八年級生物下復習提綱

八年級（下）生物復習資料

第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育

§植物的生殖

2.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開

花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代。）（胚珠中的卵細胞與

花粉中的精子結合成受精卵一胚一種子）

3.無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體干脆產生新個體的生殖方

式。例：桿插、嫁接、壓條、組織培育等。

4.嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一

起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物

體叫砧［zh6n］木。嫁接的關鍵：接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成

活。經嫁接產生的新植物體保持原接穗植物的性狀。例如，將甜桃嫁接到

毛桃樹上，接穗長成的新枝上會結出甜桃。蘋果、梨、桃等果樹常進行嫁

接繁殖。

桿插就是指從植物體上剪取一部分莖、葉或根插入土壤中，使其生根發(fā)芽

長成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等進行桿插繁殖。

5.植物的組織培育是利用無性生殖原理，使植物組織在人工限制的條件

下，下過細胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術手段。組織培

育要求在無菌條件下進行。組織培育可用來培育植物新品種，可在短期內

大量繁殖植物，還可培育脫毒植株。

K練習》將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶有一個芽眼,

理由是有一個健壯飽滿的芽，才是繁殖勝利的關鍵。芽可以成長為新的個

體。沒有芽的馬鈴薯小塊，在土壤中會很快腐爛，很難實現繁殖的目的。

§昆蟲的生殖和發(fā)育

1.家蠶通過有性生殖方式產生后代。家蠶的一生要經過受精卵、幼蟲、

蛹和成蟲四個時期,完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲在發(fā)育過程中要蛻皮4次。

比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態(tài)特點和生活習性，并填寫下表。

時

形態(tài)特點生活習性

期

幼身體松軟，具有環(huán)節(jié)，主要以桑葉為食，有蛻皮現象。

蟲胸腹部有8對足化蛹前吐絲結繭

不取食，幾乎不能飛行，雌雄交

成有三對足，兩對翅，體

尾后，雄蛾死亡，雌蛾產卵后也

蟲被白色鱗毛

死亡

體表光滑，體型呈橢圓

蛹不食不動，羽化成蛾，破繭而出

柱狀

變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的結構和生活

習性差異很大，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育。

完全變態(tài)：卵—幼蟲一蛹一成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

不完全變態(tài)：卵f若蟲一成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、蛟蛀、螳螂

蝗蟲的發(fā)育：受精卵一若蟲（又叫跳蛹）一成蟲。若蟲蛻皮5次后才能發(fā)

