幼兒園預(yù)防一氧化碳安全教案5篇

———幼兒園防備一氧化碳安全教案5篇幼兒園防備一氧化碳安全教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1.了解煤氣的作用和不安全性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。2.知道在發(fā)生不安全時(shí)，如何解救本身的方法。3.初步樹立安全警覺性，加強(qiáng)自我安全意識(shí)?；顒?dòng)過程：一、引進(jìn)新課，切入正題。同學(xué)們，日新日異，人們的生活到了21世紀(jì)的今日，我們已經(jīng)驕傲地辭別了刀耕火種，用草取暖，燒柴煮飯。目下，已進(jìn)入了半自動(dòng)化，甚至是全自動(dòng)化，電器、燃?xì)獾臅r(shí)代，你們生活在幸福、溫馨和諧、富足的港灣之中，倍受慈父賢母的關(guān)懷、呵護(hù)。俗話說：生活中仍然有許很多多出乎意料的事，小心行事，否則，容易發(fā)生不安全，釀成事故（板書課題）。二、案例引入案例一：今年1月3日，有個(gè)母子兩人由于日間玩得太累，用熱水器洗完澡就倒在床上休息，不料，忘掉關(guān)煤氣，做媽媽的被一個(gè)電話吵醒，一看身邊10歲的`兒子，已中毒昏迷。于是，給他打個(gè)電話報(bào)警。案例二：學(xué)生黃芳說，我聽我父親說，在一個(gè)好伙伴在家取暖打火鍋，誰知，一個(gè)多小時(shí)后，3個(gè)人顯現(xiàn)頭昏、胸悶，經(jīng)送醫(yī)院檢查，均為一氧化碳中毒。案例三：學(xué)生張麗容說：去年冬天，我阿姨洗澡，忘掉開抽風(fēng)機(jī)，一家在津津有葉地聚精會(huì)神看球賽，后來，外婆從房間出來，一看阿姨不在，就問舅舅，舅舅指了指洗浴間，那里還亮著燈，可是一點(diǎn)聲音也沒有，外婆敲了敲門，設(shè)人回答，推開門一看，“呀!”，外婆尖叫一聲，阿姨昏倒在洗浴房的地板上.三、同學(xué)們，大家聽到?jīng)]有？面對(duì)這些煤氣中毒事故，我們討論，是什么原因造成？學(xué)生討論，歸納（板書）。1、原因一：使用煤氣時(shí)，空氣不流通，緊閉窗戶，造成煤氣中毒，一氧化碳中毒。2、原因二：停止使脾煤氣時(shí)，沒有關(guān)閉煤氣閥。教者插問：煤氣閥如何開關(guān)？請(qǐng)學(xué)生回答，并作演示。一個(gè)學(xué)生捉住煤氣閥，用力往下，漸漸地按順3.老師小結(jié)：假如不安全使用煤氣，會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的事故。我們燒東西時(shí)候，水溢出來了，假如不及時(shí)關(guān)掉開關(guān)，火就會(huì)本身滅了，而煤氣開關(guān)沒關(guān)，煤氣就會(huì)跑出來；使用過煤氣后不及時(shí)關(guān)掉煤氣開關(guān)，或煤氣閥門沒關(guān)系，或皮管分裂了都會(huì)造成漏氣現(xiàn)象，從而產(chǎn)生煤氣中毒或煤氣爆炸等事件。時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)——開，然后又反過過，漸漸地按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，直到不能扭轉(zhuǎn)為止——關(guān)。四、防備和處理同學(xué)們，既然大家都找出了一些原因，那么我們應(yīng)如何做足防范措施呢？請(qǐng)同學(xué)們討論，舉手發(fā)表看法。歸納，板書演示。措施一：常常檢查，煤氣管道和煤氣灶具是否漏氣。措施二：洗澡時(shí)，特別是冬天，要開抽風(fēng)機(jī)，不要洗得過久。措施三：每天晚上睡覺前，應(yīng)檢查放煤氣的地方是否通風(fēng)，總開關(guān)是否關(guān)閉。措施四：應(yīng)請(qǐng)專業(yè)人員安裝各種煤氣熱水器，燃?xì)庠罹?。措施五：冬天打火鍋，取暖?yīng)特別注意打開門窗，室內(nèi)通風(fēng)，防備一氧化碳中毒。措施六：一經(jīng)發(fā)生中毒，應(yīng)盡快打開窗戶，做足通風(fēng)措施，輕者解開中毒者衣扣，讓其汲取新鮮空氣，較重的，立刻撥打120.五、假如家里發(fā)生煤氣漏氣了怎么辦？我們?nèi)绾谓饩缺旧砟?？老師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題：1.當(dāng)成人正在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小伙伴盡量不要到廚房。2.小伙伴在家中，不要本身隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。3.假如聞到異味，要及時(shí)提示父親媽媽。首先是開窗通氣，然后，關(guān)閉煤氣總閥，離開現(xiàn)場4.假如大人不在家，小伙伴要立刻開門離家。假如無法開門，小伙伴要立刻開窗通氣，并在窗口向外呼救，還可以用濕毛巾捂住本身的鼻子和嘴巴，還可以通過報(bào)警懇求救助。幼兒園防備一氧化碳安全教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生充分認(rèn)得什么是一氧化碳中毒，對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握一氧化碳中毒的搶救放法。