第14課繁忙的大街（教學(xué)設(shè)計）人教版美術(shù)一年級上冊

《繁忙的大街》教學(xué)設(shè)計方案（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解并掌握各種交通工具的形狀、顏色、特點(diǎn)，能分辨它們并選擇相應(yīng)的繪畫場景。2.通過繪畫表達(dá)自己對大街的認(rèn)識和感受，鍛煉色彩搭配能力和想象力。3.提高美術(shù)鑒賞能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，增強(qiáng)觀察和欣賞生活的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察大街上的各種交通工具，包括自行車、電動車、汽車、公交車等，以及它們的顏色、形狀等特點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力，讓他們通過繪畫表達(dá)出自己對大街的感受，鍛煉他們的色彩搭配能力，畫出有創(chuàng)意和美感的作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備各種交通工具的圖片和模型，以及相關(guān)的視頻資料。2.準(zhǔn)備繪畫材料和顏料，以及教學(xué)課件和圖片。3.組織學(xué)生分組，每組選擇一個交通工具作為繪畫主題，并分配任務(wù)和角色。小學(xué)美術(shù)課程《繁忙的大街》教學(xué)設(shè)計方案（第一課時）一、課程導(dǎo)入教師準(zhǔn)備一些有關(guān)繁忙大街的圖畫或視頻，讓學(xué)生觀察并討論這些圖片中的場景。教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生們表達(dá)對大街的印象，比如大街上的車輛、人流、建筑等。通過這樣的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時為后續(xù)的課程內(nèi)容做鋪墊。二、新課傳授1.繪畫步驟講解：教師詳細(xì)講解繪畫步驟，包括如何構(gòu)圖、如何用色彩和線條表現(xiàn)大街的繁忙景象。同時，強(qiáng)調(diào)繪畫過程中需要注意的細(xì)節(jié)問題，如色彩搭配、線條粗細(xì)等。2.繪畫材料準(zhǔn)備：教師為學(xué)生準(zhǔn)備適合繪畫的顏料、畫筆、畫紙等材料，并示范如何應(yīng)用。同時，提醒學(xué)生注意安全應(yīng)用繪畫材料。3.學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)教師的講解和示范，開始進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教師在此過程中給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。4.作品展示與評判：完成繪畫后，學(xué)生展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過程中的感受和想法。教師和其他學(xué)生可以提出意見和建議，共同評判學(xué)生的作品。三、教室互動1.小組討論：教師將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行討論如何表現(xiàn)大街上的不同場景，如車輛、人流、建筑等。通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。2.問答環(huán)節(jié)：教師提出一些與課程內(nèi)容相關(guān)的問題，鼓勵學(xué)生回答。通過問答環(huán)節(jié)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)過程輔助1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示有關(guān)大街的圖片、視頻等資源，讓學(xué)生更直觀地了解大街的景象。2.示范作品：教師準(zhǔn)備一些表現(xiàn)繁忙大街的優(yōu)秀示范作品，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的繪畫水平。3.鼓勵與支持：教師對學(xué)生創(chuàng)作的作品給予積極的評判和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自大心和繪畫興趣。4.課后作業(yè)：安置課后作業(yè)，要求學(xué)生繼續(xù)完成大街的繪畫創(chuàng)作，或者進(jìn)行其他的創(chuàng)意美術(shù)作品。五、課程總結(jié)教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時，鼓勵學(xué)生回家后繼續(xù)觀察大街，開掘更多有趣的元素，為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。教師還可以鼓勵學(xué)生在今后的美術(shù)學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力，不息提高自己的藝術(shù)水平。教學(xué)設(shè)計方案（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠運(yùn)用色彩和線條表現(xiàn)街道上的各種場景和人物，提高繪畫技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，讓他們能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美。