育成成蟲。

K練習》列表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點。

比

相同點不同點

較

發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，

家有性生殖，發(fā)育為變

幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有

蠶態(tài)發(fā)育

顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育

發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼

蝗有性生殖，發(fā)育為變

蟲與成蟲的形態(tài)結構、生活習性相像，

蟲態(tài)發(fā)育

為不完全變態(tài)發(fā)育

§兩棲動物的生殖和發(fā)育

1.兩棲動物的特點：幼體生活在水中，用鰥呼吸，成體水陸兩棲，用肺

呼吸。

2.蛙的生殖發(fā)育過程：

雄蛙鳴叫一雌雄蛙抱對一受精卵一蝌蚪一先長后腿一后長前腿一尾漸漸

（排卵排

消逝一成蛙

（求偶）<>

繁殖行為個體發(fā)育（卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙）

雄蛙鳴叫的器官：鳴囊。

3.蛙生殖發(fā)育特點：有性生殖、體外受精、水中發(fā)育、變態(tài)發(fā)育。

4.列表比較早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點。

比較早期蝌蚪成蛙

外形特身體分為頭、軀干和尾部，

身體分為頭、軀干和四肢，沒有尾

征沒有四肢

感覺器官不發(fā)達，頭后兩視覺、聽覺敏銳，無鰥、（有肺），

頭部

側有鰥適于陸地上生活

軀干、后肢強大，前肢短小，適于陸地上

通過軀干和尾部的搖擺產

四肢、跳動。后肢趾間有蹊，適于在水中

生運動，適于在水中游動

尾游泳

5.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，而成體則需在陸地上生活。這樣就

使大多數兩棲動物只能分布在水域旁邊的潮濕的地區(qū)。環(huán)境變遷也是影響

兩棲動物分布的重要因素，隨著池塘、河流、湖泊等水域環(huán)境的縮小，兩

棲動物的分布范圍也愈來愈小。因此，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必需在

水中進行，是導致兩棲類分布范圍較小，種類也較少的重要緣由之一。

3）科學家依據地理學和生物學的相關學問推斷，兩棲動物在生物圈中的

發(fā)展經驗了由盛到衰的過程，如下表。

距今也許的

兩棲動物發(fā)展狀況環(huán)境條件

年數

3.45億種類繁多，是兩棲動物發(fā)展的氣候暖和潮濕，水域分密

?2.25億年繁盛時期。布，食物豐富。

2.25億年至兩棲動物走向衰退,種類削減，部分地區(qū)出現了干旱和沙

今分布范圍小。漠，氣候干燥。

§鳥的生殖和發(fā)育

1.鳥耀|薄附和功能

①卵殼膜

③氣室一一供應氧氣

鳥卵可⑦系帶一一懸掛固定卵黃

構）④卵白一一養(yǎng)分、愛護

⑧卵黃膜一一愛護]

⑥卵黃一一養(yǎng)分上卵細胞

、⑤胚盤一一內有細胞核」

卵殼和卵殼膜對卵起愛護作用,在卵殼上有很多氣孔可以透氣,以確保卵

進行氣體交換。卵白對胚有養(yǎng)分和愛護作用。卵黃是卵細胞的主要養(yǎng)分部

分，為胚胎發(fā)育供應養(yǎng)分，在卵黃外面包袱著卵黃膜。

未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵，色濃而略大，這是因為胚胎發(fā)

育已經起先。

2.鳥類的生殖發(fā)育過程：一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、直

維幾個階段。

3.鳥類生殖特點：體內受精，卵生（有性生殖的一種形式）。

4.

生物種

生殖方式發(fā)育方式

類

有性生殖、體內受精、

昆蟲完全變態(tài)或不完全變態(tài)

卵生

兩棲動有性生殖、體外受精、多為變態(tài)發(fā)育。在變態(tài)發(fā)育中，幼體

物卵生離不開水

有性生殖、體內受精、受精卵經過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)

