2024-2025學年新教材高中英語 UNIT 5 Humans and nature SectionⅡ教學知識細解碼（教師用書）教案 北師大版必修第二冊

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《2024-2025學年新教材高中英語UNIT5HumansandnatureSectionⅡ》以人與自然的關(guān)系為主題，旨在幫助學生提高英語語言能力的同時，深入思考人類與自然和諧共生的意義。本節(jié)課程將圍繞北師大版必修第二冊的內(nèi)容，通過細解碼人類與自然相互影響的事例，培養(yǎng)學生運用英語進行思考、討論環(huán)境問題的能力。課程設(shè)計緊密結(jié)合教材，通過聽力、閱讀、寫作等多種教學活動，使學生在掌握英語知識的同時，增強環(huán)保意識，達到學以致用的教學目標。核心素養(yǎng)目標本課程旨在提升學生在英語學科的核心素養(yǎng)，特別是語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學習能力。通過學習UNIT5Humansandnature，學生將能夠：準確理解并運用英語描述人類與自然的關(guān)系，提升語言表達能力；培養(yǎng)批判性思維，分析自然環(huán)境對人類社會的影響，提出自己的見解；增強對自然環(huán)境保護的認識，形成積極的文化態(tài)度；自主探究學習，合作交流，提高解決問題的綜合學習能力。這些目標與新教材要求相契合，確保學生全面提高英語學科核心素養(yǎng)。學習者分析1.學生已掌握相關(guān)知識：在學習本單元前，學生已具備基本的英語語法結(jié)構(gòu)、詞匯量以及聽說讀寫技能。通過對前期課程的學習，他們對自然環(huán)境的保護有了一定的認識，能夠用英語簡單討論環(huán)境話題。

2.學習興趣、能力和風格：學生對與生活密切相關(guān)的環(huán)境話題表現(xiàn)出較高的興趣，具備一定的合作探究能力。在英語學習中，學生的風格各異，有的偏向于視覺記憶，有的則更傾向于聽覺和動手操作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在深入學習人類與自然關(guān)系的過程中，學生可能會在理解專業(yè)詞匯、復雜句型以及文章結(jié)構(gòu)方面遇到困難。此外，針對環(huán)境問題的深入思考和討論，學生可能在表達自己觀點、進行辯證性論述時感到挑戰(zhàn)。教學資源準備1.教材：確保每位學生課前均已領(lǐng)取北師大版必修第二冊教材，提前預習UNIT5Humansandnature相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與人類與自然關(guān)系相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上直觀展示，輔助學生理解。

3.實驗器材：本節(jié)課雖不涉及實驗，但可準備白板、掛圖等教具，方便實時展示和討論。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學生進行合作學習；設(shè)置展示區(qū)，供學生分享學習成果。同時，確保教室光線充足，為學生營造良好的學習氛圍。教學過程設(shè)計總時長：45分鐘

1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示地球美麗與污染并存的圖片，引發(fā)學生對人類與自然關(guān)系的思考。

-提出問題：“Howdoeshumanbehavioraffectthenaturalenvironment?”，激發(fā)學生討論興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-快速回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出本節(jié)課主題：Humansandnature。

