第19課 北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化-歷史人教統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊(cè) 課堂練習(xí)（含解析）

第19課北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化課堂練習(xí)

一、單選題1．1912—1919年，中國民族工業(yè)迅速發(fā)展的原因是()①中華民國獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)②歐洲列強(qiáng)忙于參加“一戰(zhàn)”③“實(shí)業(yè)救國”成為主要的社會(huì)思潮④群眾性的反帝斗爭此起彼伏A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④2．1917年，陳獨(dú)秀主張“推倒雕琢的阿諛的貴族文學(xué)，建設(shè)平易的抒情的國民文學(xué)；推倒陳腐的鋪張的古典文學(xué)，建設(shè)新鮮的立誠的寫實(shí)文學(xué)；推倒迂晦的艱澀的山林文學(xué)，建設(shè)明了的通俗的社會(huì)文學(xué)”。陳獨(dú)秀意在()A.發(fā)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng) B.批判封建倫理C.否定傳統(tǒng)文化 D.推動(dòng)文學(xué)革命3．20世紀(jì)20年代初以梁漱溟、馮友蘭等為代表的現(xiàn)代新儒學(xué)派誕生,他們主張“援西學(xué)入儒”“儒化、華化西洋文化”,用儒學(xué)來會(huì)通消融西學(xué)。該主張意在()A.強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)儒學(xué)重要性 B.堅(jiān)持中體西用的思想C.扭轉(zhuǎn)新文化運(yùn)動(dòng)方向 D.重塑民族文化新系統(tǒng)4．民國時(shí)期，南洋兄弟煙草公司出品的“長城牌”香煙有一段廣告文案，“君欲為國之長城乎？秦始皇筑長城為御外辱也，本公司之制造大長城香煙，亦所以塞漏邑，同胞顧名思義，當(dāng)購吸長城香煙為國家實(shí)業(yè)之保障，是亦國之長城也”。這反映出當(dāng)時(shí)()A.民族工業(yè)初步發(fā)展 B.革命思潮影響社會(huì)生活習(xí)俗C.品牌意識(shí)逐步增強(qiáng) D.企業(yè)宣傳與實(shí)業(yè)救國相結(jié)合5．陳獨(dú)秀在《袁世凱復(fù)活》一文中言道：“袁世凱之廢共和、復(fù)帝制為惡果，非惡因。吾國思想界不將此根本惡因鏟除盡，無數(shù)廢共和、復(fù)辟帝制之袁世凱，當(dāng)然應(yīng)運(yùn)而生。”陳獨(dú)秀意在()A.抨擊袁世凱復(fù)辟帝制的行為 B.強(qiáng)調(diào)思想解放的重要性C.強(qiáng)化民眾對(duì)民國政權(quán)的認(rèn)同 D.指出制度建設(shè)的必要性6．袁世凱死后，北洋軍閥派系紛爭，很快發(fā)展為割據(jù)混戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)是()A.探索救國、救民的道路 B.帝國主義控制中國的手段C.爭奪國家權(quán)力 D.搶奪更多財(cái)物7．1920年5月，陳獨(dú)秀在其《勞動(dòng)者底覺悟》中指出：“社會(huì)上各項(xiàng)人，只有做工的是臺(tái)柱；若是沒做工的人我們便沒有衣、食、住和交通，我們便不能生存?！彪S后，一些青年人不斷深入到上海、南京、香港等地調(diào)查工人階級(jí)狀況，并將調(diào)查情況發(fā)表在報(bào)刊上。該現(xiàn)象的出現(xiàn)()A.源于救亡圖存的現(xiàn)實(shí)需要 B.表明唯物史觀已被普遍接受C.推動(dòng)中國革命進(jìn)入新階段 D.表明工人階級(jí)自我意識(shí)覺醒8．20世紀(jì)30年代，在西南、西北地區(qū)，軍閥及地方勢(shì)力的統(tǒng)治仍然如舊，他們橫征暴斂，如下表《1934年四川各軍防區(qū)田賦預(yù)征一覽表》所示，這在一定程度上反映了()軍區(qū)預(yù)征年限年征收次數(shù)軍區(qū)預(yù)征年限年征收次數(shù)28軍2008年1420軍1984年629軍2000年12黔軍教導(dǎo)師1967年323師1994年324軍2009年2新6師1992年1021軍1956年4A.國民政府稅制改革的前瞻性 B.地方實(shí)力派勢(shì)力有所膨脹C.蔣介石有效地統(tǒng)治著全中國 D.軍閥之間的混戰(zhàn)日趨激烈9．下表是1912—1928年清華學(xué)生赴美留學(xué)所學(xué)專業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表（單位：人），該表反陜了()年份理學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)醫(yī)學(xué)19122620191551203192472122192881022A.