2、通過這次的主題班會(huì)，提高學(xué)生的防一氧化碳中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解什么是一氧化碳中毒。2、一氧化碳中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。教學(xué)難點(diǎn)：一氧化碳中毒的患者應(yīng)如何搶救？教學(xué)過程：一、案例導(dǎo)入新課：1、一氧化碳中毒考研女生掙扎打開一扇門救了三條命閱讀料子：3個(gè)在校外租房準(zhǔn)備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生及時(shí)打開門，3人幸免于難。小李是原西師文學(xué)院的自考生。7月份畢業(yè)后，她和另外兩個(gè)同樣準(zhǔn)備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午4時(shí)許，3人在有空調(diào)的客廳里閱讀，廚房在燒開水?！安恢^了多久，我們都覺得頭暈，全身沒氣力……”小郭說，她和另一個(gè)同學(xué)漸漸沒了氣力，趴在書桌上動(dòng)不了；小李則用虛弱的聲音問是不是煤氣中毒了，剛說完，她也癱倒在地。但小李并沒放棄希望，她漸漸往門邊爬去，兩米不到的距離，爬了很久。她終于站了起來，門被打開了，一股新鮮空氣進(jìn)來?！拔夷菚r(shí)候只有一個(gè)念頭，不打開門大家都要完蛋?！毙±钫f。約過了10分鐘，小李體力有所恢復(fù)，給他打個(gè)電話叫來同學(xué)，她們被送往校醫(yī)院。事后發(fā)現(xiàn)，因那時(shí)候刮大風(fēng)將窗戶關(guān)死，并將爐火吹熄，造成屋中3人中毒。（1）、小組討論，這個(gè)實(shí)例說明白什么現(xiàn)象？（2）、假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上，你怎么處理？2、結(jié)合我縣近兩年發(fā)生的一氧化碳中毒事件，導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課：1、什么叫煤氣中毒？煤氣中毒也稱作一氧化碳中毒。一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去攜帶氧氣的本領(lǐng)而是人發(fā)生中毒。中毒前期顯現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最終常常由于嚴(yán)重缺氧而窒息死亡。2、日常生活中，防備煤氣中毒需要注意哪些方面？以及發(fā)生煤氣中毒的原因。a、預(yù)設(shè)：（燒煮過程中無人看管；離開時(shí)忘了關(guān)閉煤氣；淋浴器和煤氣沒有分房安裝；睡在裝有煤氣設(shè)施的屋內(nèi)……）b、煤氣中毒的季節(jié)和原因（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。（2）由于天氣的問題，關(guān)閉全部窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。（3）由于用戶的疏忽，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。3、煤氣中毒急救的措施：假如發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當(dāng)立刻打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。4、防備一氧化碳中毒，從小事做起三、課堂小結(jié)1、今日的健康教育課讓你學(xué)到了什么？2、學(xué)習(xí)《安全使用煤氣歌》。幼兒園防備一氧化碳安全教案篇3教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生知道煤氣對(duì)人的危害，并初步掌握煤氣中毒防備及急救措施及方法。教學(xué)重難點(diǎn)：初步掌握煤氣中毒防備及急救措施及方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？煤氣中毒就是一氧化碳中毒，大家回家的時(shí)候有沒有問本身認(rèn)得的人是否發(fā)生過煤氣中毒？那時(shí)候是怎么的搶救的？二、學(xué)習(xí)新課：1、煤氣中毒的季節(jié)和原因（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。（2）由于天氣的問題，關(guān)閉全部窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。（3）由于用戶的疏忽，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。煤氣中毒也叫一氧化碳中毒。煤氣是煤炭在沒有充分燃燒時(shí)產(chǎn)生的，是一種看不見聞不到的有毒氣體。人吸入了這種氣體以后，它很快和血液里的血紅蛋白相結(jié)合，影響了氧氣的汲取。a、如何防備煤氣中毒每到冬季，尤其是天氣最冷時(shí)，總會(huì)發(fā)生一些煤氣中毒事件，傷及包含兒童在內(nèi)的家庭成員。提示家長在使用煤球爐時(shí)，要提高警惕，采取有效的防備措施，以避開引起煤氣中毒。1、合理使用煤爐，裝上煙筒并使其完整。2、伸向窗外的部分要加上防風(fēng)帽。3、煤爐、煙筒肯定要密封。