡衣、睡褲,蹺著二郎腿，看他的報紙。剛剛那位美麗的公主、

仙女，似乎隨著王子的離開，又變成一個兇巴巴、有點幾遞遢的“灰姑娘”！二

切都那么熟悉、親切，像自己的家。

⑨大家從不同角度討論著姐姐的男朋友，似乎那瓶蜂蜜在我們體內(nèi)都起到了

某種作用，再嚴厲的批評，聽起來都帶有那么一點甜味。只有爸爸有一點小小的

不同意見：“看他下棋，不怎么高明，會不會遺傳基因不太好？”這句話出來，立

刻語驚四座，全家一片沉默，無言以對。媽媽只是一直笑，一句話也不說。只

看到姐姐臉上青一陣、白一陣的，最后似乎忍不住了，終于淡淡地說：“最后一

盤，媽媽叫我告訴你的對手,他要是膽敢贏了第七盤棋，以后就不用來我們家了！”

熊自《讀者》2022年第17期，有刪改）

19.本文寫了“我們”一家人招待第一次來家里做客的姐姐男友的故事，重點寫

T?和

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②兩個場景，情趣滿滿，其樂融融。（2分）

20.第六組同學將本文選入班刊時，打算為本文擬一個既簡明又通俗易懂的標題,

同學們提出了“面試”“考察”兩個備選題目。結合全文，說說你認為哪一個更

合適。（3分）

答:___________________

21.結合文意，簡要分析第⑧段畫線句的表達效果。（3分）

答：_______________

22.這篇文章幽默風趣，結合具體內(nèi)容談談作者是如何做到這一點的。（3分）

答：________________

㈢）閱讀下面的文字，完成第23~2題。典7分）

①汪曾祺的散文《跑警報》寫的是抗日戰(zhàn)爭期間西南聯(lián)大的師生躲避日本飛

機轟炸的故事。跑警報，可以想象，面對空襲、轟炸、死亡的威脅，肯定是有紛

擾，有緊張，有血肉橫飛的慘狀，應該是很痛苦、很恐怖的事，但是，觀其全文,

卻不見恐怖，不見緊張，其中的人和事都很有趣，很好玩。無論是教授還是學生，

他們挺悠閑，挺自在。這篇散文,和我們通常讀的抒情散文顯然有些不同。?

②讀散文，要從閱讀最初的感覺或者叫做“初感”出發(fā)。我們讀這篇文章最

初的感覺是什么呢?是不是覺得挺有趣的?本文的立意莫非就是要追求一種趣味,

一種超越戰(zhàn)爭環(huán)境的嚴酷性的趣味?按作家的思路，這種趣味首先集中在跑警報

的地點上。在山溝里的古驛道上，有趕馬幫的口哨，有風土化的裝束，有情歌,

有馬項上的鈴聲，“很有點浪漫主義的味道，有時會引起遠客的游子的一點淡淡

的鄉(xiāng)愁”。古驛道的一側，“極舒適”，可以買到小吃，“五味俱全，樣樣都有”。

用碎石砌出來的對聯(lián)是“人生幾何戀愛三角”，還有“見機而作，入土為安”。

作家對兩副對聯(lián)的感慨是“對聯(lián)的嵌綴者的閑情逸致是很可叫人佩服的”。

③這里的“佩服”，不但有贊賞，而且有調(diào)侃，這調(diào)侃就有些幽默散文的味

道了。這種幽默的味道，在文中的一些人物速寫中也有充分的體現(xiàn)。比如一個學

生跑警報帶上一壺水，夾著溫庭筠或者李商隱的詩卷，從容自在地度過一天。又

比如跑警報居然成了“談戀愛的機會”，男士還帶上寶珠梨、花生米等，“危險

感使兩方的關系更加親近了"，“跑警報是頗為羅曼蒂克舊的“?！炯住?/p>

④人的情感通過和諧的表現(xiàn)容易達到美化、詩化的境界，但情感和環(huán)境的嚴

酷不和諧，就有點好笑，有點好玩，這就是諧趣，就是幽默感。到此我們大概可

以假定:這篇散文為幽默散文。這個假定在文本下面的內(nèi)容中是不是有充分的支

持？

⑤警報結束了，回家遇雨，就有一位“候兄”專門為女同學送傘的故事。作

家這樣評述：“侯兄送傘，已成定例。警報下雨，一次不落。名聞全校，貴在有

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恒。”“定例”“貴在有恒”，似乎用詞不當，讀者和作家心照不宣，領悟了作