南京國民政府政策的指引 B.近代中國教育興起的必然C.近代民族工業(yè)發(fā)展的需求 D.學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變10．1921年，中國和德國以平等的身份簽訂《中德協(xié)約》，協(xié)約簽訂后，張作霖、吳佩孚、閻錫山等軍閥紛紛同德國進(jìn)行貿(mào)易往來，購買軍火，吸收德國先進(jìn)的工藝技術(shù)，聘請(qǐng)大量先進(jìn)工程技術(shù)人員在國內(nèi)開采礦產(chǎn)。由此可知，《中德協(xié)約》的簽訂()A.提高了中國的國際地位 B.增強(qiáng)了中央政府的實(shí)力C.加劇了國內(nèi)軍閥的割據(jù) D.助長了德國法西斯力量11．陳獨(dú)秀在《新文化運(yùn)動(dòng)是什么》一文中說：“我們不滿意于舊道德，是因?yàn)樾┓秶恕，F(xiàn)代道德的理想，是要把家庭的孝悌擴(kuò)充為全社會(huì)的友愛。有一班青年卻誤解了這個(gè)意思，他們打著新思想新家庭的旗幟，拋棄了他們的慈愛的、可憐的老母?！庇纱丝梢?，陳獨(dú)秀()A.提倡拋棄傳統(tǒng)的思想文化 B.過于強(qiáng)調(diào)新舊文化之間的對(duì)立C.宣傳了民主與科學(xué)的思想 D.主張理性看待傳統(tǒng)文化的價(jià)值二、材料題12．閱讀下列材料：材料一是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。——《海國圖志?序》材料二1898年，康有為出版了《孔子改制考》一書，打著孔子的旗號(hào)宣揚(yáng)維新變法理論，論證了君主立憲制是符合社會(huì)發(fā)展潮流的?！嗣癜妗稓v史必修三》材料三要擁護(hù)德先生便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)賽先生，便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教。要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生，便不得不反對(duì)國粹和舊文學(xué)?！惇?dú)秀《＜新青年＞罪案之答辯書》請(qǐng)回答：（1）《海國圖志》的作者是誰？其核心思想是什么？（2）材料二中的“德先生”和“賽先生”分別指什么？（3）依據(jù)以上三則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明中國人向西方學(xué)習(xí)的軌跡。13．閱讀材料，完成下列要求。材料一：兩次鴉片戰(zhàn)爭后，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)入侵的刺激，傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)在沿海沿江口岸地區(qū)逐步瓦解，六七十年代清政府開始舉辦求富求強(qiáng)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。在這些因素的交織作用下，東南沿海和長江中下游通商口岸的一些官僚、地主、買辦和商人開始投資創(chuàng)辦近代企業(yè)。——摘編自徐國利《中國近代儒商的形成和近代儒商文化的內(nèi)涵及其特征》材料二：歐戰(zhàn)爆發(fā)后，民族工業(yè)顯露加速發(fā)展的步伐，其中棉紡織工業(yè)等輕工業(yè)發(fā)展尤其突出。據(jù)北京政府農(nóng)商部統(tǒng)計(jì)，1914年工業(yè)企業(yè)注冊(cè)的資本是六千兩百多萬，1920年增為一億五千五百萬元，增加125%。1914年到1920年，中國資本的紗廠數(shù)量由35家增至63家，面粉廠增加了84家，面粉的出口由7萬擔(dān)增至396萬擔(dān)，由入超轉(zhuǎn)為出超。民族工業(yè)主要集中在江、浙、滬地區(qū)，黔、貴、皖等地，或兩三家?！幾詫O長斌《一戰(zhàn)時(shí)期中國經(jīng)濟(jì)變化與民主革命新因素的成長》材料三：南京國民政府成立后，制定了一系列鼓勵(lì)民族工業(yè)發(fā)展的政策，到抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前，民族工業(yè)發(fā)展到頂蜂。這一時(shí)期的民族工業(yè)十分注重技術(shù)改造，如1934年創(chuàng)辦的永利化學(xué)公司總技師、留美化學(xué)博士侯德榜，在實(shí)業(yè)救國思潮的影響下，放棄國外優(yōu)越的生活條件，回到需要他的祖國，走上實(shí)業(yè)救國之路。他埋頭苦干，試驗(yàn)十余年，創(chuàng)造了中國的“侯氏制堿工程”。這是亞洲人首次新法制堿成功?！木幾栽S建平《三十年代中國民族資本主義工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)（1930—1937）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代民族資本主義企業(yè)產(chǎn)生的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析一戰(zhàn)期間民族資本主義企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括影響民族資本主義發(fā)展的因素。