鳥類

卵生育為成鳥，沒有變態(tài)發(fā)育

其次章生物的遺傳和變異

?遺傳：是指親子間的相像性。

?變異：是指子代和親代個體間的差異。

生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現的。

§基因限制生物的性狀

1.生物的性狀：遺傳學中把生物體所表現的形態(tài)結構、生理特征和行為

方式,統稱為性狀。

2.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。

3.基因限制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠（大鼠生長激素基因

一轉基因超級鼠）。

4.生物遺傳下去的是限制性狀的基因而不是性狀本身。

5.把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因

組中，培育出的轉基因生物,就有可能表現出轉入基因所限制的性狀。

§基因在親子代間的傳遞

1.基因：是染色體上具有限制生物性狀的DNA片段。

2.DNA:是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。

3.染色體：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質，由DNA和蛋白質

組成。一條染色體上包含一個DNA分子。

請你簡略概括染色體、DNA和基因三者之間的關系。

一條DNA上有許很多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段,

生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因限制的。一條染色體上攜帶著

很多基因。

每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數目都是肯定的。

5.在生物的體細胞中，染色體是成對存在的,如人體細胞中染色體為23

對。基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。

6.生物體的各種性狀都是由基因限制的，性狀的遺傳實質上是親代通過

生殖過程把基因傳遞給了子代。在有性生殖過程中,精子和卵細胞就是基

因在親子代間傳遞的“橋梁”。

7.進行有性生殖的生物，在形成生殖細胞（精子或卵細胞）的細胞分裂

過程中，染色體要削減一半,成對的染色體彼此分開，分別進入不同的生

殖細胞中。

8.為什么無性生殖的后代，個體之間非常相像呢？這與染色體和基因在

親子代間的傳遞狀況有關嗎？

無性生殖過程都不涉與性別，沒有兩性生殖細胞的參與，也沒有兩性

生殖細胞的結合，新生的個體是由母體干脆產生的。通過無性生殖產生的

后代，只具備母體的遺傳特性，所以，無性生殖的后代能夠較穩(wěn)定地保持

母體的遺傳性狀，個體之間非常相像，與染色體和基因在親子代間的傳遞

狀況無關。

9.請用圖解、表解或漫畫等方式，表示染色體、DNA、基因之間的關系。

染色體由DNA和蛋白質組成，DNA上限制

色，生物性狀的特定片段叫基因，基因位于染色

7------------J體上。

10.玉米、水稻和馬的體細胞中的染色體數分別是20、24和64條，它

們產生的精子和卵細胞的中染色體數目分別是多少條？還成雙成對嗎？

生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，不成對存在。

§基因的顯性和隱性

1.遺傳學之父——孟德爾的豌豆雜交試驗

由于豌豆是嚴格自花傳粉植物，且具有明顯的相對性狀，因此，被孟德爾

選作雜交試驗材料。

孟德爾將純種的高莖豌豆和純種的矮莖豌豆種下去，進行人工限制的傳粉

雜交，得到高莖的雜交豌豆種子。然后再把這種高莖雜交豌豆種子種下去,

結果發(fā)覺長成的植株有高有矮，不過矮的要少得多，約占1/4。

2.孟德爾對雜交豌豆試驗現象的說明：

①相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。雜交一代中表現出的性狀是顯

性性狀。

②隱性性狀限制基因組成為：dd;顯性性狀限制基因組成為：DD或Dd

③基因組成是Dd的，d（隱性基因）限制的性狀不表現，d（隱性基因）

和D（顯性基因）互不影響，各自獨立遺傳。

DDXdd

DdXDd

DDDdDddd

1:2:1

基因型比例：DD:Dd:dd=l:2:l

表現型比例：3:1

3.我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。

直系血親是指有直系關系的親屬，從自身往上數的親生父母、祖父母

（外祖父母）等均為長輩直系血親。從自身往下數的親生子女、孫子女、

外孫子女均為晚輩直系血親，是與自己同一血緣的親屬。而兄弟姐妹、伯

伯、叔叔、姨母和侄、甥等這些平輩、長輩、晚輩，都是旁系血親。

所謂三代內的旁系血親，是指從自己上溯至同一血緣的親屬，再向下

數三代。凡兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹，以與姑侄舅甥女等均屬

三代以內旁系血親，均禁止結婚。

4.假如一個家族中曾經有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代

攜帶該致病基因的可能性就大。假如有血緣關系的后代之間再婚配生育，

這種遺傳病出現的機會就會增加。

血緣關系越近的人，遺傳基因越相近，婚后生育的子女得遺傳病的機

會越多。近親結婚的后代中隱性致病基因純合的機會比隨機婚配的后代要

高很多倍。

§人的性別遺傳

1.每個正常人的體細胞中都有23對染色體，其中有22對男女都一樣，

叫常染色體，有1對染色體，因男女而有差異，叫性染色體，男性為XY,

女性為XX。（男：44+XY女：44+XX）

2.生男生女機會均等，為1:1

女性在兩次月經之間，會排出1個含1條X染色體的卵細胞（22+X）;

男性產生的精子有兩種類型的，一種是含X染色體（22+X）的，一種是

含Y染色體92+Y）的，在生殖活動中，這兩種不同類型的精子與卵細

胞結合的機會均等，即形成染色體為（44+XX）和（44+XY）的受精卵

的機會均等。因此，生男生女的機會均等。圖解如下:

“曼哈頓原子彈安排”、“阿波羅登月安排”和“人類基因組安排”并稱為

20世紀科學史上聞名的三大安排。

§生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先確定于遺傳物質基礎的不同,

其次與環(huán)境也有關系。由遺傳物質的變更而引起的變異是可遺傳的，叫亙

遺傳變異;單純由環(huán)境引起的變異，如沒有影響到遺傳物質基礎，是不遺

傳的，叫不遺傳變異。

因為有可遺傳的變異,就能不斷產生新的生物類型,生物就能適應不

斷變更的環(huán)境。由此可見，變異為生物進化供應了原始材料,對生物進化

具有重要的意義。

2.人類應用遺傳變異原理培育新品種

?中國工程院袁隆平院士——被稱為“雜交水稻之父”。

高產奶牛的選育——人工選擇

從產奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產奶牛，請你嘗試說明其中蘊含的科

學道理。

不同品種或同一品種的奶牛由于遺傳物質的不同，限制產奶量的基因

組成可能丕同，通過人工選擇可以將之奶高的奶牛選擇出來，通過繁育，

后代仍舊有產奶量高的的和產奶量低的，將產奶量高的接著選擇出來繁

育，數代后可以獲得高產奶牛。

高產抗倒伏小麥的培育一一雜交育種

高產倒伏小麥現形低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥。據此回

答下列問題：

(1)通過雜交，低產抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給高產不抗倒伏

的小麥，搞倒伏基因與高產基因組合到一起，產生高產抗倒伏小麥。即“基

因重組”。

(2)你認為這種雜交有可能產生低產倒伏小麥嗎？有可能

(3)假如用黃色圓粒豌豆品種與綠色皺粒豌豆品種雜交，你能推想

后代產生哪幾種豌豆品種嗎？

黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒。

太空椒——誘變育種(基因突變)

一般甜椒的種子經衛(wèi)星搭載后播下，經選擇培育成太空椒，請嘗試說

明其中的科學道理。

太空椒是在太空條件下，引起基因發(fā)生變更而培育成的新品種。

K練習/1.“南橘北枳”是指南方的橘子移栽到北方之后其味道、色

澤等品質都發(fā)生變更，不能稱為橘，只能稱為枳的現象。出現這種現象的

緣由是：二者基因型雖然相同，但環(huán)境條件的變更可使性狀發(fā)生變更。

2.用一種化學藥劑處理甜菜的幼苗，能夠使細胞內的染色體加倍。

這樣的甜菜含糖量高。你認為這種變異能遺傳嗎？

這種變異能夠遺傳。由遺傳物質基礎發(fā)生變更引起的變異是可遺傳的

變異。染色體屬于遺傳的物質基礎。運用化學試劑使親代細胞內的染色體

加倍，當親代細胞通過細胞分裂產生生殖細胞時，生殖細胞內的染色體數

也會比正常的增加一倍，產生可遺傳變異。

第三章生物的進化

§地球上生命的起源

科學的推想：①須要有確鑿的證據，憑空想像是站不住腳的；②還須要有

嚴密的邏輯；③也須要有豐富的聯想和想像。

地球大約是在46億年前形成的,在36億年前,漸漸形成了原始的生命。

1.原始地球特點：天空中赤日炎炎，電閃雷鳴；地面上火山噴發(fā)，熔巖

橫流；表面覆蓋著原始大氣。

2.原始大氣成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等。原

始大氣中沒有氧氣。

3.生命起源的條件：原始大氣、原始海洋、高溫、紫外線以與雷電等

4.原始地球上不存在生命。因為原始地球上沒有生命存在的環(huán)境條件。

5.生命起源的過程：

無機小分子物質一有機小分子物質一有機大分子物質一多分子體系一

原始生命。

6.原始生命起源于原始海洋中

依據米勒以與其他學者的試驗結果可以推想，原始地球上盡管不能形成生

命，但能產生構成生物體的有機物。因此，生命的起源從無機物生成有機

物，這一階段是完全能夠實現的。

多數學者認為：原始大氣中的無機物到有機物，再到原始生命，這一過程

是在原始地球上進行。

7.依據隕石中含有構成生物體所須要的有機物的事實可以推想：構成生

物體的有機物能夠在地球以外形成并被帶到地球。

K練習11.你認為在現在的環(huán)境條件下，地球上會不會再形成原始生命

為什么?