日間用煤爐做飯時(shí)要打開窗戶，讓空氣流通。4、2—3個(gè)月要清掃1次煙筒，以防煙灰堵塞煙筒，影響煤氣出路。5、為了防止萬一，可在家里安裝1個(gè)換氣扇。b、怎樣識(shí)別煤氣中毒1、輕度中毒。中毒者會(huì)感到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時(shí)如能及時(shí)開窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會(huì)很快減輕、消失。2、中度中毒。中毒者顯現(xiàn)多汗、煩躁、步行不穩(wěn)、皮膚青白、意識(shí)模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，假如采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。3、重度中毒。此時(shí)中毒者多已神志不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動(dòng)，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可連續(xù)深度昏迷，脈細(xì)弱，不規(guī)定呼吸，血壓下降，也可顯現(xiàn)高熱40攝氏度，此時(shí)生命垂死，死亡率高。即使有幸未亡，也會(huì)遺留嚴(yán)重后遺癥。c、煤氣中毒的現(xiàn)場急救當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人顯現(xiàn)一氧化碳中毒時(shí)，應(yīng)立刻采取下述措施：1、立刻打開門窗通風(fēng)，快速將患者轉(zhuǎn)移至空氣新鮮流通處，臥床休息，患者應(yīng)安靜休息，避開活動(dòng)后加重心、肺負(fù)擔(dān)及加添氧的消耗量。2、確保患者呼吸道通暢，對(duì)神志不清者應(yīng)將頭部偏向一側(cè)，以防嘔吐物吸入呼吸道，導(dǎo)致窒息。3、對(duì)有昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦水腫。4、察看病人變動(dòng)，對(duì)輕度中毒者，經(jīng)數(shù)小時(shí)的通風(fēng)察看后即可恢復(fù)；對(duì)中、重度中毒者應(yīng)盡快向急救中心呼救，在轉(zhuǎn)送醫(yī)院的途中，肯定要嚴(yán)密監(jiān)測中毒者的神志、面色、呼吸、心率、血壓等病情變動(dòng)。5、中毒者呼吸心跳停止，立刻進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。6、中毒者應(yīng)盡早進(jìn)行高壓氧艙治療，減少后遺癥。另外，在現(xiàn)場搶救病員時(shí)，搶救者個(gè)人必需配戴有效的防護(hù)口罩或面具，以防自身不測。三、課后小結(jié)1、通過這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本掌握了什么是煤氣中毒，以及發(fā)生了煤氣中毒該采取的措施。2、讓學(xué)生在思想上，意識(shí)上要懂的自我保護(hù)、提高應(yīng)急、自救與保護(hù)本領(lǐng)3、提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。幼兒園防備一氧化碳安全教案篇4教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)火災(zāi)電害、煤氣中毒冬季交通事件的了解，來提高學(xué)生的安全防范意識(shí)；2、通過分析火災(zāi)電害、煤氣中毒冬季交通事件的原因，使學(xué)生懂得面對(duì)煤氣中毒事件時(shí)如何自救；3、初步掌握防火防電防煤氣中毒冬季交通安全知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解防火防電防煤氣中毒冬季交通的情況及處理方法；教學(xué)方法：講授、討論、演示相結(jié)合。教學(xué)過程：（一）切入正題，明白道理：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像不存在什么不安全。但是生活中仍然很多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對(duì)待，否則容易發(fā)生不安全，釀成事故。（二）敘述新課：1、課題：冬季取暖防火防電防煤氣中毒冬季交通安全教育2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？3、提問學(xué)生：舉手回答。4、老師點(diǎn)評(píng)：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，由于秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。5、火災(zāi)電害以及交通事故在任何時(shí)候都有可能發(fā)生，今日，我們就一起去學(xué)習(xí)相關(guān)安全的知識(shí)。探究：一、火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀？1、分組進(jìn)行討論，各小組的同學(xué)依據(jù)本身重新聞、報(bào)紙等渠道知道的火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀進(jìn)行討論；2、老師提問各小組。