參考答案1．答案：D解析：2．答案：D解析：根據(jù)材料“推倒雕琢的阿諛的貴族文學(xué),建設(shè)平易的抒情的國民文學(xué);推倒陳腐的鋪張的古典文學(xué),建設(shè)新鮮的立誠的寫實(shí)文學(xué)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容之一是提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué),以白話文代替文言文,即進(jìn)行文學(xué)革命,材料內(nèi)容體現(xiàn)了文學(xué)革命的史實(shí),D項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1915年新文化運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開始,不符合題干內(nèi)容,排除A項(xiàng);根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,新文化運(yùn)動(dòng)否定我國以儒學(xué)為核心的傳統(tǒng)文化,批判封建倫理,但材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)批判封建倫理的信息,排除B項(xiàng);根據(jù)材料信息可知,題干內(nèi)容體現(xiàn)了新文化運(yùn)動(dòng)中推行文學(xué)革命的史實(shí),沒有體現(xiàn)否定傳統(tǒng)文化的信息,排除C項(xiàng)。故選:D。3．答案：D解析：本題主要考查新文化運(yùn)動(dòng)。材料中“援西學(xué)入儒”“儒化、華化西洋文化”“用儒學(xué)來會(huì)通消融西學(xué)”實(shí)際是要重塑民族文化新系統(tǒng)，故D項(xiàng)正確；現(xiàn)代新儒學(xué)派主張儒學(xué)與西學(xué)的融合，并非強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)儒學(xué)重要性，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中體西用思想是在堅(jiān)持傳統(tǒng)文化的前提下學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，與材料不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，扭轉(zhuǎn)了新文化運(yùn)動(dòng)方向，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。4．答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：民國時(shí)期（中國）。由材料“當(dāng)購吸長城香煙為國家實(shí)業(yè)之保障”可知這一時(shí)期存在實(shí)業(yè)救國現(xiàn)象，“本公司之制造大長城香煙，亦所以塞漏邑”可知，這一時(shí)期企業(yè)宣傳與實(shí)業(yè)救國相結(jié)合，D項(xiàng)正確；民族工業(yè)的初步發(fā)展時(shí)期在甲午中日戰(zhàn)爭之后，與材料所給時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料不涉及革命思潮對(duì)社會(huì)生活習(xí)俗的影響，排除B項(xiàng)；材料信息為煙草公司以中國文化中典型建筑命名，而非注重商業(yè)品牌，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．答案：B解析：依據(jù)材料“吾國思想界不將此根本惡因鏟除盡，無數(shù)廢共和、復(fù)辟帝制之袁世凱，當(dāng)然應(yīng)運(yùn)而生”可知，陳獨(dú)秀強(qiáng)調(diào)在思想上不鏟除封建專制主義，將會(huì)出現(xiàn)“無數(shù)廢共和、復(fù)辟帝制之袁世凱”，這說明陳獨(dú)秀猛烈抨擊封建專制主義，主張解放人們的思想，即強(qiáng)調(diào)思想解放的重要性，B項(xiàng)正確；材料的主旨是猛烈抨擊封建專制主義，主張解放人們的思想，不是針對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制的行為，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及強(qiáng)化民眾對(duì)民國政權(quán)的認(rèn)同，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是思想解放的重要性，而非制度建設(shè)的必要性，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．