在現在的地球環(huán)境條件下，地球上不會再形成原始的生命。因為不存

在原始生命形成時所須要的環(huán)境條件，如原始大氣、高溫、持續(xù)不斷的雷

電等。另外，現在的海洋的成分也發(fā)生了變更。

2.我國古代聞名思想家老子說：“天下萬物生于有，有生于無?！边@

與現代生物學中關于生命起源的觀點是不約而同還是大相徑庭？說明你

的看法。

對這一問題的答案取決于對老子原話的理解。假如理解為“天下的任

何事物都是從“有”，即現在已經存在的事物中產生的，而這些事物又是

從“無”，即目前不存在的事物，而是從別的事物中產生的“，則與現代

生物學中關于生命起源的觀點不約而同。假如理解為“有生于無中的

'無'，是虛無，是不存在的、什么都沒有的狀態(tài)”，則與現代生物學中

關于生命起源的觀點大相徑庭。

§生物進化的歷程

1.學習探討生物進化的方法一一比較法

比較是指依據肯定的標準,把彼此有某種聯系的事物加以比照，確定它們

的相同和不同之處。通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內

在聯系,相識事物的本質。

1）化石在地層中埋藏的依次比較：在越古老的地層里,成為化石的

生物越簡潔、越低等,水生生物化石也越多；在越晚近的地層里，成為化

石的生物越困難、越高等,陸生生物化石越多。

2）始祖鳥的身體結構既與爬行動物有相同之處，又和鳥類有相同之

處，是爬行動物向鳥類的過渡類型。（古代爬行動物—古代鳥類）

3）蛋白質分子差異比較：動植物體都有細胞色素C的事實說明動植

物具有肯定的親緣關系，親緣關系越近的生物，細胞色素C的差異越??；

親緣關系越遠的生物，細胞色素C的差異則越大。分子生物學上的證

據。

2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種緣由被埋藏在地層

中，經過若干萬年的困難變更系形成的。例如：始祖鳥化石（古代爬行動

物一古代鳥類）——古生物學上的證據。

植物進化的歷程：

L苔辭植物

八?蕨類植物~~?種子植物

無脊椎動物進化歷程：

單細胞動物f腔腸動物f扁形動物一線形動物f環(huán)節(jié)動物一節(jié)肢動物

脊椎動物進化歷程：［哺乳類

-鳥類

魚類f兩棲類f爬行類f

J哺乳類

動物進化歷程：原始單細胞動物一無脊椎動物一脊椎動物（魚類）一瓶

類f爬行類一

3.生物進化的總體趨勢：

形態(tài)結構由簡潔到困難;

生理功能由低等到高等;

