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開(kāi)學(xué)第一課道德與法治自我介紹基本信息姓名辦公室聯(lián)系方式CHENC4188XXXX3179專(zhuān)業(yè)看圖說(shuō)我的風(fēng)格嚴(yán)格看圖說(shuō)我的風(fēng)格關(guān)愛(ài)看圖說(shuō)我的風(fēng)格課前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容相關(guān)用具:課本、筆記本、練習(xí)冊(cè)、至少兩支不同顏色的筆(一紅一黑)鉛筆、橡皮
課前3分鐘,課代表組織課堂,領(lǐng)讀新授課教材內(nèi)容或者是上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。(我會(huì)在門(mén)外聽(tīng),聲音不大不齊我就不進(jìn)來(lái))課中1.認(rèn)真聽(tīng):知識(shí)重難點(diǎn)、關(guān)聯(lián)案例、同學(xué)觀點(diǎn)等5.端正坐:筆直、抬頭、專(zhuān)注2.動(dòng)腦想:探究活動(dòng)、問(wèn)題思考、小組合作等3.積極講:舉手發(fā)言、不怕講錯(cuò)4.勤筆記:主體圈出來(lái),動(dòng)詞劃?rùn)M線(xiàn)、次要波浪線(xiàn),標(biāo)序號(hào),寫(xiě)設(shè)問(wèn),歸納總結(jié)。書(shū)寫(xiě)工整,排版美觀。我的要求課后習(xí)慣:1.整理收拾:放學(xué)回家前,整理好書(shū)本帶回家,做完作業(yè)后,一定要立馬進(jìn)行整理,收拾好放到書(shū)包里,第二天帶到學(xué)校。2.明確兩種作業(yè):一是書(shū)面作業(yè);二是背誦作業(yè);完成書(shū)面作業(yè)要帶好書(shū)和資料回家,先將整理好課堂筆記,復(fù)習(xí)一遍知識(shí)點(diǎn),再開(kāi)始做題,確保準(zhǔn)確率高。背誦作業(yè)只要記核心知識(shí)點(diǎn),記住本框有哪些知識(shí)點(diǎn)即可。3.將政治生活:留意生活,思考生活中蘊(yùn)含的政治知識(shí)點(diǎn);收看新聞、關(guān)注評(píng)論,增強(qiáng)語(yǔ)感。我的要求道德與法治是(學(xué))什么?說(shuō)說(shuō)校園的那些政治素材處處有政治,它在身邊單元題課題框題1.12.101.知識(shí)點(diǎn)講解理解教材結(jié)構(gòu)教材結(jié)構(gòu):?jiǎn)卧n框少年有夢(mèng)第一單元開(kāi)啟初中生活第一課奏響中學(xué)序曲第一框題說(shuō)說(shuō)校園的那些政治素材處處有政治,它在身邊01.知識(shí)點(diǎn)講解理解教材結(jié)構(gòu)愛(ài)01.知識(shí)點(diǎn)講解理解教材結(jié)構(gòu)生命夢(mèng)想成長(zhǎng)人生第一單元:少年有夢(mèng)第二單元:成長(zhǎng)的時(shí)空第三單元:珍愛(ài)我們的生命第四單元:追求美好人生七年級(jí)上冊(cè)單元關(guān)鍵詞道德與法治01認(rèn)識(shí)學(xué)科做高尚品德、有修養(yǎng)之人做尊法學(xué)法守法用法之人學(xué)會(huì)求知,更要學(xué)會(huì)做人做事!人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興法治興則國(guó)興,法治強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)1—6年級(jí)道德與法治7—9年級(jí)道德與法治中考科目高中思想政治教育高考科目大學(xué)思想政治修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)深造或工作:考研、考公務(wù)員、考選調(diào)生、考事業(yè)單位人生成長(zhǎng)的必修科目,伴隨一生小小道德與法治我()道德與法治害怕與喜歡打敗了戰(zhàn)勝討厭拿捏拿捏之道——"死”“活”
第一堅(jiān)定目標(biāo),相信我能行拿捏之道——"死”“活”咬定青山不放松,任爾東西南北風(fēng)
第一堅(jiān)定目標(biāo),相信我能行第二好習(xí)慣,讓行動(dòng)說(shuō)話(huà)1.01365≈37.80.99365≈0.03拿捏之道——"死”“活”課前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容相關(guān)用具:課本、筆記本、練習(xí)冊(cè)、至少兩支不同顏色的筆(一紅一黑)鉛筆、橡皮