答案：B解析：據(jù)材料及所學(xué)可知,北洋軍閥各派系尋找帝國主義國家的支持而擴(kuò)大自己的力量各帝國主義國家扶植代理人確保其在華利益,因此,各派軍閥割據(jù)混戰(zhàn),實(shí)質(zhì)上成為了帝國主義國家控制中國的手段。B項(xiàng)正確;北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)是謀求私利,不是探索救國救民的道路,排除A項(xiàng);北洋軍閥派系爭奪國家權(quán)力和搶奪更多財(cái)物是軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的表面,排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．答案：A解析：材料內(nèi)容表明,五四運(yùn)動(dòng)后,陳獨(dú)秀等有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到工人階級(jí)是近代中國社會(huì)的重要力量,這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于中國救亡圖存的現(xiàn)實(shí)需要,故A項(xiàng)正確。普遍接受不符合當(dāng)時(shí)史實(shí),排除B項(xiàng);中國革命進(jìn)入階段的標(biāo)志是五四運(yùn)動(dòng),排除C項(xiàng);材料沒有涉及工人階級(jí)自身的反映,所以無法得出工人階級(jí)意識(shí)覺醒的結(jié)論,排除D項(xiàng)。8．答案：B解析：9．答案：C解析：本題考查近代中國文化教育事業(yè)的發(fā)展。選擇C：從“1912一1928年清華學(xué)生赴美留學(xué)所學(xué)專業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表”中可以看出，留學(xué)生所學(xué)專業(yè)以理工科為主，這適應(yīng)了近代民族工業(yè)發(fā)展的需求。排除A：南京國民政府建立于1927年。排除B：近代中國教育興起于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。排除D：1912—1928年清華學(xué)生赴美留學(xué)所學(xué)專業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表中的總體人數(shù)很少，不足以代表中國學(xué)生的就業(yè)價(jià)值觀。10．答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1921年(中國)。據(jù)材料可知,《中德協(xié)約》簽訂后,軍閥紛紛同德國進(jìn)行貿(mào)易往來,購買軍火,吸收德國先進(jìn)的工藝技術(shù),聘請(qǐng)大量先進(jìn)工程技術(shù)人員在國內(nèi)開采礦產(chǎn),在一定程度上增強(qiáng)了軍閥的實(shí)力,對(duì)加劇國內(nèi)軍閥的割據(jù)具有重要的影響,C項(xiàng)正確;材料沒有描述中國在國際上的地位信息,排除A項(xiàng);協(xié)約簽訂后,軍閥勢(shì)力增強(qiáng),而非中央政府的實(shí)力增強(qiáng),排除B項(xiàng);德國法西斯此時(shí)尚未上臺(tái),排除D項(xiàng).故選C項(xiàng)。11．答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:民國時(shí)期(中國)。根據(jù)材料“有一班青年卻誤解了這個(gè)意思,他們打著新思想新家庭的旗幟,拋棄了他們的慈愛的、可憐的老母”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，陳獨(dú)秀認(rèn)為有的人主張徹底否定傳統(tǒng)文化是不正確的，不客觀的，主張理性看待傳統(tǒng)文化的價(jià)值，D項(xiàng)正確;A項(xiàng)與材料內(nèi)容不符，陳獨(dú)秀并不主張拋棄傳統(tǒng)的思想文化，排除;材料沒有涉及新舊文化的對(duì)立，排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是理性看待傳統(tǒng)文化，沒有涉及民主科學(xué)思想，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12．答案：（1）作者：魏源。核心思想：師夷長技以制夷。（2）“德先生”：民主，“賽先生”：科學(xué)。（3）軌跡：從學(xué)習(xí)西方的器物到學(xué)習(xí)西方的制度，再到思想文化。解析：（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《海國圖志》的作者是魏源，“為師夷長技以制夷而