3.引導(dǎo)學(xué)生欣賞生活中的美好事物，培養(yǎng)他們的審美觀念。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察街道上的各種場景和人物，并運(yùn)用色彩和線條表現(xiàn)出來。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力，讓他們能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美，并將這種美用繪畫形式表現(xiàn)出來。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備各種繪畫材料，如彩筆、油畫棒、水彩顏料等。2.準(zhǔn)備一些街道上的照片或視頻，供學(xué)生參考。3.準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的繪畫作品，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。4.提前安置教室，營建出街道的氛圍。四、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：教師引導(dǎo)學(xué)生回憶大街的場景，包括車輛、行人、店鋪等元素，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。二、觀察欣賞：教師展示一些關(guān)于大街的優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，并講解畫面的構(gòu)成和色彩運(yùn)用，幫助學(xué)生積累美術(shù)知識。三、創(chuàng)作階段：1.安置作業(yè)：學(xué)生以小組為單位，選擇一個主題，創(chuàng)作一幅《繁忙的大街》的畫作。主題可以是自己熟悉的大街，也可以是想象中的大街。2.工具材料：學(xué)生需要準(zhǔn)備好畫筆、顏料、紙張等美術(shù)工具，并按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行繪畫。3.創(chuàng)作要求：畫面要表現(xiàn)出大街的繁忙和熱鬧，車輛和行人的形象要生動逼真，色彩運(yùn)用要豐富多樣。同時，學(xué)生要注意畫面布局和細(xì)節(jié)處理，使畫面更加精美。四、教室教學(xué)過程：1.組織學(xué)生分組展示作品，并由學(xué)生自我介紹作品的主題和創(chuàng)意。2.教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，提出改進(jìn)意見和建議。3.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的美術(shù)知識和技巧，幫助學(xué)生穩(wěn)固和提高美術(shù)素養(yǎng)。4.安置課后作業(yè)：學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，繼續(xù)完善自己的作品，并在下次教室上展示。5.課后反思：教師根據(jù)學(xué)生的作品和教室表現(xiàn)，總結(jié)教學(xué)效果，并針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)和完善。五、教學(xué)延伸：鼓勵學(xué)生多觀察生活中的場景，積累更多的創(chuàng)作素材，提高自己的美術(shù)表現(xiàn)能力。同時，也可以組織學(xué)生參與一些美術(shù)比賽或展覽活動，為學(xué)生提供展示自己的機(jī)緣。五、教學(xué)反思：在這一節(jié)《繁忙的大街》的課程中，我感到孩子們對美術(shù)材料的掌握和運(yùn)用有了明顯的進(jìn)步。他們在創(chuàng)作過程中，能夠更好地運(yùn)用畫筆和顏料，并且通過再三嘗試，逐漸掌握了如何更好地塑造人物和場景。在教學(xué)內(nèi)容方面，孩子們對繁忙大街的描繪表現(xiàn)出極高的熱情。他們通過觀察和思考，能夠?qū)⒋蠼稚系母鞣N人物、車輛和環(huán)境元素有機(jī)地融合在一起，形成一幅生動的畫面。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)能夠?qū)⒚佬g(shù)理論與實(shí)際操作相結(jié)合，發(fā)揮出他們的創(chuàng)造力和想象力。在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些孩子在繪畫過程中過于注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致整體畫面顯得有些雜亂無章。對此，我在教室上強(qiáng)調(diào)了整體與局部的干系，鼓勵孩子們在創(chuàng)作過程中先把握整體畫面，然后再逐步完善細(xì)節(jié)。此外，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在色彩搭配方面還需要加強(qiáng)，這需要我在今后的教學(xué)中提供更多的色彩理論和實(shí)踐機(jī)緣?？偟膩碚f，我認(rèn)為這一節(jié)課的效果非常好。孩子們通過自己的盡力和創(chuàng)造，展現(xiàn)出了他們的才華和潛力。然而，我也認(rèn)識到在教學(xué)過程中還存在一些不足的地方，需要我在今后的教學(xué)中不息改進(jìn)和完善。我置信，只要我們不息盡力，孩子們的