老師點(diǎn)評(píng)：煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。煤氣中毒的原理：一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合本領(lǐng)比與氧的結(jié)合本領(lǐng)要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分別速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得充分的氧氣，致使呼吸困難。煤氣中毒的癥狀：a、輕度煤氣中毒：最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、孱弱無力；b、中度煤氣中毒：大部分病人快速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。火電災(zāi)的危害：可以快速導(dǎo)致人的人亡。二、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：1、煤氣中毒的急救措施：（冷靜從容）a：立刻打開門窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境。b：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。c：呼吸心跳停止，立刻進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。d：呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人2、注意事項(xiàng)：由于一氧化碳的比重為0、967，比空氣輕，救助者應(yīng)俯伏入室。每組派一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時(shí)，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？3、火電災(zāi)的急救措施和注意事項(xiàng)：急救措施：火電災(zāi)的急救措施：（冷靜從容）火災(zāi)：用淋濕帕子握住口鼻快速下樓，或者站在順風(fēng)的地方，有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。呼吸心跳停止，立刻進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人千萬別讓本身以及家人玩火，家長吸煙的煙頭不能亂扔。更不能用濕手去接觸有關(guān)電的事物，如：電視。三、如何防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。3、正確使用煤氣熱水器。4、保持室內(nèi)空氣流通。5、別玩火、別觸電。四、集體討論：問題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？老師小結(jié)：防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：以防備為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，大多數(shù)安全事故是可以防備的。希望通過這次的防火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)，掌握火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全自救技能，希望同學(xué)們都能闊別事故，每天平安幸福。幼兒園防備一氧化碳安全教案篇5一、組織指揮體系及職責(zé)組長：徐凌君（副校長）副組長：李芒（副校長）成員：張?jiān)ハ妗?yán)紅亮、韓黎黎、劉金棟、王江虎、張玉汝成立防煤氣中毒安全事故應(yīng)急搶險(xiǎn)組，由副校長任組長，分管安全的副校長擔(dān)負(fù)副組長，安全辦主任及政教主任及班主任任成員。二、應(yīng)急搶險(xiǎn)構(gòu)成員重要職責(zé)1、組長：（1）盡速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，掌控局面，阻攔事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。（2）在第一時(shí)間向教育局報(bào)告情況。（3）組織力氣并全程指揮其他各職能人員投入工作。（4）緊密搭配公安、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)對(duì)事故進(jìn)行處理。（5）認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。（6）負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。2、現(xiàn)場掌控人員：張?jiān)ハ妗?yán)紅亮各班主任：（1）掌控現(xiàn)場，維護(hù)秩序，防止發(fā)生混亂局面。（2）組織班主任管好各自的學(xué)生。（3）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。3、