家對此人的調(diào)侃。“有人帶金子，必有人會丟掉金子，有人丟金子，就會有人撿

到金子，我是人，故我可以撿到金子。因此，他跑警報時，特別是解除警報以后，

他每次都很留心地巡視路面。他當真兩次撿到過金戒指!邏輯推理有此妙用，大

概是教邏輯學的金岳霖先生所未料到的。這位同學撿到金戒指，是偶然的，但作

家卻用一種牽強附會的、不合邏輯的推演把它說成是必然的。這明顯是一種歪理

歪推。因為其理之歪，才顯得可笑，居然又有事實巧合，更加可笑。跑警報，有

這么多趣事;不跑警報，也有趣事。一個女同學利用這個機會洗頭;一個男同學利

用這個機會煮蓮子，即使飛機炸了附近什么地方，他仍然怡然自得地享受他的蓮

子?！疽摇?/p>

⑥飛機空襲本來是一件恐怖的事情，但作家卻追求幽默、輕松，讀者可能發(fā)

生疑問:在這樣的民族災難面前，作家怎么能夠幽默輕松得起來？

⑦文章接下來筆鋒一轉，說飛機也炸死過人，但沒有太大的傷亡。這一筆，

從文章構思上來說是補筆。還有最為重要的一筆：日本人派飛機來轟炸昆明，用

意不過是施加威脅，而我們這個民族，長期以來“生于憂患”，已經(jīng)很“皮實”

了，對于任何災難都用一種“儒道互補”的精神對待之，即“不在乎”。這種“不

在乎”精神，是永遠無法征服的?！杜芫瘓蟆肪褪菫榱朔从场安辉诤酢薄Ｋ?，

文章寫了那么多的充滿幽默感的人和事，并不是低級趣味的搞笑，而是有著深刻

的、帶著哲學性的思考的。在這種不在乎的諧趣中，作者揭示我們民族在災難中

頑強不屈的精神的一個側面，同時也表現(xiàn)自己的一種境界。這是汪曾祺式的境界，

如果換成巴金或者茅盾、丁玲，就可能是滿腔義憤,就不會這么不在乎了。

【注】羅曼蒂克：英文單詞romantic的音譯詞，浪漫。

23.這是一篇文學評論。根據(jù)全文,在第①段橫線處填寫一句話，提出本文論述的問

題。（2分）

24.將下面句子填入文中，最恰當?shù)囊惶幨牵?分）（）

文章的幽默感隨著類似的怪異以及不和諧程度的強化而不斷加深。

A.【甲】B.【乙】

25.簡要分析第⑥段是如何推進本文論證的。（3分）

答：

四、名著閱讀（5分）

26.有趣的故事能讓人們感受到愉快和驚喜，令讀者更容易記住和喜歡。人們往

往對故

事中有趣的角色、情節(jié)、語言津津樂道。請從《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥

子》

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《紅星照耀中國》《儒林外史》等名著中任選一部，結合具體內(nèi)容談談令你印

象深

刻的有趣之處。（100字左右。本試卷中出現(xiàn)的例子除外）

答：

五、寫作（40分）

27.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

（1以“笑臉”為題作文。文體不限，詩歌除外。

（2隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，很多紙質(zhì)報刊逐漸淡出了大眾的視線，成為一種漸漸

遠去的文化記憶。如果那些已經(jīng)逝去的美好的事物，能夠奇跡般復活，將會帶

給我們怎樣的驚喜？以“奇跡發(fā)生的那一天”為題作文。文體不限，詩歌除外。

要求請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600~800

之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

石景山區(qū)2024年初三綜合練習

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語文試卷答案及評分參考

一、基礎?運用（共13分）

1.答案：略（1分）

2.答案：D（2分）

3.答案：C（2分）

4.答案示例：能跨越聚落隔閡，在鯨魚世界廣為傳唱的“歌曲”。（2分）

5.答案：有趣的是，當有機會靠近到能聽見彼此時，鯨魚也會交流各自聚落的專

屬歌曲（2分）

6.答案示例：①李清照有“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的婉約，

也有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪放（蘇軾有“竹杖芒鞋輕勝馬,

誰怕？一蓑煙雨任平生”的曠達，也有“問汝平生功業(yè)，黃州惠州澹

州”的自嘲）②環(huán)境、經(jīng)歷、性格氣質(zhì)、藝術追求以及寫作時的心

境，都可能對文學家的創(chuàng)作風格產(chǎn)生影響（2分）

7.答案示例：張先生看到的是犯罪、糾紛，但我看到的是可以幫助弱勢群體、

為大家伸張正義的機會啊。（2分）

二、古詩文閱讀（共17分）

（一）共4分）

8.答案：忽如一夜春風來（1分）

9.答案：但少閑人如吾兩人者耳（1分）

10.答案示例：①長風破浪會有時②直掛云帆濟滄海（共2分。每空1分）

（二）（共5分）

11.答案：①思念父母②回歸女兒身/與家人團聚（共2分