生活環(huán)境由水生到陸生。

在漫長的進化過程中，既有新的生物種類產生，也有一些生物種類絕

滅。各種生物在進化過程中形成了各自適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性。

R練習Ulo生物進化的很多環(huán)節(jié)還缺少化石證據?；C據不夠全面的

緣由可能是有的化石人類還未發(fā)覺；有的生物沒有留下化石；地殼或環(huán)境

的變更導致一些化石的毀滅等等。

§生物進化的緣由

1.模擬愛護色的形成過程：動物在適應環(huán)境過程中所表現的一個方面，

是自然選擇的結果

動物的愛護色有利于躲避敵害或捕食獵物。

愛護色、警戒色、擬態(tài)等都是動物適應環(huán)境的方式。生物對環(huán)境的適應是

長期的自然選擇的結果。

2.自然選擇：在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程。

3.自然選擇學說的要點：

過度繁殖（條件）生存斗爭（動力）遺傳變異（基礎）適者生

存（結果）

4.意義：生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化。

遺傳和變異是進化的基礎（內因），自然選擇是進化的動力（外因）。

5.在人為限制的條件下，選擇對人類有利的生物變異以形成新品種，這

屬于人工選擇。

6.生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的。遺傳和變異是進化的

基礎（內因），自然選擇是進化的動力（外因）。

?19世紀自然科學的三大發(fā)覺：“細胞學說”、“能量守恒和轉化定律”、“達

爾文進化論”。“自然選擇”是“達爾文進化論”的核心。

第八單元第一章傳染病和免疫

§傳染病與其預防

1.傳染?。河刹≡w引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾

病。傳染病特點：傳染性和流行性,有的還具有季節(jié)性和地方性。

病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。

2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：

傳染源一一能夠散播病原體的人或動物。

傳播途徑——病原體離開到達健康人所經過的途徑。如空氣、飲食、生物

媒介等。

易感人群——對某種傳染病缺乏免疫力而簡潔感染該病的人群。

3.傳染病的預防措施：限制傳染源、切斷傳播途徑、愛護易感人群

4.人類常見的幾種傳染病

傳染病類型傳播途徑

呼吸道傳染病空氣、飛沫

消化道傳染病飲水、食物

血液傳染病吸血昆蟲

體表傳染病接觸

K練習1

1.請你設計一個表格，并將你對傳染病特點的歸納，以與相應于每個特

點的實例說明填入表中。

特點說明

有病原體每一種傳染病都有它特異的病原體

有傳染性傳染病能在人群中通過不同的途徑相互傳播

有流行性、地方性①在肯定條件下，有的傳染病可呈爆發(fā)、流行以至大流行；

和季節(jié)性②有的傳染病只限于在某地區(qū)流行；

③有的傳染病受氣候影響，只在肯定的季節(jié)發(fā)病。

人們在患過某些傳染病并痊愈后，可產生不同程度的免疫

有免疫性

力，在肯定時間內不再受該病的感染。

只要做好限制傳染源、切斷傳播途徑和愛護易感人群這三方

可以預防

面的工作，傳染病是可以預防的。

▲皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,它們能阻擋病原體侵入人體,其

分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌作用;呼吸道黏膜上

有纖毛,具有清掃異物（包括病菌）的作用。

▲體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的其次道防線。殺菌物質中的

溶菌酶,能破壞很多病菌的細胞壁,使病菌溶解。分布在血液和組織器

宜（如淋巴結、脾臟、肝臟等）中的吞噬細胞,可將侵入人體的病原體

吞噬消化。

▲人體的第一、二道防線是人類在進化過程中漸漸建立起來的自然防衛(wèi)功

能，其特點是人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,而是針對多

和病原體都具有防衛(wèi)作用，因此叫非特異性免疫,又稱先天性免疫。

▲人體的第三道防線主要是由免疫器官（胸腺、淋巴結和脾臟等）和免疫

細胞（淋巴細胞,是白細胞的一種）組成的。病原體侵入人體后，刺激

了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種反抗該病原體的特別蛋白質，叫抗

體。

▲引起人體產生抗體的物質（如病原體等異物）叫做抗原。

▲肯定的抗體能與肯定的抗原結合，從而促進吞噬細胞的吞噬作用，將抗

原清除；或使病原體失去活性。有的抗原被清除后，相應的抗體仍存留

在人體內，當同樣的抗原再次侵入人體時，就會被體內存留的抗體近觀

同樣的方式加以清除。如天花病毒侵入人體后，人體內的淋巴細胞在天

花病毒的刺激下，產生反抗天花病毒的抗體，等人病好后，抗體還存留

在人體內，這個人以后就不會再得天花了。

▲第三道防線是人體在誕生以后漸漸建立起來的后天性防衛(wèi)功能，其特點

