我們周圍的空氣鞏固訓(xùn)練-2024-2025學年九年級化學人教版（2024）上冊

第二單元課題1我們周圍的空氣鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.O2和CO2是動植物生命活動中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是（）A．都能供動植物呼吸 B．都是植物光合作用的原料C．都難溶解于水 D．都是空氣中的固定成分2.如圖空氣成分示意圖中，其中X表示的是（）。A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．稀有氣體3.裝在某容器中的空氣，經(jīng)測定已知含氮氣為10升，由此可推測該容器中氧氣的體積為（）A.10升B.2.7升C.7.8升D.3.7升4.某學習小組同學設(shè)計了如圖裝置進行實驗，夾緊彈簧夾，將足量的紅磷和木炭分別點燃后放入甲、乙兩個集氣瓶中，待反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)至室溫后，再打開彈簧夾。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．點燃后應(yīng)將紅磷和木炭迅速伸入集氣瓶中 B．為防止空氣污染，兩個集氣瓶中均應(yīng)盛放適量水 C．實驗結(jié)束恢復(fù)至室溫后，兩個集氣瓶中的實驗現(xiàn)象相同 D．該實驗證明，測定空氣中氧氣含量時可用木炭代替紅磷5.有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到緩解。此氣體可能是（）A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳6.下列物質(zhì)沒有被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的是（）。A．二氧化硫 B．臭氧 C．細顆粒物 D．稀有氣體7.下列做法不踐行“綠水青山就是金山銀山”這一建設(shè)生態(tài)文明理念的是（）A．乘電動公交車，提倡低碳出行 B．增加煙囪高度，防止廢氣污染 C．實施綠化工程，遏制霧霾產(chǎn)生 D．回收廢舊金屬，節(jié)約金屬資源8.“人造空氣”（20%以上的氧氣，70%的氮氣，控制二氧化碳的含量低于0.7%）幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想。下列關(guān)于“人造空氣”和空氣的說法正確的是（）A．“人造空氣”中的氧氣具有可燃性 B．燃著的木條放在“人造空氣”中會立即熄滅 C．“人造空氣”中氮氣的體積分數(shù)小于空氣中氮氣的體積分數(shù) D．空氣中的氮氣對人類呼吸沒有任何作用，因此“人造空氣”可只保留氧氣9.下列各組物質(zhì)中，前者是純凈的，后者是混合物的是（）A．自來水、石灰水 B．生理鹽水、紅磷 C．氮氣、稀有氣體 D．氧氣、氮氣10.國家正在深入推進環(huán)境污染防治，持續(xù)深入打好藍天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)。空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法不正確的是A．稀有氣體在通電時能發(fā)光，可制成霓虹燈B．空氣中含有氧氣，氧氣的體積分數(shù)約為78%C．空氣中氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐的保護氣D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2、O3等11.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A．液氮可用作制冷劑B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．氦氣可用來填充探空氣球D．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣12.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是（）A.舉行“地球一小時”熄燈活動B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩（過濾孔徑在0.1微米左右）C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙D.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車二、非選擇題13.空氣是一種寶貴的自然資源，我們應(yīng)該珍惜和保護。如圖是空氣中一些氣體的用途：其中屬于氧氣用途的是（填圖中字母序號，下同），屬于氮氣用途的是，屬于稀有氣體用途的是。14.加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施，下表是某市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù)。請你據(jù)表回答下列問題?？晌腩w粒物（TSP）氮氧化合物（NO2等）二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量級別春季884044Ⅱ夏季673336Ⅱ秋季904654Ⅱ冬季986960Ⅱ（1）對城市空氣質(zhì)量影響最大的指標是。（2）空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是；你認為造成這種情況的原因是。（答一點即可）（3）可采取的有效防治措施是。（答一點即可）15.空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖所示)。(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達式：_____________。(2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有：①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測量反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。根據(jù)資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依據(jù)。④