課前3分鐘,課代表組織課堂,領(lǐng)讀新授課教材內(nèi)容或者是上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。(我會(huì)在門(mén)外聽(tīng),聲音不大不齊我就不進(jìn)來(lái))課中1.認(rèn)真聽(tīng):知識(shí)重難點(diǎn)、關(guān)聯(lián)案例、同學(xué)觀點(diǎn)等5.端正坐:筆直、抬頭、專(zhuān)注2.動(dòng)腦想:探究活動(dòng)、問(wèn)題思考、小組合作等3.積極講:舉手發(fā)言、不怕講錯(cuò)4.勤筆記:主體圈出來(lái),動(dòng)詞劃?rùn)M線(xiàn)、次要波浪線(xiàn),標(biāo)序號(hào),寫(xiě)設(shè)問(wèn),歸納總結(jié)。書(shū)寫(xiě)工整,排版美觀。老師的要求課后習(xí)慣:1.整理收拾:放學(xué)回家前,整理好書(shū)本帶回家,做完作業(yè)后,一定要立馬進(jìn)行整理,收拾好放到書(shū)包里,第二天帶到學(xué)校。2.明確兩種作業(yè):一是書(shū)面作業(yè);二是背誦作業(yè);完成書(shū)面作業(yè)要帶好書(shū)和資料回家,先將整理好課堂筆記,復(fù)習(xí)一遍知識(shí)點(diǎn),再開(kāi)始做題,確保準(zhǔn)確率高。背誦作業(yè)只要記核心知識(shí)點(diǎn),記住本框有哪些知識(shí)點(diǎn)即可。3.將政治生活:留意生活,思考生活中蘊(yùn)含的政治知識(shí)點(diǎn);收看新聞、關(guān)注評(píng)論,增強(qiáng)語(yǔ)感。
第一堅(jiān)定目標(biāo),相信我能行第三好方法,行得更輕松第二好習(xí)慣,讓行動(dòng)說(shuō)話(huà)1.01365≈37.80.99365≈0.03拿捏之道——"死”“活”活:(先死后活)1.我會(huì)培養(yǎng)習(xí)慣,為活做準(zhǔn)備。2.我會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。3.我有自己的學(xué)習(xí)方法。(如何看視頻、聯(lián)結(jié)知識(shí)點(diǎn)、記憶、做筆記等)4.我會(huì)使用解題技巧。(閱讀能力、提取信息能力、聯(lián)結(jié)能力、歸納總結(jié)能力、規(guī)范表達(dá)能力)①閱讀設(shè)問(wèn)抓考向、考點(diǎn)、主體、其它要求;②閱讀材料(按順序,標(biāo)序號(hào))析重要信息,圈出關(guān)鍵詞和句。③聯(lián)結(jié)書(shū)上、生活實(shí)際的知識(shí)點(diǎn)歸納答案;④規(guī)范表述(標(biāo)序號(hào)、分層次、多角度、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)句完整)了解一框的結(jié)構(gòu)-認(rèn)識(shí)學(xué)科導(dǎo)言生活觀察正文探究與分享五角星旁是“正文”,要求“精讀”。了解課文的結(jié)構(gòu)---掌握正文及要求。認(rèn)識(shí)學(xué)科方法與技能啟思導(dǎo)行01.知識(shí)點(diǎn)講解理解教材結(jié)構(gòu)每框題主要欄目設(shè)置:·啟思導(dǎo)行——每課結(jié)束后設(shè)置的欄目。包括體驗(yàn)、分享、創(chuàng)作、調(diào)研、展示等多種學(xué)習(xí)方式,注重實(shí)踐活動(dòng)?!ひ浴糜诮榻B本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,設(shè)置問(wèn)題引發(fā)思考·正文——包括表述和分析基本事實(shí)、一般概念、觀點(diǎn)和結(jié)論以及名言警句·相關(guān)鏈接——包括資源鏈接和鏡頭回放·探究與分享——生活情景擴(kuò)展、遷移、深化所學(xué)知識(shí)·生活觀察——用以引出本課學(xué)習(xí)的主題·方法與技能——包具體的方法用在生活之中幾14.【找準(zhǔn)節(jié)拍和聲更美】我們路著青春的節(jié)拍,感受青春的力量,一起見(jiàn)證小青的成長(zhǎng)。學(xué)校新建舞蹈隊(duì),小青被大家推舉為隊(duì)長(zhǎng)。小青學(xué)習(xí)任務(wù)重,且要參加少年宮舞路團(tuán)排練,于是找到老師,希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師有些為難地說(shuō):“舞蹈隊(duì)剛成立,你能力強(qiáng),先試試?”雖然小青很為難,但她還是積極投入到工作中。從協(xié)助老師編排舞蹈、組織訓(xùn)練,到努力學(xué)習(xí)、參加舞蹈團(tuán)活動(dòng)等,她都做得很出色。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小青的成長(zhǎng)故事給我們帶來(lái)哪些觸動(dòng)。(8分)①勇于承擔(dān)責(zé)任;(2分)②理解與尊重老師;(2分)③堅(jiān)持集體主義;(2
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