是誕生以后才產生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫

特異性免疫,又稱后天性免疫。

2.免疫：

最初含義：指人體對病原體的反抗力。

現代含義：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自

己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體本

身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體健康。

▲免疫的主要功能：①防衛(wèi)感染（反抗抗原的侵入，防止疾病的產生）；

②自身穩(wěn)定（清除體內蒼老、死亡和損傷的細胞）；③免疫監(jiān)視（監(jiān)視、

識別和清除體內產生的異樣細胞，如腫瘤細胞）。

▲免疫并不總是對人體有益的。在器官移植時須要克服移植免疫對異體器

官的排斥，須要長期服用免疫抑制藥物。人體免疫功能失調時，還會引

發(fā)某些疾病。當反抗抗原侵入的功能過強時，進入人體的某些食物和藥

物會引起過敏反應(醫(yī)學上稱為變態(tài)反應)。引起過敏反應的物質，稱

為過敏原。當人體反抗抗原侵入的功能過強時，在過敏原的刺激下，就

會發(fā)生過敏反應。找出過敏原，并盡量避開再次接觸過敏原，是預防過

敏反應發(fā)生主要措施。已經發(fā)生過敏反應的人，應當與時去醫(yī)院治療。

3.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體

后，可產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的反抗力。

4.安排免疫與其意義：

依據某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種平安有效的疫苗,依據科學的免

疫程序，有安排地給兒童接種,以達到預防、限制和殲滅相應傳染病的目

的。這種有安排地給兒童接種，簡稱安排免疫。

▲安排免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段,對于愛護兒童的健

康和生命,提高人口素養(yǎng),造福子孫后代,具有非常重要的意義。

卡介苗——預防結核病；百白破疫苗——預防百日咳、白喉和破傷風

脊髓灰質炎糖丸——預防脊髓灰質炎(小兒麻痹癥)

其次章用藥和急救

1.平安用藥是指依據病情須要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等

方面都恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避開藥物對人體所產生

的不良反應或危害。

◎藥物可分為處方藥(R)非處方藥(OTC)o

◎處方藥是必需憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑

服用的藥物。

◎非處方藥是不須要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。非處

方藥適于消費者簡潔自我診斷、自我治療的小傷小病，簡稱OTC。

◎在運用藥物之前，應當細致閱讀藥品運用說明,了解藥物的主要成分、

適應癥、用法與用量、藥品規(guī)格、留意事項、生產日期和有效期等,以確

保用藥平安。

◎中藥是我國傳統的藥物，其有效成分主要是從各種植物中提取出來的;

而西藥的有效成分主要是由化學物質合成的,因此又被稱為化學藥品制

劑。

藥物的運用說明中有哪些信息對于平安用藥是非常重要的？

運用說明中的作用與用途（功能與主治）、用法與用量、規(guī)格、有效期、

批準文號、制造單位和留意事項對于平安用藥都是非常重要的。

藥物保存的基本要求是什么？

藥物的保存大多須要放在干燥、避光的地方,而且要密封保存,避開受潮。

藥物受潮后有效成分可能會分解，甚至發(fā)生霉變，影響藥效。

家庭小藥箱中除了要配備某些家庭成員特別須要的藥物（如給心臟病人配

備硝酸甘油）夕卜，還要配備一些常用藥物，如感冒沖劑、阿斯匹林、黃連

素、紅藥水、碘酒等，此外，還要有紗布、膠布等用具。

說出一些常用藥物的名稱和作用。

牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。

新速效感冒片可用于傷風引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發(fā)燒等疾病的治療。

2.急救

?120緊急呼救

?人工呼吸一當有人因車禍、溺水、觸電或煤氣中毒等意外事故突然停

止呼吸時，可用人工呼吸的方法進行急救。常用的是口對口吹氣法（方法

詳見課本P84圖VIII-13口對口吹氣法示意圖），每分鐘吹氣的次數為

15?20次（等于人的正常呼吸頻率）。

?胸外心臟擠壓——進行人工呼吸時，假如病人心跳停止，則應同時做人

工胸外心臟擠壓（方法詳見課本P85第2自然段）。

3.出血和止血：出血一般有外出血和內出血。

內出血是指體內器官的出血，一般不易診斷，如懷疑有內出血，肯定要與

時去醫(yī)院診治。

外出血毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血。毛細血管出血時血液呈紅色,

血液從傷口緩慢滲出，一般能自行凝固止血。靜脈出血時血色暗紅，血液