-對教材中SectionⅡ的文章進行深入講解，分析文章結(jié)構(gòu)、重點詞匯和語法。

-著重講解人類活動對自然環(huán)境的影響，引導學生關(guān)注環(huán)保問題。

3.鞏固練習（10分鐘）

-設(shè)計小組討論活動，讓學生結(jié)合教材內(nèi)容，討論如何減少人類活動對自然環(huán)境的影響。

-安排填空、翻譯等練習，鞏固學生對文章內(nèi)容和語言知識的掌握。

4.課堂提問（5分鐘）

-對學生進行隨機提問，檢查他們對文章內(nèi)容、詞匯和語法的掌握情況。

-鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高他們的語言表達能力和思維品質(zhì)。

5.創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)（5分鐘）

-設(shè)計“角色扮演”活動，讓學生模擬聯(lián)合國環(huán)境大會，討論全球環(huán)境問題。

-要求學生運用所學知識，提出解決方案，提高他們的實際問題解決能力和核心素養(yǎng)。

6.教學雙邊互動（5分鐘）

-教師與學生共同總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)環(huán)保意識的重要性。

-鼓勵學生課后進行拓展學習，如查找更多關(guān)于環(huán)保的資料，提高自主學習能力。

7.課堂小結(jié)（2分鐘）

-強調(diào)人類與自然和諧共生的觀念，提醒學生在日常生活中關(guān)注環(huán)保。

-鼓勵學生將所學知識運用到實際中，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。

注意事項：

-在教學過程中，教師要注意關(guān)注學生的學習反饋，適時調(diào)整教學節(jié)奏和難度。

-針對不同學生的學習風格和能力，給予個性化的指導和建議。

-確保教學雙邊互動，鼓勵學生積極參與課堂討論，提高他們的核心素養(yǎng)。教學資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：推薦學生閱讀與人類與自然關(guān)系相關(guān)的英文原著、期刊文章或新聞報道，以加深對教材內(nèi)容的理解。

-視頻資料：推薦學生觀看有關(guān)環(huán)保、自然保護等方面的英文紀錄片，如《地球脈動》（PlanetEarth）、《我們的星球》（OurPlanet）等，以提高學生的視聽理解和環(huán)境意識。

-實地考察：鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)保活動，如植樹、清理垃圾等，將理論知識與實踐相結(jié)合。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：建議學生閱讀有關(guān)環(huán)保主題的英文文章，學會從不同角度分析問題，提高思辨能力。

-寫作拓展：鼓勵學生嘗試撰寫英文日記或短文，記錄自己在環(huán)保方面的所思所感，提升寫作能力。

-口語拓展：組織學生參加英語角或課堂上的口語活動，討論環(huán)保問題，提高口語表達能力。

-課題研究：引導學生針對環(huán)境問題展開課題研究，例如氣候變化、生物多樣性保護等，培養(yǎng)他們的獨立研究能力和團隊合作精神。

-創(chuàng)意展示：鼓勵學生以海報、演講、微電影等形式，展示自己在環(huán)保方面的認識和行動，提高綜合素質(zhì)。教學反思在完成UNIT5Humansandnature的教學后，我對整個教學過程進行了反思。首先，導入環(huán)節(jié)通過展示地球美麗與污染的圖片，成功引發(fā)了學生對環(huán)境問題的關(guān)注，激發(fā)了他們的學習興趣。然而，在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對文章中的一些專業(yè)詞匯和復雜句型理解起來較為困難，這提示我在今后的教學中需要更加細致地講解，并提前為學生提供更多的背景知識。

課堂討論和小組活動環(huán)節(jié)，學生的參與度較高，他們在討論環(huán)保措施時提出了許多有創(chuàng)意的想法。這表明學生在實際應用中能夠較好地運用所學知識，但在課堂提問時，我發(fā)現(xiàn)部分學生表達自己觀點時仍顯得有些拘謹。為此，我考慮在接下來的課程中，更多地采用鼓勵性評價，增強學生的自信心。

教學雙邊互動方面，我注意到學生在角色扮演活動中表現(xiàn)得非常積極，但時間安排上略顯緊張，導致一些學生沒有足夠的時間展示自己的觀點。在今后的教學中，我需要更好地控制時間，確保每位學生都能有充分的參與和表達機會。

此外，教學資源拓展環(huán)節(jié)推薦的閱讀和視頻資料，學生反饋收獲很大，但對實地考察活動的參與度不高。這可能是因為活動組織和時間安排上的問題，我計劃與學校相關(guān)部門溝通，看是否能在課程安排上做出調(diào)整，以便更好地將理論知識與實踐相結(jié)合。

總體來說，通過本節(jié)課的教學，我深刻認識到在培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)的過程中，需要關(guān)注學生的個體差異，提供多樣化的教學資源和方法。同時，我也意識到教學過程中要不斷調(diào)整策略，以滿足學生的學習需求。在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，提高教學效果，幫助學生更好地理解人類與自然的關(guān)系，提升他們的環(huán)保意識和英語能力。板書設(shè)計①知識點梳理

-KeyWords:environment,pollution,conservation,sustainabledevelopment

-KeySentences:

-"Humanactivitieshaveasignificantimpactonthenaturalenvironment."

-"Itiscrucialtoadoptmeasurestoreducepollutionandprotectourplanet."

-GrammarFocus:

-Passivevoice

-Relativeclauses

②知識框架構(gòu)建

-Title:HumansandNature

-Subheadings:

-Theimpactofhumanactivities

-Environmentalprotectionmeasures

-Theimportanceofconservation

③藝術(shù)性與趣味性設(shè)計

-使用不