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文檔簡介

河北省廊坊市固安縣(2024年-2025年小學一年級語文)部編版課后作業(yè)(知識梳理)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).給下列加點字注音。

森林()

醫(yī)院()

發(fā)芽()

男女()

身旁()

綠色()

參加()

塵土()2).課文內(nèi)容回顧。

(1)一群大雁往_______飛,一會兒排成個“_________”字。一會兒排成個“__________”字。

(2)我在____的船里坐,只看見閃閃的_______,藍藍的__________。

(3)魚戲蓮葉________,魚戲蓮葉_______,魚戲蓮葉_______。魚戲蓮葉_______,魚戲蓮葉________。

(4)一年之計在于________,__________之計在于________。

一寸光陰____________,________難買___________。3).找出下面生字的韻母。

門4).填一填。

(1)初夏,來到荷花池邊,我想起了宋代詩人楊萬里寫的詩句:“小荷才露_______,早有蜻蜓___________?!?/p>

(2)看到夜空中圓圓的月亮,爸爸想起了遙遠的故鄉(xiāng),于是念起了李白的詩:“舉頭望__________,低頭思_________?!?/p>

(3)同桌不愛學習,我會用“____不學,____所宜,幼不學,老何____”來勸說他。5).我會填。

(1)“棍”字用音序查字法,應先查大寫字母(

),再查音節(jié)(

),這個字是(

)結構的字,“棍”可以組詞(

)。

(2)“雞”“鴨”“鴉”都含偏旁(

),帶這個偏旁的字大多與(

)有關。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列哪個字筆順規(guī)則和“因”不同()A.回B.同C.國D.田2).在《大象的智商》里,野生動物里誰的智商最高(

)A.大象B.海豚C.大猩猩3).教別人玩游戲時,我們可以(),這樣別人更容易明白。A.一邊說,一邊做動作B.保持安靜,只做動作不說話4、句子訓練(每題10分共1題)1).照樣子,寫句子。

(1)天氣漸漸熱起來了。

_______漸漸_______。

(2)大會開不起來,因為你沒告訴大家時間和地點。

___________,因為_____________。

(3)小狗一看到前面有塊肉就趕忙跑前去。

_______一_______就_______。5、連線題(每題4分共2題)1).認一認,連一連。小朋友,在課本中的《漢語拼音字母表》中有拼音字母的大寫形式。你知道這些大寫字母有什么用處嗎?告訴你,它們是我們查字典的好幫手!所以現(xiàn)在我們要把它們牢牢地記住。

R

N

B

E

Y

G

M

H

b

r

e

g

n

h

y

m2).我能讀一讀,連一連。

雄偉的

雪蓮

美麗的

箬竹葉

彎彎的

天安門

潔白的

青青的

小路6、排序題(每題5分共2題)1).連詞成句。

(1)撿起

美麗的

大海

景色

__________________

(2)很

大海

歌聲

動聽

__________________

(3)到處

海邊

貝殼

都是

__________________2).給下列句子排序。

(

)九片十片無數(shù)片

(

)白毛浮綠水

(

)一片兩片三四片

(

)鵝,鵝,鵝

(

)飛入水中都不見

(

)紅掌撥清波

(

)五片六片七八片

(

)曲項向天歌7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)所學知識判斷,對的打“√”,錯的打“×”。

1.“un、anɡ、enɡ、onɡ”都是后鼻音韻母。(

)

2.云對風,雨對雪。花對樹,鳥對蟲。(

)

3.五星紅旗,我們的國旗。(

)

4.“晚、昨、時”這些字的偏旁是日,意思都和時間有關。(

)

5.《雪地里的小畫家》一文中,小雞畫楓葉,小狗畫月牙。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).延伸小閱讀。

牛兒田里耕地忙,

老虎山間當大王。

懶豬圈中打呼嚕,

小狗身上抓癢癢。

雄鷹半空尋獵物,

燕子忙著造新房。

這首兒歌提到了牛兒、________、________等動物。我喜歡這些動物中的________,因為________。9、書面表達(每題15分共1題)1).認真觀察下圖,然后在旁邊寫一兩句話。

10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。一分鐘丁零零,鬧鐘響了。元元打了個哈欠,翻了個身,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會遲到的。過了一分鐘,元元起來了。他很快地洗了臉,吃了早點,就背著書包上學去了。走到十字路口,他看見前面是綠燈,剛想一走過去,紅燈亮了。他嘆了口氣,說:“要是早一分鐘就好了?!彼攘撕靡粫海抛哌^十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去,眼看就要跑到車站了,車子開了,他又嘆了口氣,說:“要是早一分鐘就好了。”他等啊等,一直不見汽車的影子,元元決定走到學校去。到了學校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭、坐到了自己的座位上。李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了20分鐘?!痹浅:蠡凇?.這篇文章一共有()個自然段。

2.根據(jù)文章內(nèi)容,將正確的答案填在括號里(填序號)。

要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。

要是能趕上綠燈,就()。

要是能及時通過路口,就()。

要是能趕上公共汽車,就不會遲到了。

①能趕上公共汽車了

②能及時通過路口了

3.如果你和故事中的元元是朋友,看到他遲到,你會怎么勸他改正這個問題呢?

元元:唉,今天又遲到了。

你:______________。

元元:好的!謝謝你的勸說!

你:______________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).想一想,選一選。(填序號)

①左

②右

③東

④西

早晨起來,面向太陽。前面是(

),后面是(

)。(

)面是北,(

)面是南。2).用“√”畫出加點多音字的正確讀音。

(1)人們跟著音樂(yuèlè)快樂(yuèlè)地跳起舞來。

(2)我覺得(děide)弟弟睡覺(juéjiào)的樣子非??蓯邸?/p>

(3)媽媽在院子里的空(kōngkòng)地上種(zhǒngzhòng)了很多菜。12、語言表達(每題6分共1題)1).我會想一想,填一填。通知6月

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